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  • 项目名称(预赛)

    送法下乡

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    赣南师范学院

    10人

    创意类别

    文化

    实施地区

    江西(曾住地)

  • 创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)

  • 创意

       在我国,农村人口占大多数,广大农民为我国的革命和建设作出了巨大贡献,但是一直以来,在维护自身合法权益的问题上,他们又是我国目前规模最大的弱势群体。近几年来,剥夺农民经济权利、侵犯村民政治权利、限制农民人生自由,极大地影响了社会稳定。在这种背景下,需要在广大农民群众中普及法律知识,使其能够了解自身享有的权利及其救济途径,以利于把农村矛盾和纠纷纳入法制轨道予以解决,以避免农民用扁担或铁管解决问题。
      今年暑假,我校大学生法律协会对我校所在地区一贫困乡进行了一次“农民法律意识的调查”活动。通过这次调查,我们发现当地农民法律意识非常淡薄,他们有许多法律都不知道,所以在自己的权益受到侵害时当然就不知道怎么去用法律来维护。甚至有些村民惧怕法律,觉得离自己很远,还是不涉及为好。作为知法懂法的我们大学生,应该尽我们的力量去给他们一些帮助,所以我们协会一些成员决定明年暑假“送法下乡”。


  • 详细计划(复赛)

    开始日期

    截止日期

    7-8-2009

    8-20-2009

    辅导员/顾问1

      (可选项)

    陈丽英,赣南师范学院,辅导员

    辅导员/顾问2

      (可选项)

    陈雪云,赣南师范学院,副教授

    项目背景及意义

    项目背景:
    改革开放以来 , 我国农村实行土地联产承包责任制 , 极大调动了农村村民积极性 ,  农村面貌发生了翻天覆地的变化 , 尤其是 1985年全国范围内陆续开展的五次普法运动后,农村经过十多年的普法教育,在农民自治、民主管理和依法办事和依法维护自身合法权益的意识和能力有所提高。但由于多方面的影响 , 当前除了在一些较发达地区, 现阶段我国大多数农村的农民仍然处于一种法治意识淡薄的状态。去年暑假,我校大学生法律协会对一贫困乡进行的一次农民法律意识的调查,调查结果让我们再次提起了警觉,解决农村法律问题已经到了一个刻不容缓的关头。
    具体体现在以下几个方面:
    第一 , 无视法律。 在广大的农村地区 , 法律没有处于该有的位置。人们不了解也不愿意了解法律 , 依然倾向于用非法律方式来解决问题。
    第二 , 避讳法律。农民仍旧生活在用道德约束行为的社会中 , 在现实生活中首先考虑的是疏伦理秩序的遵守 , 而不是法律的遵守。农村村民心中既 “轻法 ”又 “惧法 ”,自然与法律日渐远。
    第三 , 膜拜清官正义。中国农村村民几千年吏治压迫下养成的习性 , 致使老百姓对 “清官 ”的期盼 , 实际上都透着浓浓的对法律不信任的情绪。
    第四,法制体制不健全。农村基层民主法制建设滞后于经济发展的步伐,村级管理缺乏民主监督机制。
    意义:
    一、能在一定程度上使农民增加法律知识,提高守法、用法意识,促进农村的和谐健康发展,从而提高农民的生活质量,并能通过自身的行动感染他人。进而带动更广大农村的发展,为社会主义现代化贡献一份力量。
    二、通过我们的宣传活动引起社会各界对农村法律问题的关注,带动更多的人参与进来。
    三、促使相关法制部门建立、健全适合农村发展、农民生活的法制体制,是法律贴近农民,服务农民。

    公益目标

    一、使农民知法,懂法,守法,用法,帮助农民维护合法权益,促进农村和谐发展,加快新农村建设步伐;
    二、增强农民对法律的信任度,营造温暖和谐的法律氛围;
    三、加深有关部门同农民群体的联系,促使更多利农惠农政策的出台;
    四、引起社会对农村法制建设的关注;
    五、使当代青年增强为人民服务意识,提高历史责任感与使命感;
    六、锻炼并提升大学生的各方面能力,增近大学生与农民之间的距离。

    受益群体

    对农民:能增强农民的法律意识,能更加全面系统的掌握最新的规章制度;
    对农村青少年:加深了道德法律观念,可以提高对法律知识学习的积极性;
    对农民工:提高自身素质和维权守法意识;能通过有效途径解决法律问题;
    对社会:推动新农村建设和社会的和谐发展;
    对政府及相关部门:加强了同农民群众的沟通,有利于法律法规和相关制度的完善;
    对大学生团体:得到了锻炼,增强组织能力,增进团员之间友谊,丰富人生经历。

    预期成果

    在社会力量,学校老师,地方政府,司法机构,以及当地电视台,等的帮助下,由资深法律专家以及法律知识丰富的大学生志愿者为农民提供法律咨询以及法律知识讲座,向农民分发自制的农民实用法律小册子,及时适当的为农民解决日常生活中遇到的各种各样的法律纠纷,志愿者积极,主动,尽其所能,活动开展顺利,农民得到实际利益,法律意识提高,大学生也在实践中得到了锻炼,推进农村法制建设,构建和谐新农村。

    活动实施地

    江西省上饶市鄱阳县响水滩乡是经过我们团队商量得出的最佳实施地。该乡是鄱阳县一个人口较多的贫困乡。全乡面积180平方公里,共辖17个村委会,181个村小组,总人口48326人。当地农民思想落后,对许多近年来出台的关于农业方面的政策和自己应享受的一些权利了解不深。通过实地考察、资料查阅得出以下评估结果:
    1、该乡经济贫困,农民思想落后、法律意识非常淡薄,很有必要进行普法。
    2、该乡村民勤劳、善良,乐意接受普法并学习法律知识,迫切希望改变现状,有利普法的进行
    3、该乡是三位团队成员的家乡所在地,对此地有着亲身的了解,能更好地开展工作。
    4、该乡很少进行实地的普法教育,所以在这进行普法会收到更好的效果。
    5、当地政府部门工作积极,对普法的进行能起到很好的协助和推动作用。
    6、所选村交通相对便利,但部分地区没有修通公路,而且没有用于宣传的黑板,对活动实施有一定的阻碍作用。

    合作机构/单位

      (可选项)

    赣南师范学院
    响水滩乡人民政府
    响水滩乡司法部门
    响水滩乡教育办公室
    响水滩乡妇女联合会
    鄱阳县电视台
    鄱阳县响水滩乡新汉中学
    周畈村村委会           
    英豪村村委会    
    河港村村委会     
    谭家村村委会 

    项目时间表

    一、前期准备阶段:
    2月15日—4月10 日     构思活动基本内容,撰写项目执行计划书并参加评审
    4月11日—5月24日      撰写参赛方案的项目预算并参加评审
    5月25日—6月20日      招募志愿者
    6月21日—7月5日      宣传手册及调查问卷等资料的草拟
    7月6日—7月7日       做好出发前的充分准备
    二、中期实施阶段:
    7月8日—7月15日    团队所有成员的集体培训;联系各方面合作伙伴,敲定最终合作方案;与合作机构共同完善及制作宣传资料
    7月16日—7月19日    动员各方力量进行活动前的宣传,极大的调动农民的积极性。
    7月20日—8月20日    具体开展普法工作。
    三、后期总结、反馈阶段:
    8月21日—8月23日    向当地居民及合作机构搜集对活动的反馈资料,
    8月24日—8月31日    后期总结,完成调研报告并提出立法建议,向主办方以及相关政府部门提交报告,进行财务公示。

    团队构成

    辅导老师及法律顾问(4人):邀请本校资深辅导员及政法学院教授作为团队辅               导老师,指导、监督活动的实施;聘请当地知名律师作为团队的法律顾问,协助普法的进行。
    组长(1人):    由团队总负责人担任,全面负责活动各期的统筹、实施
    副组长(1人):  由善于分工、管理的团队成员担任,具体负责队员的分工和各项目的实施
    秘书(1人):    由文字功底强,法律知识丰富的成员担任,负责活动材料的起草
    组员(7人):    都有较强的身心素质,认真负责的工作态度,具体负责活动的宣传、调查、咨询、财务、后勤等各项事宜
    志愿者(8人):  主要负责法律咨询和文艺活动
    志愿者招募
    志愿者招募主要有学校招募和网络招募两种途径。
    一、志愿者必须符合以下条件:
    (1)男主持人一名。身心健康,吃苦耐劳,具有文娱活动主持能力,有一定的文娱活动主持经验者优先,愿为公益事业献出力量。
    (2)具备一定法律知识的志愿者7名。必须接受过法学专业学习,若为在校大学生则须是大二以上(不包括大二),身心健康,表达能力强,有耐心,主要工作是为乡亲们讲解法律,剖析案例,为乡亲们提供法律咨询,真心为公益事业做出自己的一分贡献。有文艺才能者优先。
    二、报名流程: 
    报名时间:5月25日——6月15日
    1、邮件申请,发送邮件至邮箱     
    2、材料审核。工作人员收到申请邮件后,回复志愿者申请人以要求志愿者填写报名申请表(见附表)后回复并附上简历,由工作人员进行审核。
    3、资格确认
    回复申请人,确认其为送法下乡团队的志愿者。于报名时间截止后统一进行评选,并于五日内将结果公布在我们的博客、上,请大家届时关注,我们也会以邮件的形式回复入选的申请人。

    前期调研及暑期前准备

      (可选项)

    前期调研
    团队经过电话采访和实地调查等方式等项目实施地进行了前期调研,了解到现在的响水滩乡是原响水滩乡和肖家岭乡于前年合并而成的,占地面积广,人口多,很少有实地的普法活动,没有举行过法律知识的专题讲座等。由于交通不便利,所以在有限的暑期内我们不可能对该乡的每个村逐一进行普法。从当地政府了解的情况分析,我们决定选取响水滩集镇作为普法活动的中心地点,向另外17个行政村中选取的3个人口比较集中的行政村辐射,然后我们的工作会涉及到所选行政村下面的部分自然村。
    响水滩集镇                      
    周畈村    (自然村20个)                       
    英豪村    (自然村16个)              
    谭家村   (自然村13个)                
    暑期前准备:
    前期准备时期为5月26至7月5日,准备阶段的工作人员为我们送法下乡团队的所有成员,分为编辑组、策宣组、外联组、采购组和文艺组,以及组长1人,以小组为单位,明确分工,提高效率,为暑期送法下乡活动的实施奠定良好的基础。具体准备方案如下:
    一、组长:
    1、主要负责统领全局,根据各成员的能力、经验和自身素质分配成员负责不同的组队,完成各项准备工作。
    2、从5月底到6月20日,带领成员负责网上的志愿者招募,主要是审核,评选志愿者申请人,最终确定志愿者名单。
    3、指导并带领外联组联系当地教育局、司法局、妇联和电视台,争取得到相关单位的支持和帮助。
    二、编辑组:
    1、从5月26日至6月10日,根据前期调研结果得出的农村常见的法律问题,农民密切关注的问题以及与农民生产生活息息相关的惠农政策等,比如农民工维权,婚姻家庭,赡养,国家土地政策等,关注法律热点问题,收集资料,编辑制作成法律宣传手册。
    2、6月10日至6月11日,以“贴近生活,反映现状”为原则,精心制作完成一份法律调查问卷,既让农民学到一些生活中的基本法律知识,又能比较准确的反映出农村法制现状。
    3、6月11日至6月17日,广开源路,收集大量法制图片。根据农民自身法制素质不高的客观因素,收集选取既通俗易懂又能揭示法律问题的图片。可以援用我校法学社组织的法律漫画展的部分优秀作品还可以到网上搜索部分优秀作品,为暑期农村的法律图片展做好充分的素材准备。
    4、6月17日至6月24日完成案例的收集。以农民急切关注的主题为中心,以农民急为所需的法律知识为线索,通过各种途径收集经典案例,主要用于暑期执行时期为农民提供的案例讲解以及作为法律宣传手册的素材。
    5、6月25日至6月29日完成暑期法律知识竞答的素材准备,出题以简单实用为原则,以充分调动农民学习法律的热情和兴趣。
    6、7月1日至7月2日,选好与法律与农民为主题的影片,为暑期农村法制影片展做好准备。
    三、策宣组:
    1、从5月26日至6月1日,想好活动口号、标语,制作活动宣传单,联系印刷厂相关事宜。
    2、6月底,拟定标语,制作横幅。
    四、外联组:
    1、经过前期调研,当地没有旅馆,由外联组于六月初联系当地农户,借用其空置农舍用于住宿,并解决好就餐问题,并根据当地物价局给予适当的补贴。
    2、于6月中旬联系县电影院,租借电影放映设备,用于放映法制题材电影。
    3、于6月中旬和下旬联系县教育局、司法局、妇联支持、协助和监督本次公益活动,并收集其公共服务电话号码,为农民提供咨询热线。
    4、于6月下旬联系当地县电视台,提高活动影响力,从而扩大影响层面和受益群体。
    5、于6月中旬,在组长的带领下,前往当地律师事务所,聘请法律顾问,以协助提供法律咨询和后期为团队成员开展与提供法律咨询所需的技巧等相关内容进行短期培训。
    五、文艺组:
    6月21日至7月5日,在网上志愿者招募结果确定以后,向志愿者征集文娱创意、构思,讨论决定暑期具体的文娱活动节目,并逐步编制完成。

    暑期活动具体计划

    一、7月8日—7月15日   活动前准备 
     7月8号   集合团队成员(包括本地区志愿者),赶赴江西省上饶市鄱阳县响水滩乡四秋组。考虑到可能会有其它地区志愿者,我们将提前通知,由他们自行前往。由于当地周边没有旅馆,但农村有部分空闲房屋,经前期协商,几户农民已同意队员的借宿和饮食,我们将根据当地物价等给予其适当补贴;
     7月9日   上午9:00,全体团队成员(包括所有志愿者)在响水滩乡英豪村四秋组(团队负责人家)集合,召开会议,进行活动前的动员及分工,准备各项事宜。
     7月10日   由聘请的当地法律顾问对全体成员进行培训,培训在团队组长家中进行,培训内容包括法律宣传、提供咨询的具体内容,提供法律咨询的技巧,法律宣讲的技巧等与法律咨询具体内容相关的知识。
     7月11-15日   
    1、外联组负责联系当地政府、司法部门、教育部门、妇联、民政部门,敲定具体合作方案,共同完善宣传资料;
    2、物资筹备小组负责宣传手册、横幅、标语、宣传日历、调查问卷等活动资料,器材的制备;
    3、联系当地电视台、报社等相关新闻媒体,请求其协助活动的宣传报道,与报社商讨出版《乡村法制报》的相关事宜。
    4、联系活动宣传车,录制宣传广播。
    二、7月16日—7月19日  活动宣传
       请鄱阳电视台为团队做一次专题报道,团队宣传小组乘坐活动宣传车亲入周畈村、英豪村、河港村、谭家村,散发活动宣传单、张贴标语、拉横幅,其余队员在响水滩集镇进行同样的活动宣传,发动一切力量营造活动氛围,提高农民积极性。同时告知村委我们后期的活动安排及具体日期,请求协助调配义务劳动的相关事宜。
    三、7月20日—8月20日   具体展开活动
    1、活动第一站   周家畈村(7月20日-7月27日)
    ①7月20日
    分工帮扶义务劳动:考虑到活动时期正值农忙时节,因此我们的队员将分为两人一组,深入田间地头帮助农民进行农业劳动。帮助农民的同时,借此机会增进与当地农民的感情,加深我们对他们的进一步了解,为下一步活动的展开铺平道路。
    ②7月21日-7月22日
    问卷调查:调查小组对该村村民进行问卷调查,考虑到部分村民对调查的相关问题不  太了解,或者有语言不通的的现象发生,我们的调查队员将亲自上门,服务整个调查过程,协助完成调查。通过问卷调查,方便我们搜集农民对相关法律法规的了解程度、运用频率、守法意识等方面的信息,为后期总结反馈提供依据。      
        同时对进行调查问卷的农户发放《法律知识手册》。具体内容包括婚姻、家庭、教育、农民工维权、土地 、农业、妇女权益等与农民生产、生活息息相关的法规政策,附页印有当地法律机构及相关部门联系电话。本《法律知识手册》是我们联系当地相关机构共同完成的,确保内容全面,信息涵盖面广,时效性、适用性强。选取以发放手册的形式普及法律知识,便于农民随时能够自行查阅,为部分农民后期将参加的法律咨询和知识竞答作准备。
    ③7月23日-7月25日
    黑板报:宣传小组负责黑板报的制作,内容涉及部分活动计划,宣传口号,法律法规,法律案例及其专家分析。由调研发现当地没有合适宣传的黑板,因此我们将在人流集中的主干道旁修建宣传黑板,与村委会协商专门用于长期的农村法律宣传。
    ④7月23日
    法律图片展:我们将在村主干道两旁悬挂法律图片,由专门安排的志愿者负责图片的解说以及解答参观者的疑问。图片是由暑期前通过学校与网络广泛征集的,内容来自农村,关系农民。以形象的图像语言让农民从另一个角度更深刻的理解身边的法律事件。
    ⑤7月24日-7月25日
    友情访问:组织队员以访谈的形式在农民农忙回家后亲入农民家庭,与农民展开交流,分析他们所遇到过的法律、维权现象或案例。搜集相关法律、维权盲点,为研讨交流及后期《乡村法制报》制作收集素材。
    ⑥7月26日-7月27日
    法律咨询研讨会:团队队员负责场地、设施的准备,部分队员负责咨询,同时邀请当地资深律师坐镇。以咨询、研讨的方式一对一的为农民现场解决生活中所遇到的法律问题,解答他们的疑虑,通过交流的方式来加深农民对法律知识的了解和运用。
    ⑦7月27日
    万人签名、电影放映:在咨询研讨会旁设立签名点,以签名的形式激励农民积极参与到学法,守法,用法的行列中。当日晚播放电影、短片等,内容涉及农村法制,农民维权等问题;团队成员提供短片资料,由村委配合团队成员组织村民集体观看。放映设备我们将租借。
    2、活动第二站 谭家村(7月28日-8月4日)
    ①7月28日
    分工帮扶义务劳动:按照此前该村委的安排,队员分批帮助该村村民进行农业劳动。
    ②7月29日-7月30日
    问卷调查:调查小组对该村村民进行问卷调查,仍以队员亲自协助的形式完成。
    ③7月31日-8月2日
    黑板报:宣传小组负责黑板报的制作,内容包括该村部分村务信息及法制信息等。由调研发现当地也没有合适宣传的黑板,因此我们将在人流集中的主干道旁修建宣传黑板,与村委会协商专门用于长期的农村法律宣传。
    ④7月31日
    法律图片展:我们将在村主干道两旁悬挂法律图片,由专门安排的志愿者负责图片的解说以及解答参观者的疑问。图片与上一地区相同。
    ⑤8月1日-8月2日
    友情访问:组织队员以访谈的形式在农民农忙回家后亲入部分农民家庭,与农民展开交流,为研讨交流及后期《乡村法制报》制作收集素材。
    ⑥8月3日-8月4日
    法律咨询研讨会:团队队员负责场地、设施的准备,部分队员负责咨询,同时邀请当地资深律师坐镇。给农民一个了解法律,参与讨论的平台,让农民的疑问有处可问。
    ⑦8月4日
    万人签名、电影放映:在咨询研讨会旁设立签名点,以签名的形式激励农民积极参与到学法,守法,用法的行列中。当日晚播放电影、短片等,内容涉及农村法制,农民维权等问题;团队成员提供短片资料,由村委配合团队成员组织村民集体观看。
    3、活动第三站 英豪村 (8月5日-8月10日)
      本站活动内容与上一站相同,但由于本村人数相对上两站较少,因此部分活动考虑减少活动时间,因此将此站活动总时间定位5天。
    4、活动第四站:响水滩集镇(8月10日-8月20日)
    ①  8月10日
    问卷调查:调查小组对该集镇村民进行问卷调查,同时对进行调查问卷的农户发放《法律知识手册》,为部分农民后期将参加的法律咨询和知识竞答作准备。由于人口集中,因此问卷一天可完成。
    ②8月11日-8月13日
    黑板报:宣传小组负责黑板报的制作,内容涉及部分活动计划,宣传口号,法律法规,法律案例及其专家分析。由调研发现当地没有合适宣传的黑板,因此我们将在集镇人流集中的主干道旁修建宣传黑板,与当地政府协商专门用于长期的农村法律宣传。
    ③8月11日
    法律图片展:我们将在集镇主干道两旁悬挂法律图片,由专门安排的志愿者负责图片的解说以及解答参观者的疑问。
    ④8月12日 -8月15日
    法律知识专场讲座:讲座的场地选在新汉中学多媒体教室(已落实),选择在此时此地进行专题讲座,方便前三站村民有时间准备前来参加。
    第一场(8月12日):“农民权益保护”
     由团队成员主持,邀请一名九江学院资深法学教授主讲(九江学院离活动实施地较近),在响水滩乡新汉中学的协助下举办一次法律知识讲座。 教授对法律会有一些新的看法和独到的见解,凭借其知名度也能吸引广大农民积极参与讲座,享受一次前所未有的法律知识盛宴。
    第二场(8月13日):“农民工维权”
    由团队成员主持,邀请当地律师为农民解答外出务工人员所须了解的相关法律知识,常见问题及解决办法等,从法律知识到个案分析,全面阐述农民工维权知识。
    第三场(8月14日):“妇女权益保护”
    由团队成员主持,团队法律专业队员主讲,邀请当地妇女联合会相关人员作为嘉宾。针对当地妇女权益问题,介绍相关妇女关心的法律法规,有针对性的切实解决广大妇女朋友的权益保护问题。
    第四场(8月15日):“农村教育若干问题”
    由团队成员主持,团队法学专业队员主讲,邀请当地教育部门相关人员作为嘉宾。普及农村义务教育及其他各阶段与教育密切相关的法律条文,解决农村孩子受教育问题。
    ⑤8月16日
    放映电影:播放电影、短片等,内容涉及农村法制,农民维权等问题;场地选在新汉中学多媒体教室,团队成员提供短片资料,由当地政府配合团队成员组织村民集体观看。
    ⑥8月17日
    法律知识竞答:内容:维权相关法律知识、维权常识、纠纷解决途径等问题,均来自此前所发《法律知识手册》。操作程序:我们将有一名主持人及两名工作人员在新汉中学操场进行有奖竞答活动,届时将邀请两名资深律师担任评委(以落实)。奖品主要由村民日常生活用品组成,如法律宣传日历、毛巾等。有奖竞答环节主要是为了给村民以维权方面的感性认识以及可以在活动的过程中,激起村民朋友对我们这次活动的兴趣及让他们更好地配合我们的其他工作,不断地吸引村民们参与到我们的活动中来。
    ⑦8月10日-8月18日
    《乡村法制报》:搜集整理报纸内容,报纸以当地农民亲身经历,或与他们密切相关的法律问题为主导,附带部分法律知识、地方条文。完成报纸的印刷。此报是一张前所未有的属于农民朋友自己的报纸,具有极大的可读性和可推广性。
    ⑧8月19日
    友情访问:组织队员以访谈的形式在农民农忙回家后亲入部分农民家庭,与农民展开交流。下午部分成员负责20日主题文艺活动场地的布置。
    ⑨8月20日
    主题文艺活动:以团队部分成员自编自演的精彩主题文艺节目为主,同时加上此前征集的当地农民的友情参演节目。同时安排部分成员在两旁设立法律咨询点,邀请两名律师协助。其余人员为到场观众及过路村民发放《乡村法制报》。
    四、8月21日—8月31日 后期事宜
    ①8月21日—8月23日    
    向当地居民及合作机构搜集对活动的反馈资料,
    ②8月23日—8月31日   
     后期总结,完成调研报告并提出立法建议,向主办方以及相关政府部门提交报告,进行财务公示

    项目收尾

    项目收尾:
    1、全体成员召开会议,作活动的简要总结,作收尾准备;
    2、与相关合作机构讨论活动成效,了解不足之处,然后告别,并表示感谢;
    3、进行财务决算,并向本次大赛活动的主办方提交决算表;
    4、完成调研报告并提出立法建议,向主办方以及相关政府部门提交报告;
    5、在校内展示活动相关信息,并做一次专场学术报告。
    项目评估:
    本次“送法下乡”活动在当地相关重要机构和部门的配合和支持下,以文字、图片、影视、现场咨询讲座和专访等形式,从不同的切入点,多视角地为当地村民宣传、普及了与他们生产生活密切相关的法律知识,有效地解决了部分农民切实面临的法律问题和疑点。相关机构和部门的参与有效地促进了活动的正常进行,极大地提高了农民参与的积极性,增进了农民与政府等相关部门的互信。
    成果展示计划:
    1、在学校、各大网站和新闻媒体展示当地村民积极参与法律知识讲座、咨询、竞答等相关学习法律活动的图片和材料;
    2、在相关期刊发表活动论文;以学术报告让更多的人了解我们的活动过程及成果。

    团队管理及相关制度

      (可选项)

    为了创造一支高素质、高水平的团队,更好的服务于当地。我们制定了以下       的管理规章制度:              
    一、本次活动完全属于公益性质,因此除必要的活动、生活经费,不存在其他任何工资待遇。
    二、成员本着互尊互爱、齐心协力、吃苦耐劳、诚实本分的精神;
    三、成员必须严格服从团队分配的各项任务、不得损毁团队形象; 
    四、活动开展期间不得迟到、早退;工作时不得嬉笑打闹、赌博、喝酒、睡觉。
    五、服务时注重仪表,衣帽整洁; 
    六、待人必须有礼貌,有敬语,有五声;积极认真的解决咨询者的问题;
    七、团队成员必须自觉遵守当地规章制度及习俗,不得妨碍当地居民的正常生活;
    八、每位成员都有监督参与活动的权利,积极提出建议和意见同时认真听取他人的建议;
    九、成员服务态度: 1、积极、主动、热诚、微笑的接待每位咨询者; 2、工作后询问:对本次服务是否满意?麻烦您对我们的服务多提宝贵意见!  
    十、离职条件: 
    1、成员工作期满后方可离职;
    2、成员在活动期间有突发紧急情况的,经团队讨论准许离职;
    3、成员离职,必须归还所有团队所配物品,如有丢失或损坏照价赔偿;
    十一、不按团队正常要求工作,多次违背团队制度行事,团队将考虑将其辞退。
    十二、成员正式入职后必须严格执行本制度。

    项目可行性分析

      (可选项)

    团队部分成员有过普法的亲身经验,多次参加过类似的社会实践活动,这些宝贵的经验将为本次“送法下乡”各项活动顺利实施提供便利。
    法律图片展:
    由于本校法律协会此前组织过法律图片征集,有大量农村法律题材的图片保留,可供本活动用于法律图片展,另外我们还通过网络搜集。图片来源因此可以解决。负责解说的成员将提前熟悉图片的相关信息,做到充分了解,保证解说过程顺利。展示地为人流集中的主干道,这样提高了活动的效率。
    法律知识专场讲座:
    1.场地选在集镇新汉中学,曾为项目负责人所读学校,以与校方联系好。2.讲座时间选在活动后期,村民有充足的准备时间,极大的方便了他们前去参加。3.讲座内容为现阶段农村法制问题当中较突出、与农民关系密切的几个方面,具有很强的可听性。
    《乡村法制报》:
    1.团队成员中不乏文笔优秀的同学,因此我们决定自己办报、印刷,减少了其他不确定性。2.《乡村法制报》将是一份属于农民自己的报纸,报道的将是他们自己或者身边的事,这样使我们的报纸具有很强的可读性。
    主题文艺活动:1.文艺节目由团队(包裹志愿者)中有较高文艺才能及表演经验的成员主演,同时加上向当地农民征集的部分节目(活动时间放在整个活动结束,我们有充足的时间向农民征集),保证了节目的可看性。2.活动设备争取由合作机构提供,如果有困难,我们将向其他地方租借。

    项目可推广性自评

      (可选项)

    《乡村法制报》是一份也是第一份真正属于农民自己的报纸,法制问题与农民切身利益息息相关。目前还没有一份完全为农民服务的报纸,希望通过我们的活动,有这么一份报纸在中国广大农村流传开来。

    安全及其他隐患的预处理

      (可选项)

    执行中可能出现的问题及预案

      (可选项)

    1、天气:考虑到活动在暑期实施,天气会很炎热,我们会尽量避免高温时间段开展活动;若有雨水天气,我们将会相应延迟活动,但在这期间我们可以通过走访来进行我们的活动。
    2、村民参与热情不高:本次活动成功的关键也就是看村民参与活动的积极性。所以在活动前我们不仅要搞好宣传,让他们知道我们的目的,知道他们可以从中受益,也要跟他们建立起一种互信关系,我们的帮扶义务劳动就是一种建立我们与村民互信关系的最好方法。
    3、志愿者:若是我们招不到符合条件的志愿者,我们将请我们本班的同学和当地一些项目负责人熟悉的大学生朋友们帮忙,然后对他们进行相关的培训。
    4、法学教授:若是我们在九江学院未能找到法学教授,我们将有请我们的律师来开展法律知识讲座,律师我们已经联系好了,他答应回支持我们的活动并帮助我们。

    其他信息

      (可选项)

    附表一:
    送法下乡志愿者报名申请表
    附于博客

  • 博客

      (可选项)
  • http://2009falvniwota.blog.sohu.com/

  • 复赛评语/修改意见

    在没有本次大赛资源支持的情况下,项目已有一些过去成功的经验。描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明