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此项目没有进入决赛
  • 项目名称(预赛)

    为社会搭起一座绿色桥梁

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    宁波诺丁汉大学

    10人

    创意类别

    弱势群体

    实施地区

    浙江(学校所在地)

  • 创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)

  • 创意

      宁波市有福利院、养老院近20家,这些弱势群体已经受到人们越来越多的关注,随着“绿色奥运”口号的传播,他们的生活环境也应该受到更多的重视。我们希望可以创造一个机会,让每一个人都能够为改善他们的生活环境贡献出一份力量,同时呼吁更广大的社会群体来关注他们。首先,我们将批量购入盆栽,在小区义卖盆栽,居民每购买一盆盆栽,我们便会用利润给福利院或养老院赠送一棵同样的盆栽。购买盆栽的群众可选择在花盆上留下激励的话语,或与得到同样盆栽的福利院小朋友或老人交换照片,并在照片后写下鼓励话语。我们希望借此,增强普通民众与弱势群体之间的沟通,为他们建立起一座绿色的桥梁。

  • 详细计划(复赛)

    开始日期

    截止日期

    2009/07/01

    2009/09/16

    辅导员/顾问1

      (可选项)

    郑贺,宁波诺丁汉大学,社团指导老师

    辅导员/顾问2

      (可选项)

    龚晔,宁波诺丁汉大学,团委书记

    项目背景及意义

    宁波,中国长江三角洲南翼的港口城市,在经济发展的同时,宁波人又用爱心构筑了一张新的城市名片。据宁波市慈善总会最新统计,宁波市两级慈善机构募集各项慈善资金已达六亿多元人民币,占浙江省总数的三分之一。几年来,宁波的慈善总会把这些善款通过助医、助学、助困、赞助社会福利和赞助公益项目等方式,累计帮助人群达到六点七万,无数社会福利院和养老院在这些善款的帮助下得以修建。
    然而,在这样的爱心热潮之下,仍然存在着一些不尽人意的地方。首先,一般性的募捐都是以慈善组织或政府为中介,这种做法对普通民众来说虽然更加方便,但是大家无法了解到弱势个体真正的生活状况及心理需要,从而也无法提供更进一步的帮助。也就是说,这种做法在无形中阻隔了普通民众与弱势群体之间的联系,造成弱势群体被进一步边缘化;其次,宁波市养老院、福利院数量众多,但多分布在偏远郊区,难以寻踪,因此,很大一部分社会爱心人士都难以身体力行的加入到关注弱势群体的队伍中来。而且当今社会生活节奏快,人们往往容易忽略离自己较远的弱势群体,缺乏一种社会责任感。
    发现了这一系列不足之处后,我们设计了为“社会搭起一座绿色桥梁”的公益活动。植物,象征着生命与希望,我们希望把植物当作联系双方群体的桥梁,希望用附带照片、信件、手工品等方式,能够将弱势群体的心声传达给普通民众,进一步将每一个弱势个体与每一个爱心人士联系起来,让渐渐被边缘化的弱势群体感受到更多来自社会的温暖,让普通民众感受到身上的一份社会责任感,发扬中华民族的传统美德。 

    公益目标

    首先,以盆栽为媒介,希望引起普通民众对身边弱势群体的关注,唤起大众的同情心与社会责任感。其次,希望双方通过交换贺卡,祝福、照片或地址,建立一定的联系,能够让孩子和老人得到不仅是物质上的帮助,更是一种有他人关怀的安全感。最后,通过义卖盆栽所得善款,在各对口福利院举办“益暖爱心日”,邀请购买花盆的爱心人士参与,为普通民众提供关注弱势群体的机会。

    受益群体

    老人/孩子:一方面,他们不再是以往的单向获取回报,他们精心培育盆栽,制作工艺品的过程,让他们体会到了自身的价值;另一方面,他们所得到的关怀不是纯物质的,而是社会个体对他们的一对一的关心。
    大众:他们能够更多的体会到自身的价值,同时也更好的激励自己在平时的工作生活中更加努力。
    工作人员:我们不但能够接触到老人与孩子最真实的心灵,也能够感受到市民在了解这些弱势群体时内心的触动,作为桥梁的我们将学会更多。

    预期成果

    举办此次活动,我们希望能够达到以下目标:第一,老人与孩子在培养盆栽,制作信件,手工艺品等物的过程中,能够感受到内心的愉悦与充实;第二,民众在购买盆栽,了解到这些弱势群体的状况后,能够更加关注他们,积极参加我们活动日的方式,一对一的建立起长期的联系;第三,利用义卖盆栽所得善款所举办的联谊活动,能够更好的让双方群体互相鼓励,互相帮助;第四,此活动能受到媒体的关注,辅助宣传,日后能在更大范围内长期进行。

    活动实施地

    (一) 宁波居民社区
    我们选择社区原因如下:首先,本活动涉及到盆栽这一易损物,离家过远的地方不易于购买者的携带;其次,我们的活动希望大家有足够的时间驻足了解,并且填写祝福贺卡;
    实施社区选择:我们将首先使以问卷调查的方式,调查公益项目实施小区住宅户数量、经济收入情况及对爱心事业的看法,以保证社会民众对此次活动的关注度和高效性(问卷设计见附录1)。我们最终将选择人数较多,文化程度高,经济水平中上,居民平均年龄较小,且对公益事业较为热心的社区作为我们的活动实施地。
    (二)    宁波弱势群体中心(福利院、特教所)
    我们可利用学校志愿者协会与公益机构原有的联系,或与学校团委及宁波青年志愿者协会合作,联系周边友好群体组织。考虑到活动与市区的联系较为密切,规模较大,因此,离所选社区较近,规模较大的福利院将成为可行性较大的选择。

    合作机构/单位

      (可选项)

    项目时间表

    前期筹备:
    2. 15 —— 2. 20:  
    确定团队核心人员,邀请辅导老师,获得有效建议; 进行讨论分析,拟定详细的创意方案,规划具体活动流程; 搜集相关资料信息,并开通项目博客。
    2. 21 —— 2. 28:
    撰写具体的执行计划。
    3. 1 —— 3. 15:
    提交项目执行计划,接受大众投票和点评; 完善博客,即时更新活动进程,并广泛征求大众的建议; 对相关活动受益群及实施地点进行前期调研。
    3. 16 —— 3. 31:
    搜集整理类似事迹和活动,吸取经验,完善项目计划; 总结调研结果,根据调研结果暂定活动实施地。
    4. 1 —— 4. 10:
    收集实施地的详细资料和信息,并进行分析。
    4. 11 —— 5. 5:
    根据前期的所有资料,制定并提交参赛方案的项目预算。
    5. 25 —— 6. 5:
    联系相关活动实施地和厂商,获得活动所需物品及受益群的许可和配合。
    6. 6 —— 6. 30:
    根据实际的调查结果,确定最终活动实施地,并对项目实施计划进行最终修订; 招募志愿者,并进行工作分配。
    项目执行期间:
    一期活动:
    7. 1 —— 7. 7:
    把盆栽分发给受益群进行培育。志愿者与老人孩子一同制作纪念品。
    7. 8 —— 7. 12:
    给受益群和盆栽进行拍照留念,并在照片背后记录下受益群的相关信息; 对盆栽进行装饰; 联系媒体和广告商,在社区进行宣传。
    7. 13 —— 7. 19:
    在选定社区开展以“爱心桥梁~传递绿色心情”为主题的大型盆栽义卖活动。
    7. 20 —— 7. 22:
    收集整理义卖所得和爱心卡片回馈。
    二期活动:
    7. 23 ——7.31:
    宣传并集合二期活动志愿者; 根据义卖获得的资金,编排和组织“益暖爱心日”活动。
    8.1 —— 8.3:
    到活动受益地,分发对应的爱心卡片回馈; 开展“益暖爱心日”,并拍照留念;展出义卖期间,拍摄的照片、录制的DV和鼓励的话语。
    8. 4 —— 8. 6:
    对两期活动的照片和资料进行整理,冲印; 制作照片展示板和相关文本资料。
    8. 7 —— 8. 20:
    分别在实施地和义卖地进行成果展示和财务公示; 并收集新的祝福和建议。
    8. 21 —— 8. 25:
    把新的回馈传达到实施地; 整理全部活动的信息和资料。
    8. 26 —— 9. 9:
    把最终完整的活动纪实发布到博客上,进行展示并接受大众的点评。
    9. 10 —— 9. 16:
    整合各方信息和数据,总结活动经验; 制定并提交最终的项目实施报告。

    团队构成

    (一) 指导老师:
    郑贺(宁波诺丁汉大学社团指导老师)
    龚晔(宁波诺丁汉大学团委书记)
    (二)     小组核心成员:
    主要负责人: 蓝*(国际文化交流专业,工作认真,责任心、组织能力强,主要负责活动的策划,统筹全局)
    梅**(国际商务管理专业,创新能力强,研究问题鞭辟入里,主要负责对活动内容的完善和工作验收)
    外联部负责人:赖*(建筑环境与设备工程专业,思维敏捷,处事灵活机动,主要负责实施地,即弱势群体的联系交流工作)
                  林**(金融财务与管理专业,热情积极、工作主动、敢于实践,主要负责义卖地,即社区管理人员的联系交流工作)
    宣传部负责人:李*(国际文化交流专业,工作细心谨慎,对外交流能力强,主要负责活动宣传、召集志愿者工作)
    实践部负责人:吴**(建筑环境与设备工程专业,有主见,了解当地环境,沟通能力强,主要负责活动前期调研和实地考察)
    筹备部负责人:顾**(计算机科学专业,幽默,想法新颖,创造力强,主要负责活动物品准备,设计文艺活动,及相关准备工作)
    财务部负责人:毛*(金融财务与管理专业,专业知识丰富,细心精明能干,主要负责掌管活动经费,有效合理控制支出)
    (三)     志愿者
    活动具体执行时,以小组形式分别进行活动,各位核心成员将成为各小组的领导人员,带领志愿者完成活动内容。第一期活动需要志愿者约15人,任务包括第一次福利院沟通、盆栽装饰,物品整理及义卖现场协助。第二期活动需要志愿者约15-20人,任务包括编排节目,游戏和活动及项目收尾。(详细招募流程请见前期准备)

    前期调研及暑期前准备

      (可选项)

    2.15~3.15   
    多次全体会议,广泛收集资料,提出各种可行活动创意。确定初步活动流程,分配前期工作任务。详细研究可实行的具体方案及措施。分配组员通过网络、电话等通讯手段搜查公益计划实施地区及周边的福利院、养老院、以及弱势群体聚集中心的联系方式和具体地址。同时收集宁波境内各大中型社区及花鸟市场的有效讯息。同时开通项目博客,由李*负责维护,各成员轮流写会议小结。邀请两位辅导老师,获得有效建议,进一步完善执行计划。

    3.15-4.10
    通过会议讨论及研究,拟定具体实地考察方案,设计针对不同合作组织的问卷调查(具体参见前面列出的活动地点评估)和策略,以两个人为小组,分派4组人员对有合作意向的组织进行具体商讨。并对各个组织进行实地考察,明确交通路线,并在计划实施地通过问卷调查的方式调查公益活动实施地点所存在的优劣势和不同地点所需要注意的问题,评估实施活动所需要达到的预计目标。根据各小组汇报分析,讨论研究公益活动的最终可实施地点。 指派各个具体实施地点的总负责人,并根据反馈情况制定活动实施计划。
    A.联系福利院
    经过对前期调研的分析,我们决定联系三家有规模较大的,离所选社区较近的福利院作为我们的实施地(如果被联系方有难处,则顺次选取其他福利院),并确定受益人员,人数和目前状态。
    B联系社区
    从前期调研中,总结出可实施活动的3-4个社区,与小区负责人联系,说明我们的活动流程及目的,希望得到负责人的同意与配合。
    C.联系花卉厂商
       我们将在对比后,联系价格合理、高质量的盆栽商,并争取获得盆栽商的支持,以献爱心的名义给予一定的帮助。并预计盆栽可能数量,以便补给货物。目前,我们已与一家花卉厂商达成初步合作意向。
    D. 联系活动期间盆栽的存放地点:暂定为学校或社区活动中心。

    4.11-5.5
    由财务部负责人组织联系所选福利院、社区负责人、盆栽厂商等合作者,尽量获得准确报价单,计算项目预算。也可参考以往活动经费的经验。根据前期收集的详细资料和信息,制定并提交参赛方案的项目预算。

    5.5-6.5
    联系学校相关组织部门,确保前期的宣传工作、志愿者招募和暑期的公益活动能够在校方允许及支持的范围内进行,与学校学生会、团委密切配合,同时可与宁波市共青团及青年志愿者指导中心合作,希望其能够对我们的活动进行辅导与建议。由外联部负责,与活动合作单位(社区、福利院)达成协议,互相合作,充分考虑可能出现的各种突发状况,并制定相应应对措施。联系二期活动所需合作的社团(如书画社,动植物保护社)、学校(浙江医药高等专科学校)及其它爱心组织(爱心健康站)。

    6.6-6.30
    1. 招聘志愿者:与宁波各高校合作,招募具备符合条件的志愿者20名,共28名可用人员。
    a. 选拔招募
    招募的志愿者主要来自于两部分:一部分是暑假留校的学生,我们将在假期前与各校的志愿者协会联系;另一部分是社会上的爱心志愿者,主要以论坛发布及义卖现场报名为主要方式。
    选拔志愿者原则:工作热情,有爱心;对培养植物、善于和老人孩子相处及有特殊才能者优先录取;宁波话流利者优先录取。
    b. 分配工作
    志愿者主要分成三批,首先是前期盆栽护理及协助受益者照料盆栽工作,其中包括对花卉盆栽知识的相关讲解。其次是义卖活动现场的志愿者,整顿现场秩序、出售盆栽并加以宣传。第三批志愿者进行二期活动的宣传和编排,并于活动当日组织并出演文艺活动。
    a) 培训
    为了最大程度降低植物的损坏,对没有相关技能和知识的人,我们将邀请花商,或与学校植物与动物社团合作,分别针对培育植物、护养老人孩子方面,进行基础培训。 
    b) 签订志愿者协议
    为了保障活动有序进行和完成,我们将与志愿者签订协议,确保双方能够更好的合作。

    2. 前期物品准备:
    a. 宣传物品
    制作并印刷大量宣传单,海报、条幅及LOGO。为志愿者准备特制宣传服装。
    b. 盆栽相关物品
    收集护养盆栽的相关资料和方法,制成文本小贴士。
    c. 留念物品
    准备适当数量的相机和DV机。购得适量的贺卡。
      D. 汽车公司,租用货车。

    暑期活动具体计划

    6.6-7.31
    宣传推广:
    网络宣传:
        我们已经建立项目博客,在博客内介绍项目活动具体流程及进展。然后,利用大学生使用较多的校内网,QQ社区,天涯,豆瓣等网站,进行撒网式的宣传,同时,收集大家对本次活动的建议。其次,将博客登放志愿者论坛,希望能够获得广大爱心人士的支持。同时,在宁波本地的主流贴吧,生活论坛中进行一系列针对性宣传。
    社区宣传(主要为活动当日宣传):
        传单:志愿者在义卖前两日,在义卖小区各入口发放传单,内容写明此次“绿色桥梁”活动流程简介,与各小区义卖时间,地点。
        海报:与社区负责人联系,在小区宣传栏中张贴公益海报,用照片与文字相结合的形式,介绍我们帮助对象的基本情况,内容将有活动照片,活动目的,以及参与活动流程,希望能够借此让居民更深刻的感受到弱势群体需要得到关怀的迫切性。
    媒体宣传:
        为了扩大活动的社会影响力,我们希望最大程度地利用媒体资源,实现媒体对活动的全程报道。我校去年进入决赛的项目受到了社会的广泛关注,宁波新闻网,宁波晚报,腾讯网,网易等大型媒体都对其进行了长篇报道。此次活动涉及到普通民众和弱势群体两个群体,涉及面广,项目以绿色植物为媒介,更符合当今社会的环保主题。
    如果不能实现媒体的跟踪报道,自行进行DV全程拍摄,记录活动开展情况和往返路程中发生的有价值的片段以及后续拍摄,将做好的节目寄往各大媒体,联系做一个专题报道。

    一期活动:绿色爱心义卖
    7.1-7.7
    首先,我们的志愿者将会分批的与老人和孩子进行一个简单的聊天活动,目的是和他们拉近感情,并为他们讲解我们这次活动的过程和目的,希望得到她们的支持。
    其次,我们会根据福利院人数,将相当数量的盆栽用预先预定的卡车运到福利院,并分发到每位老人和儿童的手上。
    然后,相关志愿者将会对盆栽的养殖和照料方面进行简单易懂的讲解,希望老人和孩子们将我们的盆栽能够尽可能的保持在最好的状态。考虑到盆栽在栽培过程中的损耗,老人和孩子的能力,以及活动所需的时间,我们将培养盆栽的时间定为一周,以求最大程度的减少损耗的同时让老人孩子能够享受培养植物的快乐。
    在此期间,志愿者将与老人孩子们一同制作爱心贺卡,图画等纪念品。 我们会邀请孩子们,对花盆进行装饰,可用自制工艺品,图画,或炭笔,彩笔和彩带。
    此后,另一批志愿者将在社区进行义卖前的最后准备宣传活动:在社区中心展览海报,在各小区口分发传单,在各网站发布信息。
    7.8-7.12
    志愿者将会带着相机、DV等去福利院,为每位老人、孩子与他们养护的盆栽进行拍照留念,登记对应人的相关信息并进行编号。同时,DV将会记录活动的全程。照片洗出来之后,相应人的信息和编号会被写在照片的后面。当然,这一行动是要征得当事人的同意的,并且我们会回避他们的部分隐私信息。这些照片将会与贺卡被装入相应编号的信封里面。届时我们会邀请孩子们和志愿者一起对这些盆栽进行简单的装饰。之后,对盆栽进行分批回收。
    7.13-7.19
    每个社区义卖的时间定为两个时间段,16:00~20:30 (由于夏天较热,晚间凉爽,适宜散步)及 第二天早上 5:30~10:30(早上晨练的老人活动频繁,天气较为凉爽)
    • 义卖的前两天将是我们宣传的主要时间,因此,我们将根据情况将志愿者分成两批,一批在义卖现场,另一批将在下一个社区展开宣传。
    • 义卖流程:下午3点,我们将会把盆栽用租用的卡车运送到义卖社区,志愿者将会布置宣传板并对盆栽进行摆放和一定的养护工作。我们将会设立透明捐款箱。义卖活动正式开始后,由志愿者向居民进行活动宣传。经过市场初步调查,盆栽价格一般在10-35元之间,因此我们设定20元为盆栽最低价格,购买者可自愿捐款。购买者可获得由盆栽,“益暖爱心日”的邀请函,所购盆栽老人孩子的基本信息包(照片,自制纪念品,个人资料,与弱势群体相处的注意事项)。同时,我们会要求爱心人士写下给盆栽对应的老人和孩子的贺卡,将他们鼓励的话语收集起来,并且希望他们能够留下自己的联系方式或是照片。晚上志愿者将把盆栽运回存放地。
    7.20-7.22
    我们小组志愿者将会收集整理的爱心卡片和钱物,根据情况完善二期活动方案。将义卖所剩盆栽赠送给福利院,并且为没有得到回复贺卡的老人孩子,写鼓励贺卡。

    二期活动:“益暖爱心日”
    7.23-7.31
    集中第二期志愿者,主要负责之后的文艺活动和趣味项目的创意,组织和安排等。“爱心日”所需物品采购。
    同时,我们将会整理挑选义卖活动拍摄的照片,录制的DV以及来自社会的鼓励的话语在福利院以及活动社区将行展出。
    8.1-8.3
    我们将到活动受益地,首先分发对应的写给老人和孩子的爱心卡片,之后,将会在不同福利院各开展一天“益暖爱心日”, 并拍摄照片留念。日程内容安排如下,具体情况将根据所得善款额定。
     免费体检:联系健康爱心站。联系老年病专家或与宁波医药高等专科学校实习生合作。 
     书画表演与教授:与学校书画社合作,或邀请书画专家。
     文艺节目:如革命歌曲,儿歌,相声、乐器演奏等,主要由二期志愿者表演。
     赠送慰问品,消暑相关产品:如草席,扇子等
     趣味小游戏:如全家搬搬乐 、争先恐后 、推车子比赛
     益智读书:我们将提供各种益智图书,供志愿者与孩子共同阅读,交流。
     动漫展:联系学校动漫社,或租用动漫服装,现场cosplay及漫画展览,组织看动画片。让孤儿近距离体验一般孩子的乐趣。
    “益暖爱心日”详细流程:
    活动前一天,志愿者提前布置福利院,对第二天活动进行简单讲解。
    活动当天8:00,志愿者到达福利院,在门口设立接待处,负责当天对前来探访的爱心人士及合作机构的接待。
    9:00-11:00,早间活动:志愿者与孩子玩游戏,共同阅读;免费体检站开始;书画表演与互动,动漫展览。
    11:00-14:00 午饭,午休时间,饭后我们将提供水果,冷饮,由志愿者与爱心人士分发,同时拉近与弱势群体的距离,午休时间可以用来互相交流。午休后播放动画片。
    14:00-17:00 活动继续,开始分发慰问品,同时与老人聊天。志愿者继续与孩子玩游戏,阅读;免费体检站继续;志愿者开始准备当晚的文艺节目。
    17:00-18:30 晚饭时间。
    19:00-20:00志愿者为老人与孩子献上一出简单而亲切的小型晚会。
    20:00-21:00 活动收尾,清理福利院,整理活动照片,开会总结经验。
    8.4-8.6
    我们爱心小组的基础成员将会冲印和整理对整个爱心创意小组的所有活动的照片,将这些记录故事的照片制作成展示板和相关文献资料。
    8.6-8.20
    我们还会分别在实施地和义卖地进行成果展示和财务公示; 此期间,我们将人会收集新的祝福和建议。并把把新的回馈传达到实施地;最后,再次整理全部活动的信息和资料。
    8.21-9. 9
    小组的基础成员将把最终完整的活动纪实发布到博客上,进行展示并接受大众的点评。
    9.10-9.16
    小组会整合各方信息和数据,总结活动经验;,制定并提交最终的项目实施报告。

    项目收尾

    1. 小组成员将在项目的最后用募捐到的善款,用于“益暖爱心日”的活动开展,并邀请参与到此次活动的福利院,与养老院的老人和小孩一起参加。以丰富他们的生活。为这次公益活动画上一个圆满的句号。
    2. 在活动的最后,我们将派志愿者再次走访福利院,发调查问卷,来调查福利院,养老院的老人小孩对我们这次活动的满意程度,以便总结活动不足之处,下次改进。
    3. 之后我们将会把问卷调查收集起来,开一个总结会议,让组员在总结自己的得与失,达到增长经验的目的。
    4. 我们还会分别在实施地和义卖地进行成果展示和财务公示; 此期间,我们将人会收集新的祝福和建议。并把把新的回馈传达到实施地;最后,再次整理全部活动的信息和资料。
    5. 在项目完成后,小组将制作一系列活动宣传墙,将整理制作后的活动照片在实施社区和福利院进行展示。另外,从新学期开学始,宣传墙将展示活动期间拍摄的照片,和大家分享我们的每一次感动。我们将把宣传墙布置在学生宿舍楼下,在每个宿舍楼下放三天,以便让更多的同学看到我们工作的成果。而在此次活动中我们拍摄的视频将会上传到学校的FTP网上供同学下载观赏。此后将会办一个成果展示会,邀请感兴趣的老师同学来参加,使用PPT配讲解,放映视频的方式,全方位地为同学老师呈现一个完整的活动过程。

    团队管理及相关制度

      (可选项)

    1. 定时召开小组会议,每周一到两次。不能参加会议的需提前向组长请假。
    2. 小组会议如非特殊情况不允许迟到。
    3. 小组会议必须有一个人携带电脑方便随时查阅网上资料。
    4. 及时在网上相互通报工作进展,完成的文档应马上上传至群空间。。
    5. 每个组员有义务完成团队布置下来的任务,组员之间应当互相帮助,有困难可以适当请求其他组员帮助。
    6. 在讨论时每个组员应该将自己的想法充分表达,其他组员应该耐心听取别人的观点后给予适当的建议,事后遇到困难不应互相抱怨。
    7. 每次讨论、活动结束,组员轮流将会议总结登入博客,使我们的博客成为一个记录我们团队成长的博客。
    8. 在比赛没有结束前,组员不得私自离开团队,有特殊情况应提前向负责人请假。
    9. 遇到重大的问题应召开临时团队会议,由全组共同商讨决定。
    10. 活动中,各项目负责人应对所带领的志愿者负责,对外要保持诺丁汉大学的形象。
    11. 项目资金资金应该全部用于团队所做的公益事业,所有报销都需要有单据为证。

    项目可行性分析

      (可选项)

    1. 活动开展的必要性
    宁波作为经济大市,人们生活节奏很快,外来人口众多,无论是本地人还是外来者都容易为工作压力所迫而减少了对家人的关注,如老人孩子等弱势群体。另外常见的慈善活动产生的间接爱心交流的瓶颈一直没能得到妥善的解决。这就为我们活动的开展提供了空间和突破口:需要唤回人们日益淡薄的家庭意识,巩固人与人之间的纽带,增强人的社会责任感,从而更好的建设和谐社会。
    2. 操作可行性和风险管理
    在此次活动的设计上,我们的团队具有较强的控制力,对外界依赖程度较小且都在可控制范围内,有牢固的合作支持(学校团委、青年志愿者协会等),并配备了相应的应急补救措施。
    3. 财务可行性
    由于我们的项目含有市场运作的成分,在启动资金上有谷歌提供的帮助,同时将获得校方的大力支持。并不十分复杂的财务状况使得团队中财会和商务专业的学生也能够很好的掌控,保证资金的正常运转。
    4. 组织可行性
    A. 作为学生团队,我们的成员来自文化传播、商务、财会、工程等专业。在多样的专业背景支持和西方大学教育氛围的熏陶下,小组成员具有出众的学术和社会活动经验,能胜任此次项目的各项任务。
    B. 强有力的顾问支持,我们的辅导老师有丰富的项目活动指导经验,尤其是去年作为公益大赛优胜队伍的指导老师的经历将对我们的项目产生巨大的帮助。
    5. 经济可行性
    百姓在捐款的同时,可以得到盆栽及附属纪念品作为回报,在物质和精神上都有一定收获,并且我们定价较低,一般百姓可接受。另外,我们活动范围较广,使盆栽出售数量及善款数额更有保证。
    6. 社会可行性
    我们的项目在构建爱心桥梁的同时宣传了健康绿色生活的理念,改善了百姓的生活环境。我们的项目具有良好的社会效应,与国家政策法规没有冲突,这为项目的开展提供了优良的社会舆论基础,同时减少了阻力。

    项目可推广性自评

      (可选项)

    关爱老人孩子是亘古不变的话题。项目中包含了商业活动,可以为项目的长久开展提供经济支持。全国建设和谐社会的大环境为公益活动的开展提供了优质土壤。在宁波的试行能为在全国其他地区的推广提供范例。

    安全及其他隐患的预处理

      (可选项)

    1.交通安全问题
     鉴于本次活动都是在校外进行,全程都需要特别注意交通安全。在运输盆景去敬老院和去义卖地点过程都将使用事先联系租用的货车及司机,从车辆较少的路线走,保证志愿者与活动物品的安全。
    2.资金安全问题
        本次活动的资金流动量比较大。从一开始做好预算,拿到公益基金开始我们就将由两人负责,有一人做资金流动记录,另一人做好核对工作,任何财产报销都需要出具发票或收据。出现问题就必须及时报警寻求帮助。
    3.义卖地点安全问题
        根据需要,义卖地点将选择在人流量较大的地点,我们将在义卖开始前实地考察义卖点,考察可能出现的的安全问题。我们将事先联系相关部门以在问题发生时得到帮助(如社区保安、福利院义工),并且将派志愿者保证现场安全。
    4.  货物安全
    由于此次活动的主要物品为植物,容易受到天气,运输或人为原因的损害,我们将安排有照顾植物经验或知识的两位志愿者在可能出现的任何情况下保证植物的完好。

    执行中可能出现的问题及预案

      (可选项)

    其他信息

      (可选项)

    附录一:爱心普查问卷
    您好!宁波诺丁汉大学将于暑期举办一系列公益活动,愿促进社会弱势边缘人群与广大社会爱心民众联系。发扬中华民族传统美德,传递社会温暖。现需要了解您对公益事业的看法,希望您能认真填写此份问卷,非常感谢!

    1. 您的年龄?
    A. 20以下    B. 20-30   C. 30-40   D. 40-60   E. 60以上
    2. 您平常对在校大学生公益活动关注吗?
    A.密切关注       B. 一般,关注不多    C. 基本不关注
    3. 您觉得类似的公益活动对社会弱势群体的帮助作用大吗?
    A. 有极大帮助     B.还行,一般         C.不了解
    4. 您参加哪些公益活动?
    A. 慈善捐款       B.志愿者             C.其它            D.没有
    5. 您愿意亲自与社会边缘弱势人群面对面交流吗?
    A. 很愿意         B.看情况             C.恐怕不方便
    6. 您觉得下列哪项元素与公益结合最令您感兴趣?
    A.环保           B.和谐社会           C.爱心 
    7. 您认为此类活动的最大意义在哪?
    A. 普及爱心       B. 促进交流          C.帮助弱势群体    D.以上均有
    8. 您愿意帮助弱势群体的公益活动做哪些事吗?
    A. 愿意捐款       B. 愿意做志愿者,亲身体验       C.没时间,不愿意 

  • 博客

      (可选项)
  • http://unnc.blog.sohu.com 

  • 复赛评语/修改意见

    项目填写时存在对填写规定的违反

  • 项目预算(决赛)

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