学校

预计团队大小

西北大学

11~20人

创意类别

节俭与环保

实施地区

陕西（学校所在地）

开始日期

截止日期

6-10-2009

9-3-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

刘斌（辅导员）

项目背景及意义

    第二届“益暖中华”—谷歌杯中国大学生公益创业大赛在全球最大搜索引擎公司谷歌的大力支持下正如火如荼的进行着。比赛为全国各大高校的学生搭建了一个展现自我、锻炼自我的绚丽舞台我们团队本着以“服务社会，方便学生”为主旨，积极投身于这次以节俭为主要目的公益活动。通过这次活动我们希望可以为创建节约型社会贡献自己的一份微薄力量，在一定程度上提高同学们的节俭意识，环保意识。
    在发达国家一本教材至少可以使用5年以培养学生的节约和环保的意识。在我国每年要花很多的资源和能源在教材制造上且还会产生污染。学生每年都要花钱买教材，然而，很多教材都只是一次性使用，这是对资源的浪费。虽然大学教材更改频繁，但实质上大部分内容都并未有本质上的转变，使用旧教材不会对学生的学习造成影响，而且教师在教学过程中可以解决该问题；公共化和循环化使用教材不仅能促使学生养成爱惜课本和做笔记等良好学习习惯，而且还有较好的表率作用。针对每个学校及其院系使用教材不同，我们计划在本院成立爱书社，集中教材并对其进行有效的管理，然后联合更多的学生加入到这一活动中来。在这一过程中我们会遇到较多困难，但我们有信心解决这些困难并积极去迎接更多的挑战。

公益目标

1.提高教材的使用率，避免浪费，让更多的同学意识到资源的可贵和我们与发达国家在教材循环使用方面的差距。

2.提倡环保与节俭，促进良好学习习惯的形成。

3.在搞好活动的同时，通过爱书社提倡大家多读书，读好书，并以此进行交流，丰富知识，开拓眼界。

4.通过自创的活动来提高自身的公益意识和创新意识，加强社会责任感。

受益群体

主要是西北大学化工学院的同学。

预期成果

    按生产一吨纸需100吨净水，600度电，3立方米木材，1.2吨煤，300公斤化学原料，每本教材平均重达300克等条件来算，坚持使用四年可节约书费 94740 元（不记收集教材的费用），预计总共节约费用102991.2元（包括制造教材所需的电，水，煤等）。

活动实施地

  活动主要在学校内和附近执行，无需到外地，执行时不必考虑食宿，交通线路等问题，还能随时向学校老师和其他同学寻求帮助。

合作机构/单位

无

项目时间表

(1)    成立爱书社，招募更多有责任心的同学作为志愿者参加活动，详细介绍发达国家对院校对教材的管理和使用，，举行志愿者签名活动，做好前期宣传工作。

主要负责人： 聂*  白**  吕*

活动时间：2009年6月10日至6月15日

(2)    建立志愿者通讯簿，制定日程安排表。

主要负责人：杨*  刘*   

活动时间：2009年6月17日至6月19日

(3)    开始收集教材。

按收集方案（第二部分）执行，准备在活动资金到位后的一至二周内完成。

(4)    联系各班委，确定使用者名单。

主要负责人：  杨**  张**   吕**  欧**

(5)发放教材。

主要负责人：  祝**  高*  李**  杨**

活动时间：2009年8月30日至9月1日。

(6)进行相关事项的交流与总结，整理相关资料，撰写团队心得及实践总结报告。

团队构成

指导老师：刘斌老师

参与同学：

2007级：吕*（专业：化学工程与工艺）        祝**（专业：化学工程与工艺）       白**（专业：化学工程与工艺）    聂*（专业：食品科学与工程）        杨**（专业：生物工程）

2008级：刘*（专业：化学工程与工艺 ）      高*（专业：化学工程与工艺  ）         李**（专业：过程装备与控制工程）杨**（专业：过程装备与控制工程） 张** （专业：化学工程与工艺）    杨* （专业：食品科学与工程）     吕**（专业：食品科学与工程）    欧**（专业：化学工程与工艺）

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

一，调查教材种类，统计教材价格，找出几年内无变化或变化很小和使用频率较低的教材，

确定使用年级。


二，制定教材的收集方案。

1，  号召同学捐出旧教材。

活动负责人:   聂*  白**  吕*  刘*  杨*

活动执行主要地点：西北大学化工学院生活区  教学楼

2，  购买旧教材。  

活动负责人:   祝**  高*  李**  杨**

活动执行主要地点：本校和大学南路

3，  购买新教材。    

活动负责人：  杨**  张**  杨*  吕**  欧**

活动执行主要地点：学校附近的书店和出版社。

二，        收集教材（套数定在150套左右）,展开活动。

在活动过程中，我们将会随时把活动过程及结果上传到博客里，让更多人知道我们的行动。

流程如下:

(1)    成立爱书社，招募更多有责任心的同学作为志愿者参加活动，详细介绍发达国家对院校对教材的管理和使用，，举行志愿者签名活动，做好前期宣传工作。

主要负责人： 聂*  白**  吕*

活动时间：2009年6月10日至6月15日

(2)    建立志愿者通讯簿，制定日程安排表。

主要负责人：杨*  刘*   

活动时间：2009年6月17日至6月19日

(3)    开始收集教材。

按收集方案（第二部分）执行，准备在活动资金到位后的一至二周内完成。

(4)    联系各班委，确定使用者名单。

主要负责人：  杨**  张**   吕**  欧**

(5)发放教材。

主要负责人：  祝**  高*  李**  杨**

活动时间：2009年8月30日至9月1日。

(6)进行相关事项的交流与总结，整理相关资料，撰写团队心得及实践总结报告

项目收尾

   在活动过程中，我们将会随时把活动过程及结果上传到博客里，让更多人知道我们的行动，当教材收集完后活动的主要部分已经完成，余下的可由爱书社完成。我们将联合其他学生会如宣传部进行我们的成果展示，请相关老师做一个演讲报告，让更多的同学知道这个活动

团队管理及相关制度

管理方案摘要：

1，  收集到的教材归属化工学院，为学院的公共财产，日常管理由爱书社负责。为了降低书的损毁程度，我们决定采取押金制，使用新教材的同学交20元押金，使用旧教材的同学交10元押金，若无损毁，全额退回。

2，  因教材数量有限和学校的扩招政策等原因，很难做到让每一位同学拥有教材，因此在决定使用者时个人综合成绩将会成为主要依据（特殊情况特殊处理）。考虑到交回教材后使用者以后的学习（如考研）可能还需要使用，爱书社将为这些同学提供服务。

3，  因为教材较多，把教材发放与教材收回和二为一，爱书社负责中介和监督工作，让上一位使用者和下一位使用者联系，直接转交教材，不用交回给学院。与此同时，爱书社要有较高效率的要在学期末完成书的收回工作和在学期开始时完成书的发放工作，以免给使用同学带来不便。

使用守则概要：

1，使用同学需进行登记（包括如宿舍号，联系电话等以方便发放和收回）。

2，使用同学应当爱惜课本，做笔记时（提倡使用笔记本做笔记）字迹要工整，不得在教材上胡乱涂画，。

3，教材使用期间未经同意不得转借他人。

4，损坏或遗失教材的同学需做出相应赔偿。

5，使用者使用完后应按约定在学期开始时将教材交给下一位使用者。

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无