学校

预计团队大小

安徽大学

11~20人

创意类别

贫困

实施地区

安徽（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-5-2009

8-14-2009

辅导员/顾问1

张德元，安徽大学中国三农问题研究中心，副主任兼秘书长

辅导员/顾问2

刘存磊，共青团安徽大学委员会，办公室主任

项目背景及意义

在金融危机已严重拖累实体经济导致大量失业的当下,“就业”二字自有千钧重。多少年以来,在农村中的农民就处于隐性失业状态,却未进入庙堂的视野。随着金融风暴日益影响实体经济，当一批沿海外向型企业经历“成长的烦恼”无奈破产、停工、减产时，农民工成为承受直接冲击的群体。中国有两亿多农民工，农民工的就业直接关系农村经济发展和农民增收，关系经济社会发展全局。农民工返乡潮出现后如何解决返乡农民工的工作问题，成为各级政府普遍关心的问题。

对此，作为关心社会变迁，富有公益心，并且渴望锻炼自己的在校大学生，我们决定身体力行，就此问题展开调研。我们要深入农村，了解情况，分析并反映问题。呼吁社会更多的关注和帮助。同时发掘和传播农民工，这一特殊群体的时代新风貌，努力改变“经济接受，社会排斥”的现象。

公益目标

在三个不同的层面达到“益暖中华”的目的：
1对于民工：通过调研，反映其生存现状。通过宣传，展示其自强不息的时代风貌。在活动中传达公益的力量和社会的温暖。
2对于社会：让更多的人关注和思考返乡民工问题。播撒爱的种子，以更加包容的姿态善待为国家经济建设做出巨大贡献的兄弟姐妹。
3对于队员：通过亲身调研，更加深刻地认识当代农村的问题。培养实事求是和独立思考的能力。在奉献中升华自己，以实际行动影响身边的人。

受益群体

返乡农民工及其家庭、致力于公益事业的大学生、高校三农问题及社会保障问题研究机构

预期成果

1保证队员的人身和财产安全，防止给当地居民带来不必要的麻烦。通过队员的努力，独立完整的完成本次公益活动。
2通过调研，总结并分析返乡民工的生存现状，呼吁社会对此给予更多的帮助，将调研结果反馈相关部门和高校科研机构。
3通过宣传，是民工朋友了解掌握基本的创业，环保，法律和科普知识及技巧。在我们的协助下，建立帮扶机制。

活动实施地

地点名称：安徽省宿州市埇桥区
由学校前往活动地点的交通方式及所需时间：汽车4小时
1当地农民工现状：
①受金融危机影响，当地出现大量农民工返乡现象。
②不少农民工在家乡自主创业，有的在当地企业打工，一部分人选择外出务工。
2为何选择该地开展活动：
①埇桥区采取多种措施，为有创业意向的农民工提供减免税费、提供小额贷款等优惠措施，并开展就业培训，举办招聘会，确保返乡农民工就业。
②埇桥区分布着许多风景名胜和文化遗迹，利于发展当地的农家乐产业。
③埇桥区发展了农村专业经济协会，在多个专业协会开展规范化管理试点，总结出了“企业+基地+农户”、“部门+科研单位+农户”、“能人+大户+农户”等不同类型的农民经济合作模式。
④数家上市公司和海内外知名企业－－东方石化、中油集团、上海华源等纷纷落户埇桥区，解决当地就业问题。
⑤埇桥区建有经济开发区和循环经济示范园。
3备选地点：安徽省宿州市符离集镇、朱仙庄镇

合作机构/单位

中国三农问题研究中心
《田间地头》宣传册
共青团安徽大学委员会

项目时间表

2月18日--2月24日在安徽省合肥市，通过网络、图书馆资料收集相关信息；开具介绍信，方便走访相关机构
2月25号小井村实地调研：实地走访安徽省合肥市肥西县山南镇小井村，了解其建设新农村的经验。
3月—4月 与合作机构机构进一步磋商
5月8日—5月28日招募志愿者：面向安徽大学全校招募“覆盖安徽省返乡农民工生存现状抽查”的学生志愿者，并做好相关培训。
6月1日—6月3日在合肥市组织募捐书籍及儿童学习用品
7月5日—7月11日在安徽省会合肥市区调研从业农民工现状
7月12日-14日完成相关DV后期制作，开具介绍信，做好临行准备
7月15日—8月10日在安徽省宿州市农村调研，支教，帮扶    
7月10日—8月14日覆盖安徽省返乡农民工生存现状抽查 ，选择安徽省农民工分布较多的典型乡村（15-20个），由志愿者返乡后自行完成
8月1日—8月10日跟进调研   
对上述调研中发现的安徽省合肥市、宿州市农村中存在的突出问题或农民工就业创业、政府有效扶持的优秀案例，我们将派小分队进行跟进调研
8月11日—8月14日成果展示   
统计调查数据，收集资料，整合信息 ，然后在宿州市展示活动成果
8月15日—8月28日后期工作
回校整合完成调研报告，反馈高校科研机构
9月7日—9月21日合肥高校巡回展，并做好对农民工的问题反馈。

团队构成

队长：  龚*  （经济学院， 负责整体项目的运行）          
副队长：刘*  （经济学院，负责整体调研活动）
副队长：王*  （经济学院，负责人员调配）  
负责成员（全部参与主体调研活动）：
刘*（社会学系，负责外联）
张**（数学科学学院，负责农村调研）
董**（经济学院，负责：前期准备）
周*（经济学院，负责活动对外宣传）
后**（物理学院，负责新闻采编）
尹**（经济学院，负责法律宣传）
徐**（计算机学院，负责农民工帮扶）
徐* （经济学院，负责网络运行 ）   
戴*（数学科学学院，负责博客管理，网络宣传）
徐** （经济学院，负责资料整合）
郝*（经济学院，负责联谊晚会）   
曹**（经济学院，负责后勤物资管理）
戴** (工商管理学院，负责资金管理)    
刘*  (管理学院，负责资料统计)
陈**（经济学院，负责留守儿童支教）
（人员安排视具体情况会稍有变动，参见博客）

招募和培训关于“覆盖安徽省返乡农民工生存现状抽查”的志愿者：
①在校园招募志愿者（5月8日-5月18日）
依原住地就近原则，团队将在安徽大学磬苑校区招募调研志愿者和活动参与志愿者。届时将利用展板、横幅、校园广播、校内网站等形式扩大宣传范围。

②队员培训（5月18日-5月28日）
为提高队员自身的宣传水平，提高队员间的默契程度,达到更好的宣传效果,我队将邀请安徽大学专业老师对队员进行为期10天的培训。培训主要涉及调研知识和开展农村宣传工作。

前期调研及暑期前准备

1在合肥市周边进行调研，了解调研的流程、农村的相关情况及调研注意事项，在合肥各主要高校及市中心运用展板、传单等方式进行活动宣传。走近城区农民兄弟的身边。我们将深入在工地、家政、就业市场领域的农民身边，通过问卷和访谈进行初步调研，了解城市农民工的生活状况并做好相关记录，并通过媒体的报道让社会给予农民工生存状况的关注，同步进行“走近农民兄弟”的宣传ＤＶ拍摄。
2农民工生存状况宣传DV的后期制作（7月12日-7月14日）
通过拍摄的"走近农民兄弟"DV,以直观的影像让大家更加全面和深刻地了解农民工现生存状况,.它将作为本次活动宣传工作中的一个亮点。
3共青团安徽大学委员会开具介绍信，与宿州市埇桥区当地政府、宿州当地媒体、埇桥区周边农村居委会等相关部门取得联系，获取对这个项目活动的支持和便利。
4物品资料的准备
1）调研志愿者服装、有关调研知识的相关资料（由安徽大学提供）,团队将把与本次活动相关的海报、展板、宣传单、宣传册提前备好。
2）在各主要高校及定点居民区，以海报、展板方式进行活动宣传。在宣传的同时进行书籍募捐，收集书籍。
3）队员除带上生活必备品外,还应针对自身情况准备相应的药品,以防万一
4）购买与调研活动及生活相关的必备品。

暑期活动具体计划

A调研板块
a调研主题：金融危机下，农民工生存现状调研——理性的公益

b调研背景：1自2008年金融危机蔓延全球，逐渐波及中国实体经济，以沿海地区为代表的外向型劳动密集型产业遭受重创。在企业减薪裁员以维持经营的压力和大批工厂倒闭的局面下，中国在08年下半年迎来农民工返乡潮。
2政府出台了一系列扶持措施以缓解农民负担和农村公共事业负担，尤其鼓励农民自主创业，以创业带动就业，同时努力推行覆盖城乡的医疗保障和社会保障体系。
3农村金融一直是信贷融资体系中的薄弱环节，也是返乡农民工创业的一大障碍，政府以及专家学者正积极探寻农村金融的有效发展模式。

c调研目的：1深入农民工群体，从生活、就业、知识技能水平、心理状态等方面了解和把握农民工生存现状。结合政府相关部门、相关企业提供的信息了解国家相关政策的实施状况特别是农村金融新模式的推行情况。
          2将调研结果反馈相关部门和高校科研机构，并在调研过程中作为信息中介帮助农民工解决实际问题，反映农民工生存现状，传达农民工心声，提高社会关注度。

d调研流程：
确定调研主题、模块——收集资料、获取指导——方案的设计与论证、问卷的设计与论证——访问员培训及各项准备工作——正式实施调研——问卷回收、复核与整理——二手资料的整理与分析、用SPSS对问卷进行分析——撰写调研报告——反馈调研报告——后续的数据分析及其他调研方面的拓展

e前期准备：
1通过网络、图书馆资料收集相关信息。
2共青团安徽大学大力支持，开具介绍信，方便走访相关机构。
①通过走访安徽省农业委员会，获得反映安徽省农民工返乡状况的数据和相关调查结果。（详见博客）
②实地走访小井村，了解其建设新农村的经验。（详见博客）
3由安徽大学经济学院教授指导团队的调研思路，确定具体调研内容，完成方案设计。（详见附录1）
4依原住地就近原则招募和培训关于“覆盖安徽省返乡农民工生存现状抽查”的志愿者。（详见八）
f实地调研：（时间安排、调研模块、调研地点、调研对象、调研方式）
①7月10日-7月14日
安徽省会合肥市区从业农民工现状调研（前期调研）
安徽省合肥市（安徽大学所在地）
市区从业农民工
问卷调研、深度访谈
②7月15日-8月10日
安徽省宿州市农村调研（主体）
安徽省宿州市埇桥区（重点）
农村返乡农民工、当地政府相关部门、农村合作信用社、乡镇企业
文案调研、问卷调研、深度访谈、座谈会
③7月10日-8月14日
覆盖安徽省返乡农民工生存现状抽查（志愿者自行完成）
安徽省农民工分布较多的典型乡村（15-20个）
农村返乡农民工
问卷调研
g跟进调研：8月1日-8月10日
对上述调研中发现的突出问题或农民工就业创业、政府有效扶持的优秀案例，我们都将派小分队进行跟进调研。然后到该地相关部门进行针对性取材，形成完整的正反案例的详细资料。

h后期工作：8月11日-8月28日
1统计调查数据，收集资料，整合信息 
2在宿州市展示活动成果（详见十）
3回校整合完成调研报告，反馈高校科研机构

B宣传与帮扶板块7月15日-8月10日
a关爱留守儿童，留守不孤单——团队将利用暑期实践机会，尽最大的努力去关爱和帮助埇桥区留守儿童。让他们学习新的知识，引导其养成良好的生活和学习习惯，帮助其健康快乐地成长。通过实际行动，呼吁全社会对留守儿童给予更多的关爱。以心暖心，与他们携手描绘美好的明天！ 
（一）活动准备：购买相关教学器材等
（二）活动过程：
（1）授课 
1英语授课（单词的识记  日常英语的练习 学唱英文歌  英语单词接龙等益智类小游戏 英语学习习惯及学习方法教授 ）
2健康与疾病的预防课（良好的生活学习习惯，锻炼身体 合理膳食  流行病预防 爱劳动等）
3艺术课（音乐，美术，动画电影欣赏，舞蹈）
4科普知识课（趣味科普）
5体育课（广播操，乒乓球，篮球等）
6手工课（纸飞机，花篮等）
7语文（古诗词，课文等）
8数学（算术，生活中的趣味数学）
9互动课堂（了解留守儿童的内心，给与疏导等）
（1）赠送募捐的书籍文具，帮助建立留守儿童学习室。
（2）每天召开团队会议，做好会议记录，发现新问题并提出解决方案
（三）活动后期：
（1）发现问题，与相关公益机构联系捐赠等事宜；
（2）与留守儿童建立长久的友好关系
b农民工帮扶措施：
1向返乡民工提供得到用工信息的渠道（安徽经济频道下方的滚动招工信息条；安徽新闻联播招工专题报道，网上招工信息；招聘会），走访政府相关部门及安徽的各大媒体以获得更多用工信息。
2联系政府有关部门将招工信息和就业扶持政策印成宣传册，发放到返乡农民工手中，或交给村广播站，准确及时播放。 
3联系当地的劳动和社会保障局，完善农民工实现再就业相关的知识和技能培训。
4从历届“挑战杯”获奖项目中筛选符合安徽农村的项目，通过与农民工举行创业交流会的形式，向他们提供创业思路，确定创业方向。

c空巢老人因年龄较大，自我生活和照顾能力相对比较差，我们在调研的同时对他们进行帮扶。通过以下途径：
1精神生活的帮扶——用谈心等方式与他们进行沟通，使老人有一个充实的精神生活。
2生活上的帮扶——如：帮助他们做一些力所能及的活，坚信我们可以用耐心、热心、让留守老人感到温暖。
d法律、科普宣传与帮扶
宣传对象：宿州市埇桥区农民工。
宣传口号: 维权、科普——来自内心的力量
宣传手段：展板和海报宣传，法律科普水平调查问卷，法律科普宣讲，派发传单和农民工维权和科普实用手册，文艺汇演、广播宣传、维权和科普视屏播放，法律科普方面的咨询。
实施评估：
针对不同职业的农民工提出不同层次的法律科普帮扶方案，使得帮扶更具层次性、针对性和指向性。整理法律科普宣传与普及的成果，收集相关数据并与校外各相关部门以及媒体联系，提高此次调研的社会关注度和实用性。
相关帮扶：
1针对当前农民工“讨薪难”等涉及劳动合同、工伤保险、农民工权益案例纠纷等的社会热点问题，向农民工提出法律帮扶具体措施。
2针对农村种粮户宣讲中央关于农业问题的惠农利农政策以及涉及到的土地流转和新型农村合作医疗保障制度一系列规定和措施。
3农村科普推广以种粮、保田、增产、增收为主线，涉及农田节水灌溉，农机联产收割，对抗旱涝灾害等方面，辅之以农村生活小窍门整理成册发放到农民手中。
4鼓励和建议农民工返乡创业的同时，宣传相关的环保措施，加强节能减排，注重污水排放和废气处理，实现乡镇企业的可持续发展。

C晚会板块——回馈感恩，立业自强
一、背景：时间推移，本次调研活动接近尾声。非常感谢当地政府和人们的积极配合，调研活动完满成功。
二、晚会流程：
1前期准备：
a结合当地情况选好场地，布置会场
b为了更好的吸引观众，现场发放小礼物（印有晚会主题的扇子）
2节目安排：
a开场调研团队表演节目
b中间环节与现场观众互动
c后半场观众自发表演（民间艺术）
d尾声邀请民工代表及团队代表发言，表达对民工就业创业的展望。
e结束后，采访到场民工及家属，表达其愿景。
3通过媒体把活动成果发布出去，让更多的人关注民工群体。

附录1：
一、安徽省会合肥市区从业农民工现状调研（详见九）
二、安徽省宿州市农村调研（主体）
⑴走访返乡农民工（范围：返乡未满12个月者），调研涉及：
①返乡农民工基本情况：
户口类型、文化程度、外出打工时间、对子女教育重视程度、自身评价及定位、心理状态。
②返乡前就业状况：
返乡前就业地区、所从事的行业、就业身份、所在单位生产经营类型、与企业签订劳动合同情况；
就业时收入水平、工作变动情况、返乡主要原因、返乡前是否拿到足额工资、就业障碍；
是否参加社会养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险。
③就业创业意向：（意向选择 调研内容）
外出务工 
a选择外出务工的原因
b主要的就业地区、行业及最低薪资要求
c城乡二元结构下希望进入或不希望进入城市的原因
d对自己应当享有的权利和福利的了解程度
e返乡对心态的影响及缓解心理压力的途径
f再就业面临的主要障碍
g最希望得到政府帮助的若干方面及需要的技能培训
当地就业
a选择当地就业的原因
b主要的就业方向
c乡镇企业的福利待遇
d当地农民工招聘会情况及其他用工信息收集情况
e接受专业技能培训状况
重新务农
a选择重新务农的原因
b土地的使用状况
c生产工具的机械化程度
d“三补贴”政策执行状况
e面临的主要优势和障碍
自主创业
a选择自主创业的原因
b主要的创业方向
c面临的主要优势和障碍
d参加创业培训状况
e对政府扶持自主创业政策的了解程度
f创业过程中是否考虑环境因素
g创业资金来源
待就业
④农村信贷现状:
主要筹资方式、贷款额度及条件；
对发展农村经济合作组织这一新模式的看法（详见博客）
⑵走访政府相关部门
①走访埇桥区统计局，掌握宿州市埇桥区农民工返乡及就业创业数据
②走访埇桥区社会保障局，了解农村医疗保险、社会养老保险、农村义务教育以及其他社会福利的覆盖程度
③走访埇桥区农业委员会、埇桥区工业经济委员会，了解政府在积极拓展返乡农民工就业创业空间、加强农民工技能培训和职业教育、提供就业信息、扶持乡镇企业以稳定工作岗位方面的举措。
⑶走访埇桥区农村合作信用社，了解扶持农民工就业创业贷款的情况、农村资金的主要流向、农村金融工具的创新情况。
⑷参观乡镇企业，座谈交流
①走访埇桥区符离集工业经济园区，了解乡镇企业吸纳返乡农民工的情况；
②走访符离集现代农业园区、褚庄现代农业园区，了解当地种植业、养殖业发展及带动就业状况。
三、覆盖安徽省返乡农民工生存现状抽查（志愿者返回原住地完成）
1根据原住地就近原则招募和培训志愿者。典型乡村的选址考虑农民工分布状况和当地农业发展状况，根据各地区农业人口比例，采取分层抽样模式投放问卷数量份额。
2志愿者在暑期返乡之际，深入附近农民工分布集中的典型乡村（15-20个）主要通过发放和回收有效问卷（每名志愿者8-12份）的方式了解和把握当地返乡农民工的生存现状。开学之际收集汇总，把握安徽省返乡农民工的基本现状。其问卷统一设计（参见附录1返乡农民工调研），志愿者就近活动，最大程度地节约成本并采集大量有效信息。

项目收尾

A宿州市宣传活动
活动地点：宿州市的市区广场、宿州市社区
主要宣传对象：宿州市市民
主要宣传方式：
1在广场或社区拉设主题横幅，设置展台，播放纪录片，摆放活动展板，通过传单面对面向市民详细讲解相关情况；
2开展DV拍摄活动；
3邀请民工朋友，用鲜活的故事向身边的市民宣传。
检验宣传效果：
1观察宣传活动现场状况，从中了解市民及宿州媒体对本活动的关注程度;
2宣传人员随机进行现场口头调查，调查问卷涉及市民对本活动的评价；
3活动宣传现场设置留言簿。
B项目收尾及评估
活动流程：
1结束宿州市区宣传后，部分队员对调研乡村进行第一期回访；
2结束一期回访，全体队员乘火车返校；
3返校后休整进行一周活动总结。
评估方式：
以走访前期以进行过调研的重点农家为主，询问活动对其生活的影响，同时回访村委会。
联系单位：埇桥区某村委会
问题处理办法：
1若当时仍未有明显效果，可在以后再安排回访。
2观察、记录并总结出现的变化，思考这种变化的原因，并反映至相关部门。
C高校巡回展：
活动地：合肥市各大高校
主要宣传对象：在校大学生、研究生
宣传活动目标：通过展示团队“益暖中华”创益活动的成果，唤起在校大学生对返乡民工生存现状的关注；
采用宣传方式：
1通过展板向各高校大学生展示我们的活动成果，同时利用传单进行口头宣传，唤起大学生对民工朋友的爱心，使更多的人投身这方面的公益事业；
2联络相关高校公益协会，组织热心同学，播放本次活动的DV记录片；展示我们的活动图片；口述活动的见闻和感受；
宣传效果检验: 
1统计参与宣讲活动的同学数量并观察同学们的积极程度；
2与高校公益组织保持良好联系，并定期回访，进行有关的问卷调查。

团队管理及相关制度

第一章 总则
第一条：为创造团结、协作、高效的管理团队，保证纪律的严明、有效的合作，通过团队会议制定本规定。
第二条：要求从严管理，不断健全和完善管制度，规范管理行为。
第三条：团队所有成员必须遵守本制度。
第二章 团队制度
第四条：  
1、遵守团队管理规定，维护本团队形象
2、按时保量完成规定任务。                
第五条：团队由11—20人组成，一名队长，所有是由必须经过团队会议投票或商讨决定。
第六条：每两天一次的团队例会负责重大决策、人事安排，纪律监督、活动组织规定的制定和修改。
第七条：队长负责日常事务处理，组织召开理事会议。
第八条：紧急例会由队长或是两名队员发起，到会人数过半即有效，主要处理突发事件，紧急情况。
第三章财务制度
第九条：为了规范团队的财务管理，使团队财务的使用合理化、公开化；为团队的健康发展奠定基础，特制定本财务制度。
第十条： 团队的财务由财务专业的同学负责，队长不得兼任财务负责人。团队负责人不得以任何理由干涉，但对财务管理有何异议可以开临时会议讨论。
第十一条： 负责财务的同学必须做到认真填写财务报表，账目和票据凭证一致，并向团队成员公布团队财务状况。
第十二条： 团队所有的开支必须合理，报销时必须以发票为报销凭证。
第十三条：团队经费来源
1、学校专项拨款；
2、团队通过开展活动而的得到的赞助经费
3、各企事业单位或个人所提供的资助；
第十四条：团队经费的使用必须坚持节约、合理的原则，杜绝铺张浪费等现象，合理规划实践中的经费支出。
第十五条：团队开展活动前，财务负责人必须做好活动的预算，活动结束后及时做好结算、报销工作。
第十六条： 团队经费实行签字审批报销制，票据背面有明确的用途、经手人一人、证明人两人，审批人（队长或财务负责人）。
第四章 活动的组织与安排
第十七条：活动主要包括会议、前期调研、出访、后期调研、实地考察等。
第十八条：一般活动由队长自行安排，重大活动由团队会议决定。
第十九条：活动资金来源于发展基金。

项目可行性分析

——SWOT分析法：
S优势：
1安徽大学作为省属综合大学，拥有涵盖面广的学科优势。
2学校里有几位老师是三农问题的专家，他们可以给我们有帮助的建议。
3团队的主体——安徽大学凌云创业社在全国挑战杯创业大赛中获得过银奖，在创业活动方面具有经验和优势。
4队伍中主要是金融专业，可以在活动中发挥本专业的优势。
5队员基本上是大二学生，在社团中工作已一年，积攒了大量的工作经验。
W劣势:
1团队的主体——凌云创业社缺乏举办大型暑期社会实践活动的经验。这一点我们通过邀请安徽大学环境保护协会的退休会员加入团队来弥补经验的不足。
2队员中的大二金融专业虽然有一定金融理论基础，但尚需在实践中检验真理。
O机遇：
1我们将在这一次活动中对中国农村和农民工生存现状有更深入的了解和认识。
2我们将通过这一活动获得举办大型暑期社会实践活动的经验，对社团以后的发展将有举足轻重的作用。
3队员也将通过这一次活动锻炼自我，为以后自己的发展提供帮助。
T风险：
1非调研活动缺乏经验，这一点会在实践中给活动带来风险。
2对于涉世未深的大学生来说，深入农村调研无论从心理上还是生理上来说就是很大的一种风险。

总之，我们用优势化解风险，用机遇弥补劣势，我们坚信我们将出色地完成这次活动！

项目可推广性自评

1由于经济周期的存在、农民工问题的长期性和普遍性而具体到各地区又有所不同，农民工生存现状值得社会的关注和研究。该调研将反映农民工群体在经济、生活上存在的一系列问题，并及时向政府、高校研究机构反馈，呼吁政府、社会将更多的目光聚集在农民工的生存状况上。希望通过此次调研形成一个“反映问题---分析问题---解决问题”的链条。
2此次活动涉及农村金融领域，致力于反映突出问题，探究农村经济合作组织这一新模式的推行，同时拓展到的领域还包括农村帮扶、农村教育等公共事业。
3将高校资源引进农村，为高校大学生与农民工及乡土文化提供相互交流、学习的平台。

安全及其他隐患的预处理

安全问题及其他隐患：人身安全、财务安全
人身安全
（1）出发前，统计所有队员的手机号码、家庭电话等资料，做到人手一份，以便互相联系，或紧急情况下的及时沟通。
（2）活动中，正副领队要24小时开机；定时定期向指导老师汇报情况。
（3）尽量做到集体活动，不要分散。
（4）男生要照顾女生，负责女生安全。
（5）出发前要准备必要的防暑降温药品，如藿香正气丸、清凉油、感冒发烧药等

财务安全
（1）出发前，对贵重财物进行统计，如笔记本电脑、数码相机等。
（2）活动中由专人负责看管，每天的活动结束后再进行汇总。
（3）财物开支状况要经过严格预算，尽量节俭，由专人负责记账。
（4）个人的私人财物由本人负责，并有安全人员每天巡视看管。
如遇重大突发事件，领队要及时向指导老师汇报，和当地政府负责人等联系。

执行中可能出现的问题及预案

一、调研备案：
A调研背景的改变，到了调研时期，金融危机过去，经济发展速度更加加快，农民工再次受佣，大批涌向城市，因为事业而返乡的农民工成为少部分。关注热点为经济复苏后，农民工的生存状况。
1调研主要地域改变，从乡村改为城镇。
2调研关注的主要问题，不再是探究返乡农民工的生存方式而是在城市打工的农民工的福利待遇社会保障及在金融危机前后的具体变化。
3农村调研：主要探究农村在大批劳动力输出后农村劳动力不足问题如：留守儿童，空巢老人，新型农村建设。
B调研容易出现的问题，混淆农民与农民工，调研主题为农民工，帮扶对象为农民。农民与农民工不可混为一谈。如何鉴别二者，现严格定义：是农业户口，生活在城市正在或曾经从事着非农业的工作（一年之内）
C调研时期，由于调查问卷占到很大比重，如遇到文盲时填写调查问卷成为难点。
解决方案：
1如文盲只是个别情况，则可放弃要求其协助填写问卷或是团队工作人员耐心细致地向其讲解问卷内容，被调查者口述自己的选择工作人员代为填写。
2如遇调查地区周围文盲过多情况，填写调查问卷改为调研的次要部分，参访返乡农民工成为调研主要手段。
3调研时期如遇到受调查者拒绝调查，不合作情况。调研团队首先在保证自身安全情况下向受访者解释调查目的和此行动机力图使每一个受访者在自己同意并认真合作的情况下受访。如果问题严重可向当地政府部门寻求帮助。

二、法律、科普宣传与帮扶备案：
1若遇到阴雨天气等不适合户外进行法律科普宣传的突发事件，可以采取以室内宣传为主，进入农户家里进行逐个宣传，调研，帮扶。
2若农民工的兴趣不足参与度不高，可以采取以视频播放,有奖竞猜为主的形式，采取轻松活泼的宣传策略。

三、晚会备案：
1如果调研乡镇无合适场地举办晚会的话，团队可以借助村广播站进行告别宣讲，感谢村民们对我们调研活动的参与和配合。
2为防止冷场，团队队员事先应准备好充足的，题材多样的表演节目。

其他信息

通过走访安徽省农业委员会，获得反映安徽省农民工返乡状况的数据和相关调查结果。（详见博客）
实地走访小井村，了解其建设新农村的经验。（详见博客）
关爱留守儿童、留守不孤单授课课表及活动分工（详见博客）
历届“挑战杯”优秀获奖项目中筛选出的符合安徽农村实际的项目（详见博客）
法律、科普宣传与帮扶具体涉及内容（详见博客）
发展农村经济合作组织这一新模式（详见博客）