学校

预计团队大小

宝鸡文理学院

6人

创意类别

文化

实施地区

陕西（曾住地）

开始日期

截止日期

7-16-2009

8-30-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

我们举办者此项目的背景在于：
  看到在广大的农村及周边地区，父母对子女的教育成长和身心健康发展普遍不够重视。孩子的兴趣爱好和天赋特长得不到良好的培养，很多孩子因此失去了原本快乐和美好的童年。长大成人之后，也由于童年时侯审美需求的欠缺，导致其精神文化的匮乏。此类现象和问题导致的后果越来越严重，许多青少年也因为寻找不到自己的喜好转而沉迷于游戏厅和网吧。更有甚者，因此走向了犯罪道路。
我们举办此项目的意义在于：
  激发和培养农村儿童对艺术和审美的渴求。使他们拥有属于自己的兴趣爱好，丰富其童年的精神文化生活。使他们得到和城市儿童一样的待遇，拥有一个幸福快乐的童年。在青少年的成长发展时期，拥有属于自己的天赋特长，不仅能丰富自己的课余文化生活，更能提高自我的艺术修养和精神境界。减少社会青少年犯罪比率，提升国民的文化审美境界

公益目标

我们的公益目标是：
  通过与学校的公益交流和与老师的公益合作，使每一位少年儿童的艺术天赋都能得到充分施展。在学习生活之余能拥有自己的兴趣爱好，不仅能其丰富课余生活，而且能够提升个人的审美修养。通过这次活动，能使家长重新审视对孩子未来发展的规划。更加重视培养孩子的艺术细胞，充分挖掘孩子的内在潜能，拓展孩子的思维想象空间。让他们深刻认识到：念书并不是孩子今后唯一的出路，而找一条适合孩子走的路才是真正为孩子的未来着想。

受益群体

受益群体为:
  欠缺艺术教育地区，学校，老师，家长，学生。
 1.欠缺艺术教育地区中小学在艺术教育方面比较薄弱，学校的专业师资很缺乏，专门的艺术类课程也很少，我们的活动就是在此类地区普及艺术教育。2.通过这次活动，提高学校领导对艺术教育的重视程度，推进素质教育实施。3.通过与老师的互动交流，更好的针对当地学生的成长发展状况制定出合理和艺术培养计划安排。4.通过取得的阶段性成果得到家长的认可和大力支持。5.我们活动的最终目的是为了激发少年儿童的学习兴趣，引起他们的感情共鸣。把艺术教育融入思想品德素质教育和审美教育之中.

预期成果

预期成果：
通过我们的努力，这次活动举办的非常成功，引起了当地非常好的反响。学校，老师和家长的艺术教育观念得到了初步的改变。他们慢慢地认识，接受并支持孩子培养其艺术特长。培养起学生浓厚的艺术兴趣，帮助发展其审美情感并陶冶其审美情操。因此，重视农村艺术教育就是重视对学生的智力开发和智能提高。

活动实施地

活动实施地点评估 
古丈县古丈坪完小校地处湘西民族贫困地区，是全国的特贫县，县域经济不发达，县财政对学校的投入相对经济发达地区是极其微薄的。全校有24个教学班，在校学生1438人，其中少数民族学生1349人，专任教师69人，其中少数民族65人，音乐专职教师2人，美术专职教师2人。该校不仅教育教学设施相对落后，而且缺乏艺术教育师资，基于此，该校将民族贫困地区学校如何实施艺术教育作为校本教研课题。我们可以借此次大赛的机会以艺术教育为实施美育的突破口，整体推进古丈县古丈坪完小校素质教育。

合作机构/单位

无

项目时间表

项目时间表
第一阶段:(前期准备)
2.14 ---3.15    撰写策划书等内容并参与评审；向谷歌递交申请并评审；建立自己的网站。
3.1---3.31      等待大众网上投票结果;对本次活动的宣传；录制视频。
4.10---4.20     决赛胜出后,联系媒体以及有关组织机构为此活动给以支持
4.25---4.30     进行志愿者招募。
5.3---5.4       提交决赛方案
6.1----6.15     进行队员培训；部分活动的排演。
6.21----6.30    对活动实施地点进行路线及实地的考察。
7.11----7.15    物品准备。
第二阶段（中期活动）：
7.16    活动实施。
7.18----7.23  到达活动实施的学校，稍事休整后进行相互交流。
7.25----7.30  集合当地的老师，学生，家长进行艺术教育灌输。
8.1----8.20   正式开课，安排艺术教育相关课程。
 8.21----8.25   在当地进行宣传。 
8.26         返回学校。
第三阶段（后期活动）：
8.25 ----9.10  整合录像、照片制成宣传片并上传至网上。
9.12----9.20   在部分媒体设立专版，对活动成果进行宣传。
9.21----9.25  整理资料，撰写书面报告和活动总结。
9.26----10.5     将活动成果汇报给有关部门。

团队构成

项目负责人：统筹负责活动整体策划、实施，志愿者得招纳以及宣传组织。
团队分工：核心组员全部系宝鸡文理学院及陕西科技大学志愿者学生团队
项目组：负责策划书的写作整理、信息的收集、相关活动安排的制作与最后的总结
宣传组：负责学生学习各类课程的录制,学生和指导老师出外踏青过程的录制,在特长展示大会上的录制工作。录制与老师、家长沟通和协调等过程的录制。信息整理以及后期成果展示等各种宣传工作
保卫组：做好调解纠纷,安全保卫,在活动中人员的意外伤害处理工作和对各类突发事件的处理及教学环境的保持维护
外联组：负责与古丈县古丈坪完小校，志愿者团队，合作企业单位，宝鸡文理学院和陕西科技大学相关组织机构以及媒体的沟通联系 
文艺组：负责艺术教育的排练工作，相关艺术类课程的安排.孩子疑难问题的解答及孩子艺术潜能方面的发掘工作。
文秘组: 对孩子进行心里的教育和外在的鼓励与帮助。负责宣传结果的回报及宣传口号的制作。   
媒体组：负责新闻采编、与相关新闻媒体的合作以及博客的管理和更新
后勤组：负责团队人员的食宿，来回的交通以及相关艺术教材的采购和器乐器材的保存
财务组：负责预算的制定，交通食宿费用的调拨。相关活动经费的分配使用、控制、结算。
志愿者招募流程
1.填写报名资料：在志愿者招募现场进行个人资料的填写。（要求：具有吃苦耐劳的品格，有良好的团队协作精神，沟通能力强，最好具有相关社会活动的实践经验。）
2.资料整理审核：由团队负责人员进行相关报名资料的整理审核。（考虑到古丈县古丈坪完小校地处湘西民族地区，要和当地的学员交流，最好具有一定的地方话语交流能力，所以在招募志愿者时，我们会适当选择一定比例会说此地方言的同学。）
3.进行面试体检：由活动相关负责人及相关辅导老师负责面试工作。（要求：文艺组团员要有较强的艺术表演天赋，亲和力强，相关的艺术教育类专业学生优先考虑。）
4.参加资格认证：通知通过面试的志愿者，加入团队集体。
5.团队任务分配：进行专业的教学素质培养，再根据个人特长和才艺，分配具体工作。  
6.目标明确：要求能够严格按照项目时间（包括培训时间和执行时间）的安排工作。在活动实施过程中时，要有明确的目标和完成任务的斗志，为公益事业奉献出力量 
7.调整实施：在工作过程中，要根据实际情况或是突发事件，进行及时而正确的调整，以高效率完成任务
8.激励奖惩：此次活动我们会通过表扬奖励，批评惩罚等相关制度，来提高志愿者的工作积极性。

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

第一阶段（前期准备）
 2月14日至3月15日撰写策划书等相关内容、参与评审向谷歌递交申请并评审建立自己的网站
 3月01日至3月31日等待大众网上投票的结果;对本次活动的宣传并录制其相应的视频
 4月10日至4月20日复赛胜出后，撰写决赛策划书并在自己建立的博客上招募志愿者
 4月25日至4月30日在周边进行适当的宣传工作，使更多的人参与其中献出自己的爱心
 5月03日至5月04日 提交决赛方案，深入的对举办活动的地点进行考察，并等待评审结果
 6月01日至6月15日决赛胜出后，对招募的队员进行培训，部分活动进行排演整合
 6月21日至6月30日对活动实施地点进行路线及环境等实地的考察，联系媒体以及有关机构
 7月11日至7月15日准备活动所需物品并开集体会议，商讨活动具体策略、细节及相关事项
 第二阶段（中期活动）
 7月16日至7月17日赶往活动实施地点并开始实施活动
 7月18日至7月23日到达活动实施学校，稍事休整后进行相互交流
 7月24日至7月30日集合当地的老师、学生及家长进行艺术教育的灌输
 8月01日至8月20日正式向山村孩子开课，安排艺术教育的相关课程，根据学习的年龄和学习的进度进行分班教学安排拥有相同艺术兴趣爱好的  同学进行进行一对一教学。学习进步较快的同学可以帮助进步较缓慢的同学共同进步共同学习
 8月21日至8月25日在当地进行宣传，录制活动的感人视频和孩子一起在踏青的途中了解他们对艺术教育的需求并鼓励有天赋的学生进一步深造  。采取趣味教学方式，吸引并努力让学生对艺术教学产生浓厚兴趣，做好师生互动工作
 8月26日至8月27日总结教学经验，可以结合当地的艺术文化氛围进行深入贯彻教学并做后期艺术教学总结
 8月28日至8月29日举办特长展示大会向学校、老师、家长汇报学习成果做到孩子轻松愉悦的学，老师、家长欣慰高兴的看达到彼此的融洽与和谐，另外合影留念
 8月30日至8月31日离开活动实施地，返回学校
 第三阶段（后期活动）
 9月01日至9月10日整理资料，撰写书面报告和活动总结，将活动成果汇报给学校及有关部门，整合录像、照片制成宣传片并上传至公益创意网  站上
 9月11日至9月20日在公益创意网站设立专版，对活动成果进行宣传并在公益创意网站设置在线问答，进行民意调查
 9月21日至9月26日有关媒体在网络、报纸及电视台进行宣传工作，与此同时做好成果展示工作
 9月27日至9月30日后期工作基本完成，可进行必要的后期跟踪采访工作
  暑期项目详细计划： 
   为了让更多的孩子拥有一个幸福快乐美好的童年，我们举办这项活动的一方打算深入农村，发掘农村儿童在艺术方面的潜能，激发和培养他们对艺术和审美的渴求，从而丰富其精神文化等的需求，最终达到提高自我艺术修养和精神境界的目的，同时也让孩子的父母、老师重视起对其兴趣爱好此方面的培养，使农村儿童也能够得到和城市儿童一样学习艺术方面知识的机会，特此，我们项目的举办方计划于7月16日至8月31日来实施这项活动，具体安排如下：
一.活动主题：在广大的农村及周边地区，父母对子女的教育成长和身心健康发展普遍不够重视。孩子的兴趣爱好和天赋特长得不到良好的培养，很多孩子因此失去了原本快乐和美好的童年。长大成人之后，也由于童年时侯审美需求的欠缺，导致其精神文化的匮乏。此类现象和问题导致的后果不堪设想，因此，为了让孩子有一个快乐难忘的童年，使其长大成人后的择业道路更加宽广，我们打算深入农村，具体向老师、家长讲述有关这方面的知识及其重要性，改变他们以往的观念与思维方式，使家长重新审视对孩子未来发展的规划。更加重视培养孩子的艺术细胞，充分挖掘孩子的内在潜能，拓展孩子的思维想象空间。同时，激发和培养农村儿童对艺术和审美的渴求， 使他们拥有属于自己的兴趣爱好，丰富其童年的精神文化生活，提高自我的艺术修养和精神境界。减少社会青少年犯罪比率，提升国民的文化审美境界。
二.活动相关单位：主办单位：谷歌杯公益创意活动大赛的主办方。承办单位：陕西科技大学与宝鸡文理学院的大学生所组成的团队共同承办。
三.活动规模：1、面向对象：面对广大的农村及周边地区，以湘西民族的贫困地区古丈县古丈坪完小学的在校领导、老师、家长以及学生为这次活动具体的实施对象。2、活动人员：刘倩于芳和其它团员
四.活动时间及地点：活动时间：2009年7月16日8：00——8月30日20：00  活动地点：湘西民族的贫困地区古丈县古丈坪完小学
五.活动准备:1、筹备领导小组：顾问：甲；组长：乙；总协调：丙2. 策划：创意提出者3.成员:宝鸡文理学院及陕西科技大学相关志愿者。4.准备工作组任务分工及要求
  
  

项目收尾

项目收尾、评估及成果展示计划 * 
8.21----8.25   在当地进行宣传。 
8.26         返回学校。
8.26----9.10  整合录像、照片制成宣传片并上传至公益创意网站上。
9.12----9.20   在公益创意网站设立专版，对活动成果进行宣传。
9.21----9.25  在公益创意网站设置在线问答，进行民意调查。
9.26----10.5   整理资料，撰写书面报告和活动总结，将活动成果汇报给学校。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无