学校

预计团队大小

浙江林学院

8人

创意类别

农业

实施地区

安徽（曾住地）

开始日期

截止日期

7-17-2009

8-10-2009

辅导员/顾问1

王华森，浙江林学院，教师

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

一、项目背景及意义
在我国一些经济不发达地区，农业生产仍是依靠增施化肥来获取高产的传统农业，资源浪费大，环境破坏严重，农民自身利益也受到很大损失。在全球金融危机引发的粮食危机下，迫切需要在这些经济欠发达地区实施系统工程方法与现代科学技术相结合的集约化经营的生态农业发展模式。
生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式；是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。
生态农业产业化是生态农业发展的新阶段, 是遵循发展农村经济与保护农业生态环境相协调, 自然资源开发及其增值和保护与实现可持续利用相协调原则, 以生态系统承载力能力为前提, 充分发挥当地生态优势, 在生态良性循环的基础上开发优质、安全、无害农产品, 经济、环境效益高的现代化农业产业。生态农业产业化独特的性质和明显的优势使其在最短的时间内得到了最迅猛的发展, 许多地区依靠当地优势资源走出了具有地方特色的生态农业产业化道路。生态农业产业化所追求的是环境保护和农业发展的协调统一, 又要求经济、社会和生态三个效益的协调统一。因此在一些使用传统农业地区推广生态农业是十分有必要的，而安徽枞阳地区是传统的农业产区，十分适合生态农业的推广。
本项目实施地安徽枞阳地区以水稻、棉花、油菜为主要经济作物，耕作方式仍依靠高投入、高消耗但产量低、环境污染重的传统农耕技术，急需采用新型农业技术来改变现状。因此本项目旨在通过在该地区实施生态农业，减少资源浪费和环境污染，增加农民收入，并以此带动周边地区大力发展生态农业，形成生态环境与农业、社会的良性循环。

公益目标

二、公益目标
服务三农，下农村对农民现有掌握的生产技术进行改进，对农村现状（环境、生活）进行评估。让生态农业切实走进农村，进而使农民增收，并通过高效生态农业建设，使农业资源得到更加高效合理的开发利用，生产条件和生态环境有较大改善，比较优势更加突出，可持续发展能力进一步增强，农业功能进一步发挥和拓展。

受益群体

三、受益群体(小于200字)
1、安徽枞阳地区农民。当地农民仍在使用传统农业，效率低，浪费严重，污染大，而且对自身也有危害。采用生态农业可以有效改变这些不足。
2、安徽枞阳地区返乡务农人员。返乡的农民工由于长期在外打工，对农业生产的技术及概念已经陌生，因此掌握新型农业（生态农业）的生产技术可以让他们再就业，改变不工，不农的困境。

预期成果

四、预期效果
安徽枞阳地区主产水稻，棉花，油菜，以山地丘陵为主，发展生态农业的主要模式为“生态产业开发型”，通过如下途径发展生态农业：（1）加强农业基础设施建设，将设施园艺和生态农业的理念和实践经验带入安徽枞阳地区；（2）大力开发生态型特色产品，发展生态产业。采用生态农业提高该地区经济水平，使农民收入增加10%-20%；形成一批以大棚温室和滴灌技术为主的生态农田，使综合效益提高30％，污染减少15％

活动实施地

五、活动实施地点评估
安徽枞阳地区地形多样，山、丘、岗、圩兼备，江河纵横、湖泊棋布，全市主要土壤类型有红壤、黄棕壤、粗骨土和水稻土等，其中以水稻土最多，占27.1％，是主要的农业土壤，地貌构成为山区占35.69％，丘陵占33.1％，圩区占20.05％，江湖水面占10.58％、长江外滩占0.58％。。主要气候特征是： 日照长，霜期短，雨量适中，气候温和，四季分明。生物资源种类繁多，有各类乔灌木1048种，其中被列入国家保护树种的有银杏、大别山五针松、金钱松、香杲、樟树等；有药用动、植物资源1281种，名贵药材有茯苓、天麻、杜仲、厚朴、辛夷花等；水产资源有河蟹、甲鱼、青虾、黄蟮、珍珠及其它鱼类。因此在山区及丘陵地区适合开发果蔬－家禽－药材农业模式。圩区及江湖水面适合珍珠或蚌－鱼－鳝的生态养殖。这些地区也可开发成生态休闲园，在吸引游客观光的同时，也推销了自己的有机农产品。

合作机构/单位

六、合作机构
当地农技站，县委，学校。以及有关的种子公司，农业研究院、校。

项目时间表

七、项目时间表
1、前期准备4月15日—5月25日
1）4月15日—4月30日  邀请专家解答问题、总结经验，抓紧时间学习有关知识，现有工作经验的学长请教。
2）利用五一假期到活动时实地考察，了解具体情况，于与当地农技站，学校，政府沟通，确定合作的内容、时间、地点。
3）5月5日—5月25日  确定合作内容后，组织队员去具体的整理和学习有关内容，安排好每个队员的任务，联系相关的单位，获得有关的技术支持。
4）6月25日—7月10日  整理物品，购买所需种子及实验材料，联系当地，安排好行程。
2、暑假执行 22天  7月17日—8月10日
1）7月17日—7月18日  赴安徽安庆市枞阳县
2）7月19日—8月7日  在当地开展活动（对该地区农村、农民、农业进行走访，调查开展咨询会，传授技术，解决所遇见的问题）
3）8月8日—8月10日  进行阶段总结，整理材料
3、总结评估阶段  8月15日—8月30日
1）8月15日—8月20日  整理材料，总结经验，分析所遇见的问题及找出解决办法
2）8月21日—8月30日  根据“Google益暖中华”的要求撰写报告

团队构成

八、团员构成
浙江林学院  农科081
来**  
沈**  
张**  
丁*
周**
邹**
何*

前期调研及暑期前准备

九、前期准备阶段
⑴进一步完善团队实施该项目的能力，为进一步提供生态农业服务技术提供实力的保障。
1）任务及措施:
①进一步完善队员的结构，及管理和考核
②制定并分配队员任务，服务内容
③加强培训志愿者，不断提高志愿者关心“三农”服务在农村基层的能力
2）预期效果：
①队员有统一的服务标准，规范科学
②带动周边的人加入作为志愿者
⑵进一步搭建社会参与的平台，完善与当地农技站，学校合作机制，为项目成功实现社会效能和社会效益提供保障
1）任务及措施：
①校内外资源的调动及参与：
a 争取本专业教师的支持，为我们开展项目提供专业的支持。
b 在师生中开展“为中国农业捐一份智慧”的捐赠活动，号召同学们提出可行的建议，和捐出有关生态农业的书籍。
c  重点在枞阳县招募志愿者，既降低活动成本，节省时间，又能培养当地农民的能力
②与当地农技站确定合作范畴，形成互补机制。
2）预期效果：
①学生老师非常支持该项目，活动收集到各种农业类书籍和各类建议
②与当地的合作内容顺利确定
⑶做好后勤保障和宣传策划工作，确保活动的安全和良好的社会效益
1）任务及措施：
①与地方政府沟通，确保吃，住，行的安全
②统一的活动标识，树立良好的社会形象
③做好团队分工，做好信息收集，却把活动影像，资料的完备
④开通项目的博客，扩大项目的宣传面
2）预期效果：
①活动顺利，成功，安全
②团队分工合理，工作有效率，信息收集完备
③地方媒体参与了活动的宣传

暑期活动具体计划

十、详细计划
作为一个呼应国家“三农”政策的项目，作为一个惠及农民的项目，“进军农村，服务三农”计划将竭尽全力农民、农村、农业的绿色，经济，可持续的发展提供服务，希望得到“Google益暖中华”和广大网友的支持。
1、前期准备阶段
⑴进一步完善团队实施该项目的能力，为进一步提供生态农业服务技术提供实力的保障。
1）任务及措施:
①进一步完善队员的结构，及管理和考核
②制定并分配队员任务，服务内容
③加强培训志愿者，不断提高志愿者关心“三农”服务在农村基层的能力
2）预期效果：
①队员有统一的服务标准，规范科学
②带动周边的人加入作为志愿者
⑵进一步搭建社会参与的平台，完善与当地农技站，学校合作机制，为项目成功实现社会效能和社会效益提供保障
1）任务及措施：
①校内外资源的调动及参与：
a 争取本专业教师的支持，为我们开展项目提供专业的支持。
b 在师生中开展“为中国农业捐一份智慧”的捐赠活动，号召同学们提出可行的建议，和捐出有关生态农业的书籍。
c  重点在枞阳县招募志愿者，既降低活动成本，节省时间，又能培养当地农民的能力
②与当地农技站确定合作范畴，形成互补机制。
2）预期效果：
①学生老师非常支持该项目，活动收集到各种农业类书籍和各类建议
②与当地的合作内容顺利确定
⑶做好后勤保障和宣传策划工作，确保活动的安全和良好的社会效益
1）任务及措施：
①与地方政府沟通，确保吃，住，行的安全
②统一的活动标识，树立良好的社会形象
③做好团队分工，做好信息收集，却把活动影像，资料的完备
④开通项目的博客，扩大项目的宣传面
2）预期效果：
①活动顺利，成功，安全
②团队分工合理，工作有效率，信息收集完备
③地方媒体参与了活动的宣传
2、暑假执行阶段
⑴活动理念与内容
1）活动理念：整个活动将“服务三农”来设计，让三农中的重点—农民掌握生态农业的基本理论、技术，让农村的生态环境得到改善，以此促进农民生活水平的提高，农村，农业的发展
2）活动的主要内容：对当地农民的走访，农田的调查。举办咨询会（介绍生态农业的理论和技术，对当地农民进行技术改造。对返乡的农民工进行技术传授，分发一些作物新品种的种子，并联系有关部门，将一些荒地分配给这些人，并帮助其进行技术应用）
3）活动的重点：改善农田状况，提高农民对农业的认知，把生态农业及技术带入到农民的日常耕作中
⑵暑期执行流程
1）流程
第1-2天 赴活动地县，安排吃住，并与县委，农技站联系，确定详细行程
第3-5天 对当地的农业状况及农民的生产技术进行评估
第6天  整理所取得的资料
第7-14天  在枞阳县及周边县城举办咨询会，介绍并推广生态农业技术及作物新品种
第15-20天  对在咨询中遇到的问题，在力所能及的范围内对农民进行技术升级，并在一些农田中试行生态农业地
第20-21天  进行阶段总结，提出意见和建议，整理并保存所取得的资料，为下一阶段的活动做准备
2）预期效果：
①  当地农业发展状况得到改善，农民种粮的积极性得到提到
②  大学能够学到农业经验，为以后的学工作提供基础
③  影响其他大学生投入到农村基层工作
⑶总结及宣传推广
1）做好总结，并向“Google益暖中华”递交详尽的项目结题报告
2） 进一步完善与农技站和农民的服务体系
3） 做好资料的归类，和经验成果的宣传推广工作

项目收尾

十一、项目收尾，评估及成果展示计划
对在项目中所得到的资料仔细整理，分类，策划好下一步的活动，对活动所在地进行跟踪调查记录，并对出现的问题进行分析，仔细解决。邀请专家对活动中的工作点评，记录，并和其它采用生态农业地区进行对比，得出结论，在当地不断进行和技术改造。对活动中的工作进行拍照，摄像，制作成短片，视频，发表在活动博客上和校园网上。采集标本，在校园及实验室展出。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

十二、项目优势及可行性
枞阳地区是我国商品粮、棉、油的主产区，类似于分布在南方交通不便、但生态资源、环境良好的经济不发达地区。地形山、丘、岗、圩兼备，江河纵横、湖泊棋布，全市主要土壤类型有红壤、黄棕壤、粗骨土和水稻土等，分属12个土类，28个亚类，94个土属，147个土种，其中以水稻土最多，占27.1％，是主要的农业土壤
生物资源种类繁多，十分有利于生态农业的推广。我们在提供了对农民和返乡的技术升级，还对农业状况进行分析，以确立用最方便，最实用的方法投入实际生产，全面改善农民的生活状况，提高农民创业的能力，种粮的积极性，有效改善农村的生态环境。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无