学校

预计团队大小

天津商业大学

8人以上

创意类别

资源利用

实施地区

天津（学校所在地）

开始日期

截止日期

2-16-2009

9-29-2009

辅导员/顾问1

张堃 ，天津商业大学商学院，党委书记

辅导员/顾问2

李垣明 ，天津商业大学商学院，硕士生导师

项目背景及意义

背景1.贫困生状况
自1996年教育事业产业化以来，学生学费翻了几乎有十倍，农村人口收入增长的缓慢，对于贫困大学生帮扶措施的不到位，上大学难的问题非常突出。中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。特别是今年，受到全球金融危机的影响， 使很多农民工失去了进城务工的机会，只能回家靠山吃山，靠水吃水。家里没有了稳定的收入，贫困学生的生活就更加困难了。2.闲置物品供求情况
我们针对大学生做了一份详细的市场调查，某些生活和学习用品的需求和供给情况大致平衡，交易量很大。3.闲置物品使用现状
随着社会生活水平的提高，商品换代的频率加快，那些替换下来的物品，留着无用，丢了可惜，成了典型的鸡肋，使得闲置物品的数量也越聚越多了。特别是在校大学生，还存在有限的空间和运输上的问题，因此有很多大学生在毕业时，把物品贱价的当垃圾废品卖掉。这样既浪费资源又不环保。
在‘十一五’计划中，循环经济是我国经济增长方式转变的重要途径。国家发改委提出我国发展循环经济的总体战略目标中，资源的循环利用率和资源生产率、废弃物处理放在了同等的位置。 资源的循环利用主要体现在日常物品的物尽其用，在一定程度上避免了资源的直接浪费和资源重生所造成的能源浪费。（深入的背景了解请看博客)

意义
给物品重新发光的机会，物尽其值
让贫困新生和贫困孩童得到帮助，感到社会的温暖
有利于形成节约资源，减少浪费
将环保与公益事业联系起来，使节约环保的观念随着爱心传递深入到每位学子心中，代代传承

公益目标

给物品重新发光的机会，物尽其值，减少浪费，让闲置物品发挥最大效用，尽量做到没有一件废品；
关心和帮助贫困学生，解决他们实际的困难，为他们减轻一些经济负担，尽量做到没有一位新生用不上学习和生活用品；
给周边贫困孩童送去温暖，尽量让更多的人享受到物质或精神上的帮助；
让环保和公益的观念深入到每位大学生的心中。

受益群体

以大一新生（特别是贫困生）为受益主体，还有就是大二、大三等其他年级的学生和学校周边的贫困学生，大四毕业生也可以受益其中。

预期成果

让90%以上的贫困新生得到帮助；
让50%以上的学生可以得到实惠；
让尽可能多的贫困孩童从中受益；
让每一件闲置物品发挥最大效用；
让环保公益的观念深入到大学生的脑中；
把活动中存在的问题、解决方案和成功的经验记录下来，让他复制到全国每一所大学，推广得更远，让更多的人受益。

活动实施地

 天津商业大学：
是一所以商学为主干，管、经、工、法、文、理多学科相互支撑、协调发展的高等学校，在校生1.3万余人。每年都三千左右的毕业生走出校园走进社会，又有三千多的新生来到这里开始四年的大学生活，他们之间的物品交易量是非常大的。其中，有很大一部分学生来自偏远地区，生活很困难。需要学校给于一定的帮助
同时，学校新建了一座图书馆，又新购了旁边原天津工业大学的分校区，现在有很多空置的教学楼和一座旧图书馆，可用于物品的囤放。
大学附近的贫民区:
我们学校附近的刘家房子是废品收购基地，那里生活的人品大多是以捡破烂为生，穿的是破烂不堪的衣服，吃的是又黑又硬的馒头，住的是瓦不蔽户的平房。在这样条件下生活的孩子很少有上学的机会，急需社会的帮助。

合作机构/单位

天津商业大学

项目时间表

2月16日  召开第一次团队大会，把团队分成5大部门，制定各部门的目标和职责2月17日――2月19日 各部门针对各自的任务作出详细的策划方案 2月20日  召开第二次团队大会，各部门负责人发言，进行头脑风暴 2月21日――2月28日  设计关于闲置物品的调查问卷，并在全校范围内进行调查，了解竞争者市场和消费者市场3月1日――3月2日对问卷进行统计分析，发现市场的供求关系3月3日——3月5日  执行计划书初稿的撰写，开通博客，征求更多的意见3月5日――3月6日 征询指导老师的意见，进一步完善计划书3月7日――3月15日 收集市场信息，了解现行对闲置物品的处理方式及存在的缺陷3月16日――4月10日 不断修正方案，同时为宣传工作做好前期准备4月11日――4月16日 招募志愿者4月17日—— 4月25日 对志愿者的培训4月26日——5月3日 制作并提交项目预算方案5月4日——5月10日 做好与学校，各学生社团组织的协调工作争取得到他们的支持5月11日——5月25日 开展宣传活动5月26日——6月25日 收购活动，期间进行中期评估7月1日——7月15日 对物品进行分批7月16日——7月31日 对物品进行消毒8月1日——8月15日 维修、管理物品，把种类数量等信息都输入到电脑里8月16日——8月25日 准备宣传资料8月26日——9月17日 捐赠，低价出售物品9月18日——9月20日 把剩余物品捐赠给周边贫困孩童9月21日——9月23日 做好交接工作9月24日——9月29日 总结汇报

团队构成

团队构成团队的核心由5大部门（每个部门一个负责人），9名队员组成，分别是：策划部、实践部、宣传部、人力资源部、财务部  同时还有很多外缘的帮助，如智囊团（资深的老师和学长学姐）和志愿者队伍。
同时按把项目分为六大部分：市场调查、招聘、宣传、物品收购、管理和发放/转让。每一部分有五个部门派人负责。形成从想和横向管理的矩阵式组织结构，有助于提高工作效率和降低成本。（组织结构图请看博客）
招聘程序：
举办招聘会
地点：在学校排球场附近
准备工作：1，与校方沟通，征得校方负责部门的同意
          2，印制充足的活动宣传单，现场发放
          3，准备好报名表，简历和笔
          4，招聘会前两天在教学楼里和食堂附近张贴海报
会后工作：以最快的速度整理好表明表，通过电话，短信或者电子邮件的方式与应聘者取得联系。
对应聘者进行初步的筛选
以一定的标准对简历进行筛选，比如，志愿者不能在学校从事较多工作，不能是出国或考研的高年级同学，其次要判断应聘者是否符合岗位资格要求。
面试的组织与实施
准备阶段：面试的目的：进一步了解应聘者的个人情况，确定其是否适应本岗位。同时让应聘者更加清楚了解活动的内容，工作任务，及活动组织情况。
正式阶段：采用结构化与非结构化相结合的面试形式，访谈销售人员可选择情境模拟的形式， 同时策划部充当中央的信息指导中心，及时对信息搜集、处理和返汇，最终实现资源共享（其中，工作分析、招聘细节、培训、考核绩效请看博客）
团队优势
每个人都抱有服务社会的心态，对工作有热情，积极性高
人力资源丰富，团队有不同专业的队员构成（分别来自人力资源管理、市场营销、数学、旅游、金融和英语专业），各有所长，能多角度全方位的考虑问题
配置合理，从管理到执行，构架明确，执行效率高
有丰富的组织管理经验和充足的社会实践组织经验，便于各项活动开展

前期调研及暑期前准备

  第一阶段：
消费市场调查
方法：问卷留置、网上调查
方式：分层抽样
调查学生交易物品类型、价格和供求情况
设计调查问卷初稿
在小范围内进行试调查
针对出现的问题进行修正
扩大调查范围（按年级、男女比例进行调查）
进行数据统计、建立模型分析
写调查报告

竞争市场调查
学校附近的超市
方法：查看历史记录和直接现场观察
方式：重点调查
对圈定为收购范围的物品进行调查，包括物品款式、类型、价格的调查
跳蚤市场
方法：直接观察和亲身经历
方式：判断调查
实地：
访问学生和老师对跳蚤市场看法，收集各方面(买卖双方)的建议，取长补短
网上：
查看网上的交易记录，了解同学在网上进行交易的物品类型和价格
调查同学们对网上物品交易的的满意度

确定收购范围 
确定收购物品的种类、价格及数量

第二阶段：
财务预算 
预算范围：
市场调查工作、招募志愿者、宣传工作、收购工作、管理工作和转让/发放工作的各项预算
内容：
餐饮费、交通费、通讯费、材料打印及复印费、板报宣传栏制作费、上网费、纸介质宣传费、宣传材料制作费、辅助宣传费、现场布置费、文具、队服制作费、租金、水电费、消毒费用和各种管理杂费等

联系学校、各学生组织 
与学校领导协商，争取拿到旧图书馆的租用权
与学生会、各学生社团组织（青年志愿者协会、红十字会、社团联）形成合作关系

招募志愿者
招募志愿者的宣传工作
招募方法：
出海报、横幅、短信及校广播台、网络、报刊，宣传我们的计划，接受校内同学的报名
请专业人士在学校发表公益讲座，并下宿舍直接招募有志者
吸引志愿者策略：
使思想上将得到的收益
丰富多样的校内活动，提高社会实践能力
在公益讲座中，学习到生活实际知识
颁发公益证书和纪念品
确定录用人数和录用标准
数量：15名
岗位：宣传调查员4名
          收购管理员8名
          网络操作员1名
          访谈销售员2名
要求：
宣传调查员资格要求：吃苦耐劳、合作精神、沟通能力
收购管理员资格要求：吃苦耐劳 、合作精神、严谨细致
网络操作员资格要求：熟练操作网络 、严谨细致、办事效率高
访谈销售员资格要求：沟通能力、性格开朗、合作精神
进行面试，确定录用名单
了解应聘者的个人情况，确定其是否适应本岗位
采用结构化与非结构化相结合的面试形式，可选择情境模拟的形式，面试者接受应试者提问
采用评语式评估，将评估进行汇总，讨论出最后人选，如果争议较大，再安排第二轮面试
培训
目的：让培训者了解项目开展背景，意义与前景及工作流程，促进团队的凝聚力；让志愿者掌握合理的工作方法，传授与生人沟通的的技巧，便于活动的开展，任务的完成
内容：活动的背景，意义，工作进度，后期工作内容；宣传与销售工作技巧，与人沟通方法与注意事项

宣传的准备工作 
宣传总口号：物品循环，开源节流，你我之责
宣传目的：让大学学生积极参与物品回收循环的公益活动，提高环保节约公益意识
宣传的策划和渠道的选择：
学校资源：学校各网站、论坛、天津商业大学广播台、学校宣传板、学校教学楼、宿舍传达室及楼道
网络平台：谷歌公益平台、大学生网站、博客、自编宣传短片、电子杂志等上传至视频网站及论坛
媒体资源：平面媒体、广播电视媒体
现场宣传：义卖或展销会，志愿者身着印有活动标志及宣传语的服装、队徽，大型海报、横幅张贴
口碑传播：通过发动师生群，唤起更多人的公益心；下宿舍宣传；校短信台飞信传播
校内活动：组织公益宣传会、讲座，开展社团活动、专题展览，举办定期活动（如物品循环征文、公益创意理念征集）
社会合作：物品循环专栏节目、报刊，可以借鉴cctv-2生活频道的《生活智多星》节目；在世界环保日举行大型公益活动
操作流程：
做好整个活动详细策划；整合所有宣传材料，汇编成册
与学校和社团达成合作关系
与一两家媒体建立长期合作关系

暑期活动具体计划

实施阶段：
物品收购    
收购宣传：
一期项目宣传：网络宣传：
提出“物品回收循环”、“节约环保”、“变废为宝”等等，使这些新名词深入人心，积极与网友交流讨论，提高活动影响力
在博客上与网友共同分享工作人员一天的心情故事、感人事迹等，并且上传当天活动的相关照片、视频和电子公益杂志，使关心活动的热心人士能够全程关注活动的进程；分析每天活动的成功与失败之处并提出解决方案，与相关热心人士进行交流讨论，吸取精华，改进活动方案
校园宣传：
在校内悬挂横幅、张贴海报、做黑板报、在部门协助宣传，打出已经拟订的口号
派志愿者到每间宿舍进行宣传
正式摆点，现场播放公益性音乐，配备配有公益图案的遮阳棚和统一的工作服，摆放宣传公益活动的展板，加一条横幅供活动支持者签名；并由现场工作人员分发传单、解说公益活动的相关问题，活跃活动现场气氛，使学生真正感受到活动的积极意义和公益的热潮，使物品回收循环理念深入人心。
活动讲座，在学校教学楼里举办各种有趣的公益活动和讲座，提高学生群体的关注度、兴趣性，积极响应参与活动之中。

二期活动宣传：
在一期基础上，增加以下几项：
在前期宣传阶段中依靠活动的新颖和影响力，依托各媒体展开宣传，争取与其它高校合作，甚至企业合作，寻找新企业创业点，吸引媒体新闻报道
在活动中期宣传阶段继续争取各媒体的合作，实现活动的连续报道（如：尽力争取在报纸的首页占据一定位置、电台的连续追踪报道），及时将活动进程和信息真实地展现给社会。
将活动过程中的文字、图片、参与人和项目志愿者感想、活动进程等信息做成期刊，发放到网络平台；将活动的理念和意义，以及活动的成果面向全校发布：将网络上整合的电子杂志和视频照片集上传到因特网相关门户网站供网友们分享，进一步扩大活动宣传效果，取得更好的社会效益。

预期效果：
整合多种宣传方式，扩大物品回收循环宣传力度，使环保节约意识深入人心，号召更多人加入志愿者行列，甚至提升开源节流意识，使物品循环成为一种新社会时尚。

设定收购标准和分类：
纯新的，且外包装完好，有购物发票——一级品——六折
纯新的，且外包装完好，但没有购物发票——二级品——五折
纯新的，但外包装残缺或干脆没有——三级品——四折
已使用过，但外观完好——四级品——三折
可维修的可接受的破损——五级品——捐赠
        
收购定价原则：
收购要本着最低价格和公平自愿的原则。
学习用品：课本、参考书、杂志、词典、笔记本可以根据原价格、新旧程度及有用度来确定价格。笔芯、订书机、文件夹、笔筒则主要根据物品的好坏程度来定价
生活用品：除自行车、包类、桌子按新旧程度来打折收购外其余都应该按照物品的可用性来收购
体育用品：因为体育用品价格比较昂贵，所以收购时主要按照一定的折扣来收购
电子用品：电子用品属于科技产品，它主要按物品的使用年限来确定收购价格
服装服饰：服装服饰主要依靠同学们的自主捐赠，如果需要收购则按最低价统一收购
礼品饰品：礼品饰品则主要靠捐赠以及最低价格来收购
消费卡：消费卡主要根据已用金额和未用金额来确定价格
物品收购方法：
借助学校团委、社团及各班班委进行教育，以班级为单位进行收购，并做评比，在全校范围内营造一个公益活动的氛围
捐赠或收购活动可以选择固定的地点和固定的时间来接受广大同学的捐赠或出售。
根据物品的类别，可以灵活性的组织资源者到学生宿舍进行邀捐和收购。
我们可以同学校红十字会和青年志愿者协会合作，以他们的名誉来组织捐赠和收购。
我们还可以开通一个公益电话，由有意向捐赠或出售的同学进行电话交易。
在各宿舍一楼设置一个物品回收点，由宿管人员按标准进行物品收购，并做好详细的登记


中期评价 
对于其目标的评价，即完成目标的百分之几
如果离预期目标差距还很远，及时采取补救措施

物品管理     
进行分类存放
把生活、学习和体育用品放在一起，电子、消费卡、服装服饰和礼品饰品分开来存放。
对存在可能卫生问题的物品进行消毒（衣物为主）
机械消毒泿：洗衣服前可以用碿水将衣服浸泡几十分钟，可以加热的材质，如棉布等，也蒸煮的方法来消毒，然后进行正常的洗涤，最后晾干、熨烫
日光曝晒泿：对于不能进行洗涤的服装，如皮装、裘皮服装，可以采用日光曝晒的方法消毒。
煮沸和高压蒸汽消毒法：将衣服放在碱水中煮沸15-20分钟，可以杀灭大多数的微生物，煮沸湖再进行一般的洗涤即可。高压蒸汽消毒法家庭（一般不易做到）通常圿0.11MPa 压力下，消毒20分钟
消毒剂浸泡消毒法：将要消毒的刷去污物的衣服浸入消毒剂溶液中，消毒液最好是热的。浸泡异端时间后取出，再用清水漂洗干净后，晾干
熏蒸消毒泿：对于不能煮沸和用消毒剂浸泡的毛织品、皮装、裘皮制品等，可以采用环氧乙烷熏蒸的方法来进行消毒
对物品进行维护（书籍、电子产品）
书籍保养：
防老化，把书放在碳酸氢镁或碳酸氢钙溶液中浸润，然后晾干
防虫，藏书的文章要清洁干燥，通风良好；书架、墙壁或地板上都不要有裂缝；收藏的书籍要经常挪动一下，即使是不常用的书籍，也应该定期翻动；在书架上或书柜中，可以放些包好的卫生球
电子产品保养：
科学使用电池，不要在机器里放置过久，以防电池破损漏出液体而腐蚀损坏机身
对产品进行，清洁，擦洗机身
用一些软的材料上面进行包裹
防潮防水，放在干燥，避免强光照射的地方
注意使用环境的清洁，避免电磁场的干扰
注意防止雷击
根据物品的种类、类型和数量建立数据库

物品转让  
目标群体：大一新生、其他年级的贫困生、乐于买便宜货的同学
消费心理：大一新生对大学生活充满好奇感，比较热衷于购买高年级学长们使用过的物品，在他们看来大部分东西都是实用的；各年级的贫困生购买东西不贪图攀比，更在意价格便宜和实惠；喜欢便宜货的同学出于个人喜欢追求用同样的钱买最多的东西。
销售策略：
在新生入校门时进行宣传，让他们第一时间知道哪里有便宜实惠的东西买，
措施：拉横幅，发宣传单、宣传册
在新生宿舍旁开设办事点，定点定时的出售
促销方式：为每一位路过的新生免费发放校园地图，为购买一定数量物品的学生赠送天津市地图
针对大一新生，主要突出说明物品的实用性，学长们用过的东西具有权威性和说服性，针对贫困生可以以最大的优惠额度甚至捐赠的形式着重从感情上打动和感染他们，也体现了爱心传递和活动的公益性主题；其他的喜欢便宜货的同学可以通过买一赠一为技巧合理地让利，让他们感受到实在的好处。
展销活动的筹备：利用社团关系、校方资源及各方人脉，争取到人流密集的有利位置，特邀918表演街舞，校报记者团追踪报道宣传造势，制造轰动效应，从3个目标群体中各事先安排5~10个同学现场购买，带动众人，并招募一定数量的志愿者，身着统一的志愿者服装维持秩序和销售物品。
展销现场重磅出击：团队各部门成员同台亮相，组织街舞表演，传达活动的公益主旨和节约资源，可持续发展的理念并引导舆论气氛。对贫困生进行现场购销活动，播放音乐或与公益节约有关的歌曲制造气氛，活动推向高潮！
         附：备用设置：一整套音响设置，统一的储钱箱
             备选歌曲：《感恩的心》，《明天会更好》，《我和你》
             展销时间最好选在新生开学报到的第一周，有集中和长时间的人流
处理方案：
供>求，市场价格低的：鼓励学生捐赠给周边的贫困孩童
供>求，市场价格高的：低价转让
供=求，市场价格低的：捐赠给贫困新学生或低价出售
供=求，市场价格高的：低价转让
供<求，市场价格低的：低价转让
供<求，市场价格高的：收取少量中介费，设立一个贫困基金，奖励品学兼优的贫困学生。


物品发放    
联系红十字会、民政部门或慈善机构了解情况
派人员亲自到贫民区进行实地了解情况
选定几个贫民区，提前几天做宣传，让他们知道发放的时间地点
以学校全体师生的名义，把剩下的物品拉到指定的地点，让孩童自己选择需要的物品

项目收尾

3.后期阶段：
后期管理    
通过评选“环保公益卫士”等称号形式对活动过程中表现积极和热心捐赠的学生给予张榜公布，提升学生自豪感，使得此次活动深入人之心
通过后期报道工作，媒体上刊登活动相关文章，制作宣传展板，提升活动的影响力，引起社会对贫民区的孩童的关注
为每位对参与到活动中的志愿者、队员颁发公益荣誉证书，对表现突出、有特殊贡献的予以表扬，奖励
做好交接工作，将活动所有档案整理存放社区，为下次活动做准备

总结汇报    
每位负责人做接该部门的总结工作，以物品的交易量作为衡量标准，看是否达到预期目标和所取得的成绩
总结工作做存在的问题和理想的解决方案，避免类似问题的再次发生
对整个项目过程做一次全部的整理，向谷歌汇报
（具体工作流程请看博客）

团队管理及相关制度

团队组织结构
矩阵式组织结构，主要是将管理部门分为两种，一种是传统的职能部门，另一种是为完成某一项专门任务而由各职能部门派，淡化部门界限。既能完成任务，又能充分发挥职能部门的作用；将各部门专业人员集中起来，集思广益，互相协调，加强组织的整体性；避免各部门的重复努力，因而减少了成本支出；加快工程进度；各部门专门人员可以借此机会相互学习，相互促进；是技术更加专业化，信息线路较短、信息反馈较快、提高工作效率而降低成本，强化组织的应变生存能力等一系列优点。还有目标管理。将团队规划确定的目标层层分解、落实，明确责任，以目标为尺度进行考核，有助于总目标的实现。同时积极提倡“人性为本”的管理理念，建立柔性组织，实行弹性工作，提供特色柔性服务，增强团队灵活性、适应性和创新性。
对每位队员的规定：
每次开会不能迟到，做好会议记录（带好笔和纸）；
按要求按质量按时地完成工作，如自知不能按只完成的，应在计划时间过半之前向负责人提出，负责人及时的修改工作配额；
如有事不能参加某些活动（如考试、生病），应至少提前一天通知负责人，负责人及时安排人员；
要以服务的心态参与到工作中，热情积极，高质高效地完成任务。
负责人的职责：1）制定近期和远期目标，安排、调度实施过程中本队的资源；
2）指导、监督本队成员的工作，对突发事件有决策权；
3）关心每一位队员，及时的与队员们沟通协调；
4）完成总负责委派的各项任务，并汇报工作进度。

项目可行性分析

对于大四学生，物品过多，运输成本高，有些物品家里已有；
对于大一新生，无法把物品从家里带齐，很多生活用品需要当地采购；
大一和大四学生之间有一个暑期时间差
其他年级，闲置物品越来越多，也越来越旧，宿舍也变越来越窄；
学校有一栋闲置的旧图书馆、空的教学楼和空的商铺，可作为闲置物品存放、交易的场所。
大学生是先进思想的代表，在他们中间比较容易宣传、号召，使物品重复利用的思想传播的更广阔、传承得更深远。
本项目是基于公益事业，受益人群是学生自己，所以定会有很多学生大力支持，积极参      加。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

质量——安全隐患
有些物品（如电子产品），如出现质量问题，如漏电、辐射大、充电过程中可能发生的爆炸等问题，可能会对使用者的人身安全和财产安全造成非常大威胁。
邀请一些对电子产品熟悉的专业人士加入志愿者行列（扩大志愿者的招募范围，如企业、社区或慈善公益组织），一次如果没有一个专业人士在旁指导，尽量减少对电子用品等有可能所在安全隐患的物品的回收，以减少对学生人身财产的伤害的机率
加强对产品的维护

卫生——卫生隐患
有些物品（如服装服饰和生活用品），如没有进行彻底的消毒，可能存在一些细菌、病毒，对使用者的身体健康造成威胁（特别是物品之前的拥有者是病毒携带者）。
因此我们会建立一个完备的消毒方案，根据不同物品的性质，制定出不同的消毒方案，以最大限度的去除物品上可能携带的细菌病毒。

执行中可能出现的问题及预案

.资源风险?：
可能没有达到预计目标的物品方案：扩大回收范围、
      适当延长回收时间、
      加大宣传力度等
物品不合要求
方案：制定定严格的标准
      对其进行维修、消毒
需求较少
方案：加大宣传力度
      进行市场调查，圈定需求量较大的物品
      把剩下的物品捐赠给贫困孩童
2.物流风险：
回收到的物品很难找到宽敞、固定的仓库方案：与学校后勤部协商，正确获得免费旧图书馆作为物品存放场所
      如不行，协商正确以低价租赁；
      假期间校门口商铺关门，与他们协商以低价租赁店铺几个月
存放困难
方案：收购易于存放的物品
      把物品分门别类存放
3.收购风险
不知道物品是否完好无损
方案：让有这方面知识的人员去鉴定
      尽量避免收购易破损、难修理，而且价格相对较高的电子产品
运输问题
方案：尽量把仓库选在离学生（特别是大四学生）宿舍较近的地方
      对于体积较大的物品提供上门服务
      不收购体积较大的物品

4.发放风险：
可能发放对象不集中，逐一发放成本较高方案：定时定点的发放
      招聘足够的志愿者
运输问题
方案：就近原则
      送货上门

人力风险?：
可能志愿者不足方案：加大宣传力度，让大家知道加入公益事业光荣
      扩大征集范围
      给与一些奖励
6.财务风险?：
可能项目所需经费较多，而募捐较少方案：整个操作阶段，尽量节约开支，能省即省
     鼓励更多的同学捐赠
      争取爱心人士的赞助

其他信息

无