学校

预计团队大小

中山大学

8人以上

创意类别

教育 贫困 医疗卫生

实施地区

广东（其他）

开始日期

截止日期

7-16-2009

8-15-2009

辅导员/顾问1

陈勇 珠海市红十字会 副秘书长

辅导员/顾问2

彭虹 中山大学附属第五医院 团支部书记

项目背景及意义

急救培训是目前珠海市红十字会正积极推广的项目，更是国家积极推广的重点。培训的目的是使受训者掌握现场急救知识和基本操作技能，在发生意外事故时能立即进行自救和互救，以保障生命安全、预防意外，并树立救死扶伤的人道主义精神。
卫生救护知识和技能的培训，对提高群众自救互救能力，减少自然灾害或突发事件造成的伤残或死亡具有重要作用。尤其是在当前提倡以人为本、构建和谐社会，提倡安全生产，降低各种事故发生机率的形势下，大力开展群众性卫生救护培训工作显得更为重要。而根据国家安全生产监督管理局今年初发布的数据显示，2008年全国各类事故死亡112822人；广东省发生各类事故66218起，死亡9861人，事故总数偏大，形势依然严峻。要减少伤亡，事故发生后在现场开展及时、正确的抢救非常重要。另据统计，有90%的猝死病例发生在医院以外，在我国，从拨打急救电话到急救车到达现场，平均需要20分钟左右的时间，而现场的黄金抢救时间只有短短的4分钟，也就是急救中常说的“黄金4分钟”。所以加强初级卫生救护培训，以便使普通百姓能够及时、正确地救助身边遭受意外事故的人，或者是在遇到意外事故时有能力自救，将死亡和伤残降到最低，为身体康复打好基础，十分必要。
   在红十字卫生救护普及工作中，加强对在校学生的培训，其目的不仅仅在于加强学生的自我救助意识以及紧急救助能力，更重要的是，利用高校学生这一较为特殊的身份，向更多的人传播急救知识，让更多人增强安全意识，树立救死扶伤、助人为乐的道德风尚，普遍掌握初级卫生急救技术，使之能够在意外发生现场及时进行自救互救，减少伤残和死亡。

公益目标

通过初级救护技能知识的手把手教授，利用各种形式的活动，让广大中小学生和市民体会生命的重要性和掌握救护技能的必要性，提高广大中小学生和市民的生命安全意识和自救能力，真正普及初级救护技能知识。

受益群体

珠海市中小学生和普通市民

预期成果

1、把救护知识传到千家万户，更多的人将学会自救和救人。
2、“救护从娃娃抓起”，各中小学的学生不但自己受益，而且会把学到的救护知识向自己的父母传播，在未来他们会为下一代讲授救护，将惠及三代。
3、人们在休闲娱乐之余学会日常救护，在日常生活中有需要的时候派上用场。
4、老人、孤儿和残障小孩学会救护将可以活得更加健康，并且救护的到来可以丰富他们的精神生活，提高他们生活的信心。

活动实施地

1. 此次项目团队成员主要来自中山大学珠海校区的学生，对珠海环境相对熟悉，了解珠海的社区与相关机构。而且，本团队成员均来自中山大学红十字会，中山大学红十字会一直在当地开展相关救护和志愿活动，与当地相关公益机构也已建立长期合作的关系。
2. 珠海市作为一个特区，其救护工作的开展在全国也是领先的。但是，由于珠海市红十字会缺乏师资、地方无法提供救护培训费用等原因，救护工作并没有在学校、村庄和小区有得普遍传播。“让急救走近你我”项目藉此机会向全市民传播救护知识，实实在在做到惠及你我他。

合作机构/单位

珠海市红十字会
珠海市红十字会培训中心是隶属于市红十字会下属单位，负责组织开展红十字会的群众性卫生救护培训等工作。红十字会救护培训中心本着“关爱生命，保护健康”的理念，为减轻因自然灾害或突发事件造成的伤残和死亡，积极组织进行现场的、群众性的、初级卫生救护训练。
中山大学红十字会珠海校区分会
    中山大学红十字会珠海校区分会奉行国际红十字运动的基本原则的宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，致力于“动员人道力量、改善最易受损害群体的景况”，协助政府开展人道主义救助工作.

项目时间表

2月15日--- 3月12日：准备复赛策划
3月12日--- 5月5日：提交项目预算
5月 5 日---5月25日：实地调研
5月25日---6月28日：招募志愿者，编辑宣传资料
6月28日—7月15日：准备物资，组织培训
7月16日—7月18日：投递急救小册子
7月19日---8月15日：开展活动

团队构成

志愿者招募（5月25日---5月30日）：此处的志愿者是指团队的编制人员。根据活动内容，需要15名志愿者（包括8名参赛队员在内）。具体分配如下：

摄影记录组（2人）：负责对项目整个过程活动的摄影和拍摄记录，利用相关软件整理收集到的图像和视频；追踪活动，整理文件，并维护博客。
活动组（4人）：负责策划现场教授的活动形式，活动场地的布置，以及活动过程的控制与组织。
培训组（6人）：负责活动前对其他队员的每期培训以及活动现场的培训讲解等讲授工作。
财务组（1人）：负责掌管日常的财务支出，包括车费、吃住、物资购买等等。
外联组（2人）：负责联系当地学校、社区、政府、相关公益机构等。沟通协商以建立合作关系，方便开展项目工作。


1、志愿者要求：
① 必须考取中国红十字会颁发的救护证；
② 热爱公益事业；
③ 具有团队合作精神；
④ 有表演特长者优先。

2、志愿者选拔：（5月25日---5月30日）
① 5月25日---5月27日：活动宣传报名期。通过海报、广播和网络等途径宣传本活动。
② 5月28日---5月29日：活动报名期。在三食堂前摆台接受报名，加以网络报名。
③ 5月30日：面试考核期。特邀珠海市红十字会急救培训中心的老师作为面试官，宣传优秀的合作伙伴。

前期调研及暑期前准备

一、 实地调研（5月5日---5月25日）
进入选定的学校、企业工厂、市场（市区公共场所）、村庄、小区、孤儿院、老人院（敬老院）进行实地考察，掌握一手资料。从而了解不同人群渴望掌握哪方面的急救知识、各个地方以何种形式进行宣传教导最佳等信息，为编写急救小册子等资料做准备。

暑期活动具体计划

第一阶段  筹备阶段
一、 实地调研（5月5日---5月25日）
进入选定的学校、企业工厂、市场（市区公共场所）、村庄、小区、孤儿院、老人院（敬老院）进行实地考察，掌握一手资料。从而了解不同人群渴望掌握哪方面的急救知识、各个地方以何种形式进行宣传教导最佳等信息，为编写急救小册子等资料做准备。

二、 招募志愿者，联系商家，编辑宣传资料（5月25日---6月28日）
（一）、志愿者招募（5月25日---5月30日）：此处的志愿者是指团队的编制人员。根据活动内容，需要15名志愿者（包括8名参赛队员在内）。具体分配如下：

摄影记录组（2人）：负责对项目整个过程活动的摄影和拍摄记录，利用相关软件整理收集到的图像和视频；追踪活动，整理文件，并维护博客。
活动组（4人）：负责策划现场教授的活动形式，活动场地的布置，以及活动过程的控制与组织。
培训组（6人）：负责活动前对其他队员的每期培训以及活动现场的培训讲解等讲授工作。
财务组（1人）：负责掌管日常的财务支出，包括车费、吃住、物资购买等等。
外联组（2人）：负责联系当地学校、社区、政府、相关公益机构等。沟通协商以建立合作关系，方便开展项目工作。


1、志愿者要求：
① 必须考取中国红十字会颁发的救护证；
② 热爱公益事业；
③ 具有团队合作精神；
④ 有表演特长者优先。

2、志愿者选拔：（5月25日---5月30日）
① 5月25日---5月27日：活动宣传报名期。通过海报、广播和网络等途径宣传本活动。
② 5月28日---5月29日：活动报名期。在三食堂前摆台接受报名，加以网络报名。
③ 5月30日：面试考核期。特邀珠海市红十字会急救培训中心的老师作为面试官，宣传优秀的合作伙伴。

（二）、志愿者初级理论培训，联系商家，编辑宣传资料（5月31日---6月28日）
1. 5月31日---6月7日：
① 联系赞助商家，为制作小册子筹款。
② 与珠海特区报报社（或其他报社）建立合作关系，通过让志愿者跟随报社投递员投递小册子（首选）或让投递员把急救小册子随报纸一起投进珠海市民的信箱的方式以把急救小册子送到千家万户中。
③ 邀请珠海市红十字会急救培训中心的老师对志愿者进行初级卫生与急救培训，这一部分主要为理论知识，加强队员的急救知识，为编写宣传资料作充分的准备。从此至7月份志愿者都加入中山大学红十字会珠海校区分会救护部的每期培训课当中。
2. 6月8日---6月28日：
团队分为自救小册子组、展板组和DVD组三个小组分别编写本组负责的宣传资料。这些资料的内容包括心肺复苏、四项基本技术（止血、固定、搬运、包扎）、地震火灾的逃生、老年急症和意外伤害（烧伤、触电、中毒、中暑等）以及被猫狗咬伤后的处理等急救知识，以贴近工作生活为原则，采取图片动画文字解释等通俗手段。

三、 准备物资，组织培训（6月28日—7月15日）
1. 6月28日—7月12日：由先考完试的队员准备物资，并再次与各活动地点确定活动时间。
2. 7月13日： 组织队员到珠海市特殊学校进行培训，由该学校的老师授课。学习日常简单手语以及与孩子们相处时的注意事项，为后面的救护之行做准备。
3. 7月13日—7月15日：组织队员在珠海市红十字会急救培训中心接受培训。由急救培训中心的资深老师授课，前两天为普遍培训，即每个队员都必须接受的培训，培训内容为基本急救知识。7月15日为特别培训，主要是面向讲师团，内容为授课方式和注意事项等。

第二阶段   活动阶段
一、 活动项目：
1. 急救小册子投递
2. 普通学校救护之行
3. 特殊学校救护之行
4. 企业工厂救护之行
5. 市场救护之行
6. 村庄救护之行
7. 小区救护之行
8. 孤儿院救护之行
9. 老人院（敬老院）救护之行
备注：
1. 这个活动共选取了学校、企业、小区等九个点，每个点都将选取二至三个地方，除有特殊表明活动举行所需时间的，其他都为一天。
2. 由于每个点的人群不一样，因此除了心肺复苏等常规必教内容外，各个点所教授的内容侧重点都会不一样，其原则是对象的实际生活需要为重。
3. 考虑到学校放假后就很难组织学生回校，所以这一系列活动将先从学校救护之行开始，具体时间将在六月底与该校协商好，学校救护之行为两天。企业工厂救护之行依照与对方商量好的日期进行。之后可定市场救护之行、村庄救护之行、小区救护之行、孤儿院救护之行、老人院（敬老院）救护之行的日期。
4. 这一系列活动以后都将作为中山大学红十字会珠海校区分会的常规活动持续下去，因此这次活动将非常注重地方资料的采集。

二、 项目安排
1. 急救小册子投递（7月16日—7月18日）
按照与报社达成的协议，志愿者跟随报社投递员投递小册子或让投递员急救小册子随报纸一起投进珠海市民的信箱的方式以把急救小册子送到千家万户中。

2. 普通学校救护一日行（两天，选若干所学校，包括小学初中高中）

备注：珠海不少初高中都有同学加入珠海市红十字会，并有一部分是珠海市红十字会救护队的成员；某些学校建立了校救护队或校红十字会，但由于种种原因，救护工作并没有顺利开展。此次活动将团结校内的红十字会会员，让他们也参与到我们的组织工作当中。
① 第一天上午，DVD展播：将录制的经典电影中有自救的片断制作成的电影剪辑播放给学生看，给学生在头脑中对自救有初步的认识，让他们觉得自己也可以做到自救救人。
② 第一天下午2：30—4：00，举行讲座：通过理论讲解和演示方式纠正小朋友的常性错误，将自救小常识传授给小朋友。
③ 下午4：10---5：30，开展有趣的游园活动：通过展板讲解，现场模拟，游戏，有奖问答等形式巩固上午讲座的自救小常识，通过实际操作提高小朋友的动手能力。
④ 第二天，建立校救护队：对对救护感兴趣的同学进行重点培训，让他们成为该校的救护骨干，负责该校救护的持续和推广工作。开学后中山大学红十字会将定期与该校进行交流和培训。

3. 特殊学校救护之行（两天）
① 第一天上午，DVD展播：第一天上午的行程安排与普通学校救护一日行第一天上午的安排一样，对于不能听或看的小朋友，我们和学校的老师对他们进行一对一的辅导。
② 中午将和小朋友们共进午餐。了解体会小朋友的生活，倾听他们的心声。
③ 第一天下午2：30—4：00，急救传授：通过讲解、现场模拟、游戏、有奖问答等形式自救小常识教授给小朋友。
④ 第二天继续第一天下午的内容。

4. 企业工厂救护之行
①  利用饭堂的电视，或工厂广播宣传我们的活动
②  考虑到工人平时工作忙的实际情况，在工厂食堂内设点摆台，摆出展板，为    感兴趣的工友们提供自救知识
③ 在工厂的会议室举行讲座，内容除了日常生活自救小常识外还涉及轻度工伤的自救及处理（讲座后段发放自救小册子，为日后的使用提供方便）

5. 市场救护之行
① 设点摆台提供咨询，摆出展板，给市民派发自救小册子

6. 村庄救护之行
① 上午：在广场上举行义演
② 下午：游园活动，展出展板提供咨询，同时设置小游戏帮助人们记住自救小常识
③ 晚上：放电影，鉴于乡村文化生活比较单调，播放有关救护题材的电影。

7. 小区救护之行
① 由于小区里一般较多上班族，所以我们选取在周末举行
② 根据各个小区的布局，我们通过展板讲解，现场模拟，游戏，有奖问答等形式来宣传急救知识。

8. 孤儿院救护之行（两天）
① 第一天上午，举行义演：由有特技的队员进行表演，拉近与小朋友们的距离。
② 第一天下午，互动讲座：以生动有趣的方式让小朋友们初步了解急救，激起他们学习急救知识的兴趣和渴望。
③ 第二天：通过讲解、演示、模拟操作、游戏等形式让小朋友们学习急救。

9. 老人院（敬老院）救护之行（两天） 
① 流程安排与孤儿院救护之行相同。
② 除此，我们还切实关心老人家的物质和精神生活，并利用整个大活动期间的空余时间来探望老人们。
第七章  项目收尾、评估及成果展示计划 
一、项目收尾、评估：
⑴  对各个宣传地点的人们做简易调查，收集他们对救护宣传质量的反馈和意见；
⑵  志愿者开会总结活动收获，分析收回的反馈和意见，为后续活动提供参考；
⑶  我们将在这次活动后和这次活动的部分参与方（从我们宣传的地点中选取几处对我们的救护宣传满意并有意持续学习救护的机构）建立长期合作关系，以学校红十字会的名义定期定点举行活动，将救护进行到底。
二、成果展示计划 ：
⑴  在博客中展示我们在传播救护知识过程中的影像资料、文字资料和志愿者心声；
⑵  这个活动结束后我们将凭借学校红十字会的影响力，举办活动图片展和宣讲会，向全校展示活动过程，宣传我们志愿者的优秀事迹，同时宣传我们的后续活动，让更多的同学参与救护的传播；
⑶  向珠海特区报投稿，宣传我们这次活动的成果，呼吁社会各界参与到救护这个行列中来；
⑷  通过珠海红会向全国红会和各地高校发起倡议学习救护，努力打造惠及全国的救护宣传网，向发达国家学习他们的完善救护机制。

项目收尾

1、把救护知识传到千家万户，更多的人将学会自救和救人。
2、“救护从娃娃抓起”，各中小学的学生不但自己受益，而且会把学到的救护知识向自己的父母传播，在未来他们会为下一代讲授救护，将惠及三代。
3、人们在休闲娱乐之余学会日常救护，在日常生活中有需要的时候派上用场。
4、老人、孤儿和残障小孩学会救护将可以活得更加健康，并且救护的到来可以丰富他们的精神生活，提高他们生活的信心。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无