学校

预计团队大小

湖南农业大学

4人

创意类别

妇女儿童

实施地区

湖南（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-1-2009

9-12-2009

辅导员/顾问1

谭焱良，湖南农业大学，校团委书记

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

   大学生，是所有社会阶层中最具活力、最富激情、最有胆识和创新能力的一个群体。对于社会公益事业他们不仅仅是内心的热爱，还往往希望将这种热爱付诸于行动。尽管大学生献爱心的出发点和动机是善良的，可是他们并没有太多用来公益的资本，因为他们毕竟没有工作，所有经济开支来源于父母每个月给予的生活费，所以即使愿意献爱心也常常心有余而力不足，而且拿父母的钱去做公益并没有太多的意义。
    温家宝总理说“我最担心忧虑的一件事就是大学生就业”。面对严峻的形势对于还待在“象牙塔”里的大学生来说最重要的就是尽早地认清社会现实，不能盲目乐观，妄自尊大，要对自己的能力有清醒的认识。两会中，有政协委员提出“学士后”这种制度，建议大学本科生和研究生毕业后到企业见习，但不算被企业正式录用。这种实践活动不仅仅是针对应届毕业生，对于在校大学生来说也同样重要。在就业形势不容乐观的情况下，在社会实践中充实自己，了解自己，不断积累社会经验，根据自身实际情况制定职业发展规划对于仅有课本知识的大学生来说尤为重要。因此，为大学生提供一个公平、安全、有价值、有意义的锻炼平台十分必要。
   “行动爱”计划希望为大学生提供一个能亲身参与社会公益事业的平台，让大学生对公益的热爱能够转化为实际行动，用其劳动所得来资助和激励贫困儿童。“行动爱”将赋予“爱心”新的内涵和意义，让简单的资助行为变为一种激励互动的发展模式。大学生通过这种社会实践活动更加全面地认识自己、了解自己和发展自己，并在付出劳动的过程中体会到取得报酬的不易，从而以一种更加积极和上进的心态投入到大学的学习和生活中。而这笔报酬在给贫困儿童带来实际经济援助的同时，更多的是在传达一种精神、一种信念和一种鼓励。

公益目标

   通过募集大学生志愿者的形式，让大学生亲身参与社会实践活动以及社会公益事业，大学生将付出实际劳动获得的报酬资助贫困儿童。同时，用自己的行动去关爱贫困儿童这种方式也将向受资助者传达一种精神理念——通过自身的行动去改变贫穷的命运，从而使爱心传递变成一种情感激励，而这个过程本身也将让大学生积累更多的社会经验以增强自身的比较优势。两者相互促进、相互激励、相互影响，形成一种有益的双向交流。

受益群体

1、长沙市内高校大学生、研究生（湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学等）
2、湖南省凤凰县禾库镇雀儿寨小学的贫困儿童（凤凰县是我团队一成员家乡，那里环境恶劣，交通落后，与外界交流甚少，具体情况请见博客）

预期成果

1、大学生：志愿者将在实践过程中对社会、自身有全新的认识，并加强其实际操作能力。志愿者通过团队活动最后为志愿者提供的职业报告，能清楚地认识自身在工作中的优劣势，以更好地指导其日后制定职业发展规划，使志愿者在真正的社会实践中获得知识、增强自身的比较优势。
2、贫困儿童：团对成员将给儿童看志愿者工作时的照片和VCR，了解其接受的物资是志愿者用劳动换来的，激发其感恩之心，并激励他们用行动改变命运。

活动实施地

1、工作地点：长沙市内企业多，且热衷公益事业。市内有星沙和麓谷两大经济开发区及众多国内、省内知名企业，能给项目实践岗位提供有力保障。
2、志愿者招募地：我们选择湖南大学、中南大学、湖南师范大学、中南林业科技大学、湖南农业大学这五所高校作为项目实施地。前三所大学共处于长沙河西大学城，这里聚集了湖南“211”工程大学等众多高校，学术氛围浓、学生整体素质高、大学间交流频繁，开展活动能造成良好的社会反响，为项目推广打下坚实基础。中南林业科技大学地处长沙南部中心，邻近企业多，志愿者工作方便，良好的地理位置能推进活动的宣传效果，取得良好的外部效应；我团队一成员是该校学生会干部，招募志愿者更加便捷。湖南农业大学是团队主要成员所在地，队员对学校情况熟悉，了解与学校合作的各大企业，并有广阔的人际网，便于发展目标企业和志愿者。
3、贫困地区：团队某成员家乡是湘西凤凰，环境熟悉，便于调查。

合作机构/单位

1、湖南农业大学团委：指导项目工作的开展和进行。
2、湖南农业大学广播电视台、校报、湘农青年网：在本校宣传活动。
3、长沙市知名企业（长沙晚报、红网、湖南卫视、湖南中粮集团、远大集团、明园蜂业、隆平高科、湖南金健米业、肯德基等）：为志愿者提供工作岗位，其中媒体还能帮助宣传、扩大影响。
4、湖南湘西凤凰县委：提供资料和政策保障。
5、博客里还附上其他可供选择的企业名单和高校名单。

项目时间表

5月1日到5月7日，走访湖南凤凰县秀禾镇雀儿寨小学，对当地贫困学校进行调查研究，了解学校情况和需求 ，搜集图片和文字资料，并整理归档
5月8日到5月15日，走访长沙地区知名企事业单位（具体对象在博客可供参考企业名单中列出），向企业进行宣传，说明活动目的及活动形式。同有意向的企业就愿意提供何种工作岗位，具体合作的形式、细节和内容进行商榷，并签订合约
5月15日到5月19日，制作展出所需材料，包括贫困地区学校的图片以及文字资料，合作企业的信息以及供实习工作岗位的资料
5月20日到5月25日，走访已选定高校校内学生会等机构，以确定展览的地点，时间，规模以及所需费用
5月26日到6月4日，在高校进行为期十天的宣传，将准备的资料面向广大学生进行展出
具体时间及学校安排：
5月26日到5月29日湖南农业大学
5月30日到6月2日湖南大学，中南大学，湖南师范大学
6月3日到6月4日中南林业科技大学
6月5日到6月7日，整理志愿者的报名材料
6月8日到6月25日，对志愿者进行面试，分组，编制队伍，选取负责人（因要准备期末考试所以这一部分时间较长）
6月26日到7月2日，根据志愿者考试结束的时间，分别对其进行为期三天的职前培训，并与其签订合同
7月1日开始，安排已完成职前培训的志愿者开始实习
7月1日到8月28日将志愿者安排到不同工作岗位上进行暑期实习
8月29日，企业将志愿者的工资结算到我们的公开账户，拿其采购物资
8月30到9月2日，收取志愿者和团对成员的工作总结，整理实习过程中的所有材料
9月3日到9月10日，将物资带去贫困小学进行发放，举办“真情告白”晚会，并详细记录总过程
9月11日到9月12日，整理和制作反馈资料
9月13日到9月18日，活动成果的展出

团队构成

团队核心成员组成详情请见团队管理及相关制度。
志愿者：
一、“行动爱”前期宣传
1、资料展示
团队成员选定5.26-6.4这段时间作为作为“行动爱”宣传展览期，将活动前期的所有图文资料在学校人流量大的地方进行展出。现场发放报名表，当场填表回收。
2、校园媒体宣传
负责人与校园里的报社和电台联系，宣传该计划，广泛告知同学报名表的领取地和时间。
二、招募过程
1、面试
面试时间选在12 ：00-13:45和19：00-21：00。志愿者按其填写的报名表规定的时间分批面试。通过面试选取合格者，并了解其性格特点和其理想职位。通过面试的情况和报名表的信息将志愿者分组，并选取优秀的志愿者为组长，以便日后与志愿者联系和管理。志愿者招募100名左右，其总数根据企业提供的岗位数有所浮动，分两批在暑假参与社会实践。
2、签订合同
6月26日与志愿者签订合同。
三、工作
1、前期培训
   团队成员用三天时间对所有志愿者进行职前培训，培训内容包括基本的礼仪、工作企业的发展概况和文化理念、工作中的注意事项、工作中应该遵循的规章制度、工作岗位的性质以及基础的技能培训。
2、工作监督
根据志愿者工作地点的不同分成若干个小组，每个小组设有组长，组长严格记录志愿者的工作情况（工作态度、能力、工作中存在的问题等）。团队成员随时考察每个小组的情况，实行打分制。通过照片、DV、文字材料反映各志愿者的工作情况。
3、信息反馈
   团队通过三个渠道收集志愿者工作情况：○1公司管理人员对志愿者工作情况的评价；○2组长和组员的相互评价；○3志愿者自身对工作的总结。团队成员同时跟踪管理，将志愿者工作的过程拍照留念。
4、绩效考核
团队根据各组分数和公司反馈的信息，对表现优异的小组和个人分别授予“优秀团队”和“优秀志愿者”的奖励。在暑期工作结束后，优秀者可同团队成员去贫困学校发放爱心成果。对于表现一般或者不好的志愿者私下沟通，查明情况后，劝退或分配其他合适工作。

前期调研及暑期前准备

一、受益对象调研和准备工作
（—）针对大学生的调研
1、针对在校大学生设计调查问卷，了解大学生是否有意向在暑期参加社会实践并向贫困儿童伸出援助之手。问卷内容如下：
“行动爱”计划是一个社会公益推广活动，我们希望通过建立一个公益性质的社会实践平台，让大学生可以用自身实际行动所得来帮助和鼓励贫困儿童，并能够在实践活动中了解自己、丰富自己、积累社会经验。现诚挚地邀请您填写以下内容，谢谢配合！
1）你是否想利用长假到校外实习并付诸了实践？
A、特别想，但一直没机会   B、没想过，更没做过
C、想过，也做过一些兼职（实习）
2）你认为社会实践经验对于大学生日后就业作用大吗？
A、非常大   B、一般  C、我还要深造，目前来看没多大用
3）大学期间你是否参加过任何形式的社会公益实践？
A、是   B、否  C、（     ）（具体参加过哪些，比如：献血等）
4）如果你曾帮助过贫困儿童，是以何种形式？
A、捐款   B、捐物  C、支教
5）你觉得怎样对贫困儿童采取帮助才有意义？
A、捐款，钱的来源不重要，即使是拿父母的钱也是一种献爱心
B、捐款，但是希望用自己的力量去帮助贫困儿童
C、捐物，新旧物品都可以
D、情感的交流，精神上的支持和鼓励
6) 如果需要你花费暑假时间付出自己的劳动来帮助贫困儿童，你愿意吗？
A、很愿意  B、不愿意，暑假我没时间 C、不一定，看我暑假安排而定
再次感谢您的配合！
2、志愿者招募
通过分析问卷调查，了解大学生对“行动爱”项目所推广的社会公益实践的认识程度。有助于活动的推广和招募志愿者。并选定一个合适的时间作为“行动爱”计划宣传周，在各目标高校当场招募志愿者，详情请见团队构成。
（二）针对贫困地区的调研
    团队成员在“五一”期间进入湖南省凤凰县禾库镇的山区小学——雀儿寨小学，用一周左右的时间对该地区贫困学校的情况进行调研。调查包括三种方式：1走访校长、老师和学生家长2与当地学生交流3自己的观察记录。我们通过以上方式了解当地学生人数、家庭背景、生活状况、学校设施等情况，确定他们最缺乏的物质资源。同时，将整个调查过程用相片的形式记录下来，最后将所有情况整理成文字和图片带回学校整理归档。
二、对合作单位的调研和确定
1、调研对象
我们的调研对象为湖南比较知名的企业，如湖南中粮集团、远大集团、明园蜂业、隆平高科、唐人神、湖南金健米业、太子奶、多喜爱、肯德基、社区等。
2、调研方式
（1）设计一份提纲对公司有关负责人进行口头采访，了解该公司是否有意为贫困儿童和大学生提供公益实习岗位的帮助。
采访内容大概有:
（前言同上）
1、请问贵公司是否有意向资助贫困儿童？
A、有   B、没有  C、看时机而定
2、请问贵企业认为现在大学生就业的形势如何？
A、非常严峻     B、一般，没有人们谈论的那么困难 C、看大学生自己的能力
3、请问应届毕业生最吸引贵企业的是什么？
A、丰富的社会实践经验   B、成绩好，专业知识扎实   C、高学历  D、毕业学校  
4、请问贵公司是否支持大学生靠自己的能力资助贫困儿童？
A、非常支持  B、不支持，大学生自己还要靠父母社会的帮助
C、无所谓，看大学生本身有没有那种精力和时间
5、如果大学生有需要，贵公司是否愿意提供低薪的实习岗位？
A、非常愿意 B、企业没条件提供岗位给大学生实习
C、要看实际情况而定
6、您觉得“行动爱”这个社会公益推广计划怎么样？
（     ）
（2）团队将像企业提供详细的活动企划书、贫困学校的图文资料，并通过实际调查缩小目标企业的范围，确定最终合作企业。合作企业将给志愿者提供一定数量的暑期带薪实习岗位。走访结束后，将企业以及岗位的资料整理归档。
三、其他事项
确定合作企业和志愿者人数后
1、联系目标高校，联合推广活动
2、开立银行账户：到xx银行为这次活动开立一个公开的银行账户，实现财务透明化管理
3、定做团队标识：印有队标的队徽和太阳帽 
4、团购保险：与xx保险公司联系，根据志愿者人数购买一定数额的保险，确保暑期工作的顺利开展

暑期活动具体计划

一、活动前期：
5月1日到5月7日，团队成员在“五一”期间进入湖南凤凰县秀禾镇雀儿寨小学，用一周左右的时间对该地区贫困学校的情况进行调研。调查包括三种方式：○1走访校长、老师和学生家长○2与当地学生交流○3自己的观察记录。我们通过以上方式了解当地学生人数、家庭背景、生活状况、学校设施等情况，确定他们最缺乏的物质资源。同时，将整个调查过程用相片的形式记录下来，最后将所有情况整理成文字和图片带回学校整理归档。
5月8日到5月15日，走访长沙地区知名企事业单位（具体对象在企业名单中列出），向企业进行宣传，说明活动目的及活动形式。团队将像企业提供详细的活动企划书、贫困学校的图文资料，并通过实际调查缩小目标企业的范围，确定最终合作企业。同有意向的企业就愿意提供何种工作岗位，具体合作的形式、细节和内容进行商榷，并签订合约。同时针对在校大学生设计调查问卷，了解大学生是否有意向在暑期参加社会实践并向贫困儿童伸出援助之手。通过分析问卷调查，了解大学生对“行动爱”项目所推广的社会公益实践的认识程度，有助于活动的推广和招募志愿者。
5月15日到5月19日，走访已选定高校（湖南农业大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学和中南林业科技大学）校内学生会等机构，与校方负责人协商以确定该项目前期资料展览的地点、时间、规模及展览的所需费用。
5月20日到5月25日，制作展出所需材料（展板、横幅、海报、喷绘）包括贫困地区学校的图片以及文字资料，合作企业的信息及其提的供实习工作岗位资料；制作团队成员统一服装。
5月26日到6月4日，在高校进行为期十天的宣传，将准备的资料面向广大学生进行展出
具体时间及学校安排：
5月26日到5月29日湖南农业大学：校团委前坪
5月30日到6月2日湖南大学，中南大学，湖南师范大学：东方红广场
6月3日到6月4日中南林业科技大学：图书馆前坪
6月5日到6月7日，高校志愿者招募：负责人与校园里的报社和电台联系，宣传“行动爱”计划，广泛告知同学们活动开展的地点和时间。同时在现场为同学们进行讲解，以让他们了解项目的具体情况，现场发放报名表，当场填表回收。
6月8日到6月25日，对志愿者进行面试，面试时间选在中午12 ：00-13:45和晚上7：00-9：00。将报名表编号，志愿者按其填写的报名表规定的时间分批面试。通过面试选取合格者，并了解其基本情况、性格特点以及其理想职位。通过面试的情况和报名表的信息将志愿者进行分组，并选取优秀的志愿者为组长，以便日后与志愿者联系和管理。志愿者共招募100名左右，在暑假平均分两批参与实践（总数根据企业提供岗位数量而有所浮动）。
6月26日，选取合适的时间，团队不同的成员在各高校与志愿者签订合同。
6月27日到7月2日，根据志愿者期末考试结束的时间，分别对其进行为期三天的职前培训。团队成员将对所有志愿者进行职前培训，培训内容包括基本的礼仪、工作企业的发展概况和文化理念、工作中的注意事项、工作中应该遵循的规章制度、工作岗位的性质以及基础的技能培训。
6月29日到6月30日制作队徽和太阳帽，并发放给每位志愿者。太阳帽上印有项目标识，项目标识是一棵五色树，它寓意着：让有限的生命活出无限的精彩！无论是贫困儿童还是大学生，每一个人都是一棵正在茁壮成长的树。我们生长的环境或许有所不同，或阳光明媚、雨水充足，或潮湿阴冷、土壤贫瘠，我们无法选择周围的环境，可我们都有选择努力生长的权利，也许我们无法都长成参天大树，但我们都有选择活得精彩的权利！
7月1日开始，安排已完成职前培训的志愿者开始实习。
二、活动中期
7月1日到8月28日将100名左右志愿者平分两批安排到不同工作岗位上进行暑期实习，每批的工作时间为一个月左右。根据志愿者工作地点的不同分成若干个小组，每个小组设有组长，组长严格记录志愿者的工作情况（包括工作态度、能力、工作中存在的问题等）。团队成员随时考察每个小组的情况，实行打分制。通过照片、DV、文字材料全面反映每个志愿者的工作情况。团队根据各组分数和公司反馈的信息，对表现优异的小组和个人分别授予“优秀团队”和“优秀志愿者”的奖励。在暑期工作结束后，“优秀团队”和“优秀志愿者”可同团队成员一同去贫困学校，发放爱心成果。对于表现一般或者是不好的志愿者进行私下沟通，查明情况后，劝退或者分配其他适合工作。
活动收尾：
8月29日，企业将志愿者的工资结算到团队的公开账户，并用该笔资金采购贫困小学所需物资
8月30到9月2日，收取志愿者和团队成员的工作总结，整理实习过程中的所有材料，包括：参与者个人总结、针对每位志愿者的工作情况报告、实习过程中所有的图片和文字资料。
9月3日到9月10日，将物资带去贫困小学进行发放，举办以“真情告白”为主题的晚会。该晚会以志愿者和贫困学生的情感交流为主，双方各准备一些节目，晚会进行中邀请企业代表为优秀志愿者们授予“爱心勋章”。
9月11日到9月12日，整理和制作反馈资料
9月13日到9月18日，活动成果的展出。以"爱的源泉"为主题在各高校举行图片巡回展览，邀请省内各大媒体记者进行采访报道，呼吁更多的社会各届人士来关注大学生就业，关注山区贫困儿童，并积极参与到这样的活动中来。

项目收尾

一、项目收尾工作：
1、请志愿者和团队成员写工作总结，选取优秀的作品公开发表并全部存档。
2、整理所有材料，将影音材料制作成光盘，文字图片材料制作成册，以便后续推广和成员珍藏。
3、以“真情告白”为主题举行晚会结束本次活动。该晚会以志愿者和贫困学生的情感交流为主，双方各准备一些节目，晚会进行中邀请企业代表为优秀志愿者们授予“爱心勋章”。
二、项目评估
（一）前期评估：
1、前期调研：发放调查问卷，了解目标群体对项目的想法和认识。
2、活动准备：准备好活动所需材料、物资，制定详细的日程安排以及相关管理、奖惩制度。
3、人身活动安全：为志愿者购买短期保险，配备防暑常用药品。
4、企业活动安全：签署相关协议，使本次活动具有相关法律效应。
（二）执行期评估：
1、工作执行情况：团队管理人员每天从小组长和企业相关负责人处了解志愿者的工作状况，团队成员将每周的反馈信息进行阶段性的总结。
2、奖罚标准制定：评分制，根据各个渠道的反馈信息给志愿者打分。
3、财务管理：公开账号，实行财务透明化管理。
（三）总体评估：
1、执行效果：根据团队管理人员每天的跟踪调查评估整个活动的收获情况和执行情况。
2、奖惩制度：根据奖罚标准制度选出若干名优秀志愿者和优秀小组并给予适当奖励。工作态度不认真的志愿者及时劝退。
三、成果展示
以"爱的源泉"为主题在各高校举行图片巡回展览，邀请省内各大媒体记者进行采访报道，呼吁更多的社会各届人士来关注大学生就业，关注山区贫困儿童，并积极参与到这样的活动中来。

团队管理及相关制度

1、团队名称：Four—up
2、团队名称解释：团队由四名成员组成，所以取英文单词Four，up代表一种向上的力量 团队里的每名成员虽然个性分明，各有所长，但是我们都有一个鲜明的特点：充满朝气和活力，乐观积极向上。所以取up一词寓意一股由四个人凝聚的向上的力量。
3、团队Logo：请见博客《破壳而出》图片
4、团队成员分工： Up！——富有领导才能，是带领团队破壳而出的核心力量，负责项目的总体规划。(湖南农业大学大三学生，曾领导团队参加过多次比赛并获将)
Up^_^——极具亲和力，负责项目宣传和推广。(湖南农业大学大三学生，品学兼优，曾在在学生会担任重要职务)
Up@——聪明伶俐，人脉资源丰富，负责项目志愿者的管理和企业公关。（湖南农业大学大二学生，经常参加课外活动，社会经验丰富）
Up$——心思细腻，负责项目财务管理和所有资料管理。（中南林业科技大学大二学生，现在担任校学生会干部）
5、团队口号：用行动改变命运
6、团队理念：把爱心传递转化成一种向上的力量，激励你我勇往直前、不懈努力
7、团队VI设计： 团队标识：一枚印有团队Logo的胸章以及一顶印有项目Logo的太阳帽（考虑到实施计划的时间是暑假，所以为团队成员和志愿者每人配备一顶太阳帽）在整个活动过程中，团队成员和志愿者都需佩戴胸章和太阳帽
8、团队管理： 财务管理——团队的所有财务开支将由up$负责，所有财务收支情况将进行详细、准确、真实地记录，每笔财务开支都须有发票等证明材料，每日清算的时候由4名负责人共同审核签字 材料管理——贫困学校的材料、合作企业的资料、志愿者的资料（报名表、工作情况、工作过程记录、个人总结）、展出所用资料、后期反馈资料、影像材料都将进行详细的归类归档，所有文字、图片材料将会在活动结束后整理成册。
团队纪律——团队成员秉着团结合作的精神开展活动，任何团队成员有损团队形象和信誉的行为都将被驱逐出队

项目可行性分析

该项目是为大学生和贫困儿童间构建一个公益平台，此平台能让大学生积累社会经验，让贫困儿童得到的物质上的帮助，情感的激励和精神的鼓舞。分析如下：
1、志愿者招募：金融危机影响下，大学生的就业形势日趋严峻。如何提高自身的比较优势是毕业生眼下最应该面对的问题。企业招聘越来越重视大学生的工作经验，大学生只有在空余时间参加实践，了解社会，对以后职业发展规划起到有利作用，而暑假是学生参与社会活动的黄金时间。大学生是社会各个阶层中最有激情、最有活力的群体，面对这样一个既能丰富阅历，又能奉献爱心的机会，对于他们来说很有意义。且“行动爱”搭建的平台完全区别于其他中介，能保障学生的合法权益。
2、贫困儿童：贫困儿童得到的是大学生用辛勤劳动换来的物资，这种形式的帮助不但有利于激发他们的上进心和感恩的心，还向他们传达了一种信念：我们要靠自己的实际行动来改变出身和命运。
3、企业：有社会责任感的企业能长期立于激烈市场竞争中的不败之地。企业为大学生提供实习岗位不仅能节约成本，挖掘人才，培养储备干部，还能为慈善事业贡献力量。这有利于企业树立良好的社会形象，提高竞争优势；同时，企业能通过实习生宣传其文化理念，扩大在校生对企业的了解，将企业文化渗透到社会精英存在的每一个角落。
4、执行力度：团队四人各具优势，配合默契，分工合作，责权明晰。四人都曾在校学生会担任干部，有较强的实践能力，并与长沙其他兄弟高校建立了长期友好关系，积累了丰富的人际资源。
5、政策保障：近期，国家和省内针对大学生就业出台了一系列相政策，如《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》中提到的 “鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策”等措施就能给予此计划一定的支持。
项目中，国家密切关注的两群体——大学生和贫困儿童都能得到帮助，不管是项目本身的意义还是响应国家政策，亦或是项目的社会影响分析，这都具有很强的可行性。

项目可推广性自评

该项目若在暑期成功实施，能对湖南省以后的大学生就业和对贫困儿童的资助都能取得很大的推进作用，甚至全国都可以采用类似的模式进行公益活动。因此，我们可从实际操作、受益面、社会效益等方面看到其可推广性：
1、可操作性强：活动对象明确，三个目标群体只需中间团队的力量就能统一。项目可根据每个大学的特点与特定的企业合作，实施过程中难度不大。
2、受益面广：项目可发展全国各大高校参与行动，同时，得到的贫困儿童能遍布全国每个角落，不仅局限在湖南某地区。
3、社会影响大：项目成功后，能形成示范效应，引起全社会对大学生和贫困儿童的重点关注。

安全及其他隐患的预处理

1、资助对象：凤凰县禾库镇地处偏远，交通落后，与外界交流甚少，团队一成员家乡在此地，地理位置和各种信息能调查清楚再前往考察
2、工作前：与志愿者签订合同，合同内容涉及工作中注意事项、权利与义务、违约责任（具体见其他备注
3、职前培训：根据不同工作性质，对工作中具体事项进行详细说明和规定，若志愿者因个人违规而造成的损失或者事故均有其个人承担
4、工作中：
负责人的作用：联络和管理志愿者；对志愿者工作情况进行详细地记录（照片，文字，DV）；解决并反映突发情况
A、因为项目是在暑期实施，所以在工作过程中为志愿者提供防暑药品和凉茶
B、若因突发事件不能完成工作任务，应及时替补空缺
C、若没能合格完成任务或者工作态度不端正，及时劝退
D、团队负责人对志愿者的情况进行跟踪观察，为互评提供材料该项目若在暑期成功实施

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

博客内容附录列表：
1、湖南省凤凰县秀禾镇雀儿寨小学贫困儿童的图文简介
2、志愿者报名表设计
3、与企业签订的合同样本
4、与志愿者签订的合同样本
5、团队标识（破壳而出）
6、项目标识（五色树）
7、参赛感言