学校

预计团队大小

沈阳农业大学

8人

创意类别

文化

实施地区

辽宁（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-18-2009

8-31-2009

辅导员/顾问1

辅导老师/顾问：于永双，沈阳农业大学信电学院，副书记

辅导员/顾问2

辅导老师/顾问：孙樽，沈阳农业大学信电学院，辅导员

项目背景及意义

    社会快速发展，人们生活水平越来越高，信息以成为人们追求达到高效、迅速、准确的必要途径，而信息获得的一个重要渠道就是通过网络。有数据显示，2007年底，我国农村网民数量达到5262万，年增长率达到127%，这仅占我国农村人口7%%的比重。由此可见，农村使用电脑还存在一个重大的漏洞。
    电脑对于农民有着重要的作用：一是用于致富，比如上网发布农产品的信息，找到销售对象。二是学习，一方面可以帮助孩子学习；另一方面是通过网络学习农业科学知识，提高农业科技含量。三是做医疗咨询，看病难一直是农民最大的问题之一，通过网上医疗咨询可以部分地解决这一问题。四是娱乐，主要是看电影和听音乐，农民喜欢看的电影和喜欢听的歌与白领肯定是不同的，等等。“电脑报”做过一次详细的调查，发现农民对电脑普遍还存在最初级的障碍，那就是电脑入门知识的严重缺乏。调查中遗憾的表现出农村地区在普及电脑知识方面几乎是一片空白，这一点无论是哪个省都表现出完全一致的特征。尽管不少农村用户已经表示对电脑有需求，但是如何使用电脑这个基本的问题却还没得到解决。
    电脑的使用对于农民素质的提升、农村信息化程度的提高以及农民收入的增加有着重大意义，电脑不同于其他家电，它不仅将改变广大农民的物质生活条件，更多的将成为提高农民精神生活的重要工具；农民对使用电脑不单是改变农民生活这么简单，改变更多的是获取知识的能力和外界交流的能力，在很大程度上开拓中国农民的视野，使得千百年来面朝黄土背朝天的农民的世界观大大开拓。然而，对于电脑的普及使用，还得从根本解决问题——农民对电脑知识的普及。电视机拿个遥控器就可以了，收音机开开关、旋旋钮，电脑呢？不知道怎么操作，键盘鼠标放在你面前，你也只能流口水！
    让每一个农民通过对电脑的学习，并加以利用，掌握更多的信息，能跟上时代的步伐，即有利于提高农民个人的生活水平及思想观念，也有利于国家对农村、农民、农业的发展。

公益目标

“授人与鱼，不如授人与渔”。培训农民使用电脑的知识，将使农民生活更加丰富多彩，知识面更广阔，生活水平得以提高！我们将怀着满腔的激情，十二分的信心，不计辛劳的努力，通过这次“信息下乡”农民电脑免费培训的活动，达到农民能实实在在地掌握电脑知识的效果。虽然我们的力量微小，但希望通过社会各种媒体，达到蝴蝶效应，一传十，十传百，能在全国形成农民普遍学习电脑知识的热潮。

受益群体

 在家的普通农民及搞养殖业、种植业、畜牧业、小商贩等类型的农民。

预期成果

培训学员了解电脑基本知识，熟练掌握电脑基本操作，包括熟练使用电脑查询各种信息、应用电脑观看各种娱乐节目等；部分学员掌握基本Office办公软件、其他实用的网络知识等。

活动实施地

我们此次活动选择的培训地点为沈阳新民市陶屯乡。陶屯乡，人口1.13万人，面积51.0平方千米，辖10个村委会：陶屯、南窑、乌尔汉、陶荒地、黄花山、陈檀木、孤家子、长岗子、兰旗、杨草沟，农业以种植玉米为主，养殖业以生猪饲养和蛋鸡饲养为主，养殖业产值占到农业总产值的75%。我们通过实地考察及其他了解，此乡就属一个普通的乡镇，以普通体现全面，以普通展示现实。

合作机构/单位

沈阳农业大学、陶屯乡农业局、陶屯乡政府等

项目时间表

活动各阶段：
Ⅰ、3月 1日—5月25日    参加比赛，开通博克
Ⅱ、5月26日—7月17日    前期筹备
Ⅲ、7月18日—8月25日    中期对方案实施
Ⅳ、8月26日—8月31日    末期活动总结并完成项目报告

团队构成

我们将按照不同的岗位在校园以公开招募的形式召集志愿者，并通过学校学生协会“红十字会”召集部分志愿者，对于技术岗位的人员会重点选拔；我们将严格挑选志愿者，通过填写申请表和通过同学老师侧面了解各志愿者的素质、学习成绩、性格等各方面。最终我们将确定8名队员，之后计算机专业老师和指导老师将会对所有队员进行专业知识培训及其他的指导。

前期调研及暑期前准备

一、前期筹备：
（5月26日——7月17日）

1、对实施地进行调研
我们将通过一个星期的时间调研，在实施地进行问卷调查，做到全面细致的了解各个方面的情况，了解当地农民的生活水平，学历程度，对电脑知识的掌握情况，对信息的渴求度，参加我们培训班的兴趣等等。此项工作在召集志愿者活动后将立即实施，根据调研得出的数据为后面工作提出可行性结论。

2、电脑资源筹集
电脑获取途径：
①现在学生都普遍有电脑，参加活动的队员可以每人自带一台电脑。
②我校有大量比较旧不用和淘汰的电脑，在我们的努力之下，校方表示大力支持。
③低价收购网吧、学生的二手电脑（网吧有大量淘汰不用的电脑，即将毕业的学生也有要处理的 电脑）。
④企业赞助，“电脑下乡”企业招标已经在进行，据了解，中标结果将有望在3月公布，一但确定中标企业，那么就可以向相关电脑企业协商赞助一事。

我们可以与当地农业局或科技站协商电脑一事，经费应该由当地农业技术推广部门出。
我们预计筹集40台电脑，除了电脑基本配置外，我们还准备了几个手写板，以便于不会拼音的农民无障碍使用电脑。

3、联系当地政府及农业部门
提前联系当地乡镇、村委会等机关，以便得到他们的支持；联系农业部门获取部分信息及实施中给部分农民提供专业技术指导。

4、选择培训地点（场地以集贸市场附近为佳）
地点选择方式：
①借用当地学校
②租用当地空房
③看乡政府是否能提供空闲的房间

5、编订教材
编辑电脑相关书籍，免费分发给学员，作为学习的教材。培训教材将会有针对性地编写，内容主要以实用性为操作性为主，并配有相关图片，做到简单易懂。

6、查找和制作相关软件、材料
为投影仪的使用准备相关资料；准备特殊学员（搞养殖业、种植业、畜牧业或小商贩等之类的农民）的相关资料；收集电脑知识宣传手册资料。

7、联系各种媒体
为了在活动结束之后得到较好的效果，及在之后的推广打下基础，我们将联系电视台、报纸等各种媒体在实施过程中为我们宣传报道。更重要的是我们也会努力，以最佳的表现在农民的心中赢得喝彩。

（备注：通过对队员的分工，部分前期工作可以同步进行。）

暑期活动具体计划

二、中期方案实施：
（7月18日——8月25日）

1、运送物资及准备工作
（7月18日——7月20日）
通过汽车将筹集到的电脑及其他物资运送到实施地，并将我们的队员安置妥当；把电脑房组建好，为正式培训做好准备。（我们会考虑用电、功率等实际问题）

2、宣传招生
（7月18日——7月23日）
宣传形式：
①村宣传，联系各村村长，我们提供相关资料，通过开村会通知的形式帮助我们宣传。
②市集宣传，赶集市人数众多，摆上桌椅给现场讲解，并发放传单。
③贴公告及拉横幅宣传，在比较显眼及人数众多的地方贴上公告及拉好横幅（公告上盖好乡镇机关的章印）。
④投影机宣传，我们从7月18日到7月27日利用晚上在每个村委会（一共十个村）进行影象播放，讲解电脑的使用价值及各种功能，以促进农民对电脑的了解和学习热情。
⑤免费发放一些电脑知识手册。

3、课程培训
（7月24日——8月25日）

⑴培训对象：在家的农民
东北暑假时间农民不是忙时，我们的培训人员为普通农民及搞养殖业、种植业、畜牧业、小商贩等类型的农民。

⑵招生人数：预计100人

⑶培训情况：
由于我们招收的学员与普通的学生不一样，存在一定的优势，他们都是成年人，自律能力都不成问题，根本就不用我们去管理，年龄上不存在太大问题（因为我们家中都有比我们或大或小的兄弟姐妹和父母，所以说我们与学员沟通起来和建立相互关系不会存在太大的问题）；同时也存在一定的弱势，他们都是农民，文化水平不一，个人时间分配不一样，及学习的积极性问题；我们培训全程都是免费的。为了尽量满足我们不同学员的需求，我们将会在时间及分配班级上做到合理配制。

①分班原则：依据学员的空闲时间是否相同和学历水平是否一样的原则编排，空闲时间能一致的在一个班级，文化水平差不多的在一个班级（小学、初中、高中及以上），并区分出会拼音与不会拼音的，认识字但不会拼音的将教其使用五笔打字及使用手写板，或是下载“慧视小灵鼠软件”同样能用鼠标写字来解决因不会拼音而不能上网的难题。我们将把电脑分配在两个房间，做到合理的安排。

②课程设置：我们本着以实用性为原则作为农民朋友学习的目的，做到学以自用。
1）小学文化的学员：学习电脑基本操作；要求学会对电脑的基本认识，熟练使用电脑查询各种信息，应用电脑观看各种娱乐节目等。
2）初中文化的学员：学习电脑基本操作及办公软件；要求能熟练使用电脑，并能基本使用Office办公软件。
3）高中及以上文化学员：学习电脑基本操作、软件、网络及电脑硬件基本问题的处理；要求能熟练使用电脑并了解电脑基本硬件、重要软件及部分网络知识。

③特殊学员学习：在农村有不少农民搞养殖业、种植业、畜牧业、小商贩等，对于这类学员，我们将在前期调研中对其进行统计分析，提前为其准备好相关光盘、网络资料，讲述课程会比其他同水平的学员更多更深（比如学习如何使用网上银行等），对于规模比较大的农户我们会帮助联系当地农业局为其提供相关专业的技术指导。依据具体情况看是否可以将特殊学员编排一个班。

④课程时间：全程培训时间为30天，每天培训一次，每次培训为两小时。由于夏天天亮比较早，农民时间有限制，所以我们一天的培训时间可能会被拉长（预计时间为7：30—18：00），根据具体情况进行分配。

⑤奖励制度：
农民学习有些可能没有一般学生那么用心，我们将会通过奖励及沟通的方法帮助他们培养积极的学习态度。每个星期我们将会对学员进行一次评定，对“学习进步最大”和“学习最认真”的学员进行一次奖励，奖励物品为家庭日用品，可以按照学员的需求为他们提供相应奖品，物品价格在20元左右。我们还会准备一些其他的小奖品发给学员。

（备注：宣传招生和组建机房等准备工作分工同时进行，各由4名队员负责；投影机将被我们利用于授课中）

小结：
通过实际情况我们将进行合理的安排与分配，尽量做到一人使用一台机器。农民的接受能力及思维能力有限，我们将会把课程进度放慢，每天所学内容必须都会。以实用性为重点，以现实性为尺度，达到所学就会，所学能用。

项目收尾

三、末期活动总结并完成项目报告
（8月26日——8月31日）
活动结束后，我们将对学员做一次调查问卷，这样可以了解他们最后学习的各种情况及对我们的评价。在我们的努力之下，我们坚信所有的学员都将达到我们的预期学习成果。之后我们将会捐于每个村委会2台电脑，并将剩下的电脑捐到需要且会使用电脑的村民家中，以便日后的相互交流、学习，并将带动其他的农民学习电脑。最后投影机将捐赠于当地学校或村委会，以便得到更大的利用。最后，对本次活动进行活动总结，编写项目报告，并对财务进行公开。

团队管理及相关制度

本团队主要任务分配：
一名队长，负责总领全队、分配各项工作；
一名副队长，协助队长及其他工作；
一名财务负责人，主要负责财务；
一名电脑负责人，主要负责运送、安装、处理电脑等相关事项；
一名宣传负责人，主要负责宣传、调研等工作；
一名组织负责人，主要负责组织各项活动、总结汇报；
一名资料负责人，主要负责教材、资料等；
一名授课负责人，主要负责授课工作。
其中大量工作都得大家协作共同完成。
出发前由我们的辅导老师给我们开一个会议，给大家进行必要的指导工作。活动期间，每个星期开一次活动总结会议，并向指导老师进行汇报工作，保证工作顺利的进行。

项目可行性分析

①我们大部分都是学习计算机专业的，且有大三的学生参加此次活动，对于筹集电脑工作，我们都将细致全面的进行，防止在培训中出现不必要的麻烦。

②农村的口碑效应比较好，只要我们切实做到为农民好，给他们带来益处，我相信会有很多人参加我们的培训。农村还有一个模仿从纵心理比较严重，在一个村只要有人参加，了解实际情况后，就会有更多的人参加。

③该项目对于促进“三农”的发展有重要作用，当地政府及群众都将会大力支持。

项目可推广性自评

一个真实的写照，一个普通的乡镇，一股学习电脑的热潮，连续不断信息的传递，有太多的乡村农民需要学习电脑知识。活动成功举办之后，通过各种媒体的宣传，我们相信会有更多的电脑企业、政府、农业局等单位来关注及支持，不用多久电脑将走进我们每个农村家庭。

安全及其他隐患的预处理

安全是绝不容许忽视的，我们将会全面考虑各个方面。
电脑的用电安全，功率是否过载，离开机房必须切断总电源等用电安全；个人的人身安全；财物的安全看管；火灾的预防，机房禁止吸烟，预备防火器材；等等。我们将会制定“机房注意事项”，要求所有学员必须遵守。

执行中可能出现的问题及预案

①如果电脑数量不够，可以到沈阳二手电脑市场购买，价格都比较便宜。

②假如刚开始参加的人数太少，我们将依据具体情况，联系当地村委会，看是否可以让部分村干部参加我们的培训，以便取到带头作用。

③我们考虑到一个问题，就是孕妇不能靠近电脑，但假如有想学电脑的孕妇，我们将
进行特殊安排，并配用无线鼠标键盘，做到远离电脑辐射却能实际操作电脑、学习电脑知识。

其他信息

无