学校

预计团队大小

济南大学

11~20人

创意类别

残障

实施地区

山东（曾住地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

8-31-2009

辅导员/顾问1

赵虎，济南市残联，老师

辅导员/顾问2

景丽萍，济南大学法学院，团委副书记

项目背景及意义

在中国的大街上，为什么很少看见残疾人的身影呢？这是有点悲剧性的。据统计显示，我国共有残疾人8300万左右，其中贫困残疾人13，721，089人，绝大部分集中在农村，他们当中有相当数量因自身残疾的影响以及外界环境的障碍（如一些人的歧视和缺少一定的学习和培训，没有一技之长），生活处于贫困状态。更有少数家庭有两个或两个以上残疾人，严重缺乏劳动力，家庭收入十分之少。而社会或国家对此投入十分有限，扶持力度不够，政策落实不全。因此我国残疾人总体生活状况不容乐观，在医疗、康复、教育、就业、社会参与等方面还面临许多困难。残疾人家庭人均可支配收入仅为全部居民家庭人均可支配收入的58.7%，而且医疗保健支出所占比例远远高出全国平均水平。在就业年龄段且能生活自理的残疾人中，有工作的残疾人比例仅31.8%，农村残疾人中一半以上要靠家庭供养。   
目前，农村残疾人的生活环境很令我们担忧， 作为大学生我们有责任去为残疾人服务，并带动社会去为他们创造美好的明天，让尊重残疾人不再是礼貌问题，而成为人类的生存本能。
我们自03年就开始关注农村残疾人了，在去年的国庆节七天里，做了一个“他们的需求我们不知道”的调查，走访了济南市长清区的二十个村子，三百多户残疾人家庭，积累了他们的资料信息，并尽我们所能的进行了帮助 ，但还有更多的家庭需要我们，由于我们能力有限，所以现在申请这个项目，希望在助残事业的道路上继续更好地走下去。
通过这个项目的实施,我们会弥补那些因身体不便而造成的种种困难,给他们带去知识信息、生存技术、生活费用以及重新建立生活信念的帮助，让他们感觉到仍然有人在关心关注着他们。对于我们大学生也可以体味到体力劳动的价值，重新寻找绝大多数学生已经丢失的大学精神。从我们自己做起，逐渐的去影响他人，在我们的倡导和宣传下，让社会形成一种适合残疾群体生存的环境。

公益目标

使农村残疾人掌握各种国家政策、生活信息,具有为自己的基本生存争取权利的意识,让他们使自己不再成为弱势群体,让生命绽放光彩。
向社会各界推广助残扶残的理念，让尊重残疾人不再是礼貌问题，而成为人类的生存本能。
培养当代大学生从我做起，从身边的小事做起，勇于承担起社会责任意识，重新塑造新一代大学生精神。

受益群体

农村残疾人 是我们活动的对象，因而也是主要受益群体，包括：残疾儿童、成人文盲、农村特困户和信息缺乏的残疾人。目前，中国农村仍然比较落后，农村残疾人的生活更是难上加难，他们只能挣扎在社会最底层，没钱治病、孩子上不起学。而我们的这个项目，是可以给他们带去精神和物质双重帮助的，让他们融入到我们的社会生活中。另外，活动过程也是我们团队成员锻炼时间的好机会，大学生尤其是团队成员也是受益群体。

预期成果

我们的这一系列活动为他们提供了一个不断了解自己的切入点，这样他们就会不断完善自己的心智，从而能在以后的生活中健康独立发展。
具体活动较零散，也是点滴的，我们所做的这些小事情能够给农村残疾人切实的帮助，能够影响这几位被环境困扰的生命，让他们的生命更精彩。
项目结束后的宣传和成果展示会带动校内一大批学生加入助残的队伍，也会影响到社会上许多有爱心的个人和团体纷纷伸出援助之手，起到带动的作用。

活动实施地

我们的活动实施地点是济南市长清区万德镇，以小万德村为中心辐射到四周的10多个村子。长清区，残疾人相对较多，根据我们去年国庆节亲自走访统计到的数据，平均每个村子有15个残疾人，而且绝大多数残疾人生活的十分艰难。
再者，小万德村是我们新野协会下乡的老点，我们曾多次去这个村子开展大学生下乡支教调研活动，并得到了当地群众的赞同与好评，所以群众基础较好，为我们项目的顺利进展提供了有利条件。
此外，小万德村还有一个特殊的机构----绿星之家生态发展中心。绿星之家是由农村残疾人创办的旨在为农村残疾人服务的民间NGO组织，他们对农村残疾人有较多的了解，在助残这方面工作中有丰富的经验，我们新野协会与绿星之家有长期合作关系，且为我们多数活动开展提供过许多帮助。
总之，我们活动地点，群众基础好，服务对象多，安全系数高，绝对有利于我们活动的开展。

合作机构/单位

济南大学新野农村发展促进会 （成立于2003年11月，是以关注三农问题为主题的公益性、实践性和学术性相结合的学生社团。成立以来广泛开展了支农下乡、农民工调查慰问、三农论坛、新野沙龙、三农图片展等一系列的活动，并且开展了农村信息化项目、农村社区学校项目、爱心助学项目、农村残疾人研究等项目建设。）
济南市残联
山东省特殊教育中专
济南市长清绿星之家（民间助残NGO机构）
济南市旅游局
新闻媒体

项目时间表

<一>、前期准备阶段：2008年11月份——2009年7月13日 
2008年11月份--2009年5月25日 项目申请
2009年4月份    与有关机构合作举办给小万德镇特困农村残疾人送温暖活动，并对有关帮助对象进行调查回访
2009年5月份    联系有关合作单位，并寻求2名具有助残专业知识的志愿者
2009年6月份    利用各种资源对活动进行宣传同时在校内外进行募捐活动并招募志愿者
2009年6月20日  志愿者初试
2009年6月25日  志愿者复试
2009年6月25日—7月11日  团队建设，活动有关资料准备，相关情况介绍，每晚跑操锻炼身体，穿插式培训
2009年7月12--14日 志愿者全天式培训
<二>、暑假活动具体实践阶段：2009年7月15日——2009年8月1日
每天作息：
6：00  起床
6：20--7：00  跑步、晨话、唱歌
7：00--8：00  早饭
8：00--11：30  上午活动时间
11：30--12：30 午饭
12：30--13：30 午休
13：30--14：30 上午活动小结及下午活动调整
14：30--17：30 下午活动时间
17：30--18：30 晚饭
18：30--19：30  各组活动整理并准备会议
19：30--21：30  会议（包括当天回报总结、学习、交流、调整、第二天安排等等）

21：30--22：10  日记
22：30         熄灯，休息
期间非常规性活动
09年7月15日 到达当地，收拾安排，参观、宣传
09年7月16日  第一笔贫困金发放
09年7月21日  残障人士济南一日游活动
09年7月22日  对前期活动总结、简单评估并适当作出调整
09年7月23日  第二笔贫困金发放
09年7月30日  第三笔贫困金发放
09年7月31日  活动结尾及资料整理汇总
09年8月1日   志愿者返家或返校
注：此时间表仅为参考和计划时间，具体会以当地实际情况调整
<三>、活动收尾阶段
2009年8月1日—8月31  活动总结、资料分析、项目评估、撰写报告、成果展示

团队构成

人员构成：负责人1名，新野成员6名（其中助残项目组成员4名），相关专业人士2名，
职能分工：职能：队长、安全员、财务（会计、出纳）、纪律委员、后勤委员、体育委员、宣传员、书记员、卫生员、联系沟通人
                 分组：儿童组、成年文盲组、特困组、信息咨询组、办残疾证活动
(以组为单位进行)
附录：志愿者招募流程
1、2名具有助残专业知识的志愿者，联系残联或特教中专或NGO组织成员或相关高校老师
2、另招募校内志愿者5名
  （1）09年6月份进行活动宣传募捐时，发出通知。填写报名表（内容：姓名、
性别、学院、班级、志愿者经历、任选一个有关残疾人的问题进行分析

（2）6月20日 提交申请书进行志愿者初试，名额8人
（3）6月25日  志愿者复试，采取面试形式，名额5人

前期调研及暑期前准备

我们一直关注着农村残疾人，做着助残的工作，并试图用自己的微薄之力为农村残疾人做些力所能及的事情。08年国庆节七天我们与绿星之家合作并受其委托，对小万德镇的农村残疾人做了系统的调研。我们走访了20个村子的三百多户农村残疾人，了解了他们的生存状况并掌握了其个人资料，建立了个人档案并顺便为他们提供了方便的服务。
08年国际残疾人日，我们利用在学校募捐到的微弱资金和物资，置换了大米、面条等生活用品给四户残疾人家庭送去关怀。但由于我们在资金方面的能力有限，所能帮助的残疾人只是极个别的。此外，在我们的宣传和号召下，个别社会人士也已开始关注、关心农村残疾人了。
前期调研为我们开展这次项目提供了较全面的资料，打下了坚实的群众基础，但为了顺利完成此项目，我们仍然需做一系列准备：
1. 联系济南市残联相关负责人和熟悉的新闻媒体，与他们提前做好沟通和交流，为项目的开展提供技术和宣传方面的保障。
2. 团队内的成员有部分对这个项目和如何与残疾人沟通不了解，所以邀请指导老师对团队成员进行专业培训。
3. 面向全校和社会搞一次募捐，通过对项目和残疾人的宣传，号召他们献出爱心捐出残疾人所需物资。比如：棉被、书籍、衣物、轮椅等。

暑期活动具体计划

一.济南一日游7月21日
准备：
1、6月末，与济南市残联、旅游局联系好，制定好旅游路线
2、7月初，利用各种媒体资源向社会发出倡议，招募14位热心人士参与
3、7月初-17日 确定能参与活动的残障人士及人数（暂定15人）
4、7月18日-19日 相关培训，并制定应急预案
5、7月20日 相关准备
实施：7月21日
总结：7月22日-24日。进行整理评估总结，并做相关访谈式回访
二.帮助办残疾证
1、7月16日—7月22日，根据前期调研资料和残疾证办理条件，确定好需帮助对象
2、7月23日—25日  准备相关资料，例一寸照片，帮助在社区居委会填写《残情鉴定表》
3、7月25日—28日  带申请人持《残情鉴定表》到指定医院进行残情鉴定
4、7月28日—30日  对符合条件的，交《残情鉴定表》2份和户口簿、身份证复印件各1份、1寸照片3张到街道服务中心申请办证


三.相关政策、知识宣传
据前期调研了解，农村残疾人对关于残疾人方面的信息及政策可求 望很大，特别是就业方面的招聘信息，这些对他们来说确实很重要
1、6月25日—7月10  前期材料准备，例如：残疾人优惠政策（就业、创业、日常生活等）、政策、相关福利、常用法律知识、保健知识、自救知识等
2、7月10日—14日  汇总、分类整理，并制定成宣传册、图片、报纸、视频等
3、7月15—7月31日  宣传，主要包括发放、教授、张贴、广播和电话咨询等，我们打算在绿星之家建立一个农村残疾人信息咨询台。

四.为特困户送温暖：7月16、23、30
在实施项目期间，穿插着三次提供贫困基金的小插曲，每户只发放一次
基金额每户一百元，外加一些衣物书籍类，暂定三次共九户残疾人家庭，基金来源是我们义卖得来的资金和通过项目省下的钱。
五．残疾儿童教育7月17~20、7月24~29
暂定有四个孩子，根据他们年龄、残疾类别和住址，分为两组
孩子情况：
一、孙**  4岁  
基本情况：爸爸发生了车祸，身体残疾，患上了精神病。妈妈离家出走。现在与祖父母和爸爸住在一起。年迈的爷爷奶奶整天为生活奔波，照顾她的时间不是很多，渐渐地她的性格变得有点孤僻。爸爸病情发作时，会拿她出气。
家庭环境对孩子的成长有着重大影响。一个4岁的小女孩每天生活在恐惧之中，对她的幼小心灵会造成怎样的阴影？以后的人生之路，她应该怎样走过？一朵风雨中摇曳的花需要阳光的温暖。
二、姓名  董**     年龄3 岁     残疾类别 肢体残疾
基本情况：出生不久后因吃糖丸引起了高烧不退，之后她站起来很困难,双腿无力。最后求医无效，双腿瘫痪，只能卧床。她年龄还小，以后的路还很长。需要正确的引导，而她的父母都是农民，平常很忙，且意识不到怎样对她进行心理方面的辅导。再过几年她就要到上学年龄了，这也会是一个很大的问题.
三、姓名 马**    年龄12 岁   残疾类别 肢体残疾
基本情况 ：出生不久因医疗事故患上了小儿麻痹症，一直瘫痪在床，生活完全不能自理但是很懂事聪明，他心疼日夜为自己操劳的爷爷奶奶，他渴望读书，渴望学习。爸爸妈妈在外地工作，长时间不回家看他，给予他的温暖极少。
四、姓名 郑**   年龄12岁   残疾类别 ：肢体残疾
母亲智残二级，父亲身体不好，很担心孩子的学习问题，害怕这种生活环境会影响孩子的成长，但又无可奈何。

以上这四个孩子急需我们的帮助，   课程安排：
  1．感恩课  他们本应该和其他同龄孩子一样有一个美好的童年，可不幸偏偏降临在他们身上，但他们并不孤单，其实有很多人在默默的关心他们：年迈的爷爷奶奶，辛劳的爸爸妈妈……
2．心理辅导课  生活上的不便，周围人的看法…..很容易给他们的心灵造成阴影，特别是这些幼小的孩子，以后的人生之路还很长，他们需要温暖，更需要从心理上战胜自己，细心疏导，让他们走出灰暗。
3．文化课  不同于平时的课堂教育，注重和孩子的互动，注意发掘孩子的兴趣，让他们在快乐中汲取营养。
4.乡土自然教育 残疾孩子多数情况下都是呆在家里，然而农村的大自然是生命中值得重视的，我们会带领他们走进自然、观察自然，感悟生命的自然状态。
六.成人辅导（与儿童组同时间进行）：
1.对一个青年朱**进行电脑基础知识培训,由于他因残疾没接受过正当教育,所以我们给他开展的课程从教授最基础的汉语拼音开始,直至熟练的电脑基本操作，达到他最终能通过网络与外界交流学习，寻找到新生活的目的。
2.为长城村于**提供制作手工的材料和联系新闻媒体，他现今39岁，8岁开始逐渐双目失明，自幼喜欢听村里人讲神话故事，学过剪纸。他的梦想就是能把自己关于对《孟姜女哭长城》里长城的地点是在山东省齐鲁交界处的古长城的考证让外人知晓，于是从几年前开始，他利用空余时间把这段考证用剪出来的字拼凑成。现在，已保存了两串很长的剪字了，他很希望能与山东的啦呱栏目或生活帮栏目联系，让别人也都知道这段故事。我们认为这也是作为民间艺人他也是应该得到宣传的。

项目收尾

收尾7月31日~8月31日：
1.各位队员对项目整体和具体负责的活动进行总结，队长对项目实施情况进行总结，进行全面的活动资料分类整理。
2.为帮扶对象建立尽可能详细的个人档案并做不定期回访了解活动效应
3.向有关部门或单位发出感谢信，并希望他们继续支持助残的活动。

评估：
1.成立专门小组，对帮扶对象进行回访，通过访谈、问卷形式对项目的实施过程、效果、可推广性进行调查
2.对自我的评估，召开交流会，对项目实施过程中遇到的各种情况进行分析、总结结合队员在活动中的感受和思考，对项目实施后的影响、意义做出评价
3.   将项目进程向社会大众予以公布，并对反馈的信息进行收集、整理、分析。

成果展示：
1.定期将活动的进展情况以图片新闻的形式公布在博客、贴吧上。
2. 联系济南相关报纸宣传推广这次项目。
3.  制作专题图片展在相关的驻济高校巡回展出。

团队管理及相关制度

团队管理及相关制度：
第一章 人员职责
1. 队长：负责活动的全局把握，在集体协商的基础上正确决策。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展；副队长：协助队长管理全队事务，对整个活动的安排进行与队长协商安排统筹； 
2.安全员：负责队内食品安全、交通安全、财务安全等事务的监督执行。具体负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权；
3.医疗保健员：负责备用药品及时分发，在队员患病时要及时提醒督促治疗；
4.宣传员：及时对外宣传事务。捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本协会积累历史资料和宣传资料；记录每日信息、感人故事，向本社团会员宣传及向相关媒体供稿；
5.财务员：分会计和出纳，负责专项资金的使用，财务支出账目的整理造册，并接受队员的必要报销；
6.书记员：负责每天会议记录。
7.后勤负责人：安排队员食宿，确保安全健康无误、保证活动的顺利进行；
8.组长：在分组活动中，组长由队长任命，主要负责本组任务的及时完成及队员的安全事务；
9. 队员： 
（1）能吃苦耐劳，服从队长安排，遵守集体规章制度；
（2）关注残疾人问题，对助残事业有热情
（3）要有饱满的精神和昂扬的斗志，积极和认真负责的态度；
（4）善于纪录和发现问题，及时做好日记和总结；
第二章 安全制度
安全第一,安全至上;安全压倒一切,安全否定一切！
10.理性看待基层问题，思想言论要符合大学生身份，对自己言论负责
11.注意身体健康，注意食宿卫生，根据身体情况申请参加活动；
12.外出前购买保险,出发前进行安全教育和培训；
13. 服从统一安排,不得擅自行动,任何小组活动必须告知安全员和队长,返回必须报到；
14.外出须两人以上结伴而行，人和小组活动中，保证小组至少一名男生；
15.注意路上及住宿工作期间人身、财产安全； 
16.在路上及住宿地发生财务丢失情况时、与当地老乡发生纠纷时，不要自己盲目行动，及时报告队长，寻求村庄联络人，必要时及时报告公安机关；

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无