学校

预计团队大小

华南理工大学

> 20人

创意类别

教育 文化

实施地区

广东（其他）

开始日期

截止日期

7-21-2009

8-10-2009

辅导员/顾问1

李昀，华南理工大学机械与汽车工程学院，团委书记

辅导员/顾问2

吕行，华南理工大学机械与汽车工程学院，团委副书记

项目背景及意义

项目背景
    广东省清远市清新县太平镇是一个经济水平相对较低，生活比较贫穷的地区。虽然经历了改革开放多年的发展，已经有一部分人慢慢从贫困中走进小康生活，但是仍然有一大部分人仍然挣扎在生活的痛苦的边缘上。因此，这个地区的贫富差距特别大，大部分村民的卫生常识、安全常识、科技常识严重不足，重男轻女现象严重，不少村民有封建迷信思想，很多家长对孩子的教育不重视。
　　这些都使当地的学生成长在一个不太健康的环境中，难以正确树立人生的梦想追求目标。面对他们的困难，我们愿为当地生活创造一个突破口，带去希望的一线光芒。我们希望将法律常识、安全卫生常识、科技常识带进清远，融合到当地人的生活当中。为当地的学生培养浓厚的学习兴趣，帮助他们树立正确的人生目标。
　　华南理工大学机械与汽车工程学院在当地两所中学曾经举办过五年小型的义务支教活动和10年的“一帮一”爱心工程，与当地建立了良好的关系。

项目意义
1、我们在当地进行普及法律、科技、安全、卫生等常识的宣传，这些活动可以引起当地村民对学习法律、科技、安全、卫生等常识的重视。在一定程度上改变当地居民封建迷信的思想，使他们可以用比较客观的态度对待生活中出现的某些事情和现象。
2、对于山区的孩子，我们在教学的过程当中尝试着用自己的一言一行去为他们树立一个更加健康向上的榜样，促进他们形成成熟健康的人生观、价值观，激励他们树立起更加高远的人生梦想和伟大理想。同时我们的到来，让乡镇中的孩子接受到更多的外界信息，拓宽他们的知识面，形成一种良性的循环。
3、调研结束之后，我们把调研中发现的问题进行整理总结后，向当地政府反馈，希望当地可以针对这些问题进行解决，为当地农村的发展贡献我们一份微薄的力量。
4、让我们的学生志愿者感受落后农村的生活，培养大学生的公益意识和社会责任感，在社会实践中展示和提升自身能力；并且通过提倡和推广公益精神，让社会关注公益事业，带动更多人投身于公益事业。

公益目标

1、使当地在一定程度上实现法律、科技、安全、卫生等常识的普及。
2、开拓当地学生的视野，帮助其树立健康的人生观、价值观。
3、丰富当地农民的文娱文化生活，促进当地的精神文明建设，构建和谐新农村。
4、培养大学生的公益意识和社会责任感，在社会实践中展示和提升自身能力。
5、传播公益意识，让志愿者精神深入人心。

受益群体

直接受益群体：当地十几个村的村民，尤其是当地的中小学生；参加活动的大学生
间接受益群体：广大农村村民，广大大学生

预期成果

1、使当地在一定程度上实现法律、科技、安全、卫生等常识的普及。
2、加大当地村民对教育的重视程度。
3、通过调研总结出当地在发展中存在的问题，向当地政府反馈。
4、开拓当地学生的视野，帮助其树立健康的人生观、价值观。
5、在当地培养出一批学生干部，使其今后作为志愿者为当地村民开展文娱生活服务。
6、让公益意识、志愿者精神深入人心。
7、参与活动的大学生得到煅炼，公益意识、社会责任感大大提高。

活动实施地

　　广东省清远市清新县太平镇是一个经济水平相对较低，生活比较贫穷的地区。虽然经历了改革开放多年的发展，已经有一部分人慢慢从贫困中走进小康生活，但是仍然有一大部分人仍然挣扎在生活的痛苦的边缘上。这个地区的贫富差距特别大，大部分村民的卫生常识、安全常识、科技常识严重不足，重男轻女现象严重，不少村民有封建迷信思想，很多家长对孩子的教育不重视。
　　华南理工大学机械与汽车工程学院在当地两所中学曾经举办过五年小型的义务支教活动和10年的“一帮一”爱心工程，与当地建立了良好的关系，深受当地村民的欢迎。

合作机构/单位

当地镇政府、文教办、村委会
太平镇初级中学、当地各小学
华南理工大学红十字会、当地红十字会及医疗机构

项目时间表

一、项目准备阶段（6月25日——7月20日）
5月25日——6月5日　　　与当地相关机构联系沟通，并完善计划
6月5日——6月30日　　　项目宣传，志愿者招募、培训
5月25日——7月20日　　　物品、资料准备

二、项目执行阶段（7月21日——8月10日）
1、教学
2、在镇中心及各村进行法律、科技、卫生、安全常识宣传
3、在各村进行义务电器维修
4、农村调研
5、当地文娱生活建设，在各村开展棋类、书画、体育类比赛
6、慰问、专访“一帮一”爱心工程受助对象

三、项目收尾阶段（8月11日——9月30日）
1、资料整理、总结
2、宣传资料制作
3、校内宣传
4、项目报告会、表彰会

团队构成

1、教学组（28人）：全程负责初中班和小学班的各科教学，随时根据当地的具体情况进行教学内容的调整。
2、宣传及调研组（12人）：前期负责法律、科技、卫生、安全常识宣传，后期负责农村调研。并负责到村里开展文娱活动。
3、义务维修组（5人）：负责到各村进行义务维修电器。
4、后勤组（5人）：负责各志愿者的日常生活的安排与管理和财务管理。

以下组别的人员组成由其他组成员兼任，具有双重职能：
5、摄影报道组（4人）：负责各项活动的摄影、报道。
6、网络维护组（4人）：负责教学用的局域网架设及维护。
7、医疗卫生组（6人）：掌管应急药品，负责小损伤的处理。

志愿者招募流程（在6月进行）：
1、通过横幅和海报和网络在学校内对本项目进行宣传。
2、召开项目宣讲会，对本项目进行宣传并动员同学报名。
3、整理报者的资料并进行第一轮面试和第二轮面试。
4、公示录取的志愿者名单。
5、志愿者培训。
其中邀请校红十字会的2至3名成员加入到志愿者队伍。

前期调研及暑期前准备

1、总体准备：
（1）项目的前期宣传
通过海报、横幅、网络在校园内对本项目进行宣传，让更多的人关注公益事业。
（2）项目宣讲交流会
宣讲交流会分为三部分：宣讲，嘉宾访谈，互动交流。通过PPT，视频的形式，对以往举办的小型义务支教和“一帮一”爱心工程的情况的回顾，吸引观众的关注。紧接着以嘉宾座谈的形式，现场对参加过以往义务支教的志愿者进行访谈，与观众分享支教过程的苦与乐。然后是与观众的互动环节，让观众更了解本项目的情况。最后动员观众报名，在现场可领取报名表。报名表也可以在各班的班长处领取。
（3）志愿者招募
志愿者报名后安排第一轮面试和第二轮面试，针对不同的职能挑选出最合适的志愿者，并把被录取的志愿者名单进行公示，接受广大同学的监督。
（4）志愿者培训
志愿者招募完毕后，对志愿者进行一系列的培训。包括清远当地的自然环境、风俗习惯等情况的介绍，安全教育，在当地的注意事项，热情与责任心的培养，团队精神的形成，与入年支教志愿者的交流等。使志愿者以最佳的状态投入到项目的开展当中去。
（5）相关物品的准备
准备好相关物品，包括教学用品、宣传用品、生活用品、应急医疗药品。
统计志愿者的相关信息，制作项目队服，制作通讯录并为志愿者购买保险。

（6）交通工具的准备。
落实好往返的包车，和在当地物品搬运的车辆的准备。

2、针对在当地巡回宣传部分的准备：
A.总体准备  
（1）与太平镇当地的负责人联系，商讨宣传活动的有关事宜，活动方式应与当地的具体情况相联系，再作适当的修改。确定具体的宣传地点，得到当地政府的批准。
（2）开始准备展架和展板，根据当地的条件情况确定展架的个数确定一切活动的物质及费用及人员安排。

B.法律常识和安全常识宣传部分的准备  
（1）将安全宣传分为交通安全，家居安全，人身安全，紧急情况自救，并安排相关人员进行资料搜集。
（2）宣传资料的的制作。设计并制作传单、展板。

C.科普常识宣传准备
（1）开展科普常识征集大赛，此大赛面向全校开展，比赛重点是挑选出最佳的宣传内容
（2）收集参赛作品
（3）筛选作品进行评比、并对优秀作品的作者进行颁奖
（4）整合方案，确定最终方案
（5）科普常识宣传物品准备

D.卫生常识宣传准备
（1）联系红十字会，请对方2—3人随行下乡
（2）在红十字会的指导下准备卫生常识资料
（3）与清远当地医疗机构联系，确定卫生宣传最终方案
（4）购买必要的医疗用品

3、调研部分
（1）把调研组分为4个小组，分别确立不同的调研主题
（2）各小组定出调研方案并准备好相关资料
（3）印制调研问卷 

4、丰富当地文娱生活部分
（1）与清远当地村委会联系，了解当地情况
（2）制定文娱活动详细规则
（3）印制报名表、海报、横幅

5、教学部分
（1）对所有下乡成员进行培训，讲述分组、课程问题、当地的受教育情况、注意事项等。
（2）各小组详细确定教学方案，并给各组分配兴趣小组负责任务，开始准备
（3）志愿者最后一轮培训，新老志愿者交流心得，并让志愿者进行模拟教学。

6、“一帮一”爱心工程受助对象联欢会,专访部分
（1）准备讲座材料，将需要扶持的对象的基本资料进行整理
（2）召开学院内各班团支书、班长会议，说明本次联欢会及专访情况，鼓励各班收集慰问物品。
（3）跟太平镇联系，让其提前跟受助对象说明我们的项目情况。

7、太平镇方面：
（1）饭堂设施正常，可以使用。提供厨具，有足够20天使用的柴草。
（2）提供够50人住的宿舍，每间宿舍有电源插座和门、锁。
（3）提供6间教室，电脑室。
（4）挑选学生，初中开设4个教学班，每班约30人；小学开设2个教学班（学生方面由当地何主　　任准备）。
（5）提供各村村委会的联系方式，并协助与各村委会联系。

暑期活动具体计划

一、巡回宣传部分（（7月24~30日）：
　　巡回宣传部分活动在当地进行七天，通过图片展、派发传单、现场讲解和小游戏的形式，分别在镇中心和6个村的人流量较大的地方进行展览和宣传。宣传内容包括法律常识、科普常识、安全常识、医疗卫生常识。通过与当地医疗机构合作，现场还有免费测血压、测视力等免费简易体检和医疗咨询。
　　7月21-23日，各项宣传组对当地进行初步了解和熟悉，卫生宣传组与当地卫生站和地方各诊所联系，确认合作细节。通过对相关诊所的宣传来取得与他们合作的机会。
　　7月24-30日，各宣传组到镇中心和各村指定地方进行宣传活动，尽最大努力取得村民的信赖和好感，吸引更多的村民。各小组按各自计划进行宣传，时间为早上8点至11点半，下午3点至5点半。
　　每天都对当天的宣传活动进行总结和修改，以适应当地的现状。多加强成员间的交流和体会。
　　7月31日，与当地宣传部门进行交流，将一些宣传展板赠与当地部门，留待日后继续使用，毕竟宣传不是一两天就能取得效果的，要把此次活动延续下去。

二、义务维修电器部分
　　义务维修电器与法律宣传、安全宣传、科普与卫生宣传同时进行（7月24日~30日）。在当地摆摊设点，免费为村民维修电风扇、收音机等日常家用电器。维修前对村民带来的电器进行分类并登记物主的相关信息，以便辩认与归还。

三、调研部分（8月1日~9日）
　　调研成员为前期宣传组的成员，分成4个小组，分别对与当地有关的4个不同的课题展开调研。每天晚上各小组要进行总结和交流，不断改善。

四、教学部分
　　教学时间为7月21日——8月9日，共20天。课程内容分为必修课（人文课、英语课、科普课等）和选修课（即兴趣小组）。兴趣小组组织不同的主题内容（包括：电脑、美术、音乐、趣味小实验），供学生选择。兴趣小组另外分组负责，每组在每天组织安排开展不同的活动。班会预先安排每天的负责人，在出发前确定每天的主题和教案。
　　我们的教学方式并不像学生平时在学校的上课，我们的教学目的也不是向学生灌输多少学术性的知识。我们注重理念教育，每一个学科都有一个理念，注重理念的传播，即精神层面上的影响。上课形式新颖，内容丰富，生动。（如：穿插互动游戏、情景模拟仿真、实操练习等）

课程介绍：
1、晨练：
　　教当地学生打太极拳和跳健美操，增强学生的参加体育锻炼的意识。
2、人文课：
　　这是一个创新的课程，以思想道德教育和心理辅导为主线，结合历史、地理、伦理道德和社会百态，每节课一个主题（如：孝道、感恩、珍惜等），向当地学生传授健康的理念，帮助学生树立正确的人生观、价值观，扩大知识面。本课程内容生动、感人，催人奋发向上，是教学中的核心课程，也是我们传播爱与希望的重要途径。
3、英语课：
　　英语课并不是像平时的英语教学中那样注重教词汇和语法。我们以培养学生的学习英语的兴趣为宗旨，让学生认识到学习英语的趣味性和实用性。内容贴近日常生活，当然也会对涉及的相关语法和句型进行讲解。结合游戏、互动、情景模拟对话，让学生大胆开口说英语，增强对英语学习的兴趣和自信。
4、科普课：
　　科普课的创作理念是通过每节课的小实验或者小型魔术引出本节内容，提高同学们的兴趣，让同学们树立起快乐科技，快乐生活的正确理念。在每节课的实验或者魔术当中体现出科学信息，并正对这些内容进行详细的讲解，使学生领会科技的奇妙。
5、电脑课：
　　电脑课为电子技术和电子信息比较落后的清远服务基地的学生创造了一个和外界接触的大平台。通过对某些软件操作的讲解和Internet浏览，使学生了解并掌握部分现在非常先进的电脑技术，激发出学生对电子科技的热情，并使他们意识到外面的世界的广阔，树立起高远的理想目标。
6、美术课：
　　美术课不同于正规教学中的美术课，并不以点线面的运用为主要内容，而是侧重学生的动手能力和美的感受。教学生利用生活中常见的布料或者落叶等物品制作出具有美感艺术的作品。通过这种形式，让学生体会到生活中的艺术和美，能用享受生活的态度来面对生活中的一切事物。
7、音乐课：
　　音乐课的教学中我们会根据学生的兴趣教他们唱一些励志又优美的歌曲，让他们体会生活中的音乐无处不在，而不仅限于流行歌曲，让学生体会音乐是用来表现自己的交流方式，音乐是情感的艺术。
8、趣味小实验：
　　以趣味性小实验为主，与科普课中所不同的是在趣味小实验中我们让学生亲自动手进行操作。在实验过程中亲自体验所用化学试剂不同，实验过程不同以及时间不同时实验现象的不同。再通过简单的讲解说明这中间的不同变化。同样可以很好地起到激发学生学习兴趣的效果。
9、谈天说地班会课：
　　我们的班会课不同于正规班会课上以老师讲、教导为主的形式，我们让每个学生、每个老师都自由发言。在谈天说地中进行，每节班会课围绕不同的主题，涉及朋友感情、父母亲情、人生理想等等范围广泛而学生又感兴趣的话题。在轻松自由的交谈环境中向学生传输正确的人生观、价值观，让他们能更积极面对人生。

除了正常上课以外，我们还开展一些特色活动：
1、辩论赛和知识竞答比赛（7月23日~24日）：
　　让这个较封闭的地方的学生体验新的尝试，不一样的舞台，使发挥自己的才能，展现不一样的自己。
2、趣味运动会（7月25日）：
　　打破正规运动会项目，组织“多人多足”“趣味保龄球”“街头篮球”等趣味性比赛，使运动也充满趣味，给常规教学添加新的乐趣和活力；也进一步拉近老师和学生之间的距离。
3、学生家访（7月26日~28日傍晚）：
　　针对部分学生深入了解他们的家庭情况，希望在某种程度上能够帮助到他们的学习与生活，拉近师生间的距离。
4、航模设计大赛（7月26日~30日）：
　　学生以组队的形式参与，每支队伍发一张厚泡沫板和一个小马达。学生利用所发材料进行航模设计，外观、结构、螺旋桨均由参赛人员自行设计。比赛时通过外观、速度、载重能力进行评分，对优秀的队伍进行颁奖。通过这个学生们感兴趣的比赛，提高学生的动手能力和团队合作精神，激发其对科学的学习兴趣。
5、电影会（7月30日、8月2日）：
　　播放一些教育性强的电影（如：爱国主义、家庭教育、面对挫折、自强不息等方面的教育片），给同学一些学习和生活中的启发。师生一起交流电影后的感想。利用电影这种受学生欢迎而又有效的形式达到教育的目的。
6、师生联欢会（8月9日）：
　　计划在最后一天举行，学生和老师同台演出。演出内容结合这20天所学的知识。到时邀请学校的老师和部分家长到场观看。

五、当地文娱生活建设部分
　　7月23日~24日，招募当地的学生为志愿者，以便文娱活动今后可以在当地顺利开展，同时通过向各村委会了解情况，安排开展文娱活动的内容和地点。
　　7月25日~26日，对当地学生志愿者进行培训。
　　7月27日，布置活动当天的安排，第一次活动让这些学生全程参与，但是并不主要负责，让他们渐渐熟悉过程并了解处理方式。
　　7月30日，举办象棋比赛、围棋比赛、书法比赛
　　7月31日，第一次活动总结&第二次活动安排
　　8月5日，篮球赛或拔河比赛
　　8月6日，第二次活动总结

六、“一帮一”爱心工程受助对象的慰问与专访
　　7月23日，召集“一帮一”爱心工程的受助对象，送上从学校带来的各班的慰问，并举行励志讲座。
　　7月24日~8月5日傍晚，到受助对象的家进行专访，了解其平时生活及学习情况，并送上鼓励与慰问。

备注：“一帮一”爱心工程简介
　　华南理工大学机械与汽车工程学院 “一帮一”爱心工程至今已在清远太平镇当地开展了10年，以一个班或研究所资助一个中小学生的形式，先后帮助过400多名中小学生，资助金额共计超过17万元，学习及生活用品无数。同时，平时保持书信来往，从精神上鼓励他们勇敢面对生活，努力学习 ，辅助、引导所扶助孩子健康成长。让那些家庭经济困难却又渴望读书的同学得以顺利完成学业，现在当中有的已经走向社会，有的则进入了高等学府继续深造。

七、返程
　　8月9日晚，收拾行李及相关物品。
　　8月10日，包车返程。

项目收尾

8月11日——30日
　　各志愿者写总结及心得体会。调研组对调研信息进行整理、总结，撰写调研报告，并把情况向项目实施地反馈，希望当地可以针对这些问题进行解决，为当地农村的发展贡献我们一份微薄的力量。
　　项目实施过程我们都有DV跟踪拍摄，因此我们会对视频进行编辑，制作出纪念短片和宣传短片，真实地反映项目实施过程中的点点滴滴。并把短片和部分相片刻录成纪念光盘，发给每一位志愿者。

9月中旬
　　在学校的网页、报章上对本项目进行报道，并联系社会媒体，争取得到社会媒体对本项目的执行进行报道，让此项目得到推广，让公益精神得到传播。
在学校内举行项目报告会，反映项目的执行情况，展示项目成果，表彰先进志愿者。

团队管理及相关制度

以下是每位志愿者必须遵守的内容（详细的制度还有待出台并完善）：
1、每个志愿者在活动过程中都需注意自己的言行举止，并代表整个团队，外代表的是有素质有纪　　律的大学生，必须时时刻刻严格要求自己，微笑待人，做一名出色的志愿者。
2、志愿者必须听从项目相关负责人的管理和安排。
3、志愿者如遇到突发情况必须第一时间向活动负责人报告。
4、志愿者如需外出，必须经项目负责人的同意。
5、每天活动开展完后都要进行总结并作出适当调整。
6、每个任务都要分工明确，防止出现真空地带。
7、要处理好和当地学生的关系，注意自己大学生的形象，给他们树立良好的榜样。
8、做饭，卫生，等日常任务采取分组轮值制。
9、志愿者须按时作息，以免影响他人，以保证有足够的休息。
10、村民的一些思想根深蒂固，一时很难改变，万一出现突发情况，注意忍让，切勿与村民发生　　争吵甚至是冲突。

项目可行性分析

1、华南理工大学机械与汽车工程学院已经在项目举办当地的两所中学举行过五年小型的义务支教和10年的“一帮一”爱心工程，我们在当地建立了良好的群众基础，他们非常支持我们在当地开展类似的活动，并且会在生活条件等方面为我们提供保障。
2、在五年小型活动的顺利开展之后，我们希望有一个契机可以将三下乡的活动项目组织成为一个更具有创新、更具有影响力、更能为当地人提供便利的大型活动。而这次的“益暖中华”活动正为我们提供了这样一个契机，是我们能借此机会将这项活动完善、创新、加强，使之迈上一个新的台阶。
3、华南理工大学机械与汽车工程学院拥有一个高素质、高水平、成熟的“绿叶青年志愿者服务队”。这个服务队曾获“2005年广东省青年志愿者先进集体”荣誉称号，在华南理工大学校团委主办的三届志愿者风采大赛中分别获得第二名、第二名和第一名的好成绩。绿叶青年志愿者服务队的每一个队员都非常具有爱心和热情，并且每个志愿者都对暑期的三下乡活动非常重视，他们会为了这个项目做出积极的行动和不懈的努力，充分保障这次项目的质量水平。
4、华南理工大学是一所以理工科见长，各专业综合发展的学校，凭着华工学子坚实的理工科知识基础和深厚的人文文化知识底蕴，相信一定能出色地做好把先进的科技、文化带到清远山区的工作。
5、华南理工大学的不少志愿者经常在校内组织义务维修电器服务活动，积下了不少经验，完全能胜任在清远山区义务维修电器的工作。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

　　在项目实施的过程中，保证参与活动的志愿者的人身和财产安全是前提，只有切实保障人员的安全活动才能顺利开展。在整个活动过程中安全隐患主要有三方面：校内安全，校外安全，调研安全。
　　校内安全：
　　学校是日常的志愿者支教和生活的主要场所，在志愿者无宣传，调研，外出购物的任务时规定不得离开所支教的学校，如志愿者确需离校，需经活动负责人批准，这是保证志愿者人身安全的必要规定，因为志愿者在外人生地不熟，遇到安全事故的机率比在校内大，所以需尽可能留在校内。另外在学校内部也必须注意一些安全隐患。
1、由于学校设备比较落后，在进校时应检查学校内有无比较危险的地方，如破旧的墙角，枯树或配电室，并告知志愿者。
2、平时的用水用电方面也要多留意，可能在某些方面需接拉一些电线，这些都要注意。
3、在厨房生火做饭，先让志愿者懂得一些工具的使用方法才进行。
4、志愿者的财产安全需保证，确保宿舍不让外来人员进入。
5、队伍必须准备一些简便的药物和医疗工具，以便对一些紧急事故做好处理。

　　校外安全：
　　主要是指志愿者外出办事的一些安全。规定不得单人外出，需有人陪伴，彼此有个照应，和村民打交道时要礼貌友好，如果与人发生摩擦，必须忍让，避免意外事故。不去一些比较偏僻的地方，如果在外人员迷路应及时向活动负责人联系。

　　调研安全：
　　进行家访或走访时，在进入村民家里前一定要得到村民的允许，由于村里狗较多，尽量不要去招惹。另外家访时一定要充分尊重被访人，由于村民对外来人或多或少都存有一定的戒心，所以调研人员需注意自己的言行举止，如果要拍照的必须经得受访人允许。如果发生冲突需及时向村民解释道歉。

执行中可能出现的问题及预案

1.在当地没法找到计划购买的物质——物质尽量在出发前准备好，如果实在带不了太多，把一些　重要和不常见的物质带过去
2.宣传活动找不到空旷场地——改变宣传方式，可以变为流动宣传，但要有组织的标志和当地的　批准。
3.学生对志愿者准备课程不感兴趣——志愿者授课前需准备多套教学方案，不断的根据学生的喜　好调整授课内容。
4.户外活动遇到阴雨天气影响——更改课程表，择期举行。
5.志愿者在支教期间生病比较严重，如发烧，严重过敏——应立即前往镇上门诊或医院就诊。
6.教学时学校停电——如果确实需要用电才能授课的话更改教学内容，适当调整。
7.学生上课过程生病——授课老师要多注意学生的表现，如果有人病倒要及时告知卫生人员，作　出妥当处理。

其他信息

无