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此项目没有进入决赛
  • 项目名称(预赛)

    我想对你说

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    浙江理工大学

    3人

    创意类别

    文化

    实施地区

    浙江(学校所在地 曾住地)

  • 创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)

  • 创意

    实施方案:
    1.通过散发传单,张贴海报,摆设临时摊点等方式,向有兴趣的人征集书签上的图案。
    2.将收集到的图案统一整理,制成书签,鼓励不同地区、不同年龄层次、不同职业的人把自己心中想说的话写在书签上,并进行塑封。
    3.联系各地的书店,将这些书签随机塞进书店的图书中,让购书者在购买图书的同时收到这张书签。塞书签一定要顾及各个方面、各个层次的书籍。
    4.在书签上,我们会介绍这次活动的主旨,并留下公共邮箱和联系地址,希望那些参与者能够给我们信息反馈。
    注:在整个过程中,提供图稿、提供文字、收到书签的三方在无形中完成了一次互动。因为我们在杭州就学,所以这次活动主要面向杭州的书店,但也会尽量动用所有的关系网络,力求把书签送到国内更多的地方。

  • 详细计划(复赛)

    开始日期

    截止日期

    2009年6月20日

    2009年7月20日

    辅导员/顾问1

      (可选项)

    梁琳,浙江理工大学,辅导员

    辅导员/顾问2

      (可选项)

    项目背景及意义

    当代城市中,办公室内的格子间,高层住宅里单门独户的商品房等模式的普及使当今社会的人类愈加缺乏交流,各类由此引发的心理问题也屡见不鲜。而城市与城市之间,城市与乡村之间,因为经济、文化背景条件不同也存在很大的隔阂,不同地区背景的人们相互间了解交流十分少。而我们希望所有参与到这次活动中的人,都能发现自己并不是孤单,了解彼此间想法。通过在书签上绘画和书这种比较容易表达内心所想的方式进行心灵的对话交流,拉近人与人之间的距离感,进而发现爱,相信爱,接近爱。
    本活动的名字是“我想对你说”,同时这个名字是活动的口号。它恰如其分的表达了我们的主题与目标。

    公益目标

    我们希望借助书签这一个实物,使原本生活中毫无交集的几个人能通过最简单的图像和文字进行交流,了解他人的生活状态,达到传递关怀的目的。

    受益群体

    生活在现代都市、没有闲暇时间关心身边人的群体。也就是当代社会中的大部分人,涉众范围很广。

    预期成果

    使人们意识到缺乏身边人的沟通,并开始关注亲人、朋友、陌生人。较无负担的表达出一般无法向别人表达的话。同时希望在书中意外发现公益书签的人收获心灵的震动。

    活动实施地

    (1)餐饮店,例如KFC、麦当劳。
    (2)各类大中小学院校、幼儿园。敬老院。
    (3)大型商场、购物中心门口。
    (4)各类型书店,市级图书馆。
    (5)社区,居民区。
    选择此类人流量较大,人员来往复杂又多样的地方设宣传征集摊点容易活得不同年龄段,从事不同职业,不同性格的人群的“心里话”,并且扩大宣传范围与效果。

    合作机构/单位

      (可选项)

    新华书店,浙江理工大学

    项目时间表

    3月1日~3月31日 构思、完善公益计划,提交并接受审核投票
    4月1日~4月7日  召集分组成员,分成不同组别进行详细工作分配计划
    4月8日~4月13日 修改完善出最可行的方案,并且对可能出现的问题进行预案准备
    4月14日~4月20日 与印刷厂、书店进行联系,进行财务预算
    4月21日~4月30日 前期宣传准备,如博客建设宣传,公共邮箱的建立,活动宣传单,海报,横幅的制作
    5月1日~5月31日 在网络上发布讯息,网络征集“想说的话”与书签图案,请有意者发送他们的心理或者书签图案至我们的公共邮箱,博客或者论坛
    6月1日~6月5日 分类整理网络部分收集的“心里话” 并选择一些征集所得的书签图案进行印刷,同时也印刷空白书签用于现场征集 
    6月6日~6月13日 趁各大高校还为放假之际,在各高校设摊征集“心里话”,同时请参与活动者手绘书签
    6月14日~6月20日 走访各中小学,幼儿园征集
    6月21日~7月4日 在各大型商场购物中心、餐饮店、书店、图书馆等人流众多的地方以分组形式同时进行征集
    7月4日~7月8日 分类整理现场征集结果,并对征集阶段进行总结
    7月10日~7月15日 将整理好的书签分发到各大小书店,在不同类型的书籍中插入
    7月15日~8月30日 守着邮箱信箱等待拿到书签者的感受反馈,并进行回复

    团队构成

     外联组:薛* 浙江理工大学 传播学
             鲁* 浙江理工大学 服装设计
             张* 杭州师范大学 对外汉语
             何** 浙江理工大学 传播学
              

     策划组:余** 浙江理工大学 传播学
            楼** 浙江财经学院 法学
             楼** 四川大学     信息资源管理
              
     宣传组:张*   浙江理工大学 传播学
             戴** 同济大学嘉兴学院 工商管理
             孙*   浙江理工大学 建筑学
             
     物资组: 秦** 浙江理工大学 建筑学
              沈** 树人大学 工商管理
              曹*   南洋职业技术学院 土木工程
              
     财务组:宣** 浙江财经学院 金融
             岳** 浙江理工大学 经济学
             骆** 浙江工商大学 金融学
      
     后勤组:魏*   浙江理工大学 传播学
             孙** 浙江林学院  旅游管理
             俞** 南洋职业技术学院  土木工程

    前期调研及暑期前准备

      (可选项)

     1、人员安排:给各个小组安排具体活动事宜和负责地点,地点遍布整个杭州大大小小的角落,无论是繁华的市区中心还是偏僻的老街角落,无论是天真单纯的孩子还是历经沧桑的老人,都可以是我们活动的涉及点,力图使活动的对象涉及范围更广。
     2、地点联系:联系各大餐饮店,中小学,幼儿园,敬老院,大型商场,购物中心,各类型书店,市级图书馆等机构,租借活动场地,并取得他们的支持与协助,扩大此次活动的影响。
     3、物资的准备:设计书签半成品,交付厂家统一印制,书签的正面空白空间留给参与者们绘画和书写,反面印上此次公益活动的介绍及整个流程,并附上反馈的公共邮箱,用于收集人们的反馈信息,可以是参与此次活动的体会,和从中获得启发。
     4、宣传工作:通过分发活动传单,拉横幅,印制活动海报,网站宣传等等不同的形式,让这样一个公益活动被更多的人了解并且积极参与进来,扩大活动的影响力。

    暑期活动具体计划

    【一】书签制作:
    1、书签半成品样式:正面全部留白,留给参与者自己亲手来绘制图案,亲笔写上心里最想对别人说的话,以此来体现真诚的表达与交流,书签反面统一印制这次活动的主题和介绍,大致的活动流程和我们想要传递的理念:注重交流。并附上收集反馈信息的公共邮箱,用来收集人们从这次活动中体会到的意义及想表达的心声。
    2、书签制作:采用环保纸张,制成便于识别和传递的样式。
    【二】征集活动:
    1、网络征集:在博客以及各大网站或论坛发布此次公益活动的主题和介绍,设置多个投稿邮箱,用于分别征集书签的图案和想说的话。其中图案要适应书签的大小尺寸,图案格式要进行统一规定。也可在网上寻找符合主题的作品,联络作者,在得到同意的情况下用其作品制作书签。
    2、现场征集:1、与中小学、幼儿园、敬老院的负责人联系,征集学生和老人的“心里话”并邀请他们亲手绘制图案。
                 2、在大型商场、闹市区等人流量大的地方设置流动摊点,鼓励市民参加。并准备一些小礼物作为物质刺激。
                 3、在各大餐饮店(例如KFC)中随机抽取顾客,鼓励其参于我们的活动。
                 4、联络身边的亲友、同学等,收集志愿者的作品。
    【三】书签的收集整理:
    1、将网上征集来的图案和文字成果进行统一筛选整理分类,然后交由厂方统一印制成品,并和现场征集来的书签成品整合,进行塑封,以便保存更长的时间。
    2、将以上两者进行阶段性的整理总结归类
    【四】书签发放:将书签分别投放到大大小小不同的书店,塞进不同种类的书中,以期待不同地区的、不同年龄层次的、从事不同职业的购书的人将其带走。
    【五】统计总结:收集反馈邮箱和博客中的回馈信息,整理分类总结,并有选择性地回复。

    项目收尾

    建立公共邮箱和博客,收集参与者们最终的反馈信息,有选择性地进行回复。分析参与者提供的图样和文字,并进行分类,总结出现代人在精神生活上迫切需要的内容。并将我们征集所得的书签图案、文字在我们的博客上进行展示,活动过程中我们将全程拍照记录。同时,对我们的活动进行反馈的人,我们会尽力一一回复,若在反馈中收到关于我们活动的问题,我们也会竭尽所能给出最佳答案。

    团队管理及相关制度

      (可选项)

    1、整个活动会有一个中心小组来组织策划并且对活动中可能产生的问题进行预案,活动过程中产生的问题也将由这个中心小组进行统筹调配,防止混乱的状况产生。
    2、每个分组将会指定一个负责人。确定各自的任务后,基本上以小组为单位活动。负责人间相互协调工作,力求个环节衔接恰当,每个人的任务都能够落实到实处。必要时,各组之间也可相互协助,互通有无。
    3、整个活动组与各分小组会印制通讯录,便于相互间地联系通讯也助于整个活动的顺利进行,和避免产生“重复工作劳动”。
    4、指导顾问将跟随活动进行,对各步骤进行指导,提出意见,保证活动正常进行并对成员有一定约束力。
    5、团结,同心,合力,热情是活动成员的承诺与保证。

    项目可行性分析

      (可选项)

    首先,我们以一种全新的方式来探寻当代社会中人们难以启齿表达的‘心里话’,不用直接的语言讲述也不用顾忌看到“心里话”的对方会不会认识自己,相信有很多在通过我们的宣传了解我们的活动之后愿意加入进来并且可以“畅所欲言”地将埋藏心底地话写出来。
    其次,我们征集的图案和文字也十分简单没有过多的附加要求,不要求艺术性与文艺性,只是想反映真实的广大群众的本色,这使得参与活动并不存在“门坎”,同时也便于我们征集到更多的图案与话。
    再次,我们将进行充分的物资准备为参与者提供多种材质的画笔,让他们有更多的选择。
    第四,我们通过的实地征集在人流量较多的地方,并以双休日节假日为主,使更多人参与进来,并不会占用参与者过多的时间,提高参与积极性。
    第五,我们对资金要求只是主要在于宣传,如海报,横幅制作,还有印刷,加之我们第一步计划活动在一个城市展开,并不需要大量的资费。
    第六,作为年轻有活力的大学生,我们召集小组成员并不困难。

    项目可推广性自评

      (可选项)

    总体上来说,这个项目需要的人力、物力和财力并不是很多。如果参与者的反应积极,实行起来的难度便不会很大。并且,在第一步也就是在一个城市活动结束后,若取得良好的反响与效果,也可进一步扩大活动,推广至,省市与省市之间,也就是全国范围的交流。

    安全及其他隐患的预处理

      (可选项)

    担心普通民众质疑这次活动的真实性而不愿参加或参与者不愿留下电话号码等个人信息。
    担心在闹市区开展活动时,看热闹的人多,而真正参与进来的人少。
    可以采取一些物质奖励的方式来鼓励民众参加,并且加大宣传力度 ,只是这回增加了活动的成本。而在闹市区人流集中处活动同时存在人流过来因活动导致混乱或堵塞,这届时需要活动组与活动场地的单位进行配合调控,相信也可以营造出秩序井然的状态。

    执行中可能出现的问题及预案

      (可选项)

    其他信息

      (可选项)

    [**一些与大赛决赛阶段无关的内容未予显示。]

  • 博客

      (可选项)
  • http://blog.sina.com.cn/yinuanzhonghua2

  • 复赛评语/修改意见

    项目详细计划中,"暑期活动具体计划"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
    项目填写时存在对填写规定的违反
    部分步骤缺乏详细的描述,没有提供足够的可行性论证。
    项目以宣传为主,学生团队对受益群体的直接行为帮助不足。
    项目计划较具体全面,但主要时间和侧重点在团队本身的锻炼提高,对需要帮助的群体的关注有待提高。

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明