学校

预计团队大小

西南石油大学

> 20人

创意类别

教育 贫困

实施地区

贵州（其他）

开始日期

截止日期

7-15-2009

8-30-2009

辅导员/顾问1

易联树，西南石油大学校团委，副书记

辅导员/顾问2

张继，西南石油大学石油工程学院，辅导员

项目背景及意义

中国一句古话叫“郡县治，则中国治”，而依据中国目前的国情，我们则认为“农村治，则中国治”。 团中央的“三下乡”、公益组织、支农大学生、党中央国务院等都把目光聚焦在农村。古代汉语中即有“羊跪乳，鸦反哺”的民谚，作为从小生活在农村的大学生来说，这句话道出了我们的心声。用暑假的时间去反哺农村是我们发起此次活动的主要原因，也是我们的愿望。自改革开发以来，农村教育在这些年取得了很大的成果，圆了许多孩子的上学梦。但是，之前的志愿者活动一般直接从孩子入手,他们似乎忽略了一点, 那就是无论怎样改变孩子的思想,孩子们的主要时间还是在家里,他们接触的环境是家庭。家庭的言传身教比学校的教育力量要大得多,我们不得不承认这个事实,我们对孩子做出的教育成果,在家庭环境的影响下就轻而易举的被抹杀了。
所以，我认为，我们除了对孩子进行教育外，还要针对家长进行适当的教育，这也是我们此次最主要的目的。虽然我们不能在物质上给予他们太多的帮助，但是我们可以让他们精神幸福，提高他们的幸福指数。其实，很多村民都很想学习的，只是没人给他们提供机会，相信他们会比孩子更富有激情，更有上进心，更迫切想要改变现状。因此，我们愿意提供这个机会，一来充实头脑，二来可以发展当地经济。
活动意义：用自己的现身说法，委婉的让农村家长意识到自身问题所在，与他们一起努力，改变现有状况。为他们带去外部世界取得的成果，帮助他们用现代科技脱贫致富，不只是从物质上，更是从思想上改变他们的落后。普及科学发展观念，响应党的号召，为建设社会主义贡献一份力量。

公益目标

对农民进行精神扶贫，挖掘乡村文化，活跃乡村气氛，进而为乡村孩子提供一个良好的环境。凝聚乡村分散的村民力量，引导农民用自己的力量发展乡村，提升当地经济，从而推动文化教育医疗事业的快速发展。

受益群体

长春村村民（物质与精神上有所提升）
长春村孩子（会有资助人帮助学业）    
长春村教师（相当于一次培训）
长春村村委（乡村发展经验借鉴）

预期成果

通过我们的引导，村民能够自发地学习科技知识，精神生活会有所提高，乡村气氛活跃，并且很好地应用知识，寻找发展道路,科学致富。孩子能够有良好的家庭学习环境，健康快乐的成长。政府能够与村民携起手来，用大家的智慧为乡村的发展出谋划策。社会人士能继续关注长春村的发展。

活动实施地

1、活动地点：贵州省纳雍县昆寨乡长春村
2、2008年暑期社会实践已到昆寨乡去过，对该村有一定的了解，便于联络项目基地，而且也容易取得当地政府的支持，便于开展工作。
3、当地村民比较热情，对于外来人并没有排斥行为。我们对当地的民俗已经有一些了解，能够很快地适应当地生活，迅速融入他们之中。
4、当地百姓知识贫乏，日常娱乐少，而空闲时间多。当地有部分自然资源但未被合理利用，还有诸多原因，使得在当地建立一座乡村图书馆，普及科技知识很有必要。
5、当地有分散的少数民族，艺术气息浓烈。尊重当地文化，并与之交流、学习，相信能够更好的融入他们的精神层面。便于工作的开展和实施。

合作机构/单位

西南石油大学校团委
南充义工联合会
贵州省纳雍县昆寨乡乡政府 
贵州省纳雍县昆寨乡长春村村委

项目时间表

2月15日—3月11日：开通参赛博客，构思并提交项目计划书。
3月12日—4月10日：联系外界人士，把活动的最新进展更新至项目博客，而且在博客上补充项目计划的具体细节，完善项目计划书。
4月11日—5月5日：进一步完善项目计划书，并提交项目预算方案。并且在高校做好志愿者招募工作。
5月6日—6月20日：再一次落实与外界的一切关系，并开始对志愿者进行集中培训，充分做好活动前的一系列准备。
6月21日—7月14日：筹备图书征集工作，再一次做好前期工作。
7月15日—8月30日：项目实施阶段。
9月10日—9月30日：在学校为贫困学生募集资金。
10月1日—?：着手为贫困学生寻找资助人，进一步为村庄寻求发展道路。

团队构成

李*    活动发起者   具有两次农村实践经验，对农村问题比较了解。    
张**  活动策划者   具有较强的组织能力与人际交往能力，能够充分协调关系。
其余队员选拔按照以下程序：
1、志愿者的选拔要求：
a 、年满18周岁，能够承担法律责任。
b、热爱志愿者事业，不怕吃苦，适应力强。而且对支农支教活动感兴趣（在这两方面有经历的优先），在农村能够奉献自己的爱心，具有志愿者精神，能够踏踏实实的干好自己的份内工作。
c 、具有团队合作精神，能够很好地融入团队，队员之间能够和谐相处。服从组织纪律，不得擅自单独活动。
d 、身体健康（没有高血压、心脏病、以及各类传染病等疾病，严重晕车者会认真考虑），能够从事高强度的走访调研工作，并且能够承担一定的工作量。
e 、为人踏实，认真负责，品行较好，举止文明礼貌，能够体现当代大学生的风貌，不影响学校形象。
f 、确认家长知道此次事，并且得到家长的许可。（会与家长通话，看家长的态度。）
2、宣传工作
在各高校海报栏以张贴海报的形式进行宣传；在南充义工QQ群中进行宣传；在我校食堂门口的公式栏下进行宣传（注：此为我校宣传和召员的主要地点）；借助网络宣传。
3、选拔方式
a、对比较近的志愿者而言，选拔分初试和复试进行。面试者上交个人简历进行面试，简述自己的兴趣爱好及特长。复试：面试者陈述个人观点，并对此次活动提出个人意见。制造一些环境，测试面试者的应变能力。
面试将邀请校团委老师和对此有经验的老师担任评委，评选出最终人选。
b、其它高校的志愿者，先通过网络提交个人简历、简单计划、对活动的意见及建议，然后通过电话联系。
4、志愿者招募具体分配情况。
本校：除负责人外，招募3名身体健壮的男生。
当地师范学校：招募3名大二或大三师范专业的学生（要求有教育经验）。
当地医学院：招募3名大二或大三临床医学专业的学生（要求对医学常识有所了解）。
其他高校：招募6名贵州当地的大学生（要求了解家乡环境，愿意为家乡做出贡献）。

前期调研及暑期前准备

1、联络项目基地
a、与昆寨民族中学校长沈建、教务主任罗雪取得联系，通过他们联系到昆寨乡乡长以及长春村村长。 
b 、向昆寨乡乡政府发送邮件，表明我们的意愿，让他们帮我们联系协商长春村村委，落实图书馆馆址事项。
备注：联系的进展会尽快更新至项目博客里面。
2、协商基本事项
住宿、日常生活、当地的民俗、交通气候等
3、联络合作媒体
我们将与以下媒体合作: 
a、跟踪报道媒体
《纳雍电视台》《毕节日报》
备注：我们通过网络已与这两个媒体取得联系，得到了支持，他们表示愿与我们合作。
b、展示成果的媒体
《NGOCN》《中国乡村网》《乡村观察期刊》《西部乡村网》《中青网》《天涯论坛》《纳雍助学网》《纳雍政府网》
c、开通博客、论坛
4、调查交通路线 
学校—南充火车站（25路公交车）
南充—成都（火车）
成都—六盘水（火车）
六盘水新客车站—南开车站（公交车）
南开车站—昆寨乡（班车）
5、志愿者培训
（1）项目认识培训
a、目的：认识项目，了解项目。 
b、形式：系统地学习有关项目的各项知识，以及熟悉项目计划书等。
c、形式：学习讨论，明确角色。
（2）团队协作培训
a、专家讲解
b、观看相关的视频
c、开展相关游戏或组织一些活动
（3）安全知识培训
a、夏天雷雨天气比较多，对队员进行雷电知识系统介绍。
b、地震知识介绍以及避震安全措施简介。
c、交通安全知识介绍。
d、在农村山区，行走、做事、金钱管理等一些安全意识简介与培养。
（4）农科专题培训
a、我们通过书籍、报刊、网络了解一些农业科技方面的知识，还有能够对一些农业问题进行分析，并能提出合理科学的解决方案。
b、学习过后，大家一起讨论，相互交流意见，共同解决所遇到的问题，并编稿大家在农业方面的一些共识，以备不时之需，作为一种自编的参考资料。
c、向学校所在地的一些农业方面的科技人员请教，并咨询相关的农业问题，大家一起探讨我们学习与讨论中所遇到的问题，结合项目实施地的实际情况，找到比较好的办法，进一步完善自编的参考资料。
(5）模拟演练培训
a、目的是为了让每个人能够很快地适应环境，对项目的某些计划有亲身的体会，重新调整思路。
b、在南充的一个很贫困的农村去短暂地体验一下，以让所有的队员能够适应农村的条件，及时调整心态。
c、大家在一起说在农村的体验，并说出哪些需要保持，哪些不足，提出自己的改正方案，这样能够让大家在项目实施阶段有话可以随便畅谈，及时修正。
6、编写活动指导手册
由于时间有限，具体内容更新至博客。
7、学习外界经验
学习屈原图书馆成功经验，与乡村志愿者交流，学习人民大学乡村建设的支农经验等，或许与他们联系。
8、图书的征集
关于图书渠道主要有两条：一是通过高校、社会、网络、当地的一些学校等地进行募捐；一是通过团队采购。
备注：图书用于提升村民精神层面，推动经济、教育、文化、医疗发展
（1）网络募捐
我们主要是向一些公益交流网发出我们的倡议书及求助信，还有附带我们的项目计划书，以期待他们的帮助。
备注：正在进行中。 
（2）社会募捐
这个环节主要是通过南充义工联开展募捐。
备注：被人系该会的一个负责人。 
（3）当地学校募捐
我们在纳雍县和昆寨乡的一些学校募捐学生不用的书，这些书对村里的村民和学生有用。
备注：我们在县里和乡里都有认识的学生，通过他们宣传与介绍，让他们的同学了解，这样一个传一个，将会有更多的人参与我们这次募捐活动中。
（4）图书采购
根据募捐图书的数目与种类，我们会适当地采购一批新的图书。
备注：在该地采购。 
（5）图书运输
关于书籍的具体问题，我们会咨询相关人士，具体事项会更新在我们的项目博客里面。
9、放电影的仪器
正在解决中，会发至博客。

暑期活动具体计划

工作重点：    
1、注册农民协会
2、成立乡村艺术团
3、建立乡村图书馆
4、开办农民夜校
活动详细内容：
一、农民夜校
1、夜校地点的选择
a、根据村民的居住地，可能夜校的地址不会固定不变。
b、夜校地址会选择居民相对集中的比较宽敞的地方。
c、夜校地址是一个相对安全且容易撤离的地方。
d、夜校地址选择要得到当地村委会的支持，这是夜
校开展的基础条件。
2、授课的内容
a、我们此次活动的目的、意义和大概的活动流程，希望得到村民们的支持。 
b、回顾改革开放后中国的历程，专题讲解改革开放后中国农村的一些变化，并结合现在的新农村建设。
c、“争做新农民，共建新农村”专题辩论，喜迎中国建国60周年华诞。
d、讲解最近几年国家对农村的相关政策，结合自己所享受到的，让农民朋友们发表自己的看法以及建议。
备注：关于建议，我们会以恰当的方式向有关部门反映。
e、放映关于农村改革方面的影片，让农民们对农村更加了解，并结合自己的村庄，分析村庄的优势与劣势，发展的潜力与阻力，还有村委会的态度等有关村庄建设的实质性问题，我们大家一起讨论，并向我们所讨论的方案探索。
f、关于农业方面的科技知识讲解，比如怎样的施肥量才能保证农作物有一个好的产量，且又不浪费化肥；在土壤上怎样种植农作物才能获得高的产量，像套种和间种等；怎样利用土地等与农民生活息息相关的农业方面的问题。
g、讲一些农村基本的电器用品，并接受村民的常见故障提问，我们给予适当地解答。
备注：有些故障的排除，我们会结合自己的知识，给村民现场演示，并让他们学会方法。
h、关于常见的农村纠纷案例讲解，让有的农民讲出自己曾经遇到过的纠纷，还有怎样解决的，大家一同分享经历，建立一个融洽的乡村。
备注：可能没有村民讲，但我们会鼓励的。
i、农村一些基本的法律知识讲解，并举出相应的实际例子，进行适当地分析。并接受村民的一些法律方面的提问。
j、关于农村的卫生以及农村医疗保险，讲一下常见的卫生方面的知识，还有听一下村民的认识。
k、讲一下农村常见的安全事故，并教村民一些常见且实用的紧急事故自救与救他人，还有一些伤口处理等问题。
l、还有就教育子女的问题上与村民们一起商讨，谈一下他们自己的看法，并说出自己选择的理由，是不是有什么特殊的理由，或者是家庭比较困难等。反正一切尊重农民的意愿，任何事情我们都不会强迫。
3、授课的时间安排
农民夜校本着自愿的原则，在村民们有空的时候进行授课，哪怕只有一个村民，我们也会照样讲。
4、授课的方式
为了便于农民理解我们所讲的，我们会用他们比较熟悉的事物来代替陌生的东西，语言大多数是容易理解的话。而且，以我们讲课为一个引导，充分调动村民参加的积极性，让他们作为主体，会不时地与他们进行一些互动。
5、授课的奖励
为了增强村民们学习的积极性，还有对问题的思考能力，我们会对夜校学习状况比较好，还有能把一些与他们生活相关的知识具体的应用起来的村民，我们会给予适当地奖励。
备注：关于奖励的奖品，我们会商量过后才做具体的决定，只是一个象征性的。
二、乡村文化艺术团
1、组建的目的及意义
目的是为了挖掘民间艺术文化，发扬优良的传统文化，意义在于能够充分利用民间文化，把它们转化成村民的精神产物，也为了丰富村民们的农闲生活，能够利用本土资源。
2、 组建的过程
a、向村主任表明我们开展此活动的目的及意义，以得到他们的支持，并与他们商量具体的细节。
b、通过村主任介绍，在夜校与村民们交谈，充分了解当地的文化，还有有些表演天赋的村民。
 备注：由于当地有很多少数民族，一般都有自己的民族歌曲及舞蹈，而且还比较可以。
c、动员我们所发掘的村民积极参加文化艺术团。
d、组织那些村民进行一次文化艺术大汇演，大家一起讨论比较好的节目，改进稍微差的项目。
e、确定一些好的节目作为文化艺术团的基本节目，并在此这基础上发展，更好地挖掘民间文化。
f、大家共同选出团长，开展正常工作。
备注：团长最好是选择有责任心并且思想开放的村民。团长的职责初步确定为管理团队的一些事务，负责训练其他成员，还有发展本团，制定计划等。
3、主要开展的活动
a、在农闲的时候，组织大家一起观看文艺表演。
b、在村民有空的时候，组织大家一起参与比赛。比
如像拔河比赛、过河、三腿前进等娱乐性活动，丰富村民的空闲生活。
c、完善并发掘当地的文化。
d、与图书馆协作，搞好一些文化宣传与先进思想的传播。
e、在我们离开的时候组织一次大学生与农民共同参加的大型文艺晚会，旨在鼓励村民继续发展，凭借自己的力量将家乡建设的更加美好。
4、管理制度
a、乡村文化艺术团隶属于农民协会，协助协会干好一些文化方面的工作。
b、团内的大小事务都由团长处理，但要接受协会的监督。
c、要定期组织村民参加活动，丰富生活。（一般一个月至少要有两次活动）
d、团内的成员可以根据实际情况进行变更。
e、团内成员应在空闲时间到图书馆进行学习，不断注入新思想。
f、每次活动过后，团内成员要进行一个总结，并通过活动认识到不足，不断地改正。
三、乡村图书馆
1、成立缘由
我们经常在电视上或者在报刊杂志上看到印度的贫穷、落后、肮脏、慵懒、卑屈、无望，的确是这样。但是，我们可曾想到就是这样一个国家，在印度西南角的喀拉拉邦，全邦有9千多间图书馆，1万2千多间阅览室。想想我们国家的农村，又有多少图书馆呢？我们真的很伤心，目前农村的物质条件虽有所提高，但是精神生活又如何呢？有的村民通过自己的勤奋努力过上了幸福的生活，但是他们有的一辈子就在山村，对外界的事物又了解多少呢？我们更痛的是他们却找不到一个自己可以学习的地方。为此，我们决定成立一个乡村图书馆，作为村民自己学习的地方，让他们了解一些健康卫生知识，给他们的大脑注入新的思想，逐渐摆脱一些封建残余思想。
2、馆址选择
正在与村委联系，一般是破旧的房屋及教室。
3、选举馆长
a、有责任心，有热情的村民。
b、能够全心全意地投入到图书馆的管理工作中来。
c、具有一定的文化知识，对书籍比较珍惜。
d、能够带动大家一起学习，充分利用图书资源。
e、容易与人相处，对人友好。
f、不宣传反动、不科学等思想。
4、馆长职责
a、负责图书馆的全面工作，制定相应的制度、工作计划、具体细节等，组织馆内的工作人员贯彻执行。
b、组织工作人员学习科学的管理方法，借阅及登记制度，使工作正常运行。
c、对图书检阅，检查图书馆的一系列工作。
d、制定图书购买计划，新书整理及编号等工作。
e、制定图书的赔偿及借阅制度。
f、学习先进思想，起好图书阅读带头人的作用。
g、加强与艺术团和农民协会的合作。
h、杜绝采购不科学的图书。
i、可以制定鼓励村民借阅图书的相关制度。
5、图书馆借阅制度
a、本图书馆对所有村民开放。
b、每人每次可以借阅5本书，借阅时间为一个月。为了防止村民破坏和不归还图书，借阅时缴纳与图书同样价格的押金。
c、借阅时要在工作人员处登记借阅的起始时间、姓名、缴纳的押金、借阅的书籍。
d、借阅的图书要按时归还，超过归还期10天者要给予一定的处罚。
备注：处罚要既不打消村民借阅图书的兴趣，又要给他们一定的警戒。会根据实际情况而定。
e、要爱惜图书，在图书上乱写乱画、撕毁图书、丢失图书等不当行为都会受到处罚。更重要的是，不能偷窃图书，发现后会给予严厉处罚。
四、农民协会
1、缘由
由于我们大多数来自农村，再加上两次到农村实践，对农村问题认识更加深刻。单纯的支农支教是不能改变乡村的面貌。唯有以农民为主体，让他们积极地参与进来，这样我们短暂的引导就会转变成村民们长期的乡建工程。然而，农民大多数都是比较分散的，没有集中的力量，只靠政府的力量，很依赖政府，自己平时也没有对一些问题进行深入思考。假如有农民协会这样一个组织，把单个农民的智慧都集中起来，大家共同去办一件事，那么效率及质量都会大大提高。如果这样的组织再与政府合作的话，那么参加乡村建设的力量又强大了。我们的经历，我们的思考，使得成立农民协会很有必要。
2、协会注册
我们征得村上的同意后，带上协会的相关资料到纳雍县民政局去注册。由于在全国有农民协会注册成功的例子，我们还有成功的机会。假如注册不成功的话，农民协会还是会在村上允许、法律的范围内开展相关活动。
备注：具体事项在到了目的地后再做决定。
3、协会的目的
以农民为主体，发挥农民的智慧，为协会会员着想。并且是为了管理好乡村文化艺术团和乡村图书馆，相互合作，推进新农村建设。
4、协会的宗旨
齐心办好农民协会，协会发展为农民
5、协会的会歌
《阿佤人民唱新歌》
6、协会的机构
协会设有会长一名，副会长五名。协会以会员制运行。
7、协会会员吸收办法
平等、自愿、互利的原则，能够参与协会的活动，在协会里能够遵守相关的制度。
8、协会的管理制度
a、协会的大事由会长与副会长商量决定。
b、协会要对艺术团和图书馆进行相应的指导，使这两个机构正常运行。
c、协会要组织会员学习。
d、协会要制定相应的活动计划，对活动进行总结。
e、协会在一段时间内，要对协会所有的人进行一个评价，对于缺点提出改正的措施。
f、协会应该加强与政府的合作，共谋乡村建设大计。
g、协会会员应该相处融洽，出现矛盾，协会应及时解决。对村上的纠纷，也可以适当地调和。
9、协会的主要活动
a、和艺术团、图书馆合作，开展一些娱乐游戏，还有辩论赛等。
b、组织学习相关的国家政策、科技文化知识、安全卫生知识等。
c、定期征集村民对农民协会的意见，协会内部讨论后，进行适当地调整。
d、帮助村上的残疾用户、经济较困难的村民，为他们做一些力所能及的事情。
e、可以尝试统一订购种子、化肥等，这样可以节约钱。但是具体的问题还会再考虑。
f、收获农作物时，协会也可以组织大家统一行动。
g、给政府部门提相关的建议。
h、协会可以尝试一些农村实验项目。

项目收尾

活动于8月30日结束,参加活动的同学整理当地资料,建立档案，完成对当地工作的交接。将资料带回学校向学校、社会公布成果,并继续寻求帮助。在学校建立贫困生档案管，通过从当地带回的工艺品进行义卖等方式，为贫困生募集捐款，寻求资助者。
1、活动于8月30日结束。
2、居住在百姓家中的成员整理记录的资料，建立档案。
3、对当地可利用资源进行汇总，向学校及社会公布成果。寻找投资商，帮助当地发展可经济。
4、对搜集的当地民间艺术品进行分类，并探讨发展空间，寻找市场。
5、建立贫困生档案，通过对当地艺术品进行义卖的方式募集款项，并寻求资助者。
6、向村委提出合理化建议，并与当地保持联系，确认当地正常发展。定期向当地提供科技资料及农副业详细介绍的材料。
7、项目评估
（1）农民夜校的授课效果
（2）图书的利用情况
(3)乡村文化艺术团开展活动情况
（4）农民协会的发展及发展趋势
（5）村民、村委的意见
 （6）经济的短期可预性
8、向谷歌提供活动总结、活动图片以及相关的资料。

团队管理及相关制度

由于时间有限，祥见博客。

项目可行性分析

1、乡政府和村委会的大力支持，这是我们项目能够实施的基本保证。
2、当地村民比较热情，参与的积极性高，这是农民协会、乡村文化艺术团、图书馆开展正常工作的群众基础，而且志愿者与村民更容易配合。
3、高效强凝聚力的团队，我们在选拔与培训志愿者的时候会下很大的功夫。让我们成为一个有激情、有创造力、有奉献精神、有凝聚力、有行动的团队。
4、详细的计划无疑是项目得以实施的保障，我们会以实际行动将方案变成现实。

项目可推广性自评

由于时间有限，祥见博客。

安全及其他隐患的预处理

安全问题是活动中最重要的事，为了防止安全问题发生，我们将采取下列措施：
a、在志愿者培训时反复强调安全，进行安全培训，突发事件处理措施，掌握一些自救与救他人的方法。
b、给每位队员买一份保险。
c、与志愿者及家长签订一份安全协议书。
d、为了防止晕车、中暑、水土不服等问题，我们将备用一些药品。
e、为了防止在村庄的一些安全隐患，大家一般结伴而行，还有尽快熟悉环境。
f、如果发生意外事故，我们会与当地部门联系，迅速采取行动，将伤害降到最低。

执行中可能出现的问题及预案

1、志愿者与志愿者、志愿者与村民的关系风险
 a、在团队协作的时候，我们会着重强调，大家要相互包容。一旦发生这种情况后，我们会及时解决，召开会议，避免再次发生类似的情况。
 b、在志愿者与村民相处时，我们会尽量忍让，发生不愉快的情况后，我们会找村主任进行协商，彻底解决矛盾，以免影响以后的工作。
2、志愿者与村委会的关系风险
我们所有的活动都会在村委会同意的情况下进行，不打听干涩村上一些隐秘的事情，争取与政府保持良好的合作关系。
备注：虽然村委与村民挺支持我们，但发生摩擦也有可能。

其他信息

大赛资源给项目的附加值
1、大赛提供的资金能够让我们招募更多优秀的志愿者。有时有能力却没钱的志愿者却无法参加。
2、大赛提供的资金能够让我们很好地实施计划，更好地回报农村。有时虽有很好的想法，但没钱就无法运行。
3、大赛的支持能够让更多的人了解我们，了解我们服务农村的行动，同时无形地增加了人们对公益事业的关注。
4、大赛资源也给我们提供了获取许多宝贵实践经验的机会，同时也是对“精神扶贫”的宣传。