学校

预计团队大小

河北大学

10人

创意类别

教育

实施地区

河北（曾住地）

开始日期

截止日期

7-10-2009

8-20-2009

辅导员/顾问1

梁明伟，河北大学教育学院，河北大学教育学系讲师

辅导员/顾问2

王洪凯，河北大学管理学院，河北大学管理学院副书记

项目背景及意义

1.素质教育是国家一直提倡和大力推广的教育制度，在很多城市地区实施起来经费足，设施全，并且取得了良好的效果，孩子们的校园生活丰富多彩，相比之下，广大农村地区的情况并不乐观，缺少经费，师资力量相对薄弱。
2.河北省故城县辛庄乡是个比较贫穷的乡镇，村民多以农耕为主，少有副业和轻工业，生产技术落后。在乡政府的正确领导下，人民生活水平大为提高，但真正要发展起来还要靠自己，“科学技术是第一生产力”科技要发展，关键再在教育。作为从这个乡村走出去的每一名大学生都应该而且有义务为家乡发展，作出自己的贡献！
3、农村、农民，不懂学习重要性，耕种、生产、销售缺少科技人员指导。有村民不重视孩子教育甚至让孩子辍学打工，这种现象应该予以阻止，并需要改善农民思想，提高他们对知识、对教育的重视程度。 
4、随着乡村义务教育的普及，当前对农村的孩子，尤其是贫困孩子来说，学习的进步和阳光的成长是必要的，这就需要更知识化、专业化和有针对性的关爱和扶助模式。
5、刑德公路从辛庄乡直穿而过，但沿线村民并没有以此为契机富裕起来，说明他们他们缺少发现利用商机的头脑和意识，但他们的孩子不能再这样平淡地生活下去。 
6、 学校生源流失严重，希望追回生源。 
7、孩子们学习压力大，面临升学的压力，学习不科学，虽然很用功，但成绩并没有达到理想的效果。由于教学设施差，他们缺少学习的条件，这种现象在辛庄中学明显得存在着。
8、通过本次阳光教育快乐学习，使得孩子们能上学，会学习，爱学习，寓教于乐。
9、教育孩子，增长知识，拓宽视野，了解新思想，引导孩子们树立一种积极、努力、正确的人生观价值观。塑造坚强、健全的人格，为他们种下一个美好的梦。

公益目标

1.教学课重点培养英语，提高成绩，树立自信
2.教会孩子们掌握学习技巧，会学习，爱学习
3.艺术课陶冶情操，培养孩子们多方面的兴趣爱好
4.体育课增强体质，劳逸结合，树立一种拼搏、团结的意识
5.增长知识，拓宽视野，了解精彩世界，孩子们身心健康，活泼快乐地成长
6.帮助辍学孩子重返校园
7、与学校、政府、家长深入交流，通过媒体宣传呼吁地区社会、政府重视教育问题。形成一种“人人受教育，人人重教育”的全新局面

受益群体

1.直接受益群体：所有接受教育课程的学生
                培养一批有文化、有素质、有才能的人才
2.间接受益群体：
(1)学校                 丰富了校园文化，追回失学学生，提高升学率。
(2)社会                 有利于改善民风民气。
(3)参加活动的大学生     锻炼大学生培养一种刻苦精神，培养大学生的社会责任意识

预期成果

1.通过对孩子们英语的重点培养，锻炼学生们的听说读写综合能力
2.通过教学、讲座，使学生掌握科学的学习方法
3.通过音体美等艺术课程的培养，提高学生的审美能力 
4.提高当地政府、家长和孩子们对教育的正确认识和重视程度，帮助辍学孩子重返校园
5.通过本次公益活动，帮助当地形成“人人受教育，人人爱教育”的新局面，一定程度上对当地 精神文明发展起到促进作用。
6.增强当代大学生的公益意识，提高自身社会责任感

活动实施地

1、我们已初步与学校取得联系，并已得到辛庄中学学校领导的支持。 
2、辛庄乡位于河北东南部，土地贫瘠干旱，人民生活比较贫困。因经济困难，家长、社会不重视教育等原因，孩子们的失学率高、升学率低。辛庄中学是个有历史的老校区，学校教学设施陈旧，教学水平有待进一步提高，所以我们选择在辛庄中学开展此次公益活动
3、辛庄中学不少老师已经老龄化，他们的教学思想及教育方法需要进一步提高，我们新时代的大学生正能够补充新鲜的血液，给学生们新的体验和感受
4、我们“知行社”成员多是出自本乡，对本地的民俗文化熟悉了解，对孩子们的现状及心理有亲身的体会，有较深刻认识。年龄差距小，容易与孩子们亲近交流，以引导孩子们正确学习，爱学习。
5、我们多是乡里农民出身，或者正在读大学，或有些社会经验，深知学好知识的重要。
6、作为从本乡走出来的应该热爱家乡，支持家乡教育事业，为家乡的发展做出自己的贡献。

合作机构/单位

1.“知行社”全体成员  
2.河北大学志愿者中心总队
2.辛庄乡中学  
3.辛庄乡政府
3.辛庄乡消防队  
4.辛庄乡医院
5.谷歌公益

项目时间表

2009年3月1日"知行社"正式成立，并制定内部规章制度及工作安排，积极做好各项准备工作。
2009年4月活动调研，探索经验，发现不足。
2009年5月邀请，辛庄中学校长，辛庄中学优秀教师，河北大学心理老师（应用心理学教授）做好准备，7月中旬到校为学生讲解正确的学习方法，培养学生健康心理的养成。
5月10日-20日联系社会青年（本乡未上完初中就辍学打工,现已过上学年龄），提前做好准备，7月中旬来校为同学们开展励志讲座。
5月21日-31日联系知名企业创办人（如海尔集团衡水分公司经理），7月中旬到校进行不同内容的励志讲座。
6月1日-10日联系暑期参观时习工厂企业（天香牛奶生产公司）。
6月11日-20日知行社与河北大学志愿者中心总队组成暑期实践团队，并在全校范围内招募艺术类志愿者包括美术、书法、音乐类学生各两名，招募体育类特长生志愿者两名。
6月21日-6月25日同辛庄中学校方领导协商实践团队成员暑期活动期间教学、住宿事宜。
6月26日-7月1日由辛庄中学及河北大学优秀教师对实践团队成员进行教学技巧培训。
7月2日－7月8日，购置和准备教学，生活用品，以及体育器材等。
7月9日实践团队成员入住学校 。
7月10日全体动员大会，活动正式展开。
7月10日-8月7日安排针对性课程表（请见特色课标）。恰当安排讲座，针对性教学。
8月8日-11日飞机模型组装大赛。
8月12日-18日组织同学们分批到工厂企业参观实习，了解新科技。
8月19日活动做总结并结束。
8月20日实践团成员离校，返回。
9月以后总结及后期宣传。

团队构成

1、辅导老师 
辅导老师引导实践成员学以致用，学用结合，积极开展教学活动和技术推广活动，给团队成员实践技巧方面的指导，利用和提供多方有效途径协助实践团队顺利完成本次教学活动。出席并担当嘉宾为“阳光教育，快乐学习”开幕式致辞。 
2、队长 
队长组织制定实践活动中的工作计划和方案。民主集中制是活动的基本准则，若遇紧急情况，队长须当机立断，并坚持原则，保证实施．制定工作计划，撰写总结报告。在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，保证实践按计划正常开展，并负责前期准备和后期活动总结。 
3、副队长 
副队长与正队长通力协作，以活动的成功为准则。重要问题正副队长先商议达成一致意见，再向其他成员们公布。负责各项活动的具体实行；临时代替队长，行使队长职责；负责各个部长之间的交流沟通。
4、部长
组织落实本部室的工作计划安排和工作任务，并对本部室各项工作负责。随时向队长汇报本部室的工作情况及活动计划。同其他部室交流，更好的加强工作安排。
5、干事
每个部室有干事若干名（视部室不同而定），执行具体活动实施，根据课程计划做好教学事宜；做好各种日常工作，严格组织纪律，完成各自任务。
优秀的团队组成及全社会对公益活动的支持；孩子们渴望接触新事物，接受新事物能力强，我们的公益活动定会取得预期的效果.

前期调研及暑期前准备

活动相关器材和物品准备
1、安全告示牌。放置于活动现场的每个活动区，用于提醒参加活动的学生和实践团队成员，不要随意触碰活动器材，以保证其安全（订做）
2、画笔和画纸，毛笔，纸张，提供给学生，保证美术、书法课教学器具齐全，教学活动正常进行（需购买）
3、编号卡片。每张卡片上会有一个编号，用于飞机模型组装赛分组；飞机模型组装赛对于优胜者的卡片加盖志愿者章，作为飞机模型组装赛活动结束后领取纪念品和奖品的凭证（订做）
4、饮用水和纸杯。（购买）
5、奖品。不同规格的毛绒玩具，颁发给在飞机模型组装赛中的优胜者。（购买）
6、消暑用品。包括感冒药，晕车药等（购买）
7、急救用品。包括医用胶带，消炎药品，跌打膏等（购买）
8、志愿者的工作卡、T恤与遮阳帽，统一实践团队成员的着装，便于标识其身份，从而有助于实践团队现场活动的开展。（订做）
9、光盘，DV磁带。用于拍摄、整理、记录我们的活动过程。（购买）

暑期活动具体计划

7月10日上午，组织“知行社”全体成员、河北大学志愿者总队成员、辛庄中学校方代表、团队辅导老师和辛庄中学在校初中学生，召开全体动员大会，并由队长宣布活动中课程、讲座、竞赛、实习等活动的安排事宜等。
学习篇——丰富多彩，快乐学习
7月10日下午开课，特色课程表安排如下：


日期 7月10日 7月11日 7月12日 7月13日 7月14日 7月15日 7月16日
上午  开幕大会  学习技巧讲座 英语 英语 语文 娱乐游戏 总结学习
音乐 数学 政治
下午 物理 数学 历史 美术 体育 休息
化学 语文 政治 物理


日期 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 7月23日
上午 英语 语文 政治 历史 英语 紧急医护知识学习 总结学习
书法 数学 化学 数学 化学
下午 语文 物理 音乐 励志讲座 体育 休息
历史 化学 语文

日期 7月24日 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日
上午 英语 英语 心理健康讲座 语文 英语 消防,地震预防学习 总结学习
语文 数学 化学 数学
下午 英语 音乐 物理 数学 体育 休息
娱乐 历史 政治 美术


日期 7月31日 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日
上午 英语 语文 历史 体育 英语 娱乐游戏 总结学习
语文 数学 物理 化学
下午 美术 政治 书法 数学 物理 休息
物理 音乐 化学 游戏 语文 数学


学生作息时间表：
起床：6：40  
洗漱：6：40-7：00
早操：7：00-7：30
早餐：7:30-8:00  
晨读：8：10-8：45
第一节课：9：00-9:45
第二节课：10：00-10：45
交流谈心：11：00-11:30
中餐：12：00-12：40
午休：12：50-14：30
第三节课：15：00－15：45
第四节课：16：00－16：45
作业，温习功课：17：00－18：00
晚饭：18：00－19：00
谈心交流：19：00－19：40
教员备课和教学经验总结：20：00-22：00
说明：
所教授课程中，以快乐教学为理念，轻松活跃的课堂气氛。根据学生学习水平设计，内容丰富、形式灵活，教学内容以交流为主，并结合游戏、图文、辩论、唱歌等多种形式。让学生在快乐中学习，培养孩子们的学习兴趣，提高学生综合能力，开拓学生视野。
我们会积极与学生及搭档教师交流沟通，了解学生的学习情况，在备课时设计更有针对性的教学内容与方式。
鼓励实践队成员在课余时间多与学生交流，让他们有更多机会接触了解外边的新鲜事物与文化，例如《士兵突击》中那种“不抛弃，不放弃”的团结拼搏精神。教员将与学生们一起游戏娱乐。
家访，了解学生家庭环境、加强与家长沟通。成员在实践活动过程中抽取部分学生进行家访，以了解教学活动的实际效果，及学生家长对此次活动的认识和预期。
与村民主动沟通，以积累经验、消除误会、争取认同、促进家庭教育与学校教育的良好互动。
根据实际情况，活动将请来农村流动电影院为学生放映 <<暖春>>,<< 毕业生>>  等适合初中学生的电影，以及喜剧电影<<举起手来>>等等,娱乐孩子们的心情。 
7月11日，由优秀教师讲解正确的学习方法，包括英语翻译、写作；数学解题技巧等，并在教学过程中引导学生正确的学习和使用学习技巧。 
7月20日，由社会青年（本乡未完成初中就辍学的在社会上经历很多的，已经过了上学年龄，并且支持阳光教育的人）进行精神励志演讲，让学生们体会竞争，自愿努力学习。 
7月22日，紧急医护知识学习，将请来辛庄乡医务人员，以游戏，互动形式向学生们讲解一些简单的医护知识，包括皮肤破损处理，暑期防中暑，摔伤跌打及时处理，预防病菌感染，预防感冒等
7月26日，河北大学应用心理学指导老师进行心理健康讲座，培养学生们心理健康的养成。 
7月29日，请来辛庄乡消防局，为学生们讲解火中自救、报警逃生的正确方法，及正确地用电知识，及地震紧急逃生，安全躲避的方法等。
8月6日，  企业家进行励志讲座，以自己的创业经历，创业艰辛，自己的真实经历，鼓励学生们努力学习（初中生易于接受新事物，喜欢崇拜英雄人物，培养其敢于拼搏努力的信心）。
素质拓展篇——动手动脑，我最快乐！
竞技
8月8日，实践队员分组，每组组长两名，各带学生若干，给学生们讲解飞机飞行原理，飞机模型组装方法及技巧。
8月9日，各组成员团结合作，动手动脑，自行组装属于自己的飞机模型。
8月10日，飞机模型展，由评委及学生们共同选出优秀作品，，并给予证书和奖品奖励。鼓励学生们团结互助，勤于动脑。
8月11日，休息。
参观实习——读万卷书，行万里路。
8月12日-8月18日实践队队员组织学生们分批前往天香牛奶公司参观实习，（保证安全的前提下），在厂里学生们将参观天香先进的牛奶生产流水线，鲜奶除菌无菌灌装技术，让学生们认识到先进科技的重要性，带动他们的好奇心。
8月19日，活动总结大会，由辛庄中学校长和队长发言，总结本次实践活动成果及不足。
8月20 日，实践队成员离校返回。

项目收尾

1、对活动流程进行梳理，整理活动照片和DV拍摄材料，并将它们用于以后的宣传工作中
2、实践队成员书写活动总结，整理相片，视频，文件等通过媒体（燕赵BBS、百度河北大学贴吧、燕赵都市报、衡水电视台、志愿者总队网站）向社会展示教成果，呼吁阳光教育。 
3、本次活动后期宣传，在河北大学以展板，海报，条幅形式展示教学成果，扩大公益事业的影响力。
4、将从农村活动中的调查问卷做统计学分析，得出调研报告。将报告呈递给辛庄中学，辛庄政府部门等相关单位，对他们的在活动中给予的帮助表示感谢
5、开学后在各大高校巡回举办义务教学知识讲座，交流我们暑期的活动的经验，分享我们的工作乐趣，感染更多的同学，发展壮大我们的队伍

团队管理及相关制度

1.团队成员本着自愿服务社会、投身公益的原则，尽职工作，遵守团队管理规定，履行团队成员承诺。
2.每个成员都要认真对待此次实践活动，积极高效完成各自的工作。 
3.实践团队成员之间多多交流，妥善利用课余时间和周末总结分享教学经验。 
4.实践团队成员尽量不中途退出，以免影响正常教学及其他工作安排。 
5.各个部室负责人要做好协调工作，出现问题及时解决。解决不了的问题，及时上报。 
6.实践团队成员积极展现河北大学学生的青春风采，不得有损河大的声誉。 
7.成员在活动过程中要团结友爱，互相帮助，共同完成任务。 
8.活动过程中各项支出由财务部负责，并监督财务使用情况。
9.团队队员要严于律己，绝对杜绝有损当地学校、孩子利益的行为。
10.队员之间要团结友爱，互帮互助，顾全大局。 

项目可行性分析

一．对实践地区发展现状的了解与熟悉
1、 当地农村、农民，不懂学习重要性，耕种、生产、销售缺少科技人员指导。有村民不重视孩子教育甚至让孩子辍学打工，这种现象应该予以阻止，并需要改善农民思想，提高他们对知识、对教育的重视程度
2、 刑德公路从辛庄乡直穿而过，但沿线村民并没有以此为契机富裕起来，说明他们缺少发现利用商机的头脑和意识，但他们的孩子不能再这样平淡地生活下去
3、我们有为家乡做出自己的贡献的动力和激情，热爱家乡，为家乡的发展做出自己的贡献
二．对学校、学生情况有较全面的认识
1、此次“阳光教育，快乐学习”实践活动，有利于改善教学环境，提高升学率，校方已明确表示对我们此次活动的大力支持
2、学校生源流失严重，希望追回生源
3、我们也是从本地走出的大学生，对孩子们的现状和心理思想深有体会，且年龄差距小，更容易亲近，可以引导孩子们正确的学习，德、智、体全面发展
4、我们多是本乡农民出身，或正在读大学，或社会经历多，深知学好科学文化知识的重要性，用我们的真诚去鼓励孩子们学习，培养孩子们健康心理的养成 
5、 孩子们从小生活在农村，渴望了解外面的世界，渴望接触新事物，渴望有一个快乐的童年，此次“阳光教育，快乐学习”可以帮助他们实现心中愿望
三．有文化知识作为武器的蓬勃向上的团队
1、我们有强大的团队作后盾，有科学文化知识作基础，更有青春的热情和强烈的社会责任感，相信在所有队员的共同努力下，我们能够实现活动的价值和意义，为公益事业贡献力量
2、充分利用从本乡走出来的大学生的榜样效果，大学生有新的理念和思维，有知识优势，给学生们带来活力和激情
3、河北大学志愿者总队每年都组织贫困地区的义务教学，有丰富的教学经验
四、有广泛的社会力量支持
    我们的实践活动将会得到合作企事业单位，辛庄中学，学生家长，辛庄消防队，辛庄乡医院等社会群体的广泛支持，他们的帮助和支持将会鼓励我们的信心，促进活动的成功

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

1、夏天天气炎热，实践团队成员，学生们都要做好防暑准备，多喝热水，多吃水果，以防中暑。一旦有人中暑，将紧急送往辛庄乡医院治疗休息（已与辛庄乡医院协商好有关事宜，向医院表示支持此次实践活动）。
2、保护好个人贵重物品，整理好自己的生活用品，不乱放，不丢弃。
3、安全第一，外出须两人以上结伴而行，晚上外出女生须男生陪同。
4、对外联络与交涉时不轻易承诺团队无法解决的事，明确与合作单位的之间的责任。
5.团队队员要严于律己，绝对杜绝有损当地学校、孩子利益的行为。
6.队员之间要团结友爱，互帮互助，顾全大局。

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无