学校

预计团队大小

宁波大学

8人

创意类别

教育 贫困 妇女儿童

实施地区

浙江（其他）

开始日期

截止日期

7-1-2009

8-1-2009

辅导员/顾问1

余辉，宁波大学团委，办公室主任

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

2007年暑期，为掌握祖国西部的农村教育现状的第一手信息，我校青年人才学院5名同学来到四川省沐川县。他们深入到田间地头挨家挨户地走访，几乎走遍了县里所有的小学。在近半个月的调研过程中，他们了看到西部山区落后的教育状况，在场的每一个大学生都为之震撼……
在走访小学过程中，海拔1500米沐川县底堡乡龙沱村小学给他们的印象尤其深刻：龙沱村小学是一所藏在山沟沟里的乡村小学，7间简陋的教室，10名老师——这可是乡上最大的小学，有2个村的孩子在这个学校上学。5名实践队员被他们所看到的场景惊呆了：教室的门已经错位到随时都有掉下来的可能；有些墙壁是是灰土夯实的，手一摸更是不断掉土渣；教室的窗户也是没有玻璃的，门上也有好几个大窟窿，可以想象冬天教室里就格外的冷。遇到下雨天气，就又是屋外大雨屋内小雨了，孩子们就像在户外上课一样，苦不堪言。因为缺少资金，这所龙沱村小学从上世纪80年代就开始使用，2004年被认定为C级危房，但至今还在使用，它承载着300多名孩子上学的梦想，孩子们对知识的渴望从未间断，他们也希望用知识改变命运，走出大山，摆脱贫困。
实践归来，队员们经过仔细商讨，决定建立一个帮助这些孩子们的平台，在学校的大力支持下，“宁波大学西塞白鹭——帮困助学平台”由此成立，目的是汇集各方关爱为沐川的学生建一所希望小学。平台自成立以来，开展了“一元钱=一所希望小学”等系列大型募捐活动，经过一年半时间的运作已筹集资金16余万元，差预算9万元。去年12月沐川县底堡乡援建项目——白鹭希望小学正式启动，首批款项10万元已经汇到，预计今年秋季就能让孩子们地在安全舒适的教室里学习生活。为了将余下款项筹集完毕，也为给孩子们添置必要一些学习用品和文体用品。团队成员经过前期的精心策划，准备发起“一元钱=一所希望小学”第二期计划，于是“爱的加减乘除，爱心四部曲”正式拉开帷幕。
乐善好施，助人为乐是中华民族的传统美德，救人于危难之际，助人于困顿之间，更是我们每一个富有爱心的人应承担的社会责任。一方有难，八方支援，这是自古的美德，更是时代的精神！人的能力不同，奉献爱心不在多少；爱心无价，大爱无言，把爱汇聚，就有可能为孩子们解决燃眉之急，点燃希望之火。我们相信，我们都是奉献的火苗，都会把爱的接力棒传递。
“爱的加减乘除，爱心四部曲”我们的策划分为四个部分。首先，爱加爱等于非常爱，我们采用“把军训服装留下来”这一“非常”的活动来表达我们“非常”的爱心。其次，爱减爱等于从头爱， “旧书再利用”活动，既可以从旧书中找寻新的知识，同时是奉献爱心的“循环”方式。再次，爱乘爱等于无限爱，通过“爱心家教”这一平台，把爱传递出去，为孩子们带去我们的“无限”爱心。最后，爱除爱等于唯一爱，“把爱留下来”则体现毕业生留给母校满腔的独一无二的感激之爱，而我们付出的也将是宁大学子对西部孩子“唯一”的爱。爱的四部曲，诠释我们的爱心。我们聚集多种方式的爱，只为一个共同的目标——为需要帮助的沐川孩子建造一所希望的小学，建造一个爱心的“家”。

公益目标

1、巩固“一元钱工程”的主战场，将大家关注聚焦到四川沐川县，让更多大学生加入到“一元钱=一所希望小学”爱心凝聚的队伍中来。2、进一步整合和挖掘身边可利用资源，为“一元钱工程”募集更多爱心资金。扩大“一元钱=一所希望小学”在宁波全市的影响力，为白鹭希望小学顺利建成筹集剩余款项。3、同时也为宁波大学西塞白鹭帮困助学平台打响品牌，为接下来平台的继续运作奠定基础，以便帮助更多需要关怀的社会群体。

受益群体

四川沐川县底堡乡的300多名学龄儿童

预期成果

1、继续扩大“一元钱工程“在宁波大学和宁波市区的影响力，鼓励更多同学更多市民关注西部沐川，奉献自己的爱心。2、通过爱心四部曲，引起社会广泛关注，计划筹集2万资金，捐赠给白鹭小学援建工程，帮助小学顺利建成，3、推广西塞白鹭帮困助学平台，赢取更多社会支持。

活动实施地

该方案暑期实践前期主要实施地点为宁波大学主校区，后期为宁波市区较繁华的天一广场、万达广场。宁波大学主校区作为前期活动实施地点，拥有优越的硬件和软件支持，如拥有良好的活动宣传地点、较为成熟的“跳蚤”市场、齐全的各种活动设备和充分的关注度这支持度，同时，大学生也是较富有爱心的群体。另外“一元钱工程”在宁大已深入人心，它受到校方、团委的大力支持，便于宣传和实施计划、因此，宁大主校区是的爱心主战场的最佳选择。
宁波市区的天一广场、万达广场作为宁波的商业中心，拥有得天独厚的人流优势，同时这两个地点的主管单位对开展公益活动还是持比较支持的态度。由于前期“一元钱工程”开展时已在宁波各大媒体广泛宣传，较多的市民对其也有一定关注，因此我们开展的以“一元钱工程”成果展为主题的义卖的活动既是给关注这项工程的市民一个交代，也能再次引起大家的关注，凝聚社会的爱心。

合作机构/单位

1. 宁波大学团委。作为“一元钱工程”的发起单位，宁波大学团委对该方案的实施持全力支持态度。在校团委的发动下，各学院分团委能够积极相应，确保活动的顺利开展。
2.校青年志院者协会。校青协是宁波大学青年志愿者工作的管理机构，其成员遍布全校19个学院，700多个班级，拥有注册志愿者27000余名。作为“一元钱工程” 全面发起的主力军，主要发起机构之一，校青协与西塞白鹭社团有着良好的合作关系，同时本方案的指导老师，余辉老师也是校青协的主要指导老师。因此这对于本方案的全面地同步地发起提供了极其良好的条件。

项目时间表

时间            参与对象                   内容
4月1日起            爱心教          “无限爱“活动正式开始，传递爱心，积累爱心基金。
5月1日至6月1日 西塞白鹭社团社员      收集整理“一元钱工程”开展的图片、资料，详细策
                                       划，准备市区成果展。
         策划团队成         联系宁波的一些民营企业，如贝发，启路文具等，提供
                                     义卖商品。
6月1日至10日 校团委调研部  进行旧教材收集可行性的调研。
         策划团队成员       1.联系纪念品制造商，定制纪念品3000份。
                                     2.联系宁波施工单位，洽谈军训服装购买事宜。
         策划团队成员  制定旧教材统一募捐、军训服装收集、大四同学爱心物
                                        品募捐的详细计划和人员安排。
6月10日至20日 校团委调研部 进行军训服装收集的可行性调研。
  校团委、西塞白鹭社团     校毕业生节期间，对“爱心四部曲”进行立体宣传。
6月20日至7月1日 西塞白鹭社团、校团委 进行军训服装爱心收集的宣传与通知
    校团委、校青协、西塞白鹭社团 收集旧教材、大四爱心物品
7月17日至18日 校团委、校青协           大一军训服装统一收集
7月19至30日 策划团队           选定建筑工地，处理收集的军训服装。
9月1日至15日 西塞白鹭       旧书团购、爱心物品义卖。“爱心家教”筹集资金核算

团队构成

本方案的策划团队成员均为宁波大学08级青年人才学院学员，分别是凌*（建工学院）、高*（信息学院）、季**（生命学院）、周**（国际交流学院）、黄**（文学院）、余**（阳明学院）、欧阳**（阳明学院）、周**（阳明学院）、刘*（阳明学院）。作为来自学校校团委、校学生会、校社团联合会、院学生会的学生干部精英们，我们拥有异常发达的关系网，同时通过青年人才学院（其学员大多为各级学生组织负责人），依托良好的关系覆盖网，能确保方案在学校各个学生领域、各个学院全面地同步地开展起来。
团队的载体是西塞白鹭社团。“西塞”寓指西部四川沐川，“白鹭”象征宁大，西塞白鹭就是一个宁大学子帮助西部孩子完成学业的爱心助学平台。该社团是为“一元钱工程”的发起专门成立的，下设办公室、宣传部、财务部、组织部等部门，拥有社员共计41名，能够确保该方案执行的高效性和规范性。同时该社团的主要负责人也是策划团队的成员。

前期调研及暑期前准备

爱的加减乘除，爱心四部曲。（活动介绍请参见具体方案）
A．非常爱：1.在新生军训之前，就‘一元钱与一所希望小学’的募捐军训服装活动进行问卷调查，了解同学们对该项活动的反应及热情程度，以便有方向、有针对性地开展活动的宣传工作。通过海报宣传、青年志愿者活动、校内BBS发帖等一系列行之有效的方式，让更多的同学更好地了解、参与此活动。 2.向新生进行宣传的同时，也针对高年级的学生开展宣传工作，鼓励高年级同学们也能积极捐出以前用过的军训服装。3.通过各种渠道，特别是通过宁大建工学院在各建筑单位工作的学长，联系宁波一些建筑施工单位，了解他们对军训服装的购买意向和数量需求。
B．全新爱：1.前期对旧教材购买意愿的进行调研，向各学院班长发放调查问卷，结合BBS发帖，确定预收集旧书种类名称。分析调研结果，确定质量旧书的订购价；2.与各院教务处及任课教师联系（由各学院同学负责）确定下学期不变更教材的教科书及教辅书；3.在校白鹭林BBS上开通网上预订平台；4.加大宣传力度，做到通知到班级的程度，并展开宣传系列活动，各学院确定一个负责人分门别类收购旧书，并向每位捐赠者发送活动纪念书签，记录捐赠者姓名，收录其签名到“宁大白鹭册”。
C．无限爱： 1．制定“爱心接力”详细方案及各社区爱心家教人员安排表。2．准备前期活动宣传。定制“一元钱工程“纪念礼品。3.向爱心教员们简绍该活动的目的及意义——传承爱心，筹集余款，为沐川县垄陀乡建一所希望小学。
D．唯一爱：1.在学校每年开展的毕业生节期间，进行前期的宣传。把活动目的、时间、地点都明确地告知毕业学生。2.通过发传单，QQ群发，校广，校报等一系列媒介把活动推广。3.在学期初学校开展的新生节期间，对大一新生进行宣传，除了以上所说的宣传方式外，也可充分利用每位新生入学时的新生宝典进行有利的宣传。工作人员由团队成员组织，宁大青年志愿者为主力。

暑期活动具体计划

? 爱的加减乘除，爱心四部曲
一．非常爱
（1）活动简介：对于七月份的短学期，大一新生需统一购买军训服装参加军训，但军训结束后，大部分服装会被小贩低价收购或被直接丢弃。我们希望以“一元钱与一所希望小学”爱心募捐为口号，收集这些军训服装，统一清洗整理后，联系宁波一些建筑施工单位，低价出售，筹集更多爱心基金。
（2）暑期活动具体计划
1.采用记名的方式，对已捐或将要捐的同学进行登记，捐出者即可获得小礼品一份，以鼓舞同学们参与该项活动的热情。同时，统计出可能获得的军训服装的数量，以便与各施工单位进行协商。
2.新生军训结束时，及时对已登记的军训服装进行收集。我们将联系发动以登记同意捐助的班级，有班长统一收起，交至各服务点。服装按分类收集，包括大小尺寸分类和质量等级分类。同时，在学校本部公寓、南门公寓、本部宿舍、西区宿舍设服装收集点，鼓励更多的同学将他们的军训服装捐出来。捐助服装的班级和同学登记后，每人将获得“一元钱工程”的小纪念礼品一份及“白鹭小学”建设进展简报各一份。
3.比较之前联系过的各施工单位，选择最佳买主，对这一服装进行出售处理。
4.对还有剩余未出售的服装，可联系宁波大学附近的路林市场，以一定价格转让给小贩。
二． 全新爱
（1）活动简介：对于全校同学，回收旧书旨在对昂贵教材的再利用。我们将以相同的口号，以班级为单位低价统一采购教材书，并预先联系好待购班级，收取一部分定金。等到下学期开始，再以班级为单位半价团购，所得款项作为我们的爱心基金。具体操作由西塞白鹭平台为基础，联合校青志协会共同发起。
（2）暑期活动具体计划：
1.将可购书目及相应价格表上传至BBS，并做成宣传单在开学初由各院负责人通知到班，回收订单。
2.采取集中时间固定地点的收购及上门回收双管齐下的政策。订单费用直接打入预设账号，待学期初班长或个人凭汇款单领取订购书籍。 对于参与个人或班级，每人将活动“一元钱工程”纪念小礼品及“白鹭小学”建设进展简报各一份。
3.对收集到的旧书分类完毕后，进行质量登记分类，确定各种教辅价格。旧书出现缺页等质量不高的情况，低价收购低价卖出。
三．无限爱
（1）活动简介：宁波大学家教服务中心的品牌项目“爱心家教”，拥有爱心教员300余名，遍布宁波市镇海、江北、江东、海曙四大区。我们计划通过该项目，爱心教员在每次免费提供家教服务的同时，收取一元钱，作为“一元钱与一所希望小学”的爱心基金。同时向服务家庭介绍沐川当地小学状况，希望以爱心传递的形式呼唤起宁波市民对沐川县学龄儿童的关注与共鸣。
（2）暑期活动具体计划:
1.活动期间，每次爱心教员上门提供志愿家教服务后，我们的爱心教员会向服务家庭耐心介绍“一元钱工程”——每人每月一元钱，就能积沙成塔，经过一年努力，白鹭希望小学建成在望，但仍有余款未筹集完毕。
2.爱心教员在每次提供服务后，会收取一元钱，作为“一元钱工程”基金，捐赠给白鹭小学。同时，将赠送该活动的参与礼品（如书签，手机饰品、钥匙挂件等印有“一元钱工程”的纪念品）及“白鹭小学”建设进展简报各一份。
3.所收集捐款将由家教中心代为统计保管，每月合计后汇款至西塞白鹭助学平台财务部。
四．唯一爱
（1）活动简介：对于毕业生，很多仍可继续使用的学习、生活用品因携带不便不得不丢弃或贱卖。我们计划组织宁大志愿者，以“一元钱与一所希望小学”爱心募捐为口号，上门收集（部分价值较高的物品，如收音机、电扇、网球拍等低价收购）。待下学期初，正值大一新生入学亟需购买生活用品时，通过学校较为成熟的跳蚤市场爱心义卖，为爱心基金筹集余款
（2） 暑期活动具体计划：
1.义卖前组织青年志愿者上门收集各类学习、生活、体育用品，同时对于参与同学，将赠送该活动的参与礼品（如书签，手机饰品、钥匙挂件等印有“一元钱工程”的纪念品）及“白鹭小学”建设进展简报各一份。
2.对于收集来的物品进行分类、定价、登记，以便开学初的义卖顺利进行；
3.开学初可在学校的本部公寓、北区科院的活动广场上设立卖点，进行大型的义卖活动。
补充：
我们的活动以“一元钱与一所希望小学”为中心，以时间和空间两条线贯穿起来。
时间线是：3，4，5月的“爱心家教”活动，6月的“把爱留下”，“旧书系爱心”和“军训服装”回收活动，7，8月的“暑期西部调研”，“搭建平台”及“在游乐园设立宣传点”活动，9月的“商报及库存商品义卖”和“摄影展”活动。
空间线是：由宁波大学牵头，将活动一步步推广到社区（爱心家教），到市区（义卖及摄影展），到西部（调研，搭建平台，建希望小学）。且活动主体从大学生，到初高中生（爱心家教）；从个人到家庭（爱心家教，游乐园设宣传点）；从东部到西部。
? “一元钱工程”市区继续
一、市区报纸义卖
（1）活动简介：联系宁波市各大平面报业媒体，由他们免费提供当天报纸，我们的志愿者在重要及繁华街道和学校门口义卖，同时宣传“西塞白鹭”的活动目的和进程。媒体在能在活动中得以树立良好的社会关爱责任意识形象，同时我们也为宁波大学西塞白鹭帮困助学平台打响品牌，为接下来平台的继续运作奠定基础，以便更多地帮助关怀需要帮助的社会群体。
（2）暑期活动具体计划：
1、联系宁波晚报，东南商报，申请最大限额的免费报纸提供，同时申请义卖当天记者跟踪报道，展示我们爱的四部曲的前期的活动成果，以增添我们的信任度和影响力。
2、志愿者进行分组和义卖地点设置，场地以简洁醒目为主。
3、义卖报纸的同时也设立沐川实地照片摄影展和捐款箱，呼吁有爱心的市民关注沐川小学的建设，同时发放西塞白鹭宣传单。
4、配合媒体做好后期报道，也是对爱心市民的回复方式。

项目收尾

A．非常爱：统计收到和实际已售出的军训服装的数量，计算出总共筹得的现金数，将这笔钱用于建设希望小学.对一些同学们积极参与该项活动的照片进行展出，对募集的爱心基金的数 字以及参与该项活动的单位进行公布，以鼓舞更多的人参与到‘一元钱=一所希望小学’的活动中来。
B．全新爱：保留所有参与人的联系方式，建立长期合作关系，将爱传递下去。调研参与人对本次活动的评价，建议。统计数据通过本次活动筹集的善款，并调查捐赠人希望这笔善款的用途。
C．无限爱：在爱心家教“爱心传递”活动宣传期间，我们希望通过我们的介绍发起能够让更多市民了解、关注、参与到这个活动中来，一方面我们希望通过家教学生了解到“一元钱工程”在市区中小学推广的可能性；另一方面，我们呼吁有爱心的市民能够联系我们，参与到西塞白鹭帮困助学平台的西部结对计划中来。
D．唯一爱：将活动筹集经费进行公示，并将义卖所得款项用于希望小学的建设。
收集的

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

该方案的实践具有以下特点：
项目目的明确 在已于当地政府签订协议，并已汇入首批建房款的前提下，筹建白鹭希望小学。并以此为基点，建立基地，希望用知识为他们带去希望。
团队素质精良 指导老师余辉,团队成员是来自各个学院的优秀学生干部精英，具有高度的责任感和良好的组织经验。能有效组织好本次活动。
合作人群保障 前期活动已经圈定一批热心人士，随着本次活动的开展，相信一定会有更多的人加入我们爱的行列。且针对人群主要是我们身边的大学生。
前期调研充分 前期的调研我们将在充分宣传的基础上，确定各个子活动的关注人群。并详细分析调研结果微调活动方式，积极避免偏差，保证活动顺利进行。
中期实践执行力强 工作人员充足，子活动时间无重叠，能保证良好的运行。项目运行无负面影响及危险性。
后期调研完善 对参与人的支持度及对本次活动的期望和感想进行调研。以指导活动的后续进行。
项目跟进展示 我们的每一步都将如是如期向参与人回报，以分享喜悦，解决难题，保证项目的质量，同时确保项目后期执行顺利。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

（1）管理风险
设立合理的项目组织结构，制定可操作的项目实施计划；加强参与者的培训；建立完善的内部激励约束机制，明确各工作人员的职责；加强监督，确保工作协调性。
（2）交通风险
由于活动涉及范围广，人员众多在外出时须选乘正规的车辆，严禁乘坐非法经营车辆，并在各类车站注意随身物品安全。
（3）疾病风险
由于活动在暑期全面实行，天气炎热容易发生中暑等状况，组织方或负责人需提前让有慢性疾病者自带药品，组织方或负责人随身需携带供参与者的必备药品。活动过程中出现病情须及时汇报并配合接受治疗；如有必要，送往当地医院接受治疗。
（4）自然环境风险
在活动中需建立突发事件应对中心，处理危机事件。在活动前活动时间皆根据天气等情况灵活可变。
（5）行政风险
活动前与地方政府，学校、学院的资源积极沟通，取得地方对活动开展的支持。
(6)财务风险
加强对外公关，建立良好的社会关系网，建立完美的资金管理制度，财务专员要全权负责财务的支出和登记，同时加强对财务的审计与监督。

执行中可能出现的问题及预案

A.非常爱活动中：关于军训服装的收集问题，为防止部分同学急于回家而不能参加活动的情况发生，我们将争取与宿管中心联系，在每一宿舍楼下设固定的收集点，由志愿者或者宿舍阿姨负责。关于大小、尺寸、质量的分类问题，由于工作量大且标准难以统一，需要召集志愿者配合工作，并在活动开展前进行一定程度的培训。
B.全新爱活动中：关于所需要书籍的目录可与教务处负责书籍发放的部门联系，或与学院相关老师交流沟通，尽量避免回收不需要的书籍。另外由于校内已开展过较多次的旧书回收活动，我们可以向相关学院和社团借鉴经验，取长补短，提高工作质量和工作效率。
C.无限爱活动中：关于发放希望小学建设的进展简报的事项，为防止此项开支过大，可统一向学校发放一定数量的简报，或在与我们结对的学校进行张榜公布，这在会在一定程度上提升这项活动的影响力。且由于学生开展家教活动的数量有限，可能收到的捐赠金额并不是很多，因此我们将努力将活动持续推广下去，把此条线作为较长期且稳定的活动来开展，加上接受家教服务的对象一般为家庭贫困者，可让他们写下对西部同样贫困孩童的美好祝福，交由志愿者代为传达。
D.唯一爱活动中：关于回收来的物品的放置问题，由于电扇等物品的体积过大，可在活动开展的同时就与非毕业生联系，一边回收，一边出售，节省人力物力。
对于在每项活动中发放的纪念品和希望小学建设的进展简报可能会有较大开支，可以与校内相关手工社团，DIY社团联系协商，由他们帮助我们制作小部分更具意义的纪念品。简报也不必人手一份，可在每幢宿舍楼下张贴或制作成电子稿的形式发放到同学指定的邮箱内

其他信息

无