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此项目没有进入决赛
项目名称(预赛)
高黎贡山之人与自然
项目信息
学校
预计团队大小
华中农业大学
10人
创意类别
环境 医疗卫生 动物保护
实施地区
云南(曾住地)
创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
创意
高黎贡山国家自然保护区坐落于怒江西岸。保护区内生活着多种野生动植物,仅国家保护动物就有30种。现正实行退耕二还保护政策,但是国家相关补贴是有年限的,这与保护区周边村落居民发生利益矛盾。我们团队将结合我们的动物科学专业知识并寻求有关部门、单位和企业的帮助,对保护区内的动植物资源和当地居民的生产结构形式进行调研。
我们将和当地相关部门联合工作,对周边居民宣传自然资源保护的重要性。另外对保护区周边村落居民的健康状况(人畜共患病、家族遗传病史、地方性疾病等)进行调查。宣传方式多样:传单、图片展、放映宣传片、讲座等。
为赢得社会的关注,我们将发挥我们的动物科学与广播电视的专业特长,以纪录片形式,记录我们的工作全程,尤其是保护区内珍贵的动植物资源,在最大可及地域内进行展播。另外,我们将在武汉以更丰富的形式展现高黎贡山的面貌。详细计划(复赛)
开始日期
截止日期
7-28-2009
8-16-2009
辅导员/顾问1
(可选项)陈治国,华中农业大学党委宣传部,科长
辅导员/顾问2
(可选项)无
项目背景及意义
地处怒江大峡谷的高黎贡山,对于很多人来说,可能还是一个陌生的名字,然而,这条跨越了五个纬度带、巨龙一般的山脉,却是地球上现如今惟一保存有大片由湿润热带森林到温带森林过渡的地区,是世界上极其珍贵也极其稀有的生物多样性十分突出的地区。
1992年高黎贡山国家级自然保护区被世界野生生物基金会(WWF)列为A级(全球最重要的)自然保护区。2000年,联合国教科文组织把高黎贡山国家级自然保护区被正式批准接纳为世界生物圈保护区网络成员。
高黎贡山保护区位于云南省腾冲、保山、泸水三县交界处,面积12.39万公顷,1983年经云南省人民政府批准建立,1986年晋升为国家级,高黎贡山有兽类154种,鸟类419种,两栖动物21种,爬行型类动物56种,鱼类49种,昆虫1690种,其中国家一级保护动物18种、国家二级保护动物49种,省级重点保护动物5种。如孟加拉虎、羚牛、白眉长臂猿、白尾梢虹雉、小熊猫等。 主要保护对象为亚热带常绿阔叶林、高山针叶林及珍稀动物。
然而,令人窒息的环境问题和其他一些隐患却在悄悄逼近。我们不希望全国为数不多的热带雨林慢慢的消失,取而代之的是充满死亡的沙漠,不希望那些可爱的生灵失去自己的家园,不希望是我们自己扼杀了那绿色的生命。
我们的暑期实践活动不能改变太多,但我们希望能用我们的行动去争取社会上每个人的关注,让每个人都行动起来,用心去呵护那些被遗忘的生命。公益目标
通过本次活动,一方面以纪录片拍摄为主,真实反映高黎贡山自然保护区内动植物资源情况与周边居民的生产结构、健康状况,引起公众对这一地区的关注,另一方面加强当地居民的环保意识和可持续发展意识。
受益群体
高黎贡山自然保护区内珍稀动植物与环境;高黎贡山自然保护区周边居民;所有关注并投身人与自然公益事业的人。
预期成果
制作完成《高黎贡山之人与自然》纪录片,完成关于当地居民生产结构和健康状况的调查报告。高黎贡山自然保护区周边居民的环保意识和可持续发展意识有所提高,公众对高黎贡山的了解度和关注度提高。
活动实施地
项目活动实施地点位于保山市高黎贡山自然保护区,那里有得天独厚的自然资源,有国家级、省级重点保护的动植物物种,保护区周边有傣族、傈僳族等众多少数民族村落分布,部分地区教育、医疗卫生、环境保护等情况欠佳。
以A+、A、B 、B-、C等级制对各项活动实施条件评估如下:
活动实施环境 A+
团队能力 A
当地相关部门和群众合作情况 A
其他客观阻力 C合作机构/单位
(可选项)昆明野生动物研究所,保山市林业局及其附属的部分保护站,南湖青年网、长江日报、武汉晚报、保山日报、昆明日报、武汉部分高校的校报等媒体。
项目时间表
3月16日-6月25日 前期调研及暑期前准备
7月22日 买火车票,整理行李。
7月26日 乘火车出发。
7月28日 到达昆明,购买摄影及其他相关设备,与报社、相关媒体、野生动物研究所接洽。
7月29日 上午乘车,下午到达保山市,与当地媒体、林业局、保护站接洽。
7月30日——8月16日 开展实践活动。
8月16日 上午从保山出发,下午抵达昆明,队员分配材料,各自回家分头进行纪录片的后期制作与宣传的准备工作。团队构成
队长: 番**
摄影: 李**
摄像: 黄**
财务: 习*
电子设计:图尔**
其他人员视具体情况灵活变动前期调研及暑期前准备
(可选项)3月16日——3月29日 收集相关的资料。
3月30日——4月5日 与保山市林业局取得联系,告知我们的活动计划,向他们征求意见和建议。
4月6日——4月15日 与保护区内各保护站取得联系,向他们获取有关保护区内的相关资料。
4月18日——5月20日 对团队进行各项技能培训。
6月1日——6月25日 定期开展团队会议,讨论各种突发事件的应对措施提出多种活动备案,向学校获取相关介绍信。暑期活动具体计划
7月22日 买火车票,整理行李。
7月26日 乘火车出发。
7月28日 到达昆明,购买摄影及其他相关设备,与报社、相关媒体、野生动物研究所接洽。
7月29日 上午乘车,下午到达保山市,与当地媒体、林业局、保护站接洽,准备开始实践活动。
共去三个保护站:腾冲保护站、北海湿地保护站、贡山保护站(如有变动做灵活处理),每个保护站及周边共停留五天,每个地方工作类似,仅以一个为例。
第一日走访村委会,并调查居民生产结构与健康状况,并做影像记录。
第二日在当地做环保、健康和可持续发展的宣传,以讲座、宣传单、宣传片放映等形式,并做影像记录。
第三日到第五日,拍摄记录保护区内的动植物、保护站人员的日常工作。
8月16日 上午从保山出发,下午抵达昆明,队员分配材料,各自回家分头进行纪录片的后期制作与宣传的准备工作。项目收尾
在活动结束返程中我们将在保山昆明等沿途站点进行宣传,如可在山西、广东等地区在媒体上率先进行一定的宣传报道。另外,武汉是全国的信息、物流的重要枢纽之一,传媒实力雄厚,高校众多,有良好的展示平台。另建有自己的网站,可更好地传播高黎贡山文化。
8月22日 到校,在校内进行宣传的布置工作。9月4日至9月20日为宣传期,在华中农业大学、中南财经政法大学、武汉大学、湖北工业大学、马房山中学等大中小学进行宣传。另外,争取相关部门的支持,以方便在武汉市各大广场以及一些公益事业单位进行扩大宣传。团队管理及相关制度
(可选项)1.对内重大决策,如计划、日程安排的变动,由队会讨论决定。除特殊情况,团队集体行动,严禁单独行动。
2.明确分工,按计划行事。
3.本队研究成果未经允许不得外泄、抄袭,一经发现开除出队,并追其究法律责任。项目可行性分析
(可选项)队伍:拥有动物科学、新闻传播方面专业知识,另有适合于本次活动的特长,如某队员已通过翻译、制作网页,装机等赚取了多半生活费,熟悉网页制作、摄影、灯光、急救等;某队员为学校记者,发表多幅摄影作品,并获奖,与媒体有较好的联系;某队员在社交、礼仪等方面出众,曾获省礼仪大赛一等奖。
实施地区:与队长居住地相距不远,地理、地形熟悉。自然保护区设有保护站,安全度较高。
设备:依托队员专业知识和google资金支持,可购买适合于本次实践所需的部分设备,另有一些设备如笔记本电脑等可由队员自行提供。
团队各成员严格要求、认真负责,努力增强各方面的技能,顽强克服各种阻力,并灵活处理各种突发事件。我们相信定会圆满完成项目计划,并得到社会肯定。项目可推广性自评
(可选项)无
安全及其他隐患的预处理
(可选项)1.丛林地区蚊是主要问题,有传染热带疾病的可能
处理:带上足够的防蚊虫药物,进入从林地带时务必与当地工作人员同行
2.有迷失方向的可能
处理:配备指南针,与对讲器材,且务必与当地工作人员同行
3.各种摔伤、擦伤的可能
处理:队伍中有3人具备基本急救知识,全员携带急救药品
4。野生动物袭击
处理:在没有专业人员的陪同时,与富攻击性野生动物保持安全距离,采用长焦镜头拍摄
5.如遇重大自然灾害立即终止活动执行中可能出现的问题及预案
(可选项)1.多雨天气可能影响拍摄工作
预案:携带雨衣,雨伞,及防水塑料袋,如遇连续大雨天气则转为舍内拍摄为主
2.当地居民不合作
预案:事先与当地政府联系,做好沟通工作,选定多个村落及保护站先后开展活动
3.交通不便
预案:日程计划在各个阶段都有一自定缓冲时间预计在内
各种突发问题我们会积极应对。其他信息
(可选项)无
博客
(可选项)-
复赛评语/修改意见
项目详细计划中,"暑期活动具体计划"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
项目的实施时间可以考虑适当延长,能够更充分利用整个(两个月的)暑假的项目会有更大的社会效益。
项目需要大量的媒体支持,以宣传为主。
项目以调研和宣传为主,学生团队对受益群体的直接行为帮助不足。
项目预算(决赛)
项目
金额
说明