学校

预计团队大小

鲁东大学

4人

创意类别

校园

实施地区

山东（学校所在地）

开始日期

截止日期

6-1-2009

9-20-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

 现在校园已经成为了电子垃圾的一个重要原厂地，在校园中同学们的消费水平是不同的  有追求高品位产品的，有喜欢实用产品的。追求高品位产品的同学手中就会存在大量的电子产品，毫无“用武之地”，而由于新产品的价格较贵一些同学就没法获得自己想得到的产品。就是因为在校园没有这么一个交易的平台???尤其是毕业生离校的时候，就把电脑之类的废旧电器、数码产品随意丢弃了或是卖给收垃圾的人，一般而言，如果学生把旧电脑卖给收垃圾的人，差不多也就卖100元左右；相对的，如果有一个交易的平台这些“电子垃圾”的再生利用率就会比较高，而且电子垃圾的随意丢弃已经对环境产生了很大的危害，也是一种资源的浪费。不符合当今社会的主旋律。在当今世界的大环境下，环保问题越来越被重视。通过交易平台就可以实现电子垃圾的回收利用，也解决了部分同学的问题， 也实现了资源的循环利用，在一定程度上也可以缓解环境的污染问题。

公益目标

切实解决部分大学生的实际问题，问他们提供廉价实用的学习工具和生活产品，也为那些拥有电子垃圾而发愁的同学解决的问题。同时提高大学生的环保意识，让大学生在切实的交易和活动中感受环保的重要性和可实施性。让每个学生为保护环境做出自己的一份力量，提高大学生的思想品德。

受益群体

在校的所有大学生：尤其是家庭经济较困难的同学、拥有大量电子垃圾的同学。

预期成果

可以在校园内形成一定的回收风暴，形成固定的交易平台。时时刻刻解决学生的切实所需，也能减少环境的污染   

活动实施地

鲁东大学是山东省省属普通高等学校，省属重要综合性大学，教育部汉语言、生物学学科重点建设的高校。坐落在美丽的滨海城市烟台。学校目前占地2134亩，校舍建筑面积78万平方米；固定资产总值7.9亿元，教学科研仪器设备总值1.63亿元；馆藏纸质图书187万册、电子图书188万册，中外文数据库29个、特色数据库4个。建有现代化教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、体育场馆等设施。这里依山，山势嵯峨而多姿；这里傍海，大海磅礴而有容。登临山峦峰巅，晨观黄海晓日，夜闻松林涛声；俯瞰校园，绿树成荫，花团锦簇，校舍建筑布局合理，错落有致，“山东省花园式校园”名副其实。在学校中有2万多学生，学生的消费水平不同，学生手中拥有大量的电子产品。通过交易平台可以实现学校中的电子垃圾循环利用。

合作机构/单位

无

项目时间表

2009/06/01~2009/09/20

团队构成

暂定为4人（因为时间及学习等原因诸多同学未定）。

前期调研及暑期前准备

一、前期调研 
1调研人员安排：
（1）成立调研活动小组，(由于人员具体未定）暂定组长一名：全权负责。
（2）干事三名（暂定）负责团队的整体建设、负责制定活动实施规则、活动的宣传、整理资料。2、调研范围：学校的普通学生、学生会的负责人及专业老师。
3、调研形式：
（1）采用查阅文献资料、上网搜寻
（2）使用调查问卷
（3）随机采访：以问答为主，采用录音等方式。
4、具体工作
一、学生调研：通过与普通学生的对话了解学生对电子垃圾的认识。
二、学生会人士：咨询他们的活动是否涉及过这方面的内容，从中吸取经验。
三、专业老师：听取老师的意见、从中总结、使计划完美实施。
二、前期准备工作
1海报宣传:
自己设定海报的主题内容，去相关文印单位印刷海报，选定地理位置优越且允许粘贴的广告栏粘贴。
2、联系学校：
通过自己的院系老师联系学校，获得学校的支持与帮助。
3、硬件准备
4、开展实施调研
一.确定调研对象
二.讨论完善制定调查问卷模式及内容，指派专人打印发放调查问卷
三、租用录音设备进行试用及现场采访。
四、回收资料
5、整理汇总资料
 一、从中发现同学的看法与观点
二、弥补当初计划的不足
三、请相关老师进行评价

暑期活动具体计划

2009/06/01~2009/07/01  进行最大的宣传与推广活动
2009/07/01~2009/09/01   （由于大部分学生不在校）进行布置活动和给学生准备的时间
2009/09/01/~009/09/20    活动进行

项目收尾

请相关人士参加验证活动的结束，同时与相关人士研究成立专门的回收机构，进行长期的回收。
活动会促进大学生的环保意识同时减少环境的危害。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无