学校

预计团队大小

湖州师范学院

> 20人

创意类别

医疗卫生

实施地区

浙江（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/07/15

2009/08/15

辅导员/顾问1

张红，湖州师范学院医学院院长、湖州市湖里研究所所长，教授

辅导员/顾问2

钱金方，湖州师范学院医学院临床医学系主任，副教授

项目背景及意义

一、项目背景
1、2000年世界卫生组织对191个会员国卫生公共投入的公平性进行排位，我国屈居188位。我国医疗资源分布不均，约80%集中在城市，其中2/3又集中在大医院，基层医疗卫生服务严重不足。
2、家庭护理作为社区卫生服务的重要形式，随着我国人口不断老龄化，老年医疗护理需求急剧增加，其作用越来越受到社会的重视和肯定。
3、据资料显示：美国接受心肺复苏培训的国民达5000万人，即人口中每4人中有1人。为提高北京市民的自救互救水平，北京到2008年奥运会召开前培训急救知识的市民80万人，占人口的1/60。比起新加坡的1/8、悉尼的1/20相差还很远。
二、项目意义
1、提高公民的急救、自救素养。通过急救培训，使基层民众掌握一些常用的急救常识和技能。
2、提高公民疾病防治的能力和水平。通过疾病预防宣传，使基层民众掌握一些常见疾病的防治方法。尤其是癌症，心脑血管疾病，糖尿病等。
3、提高基层公民对传染病的预防能力，有效遏制艾滋病，结核病，乙肝等传染病的传播。通过传染病预防宣传，使基层民众了解预防传染病的方法。
 4、提高民众的健康素养。通过保健宣传，使基层民众掌握一定的健康保健常识，改变不健康、不科学的生活习惯。
5、初步了解自身的健康状况。通过义诊服务的开展，使基层民众基本得到血压测量、口腔义诊等健康检查。
6、普及基层民众的家庭护理常识，提高家庭健康监测能力。通过家庭护理的宣传，使基层民众掌握家庭护理的要领，学会测血压，量体温等常用健康检查技能，学会正确用药，饮食搭配等。
7、社会与个人双受益。“天使”行动是非常难得的专业实践和锻炼机会，队员可以在为基层百姓送去关怀和健康的同时，大幅度的提高自己的专业技术水平，达到社会与个人双受益的目标。
8、探索出一条医学生服务社会与提高自身专业素质水平相结合的新道路，使“天使”行动得以推广，使更多的基层民众的到医疗服务，使更多的大学生得到锻炼机会。

公益目标

1、使百姓基本掌握自然灾害急救常识以及突发疾病和意外伤害的初步急救处理方法。
2、使广大群众初步掌握家庭护理的要领和技能，初步了解常见重要病症的预防方法。
3、使项目实施地区的居民得到血压测量、口腔检查等最基本的健康检查并掌握一些保健的常识和方法。
4、进一步积累开展基层医疗服务活动的经验，探索出一条医学生服务社会与提高自身专业素质水平相结合的新道路，在活动结束后，认真进行总结，研究推广。

受益群体

1、浙江省湖州市区部分住宅小区居民。（主要针对的是城市低收入人群）
2、湖州市部分农民工较集中的工厂和工地的农民工。
3、湖州市区周边乡镇农村社区居民。
4、参与本次活动的所有队员。

预期成果

1、本项目将使上万人直接受益，辐射受益人数将达数万人。
2、使居民掌握：①一定的急救常识②常见疾病的防治方法③传染病预防的方法④一定的保健常识⑤家庭护理的要领
3、使民众得到一些健康检查
4、提高队员的专业水平
5、探索出一条医学专业大学生服务社会与提高专业水平相结合的道路并制定一套推广模式，撰写一份高质量的报告并递呈政府部门
6、向兄弟院校发放“天使”行动倡议书
7、提高公民健康素养，缓解医疗资源的紧张

活动实施地

1、浙江省湖州市区部分住宅小区。（如吉山社区，红丰社区，白鱼潭社区等）
2、湖州市部分农民工较集中的工厂和工地。（如织里镇众多的的童装工厂等）
3、湖州市区周边乡镇农村社区。（如八里店，织里镇等）

合作机构/单位

1、湖州市卫生局
2、湖州市疾控中心 
3、湖州市护理研究所 
4、湖州市护理学会 
5、湖州师范学院医学院口腔医学系、临床医学系、护理系  
6、湖州师范学院校团委、社团联合会 
7、湖州师范学院口腔协会、护理协会、红十字小组

项目时间表

2009年7月14日以前       前期准备阶段
2009年7月15日～7月25日  第一阶段  在湖州市区社区开展医疗服务活动
2009年7月26日～7月31日  第二阶段  在湖州市区农民工集中的工厂和工地开展医疗服务活动
2009年8月1日～8月15日   第三阶段  在湖州市区周边乡镇农村社区开展医疗服务活动
2009年8月16日以后       后期总结阶段

团队构成

【团队组成】
1、顾问： 张红  湖州师范学院医学院院长、湖州市护理研究所所长  教授
        钱金方  湖州师范学院医学院临床系主任  副教授
2、队长：董**  湖州师范学院医学院社团联合会主席、学生会副主席
3、骨干队员：周**  学生会实践部部长   洪** 分团委办公室主任   毛** 学生会副主席
             沈**  学生会副主席   岑**  学生会办公室主任
4、其他队员：待定，将经过选拔，培训，考察，筛选之后再确定
【团队分工】
1、整体分工
① 外联组：联络政府机构，社区，工地，工厂，乡镇农村的相关部门。
② 物筹组：设计并定做旗帜、志愿者服装、各种宣传道具，购买或借取活动开展所需的医疗器械和工具。
③ 宣传组：媒体推广；网络支持；照片、视频、电子杂志等资料的收集与制作。
④ 活动组：活动战略策划、具体实施修改、阶段总结。
⑤ 后勤组：志愿者招募及人员分配；活动信息及资料的收集与更新；博客维护。
⑥ 财务组：制定预算；经费控制；公示结算等。
2、活动分工
① 急救培训组：（6人）以急救宣讲，现场示范、互动，书面宣传和口头答疑相结合的方式使上述地区的百姓基本掌握自然灾害急救常识以及突发疾病和意外伤害的初步急救处理方法（如，火灾逃离，地震自救，心肺复苏，止血包扎，中暑的处理等）。
② 健康宣教组：（4人）开展家庭护理，疾病预防（以艾滋病，肺结核，乙肝，痢疾等传染病和癌症，糖尿病，高血压等严重危害人类健康的疾病为主）的讲座，并发放宣传册。
③ 保健服务组：（8人）开展血压测量，口腔检查等义诊活动，同时围绕“健康66条”开展口腔保健，饮食保健，运动保健等保健常识的宣传普及活动。
④ 健康咨询处：（2人）由2个随行专家老师组成。对于居民提出的一些学生难以回答的疾病问题由随行老师进行解答，并提出一些看病的合理化建议，以及注意事项等。

前期调研及暑期前准备

2004年初  湖州师范学院医学院对湖州市部分社区进行过医疗服务需求的抽样调查，并撰写发表了《湖州市社区医疗卫生服务需求调查》，调查结果显示：居民需要社区医疗和预防保健两种类型服务,但需求状况受到不同因素的影响。
2004年末  本校医学院对湖州市农村合作医疗情况进行统计分析，撰写发表了《湖州市2004年农村合作医疗情况统计分析》，统计结果显示，社区卫生服务体系的建设，对合作医疗的开展起到了很重要的作用
2006年  医学院第一次对湖州市农村社区卫生服务机构临床医生进行了调查，撰写了《社会主义新农村建设下的临床医学人才培养模式的探讨》，调查结果显示湖州市社区临床医生不仅数量奇缺，而且学历层次低、职称结构不合理、业务素质较差和年龄老化，为农村社区提供的医疗卫生保健服务无法满足人们日益增长的医疗卫生保健需求。
06年10月～07年1月   我院再次对湖州市社区卫生服务机构临床医生进行了全面调查,并撰写了《湖州市农村社区医生人力资源现状调查分析及其对策的调研报告》
07年10月～08年8月   我院第三次组织了专门人员对湖州市社区卫生服务机构临床医生进行了调查，撰写了《定向农村社区医生培养模式的探索》
2009年2月14日以前   由指导老师参与，根据既往表现和医学技能水平确定骨干队员，并开展前期的调研和资料查询等相关准备工作。
2月15日～2月20日   征询各方意见，进一步确定项目主题、开展方向、范围和侧重点等问题，并制定项目初步构思框架。开通博客并做初步的页面规划和内容整理。
2月18日～3月4日  正式撰写项目详细策划书，由指导老师全程指导，团队负责人和骨干队员共同讨论完成。
3月5日～3月12日  将完成的策划书送交各活动参与部门（社区居委会，护理研究所，卫生局及学校、学院相关专家领导）查阅，审批。认真吸取建议，并对策划作进一步的完善。
3月13日  对项目详细策划进行最终定稿，并将其在益暖中华网站提交。
3月14日～4月10日  与各部门，尤其是社区居委会，农村村委会和工地工厂负责人进行进一步的接触和商谈。
4月11日～5月5日  制定团队组织、活动、安全管理等规章制度。制作详细的项目资金预算，并提交。
5月25日～6月1日  初级选拔。在自愿报名的基础上，以医学专业技能竞赛成绩为标准，从获奖选手中筛选出一批医学专业技能过硬的同学作为团队成员候选人。
6月2日～6月5日  确定最终团队成员。经过面试和老师同学的意见反馈后，由指导老师、项目负责人以及骨干队员对各候选人进行综合评定，并确定最终人选。
6月6日～6月10日  组建大学生医疗服务队，并按计划将团队进行分工。各小组设组长一名，负责保质、保量、准时完成分配的任务。
6月11日～6月30日 强化培训。邀请学院相关专家老师对全体队员进行理论知识和专业技能进行强化培训。对整个活动流程进行预演，尤其是急救培训和健康宣讲的培训。
7月1日～7月14日  各种宣传资料的编辑和制作，物品的制作和采购，具体活动地点的最终确定。由各小组分工进行，将所需资料物品（宣传册，医疗器械，服装，旗帜等）准备完全。湖州市卫生局，湖州市疾控中心和护理研究所则在此期间内，确定并联系好开展活动的社区、工厂和乡村。
7月15日  项目誓师暨动员大会，项目正式开始实施。

暑期活动具体计划

天使行动在活动开展期间共分三组，分别为急救宣传组、健康宣传组、保健服务组和健康咨询处，四个小组的主要任务分配是：
1、急救培训组：（6人）以急救宣讲，现场示范、互动，书面宣传和口头答疑相结合的方式使上述地区的百姓基本掌握自然灾害急救常识以及突发疾病和意外伤害的初步急救处理方法（如，火灾逃离，地震自救，心肺复苏，止血包扎，中暑的处理等）。
2、健康宣教组：（4人）开展家庭护理，疾病预防（以艾滋病，肺结核，乙肝，痢疾等传染病和癌症，糖尿病，高血压等严重危害人类健康的疾病为主）的讲座，并发放宣传册。
3、保健服务组：（8人）开展血压测量，口腔检查等义诊活动，同时围绕“健康66条”开展口腔保健，饮食保健，运动保健等常识的宣传普及活动。
4、健康咨询处：（2人）由2名随行专家老师组成。对于居民提出的一些专业性强的问题由随行专家老师进行解答，并给予一些处理的建议，以及注意事项等。

“天使”行动实施地点共分三部分，分别是湖州市区居民社区，湖州市农民工集中的工厂和工地，湖州市区周边乡镇农村。三种地区条件有所不同，因此具体活动流程略也有不同。

阶段一    时间：7月15日～7月25日     活动开展地区：湖州市区居民社区
1、提前五天通知社区居委会，在社区张贴活动通知和宣传单，并寻求居委会支持，帮助宣传和组织社区居民。
2、由社区居委会选定社区当中人员较集中，便于开展活动的场地，并提供活动所需的桌椅。
3、医疗服务队每天早上8点准时出发，到达活动场地后在20分钟内完成桌椅搬运，场地布置，横幅悬挂等准备工作。
4、正式进行医疗服务活动。
（1）急救培训组：急救培训组分成两部分，其中4人负责开展急救现场宣教，内容涉及现场演示，邀请观众参与体验，现场指导，口头答疑等；另外2人负责在现场发放急救宣传册，并进行必要的解释和答疑，其内容涉及火灾逃离，地震自救，心肺复苏，止血包扎，溺水急救，中暑的处理等。
（2）健康宣教组：进行健康宣教组关于家庭护理，疾病预防（以艾滋病，肺结核，乙肝，痢疾等传染病和癌症，糖尿病，高血压等严重危害人类健康的疾病为主）的讲座，由一名主讲同学和一名现场示范同学相互配合演示，如：测血压，量体温等，内容涉及到疾病预防时，则采用便携式黑板进行现场授课；另外两人则在现场进行宣传资料的发放。
（3）保健服务组：分成三部分，3人负责血压测量，针对测量结果为被测者提出可行性建议和注意事项，并宣传预防高血压病的方法；3人负责口腔义诊，针对检查结果提出治疗建议，并宣传口腔保健常识，提高公民爱牙护齿意识；2人负责保健常识宣传册的现场发放，并进行口头宣讲，内容涉及口腔保健，饮食保健，运动保健等。
（4）健康咨询处：由随行专家老师负责。对于居民提出的一些专业性强的疾病问题由随行老师进行解答，并提出一些疾病处理的建议，以及注意事项等。
5、午餐在活动场地附近就近解决。下午5点本日活动结束，所有器材和工具（包括已经使用过的一次性医疗器材）全部带回学校，按规定处理。

阶段二    时间：7月26日～7月31日   活动开展地区：湖州市农民工集中的工厂和工地
1、提前五天通知工地工厂相关负责人，由负责人安排活动时间，选取活动场地，并提前通知广大农民工。
2、医疗服务队每天早上8点准时出发，到达活动场地后在20分钟内完成桌椅搬运，场地布置，横幅悬挂等准备工作。
3、正式进行医疗服务活动。在相关负责人的指挥和安排下，以车间或小组为单位分批接受我们的医疗服务活动，在尽量不耽误农民工工作的前提下，开展我们的活动，送出我们的关怀和服务。
（1）急救培训组：急救培训组又分成两部分，其中4人负责开展急救现场宣讲，内容涉及现场演示，邀请观众参与体验，现场指导，口头答疑等；另外2人负责在现场发放急救宣传册，并进行必要的解释和答疑，其内容涉及火灾逃离，地震自救，心肺复苏，止血包扎，溺水急救，中暑的处理等。
（2）健康宣教组：进行健康宣教组关于家庭护理，疾病预防（以艾滋病，肺结核，乙肝，痢疾等传染病和癌症，糖尿病，心脑血管疾病等严重危害人类健康的疾病为主）的露天讲座，由一名主讲同学和一名现场示范同学相互配合演示一些家庭护理技巧，如：测血压，量体温等，内容涉及到疾病预防时，则采用便携式黑板进行现场授课；另外两人则在现场进行宣传册的发放。
（3）保健服务组：分成三部分，3人负责血压测量，针对测量结果为被测者提出可行性建议和注意事项，并宣传预防高血压病的方法；3人负责口腔义诊，针对检查结果提出治疗建议，并宣传口腔保健常识，提高公民爱牙护齿意识；2人负责保健常识宣传册的现场发放，并同步进行口头宣讲，内容涉及口腔保健，饮食保健，运动保健等。
（4）健康咨询处：由随行专家老师负责。对于居民提出的一些学生难以回答的疾病问题由随行老师进行解答，并提出一些看病的合理化建议，以及注意事项等。
5、午餐在活动场地附近就近解决。下午5点本日活动结束，所有器材和工具（包括已经使用过的一次性医疗器材）全部带回学校，按规定处理。

阶段三    时间：8月1日～8月15日    活动开展地区：湖州市区周边乡镇农村社区
1、提前五天通知农村村委会，由村委会安排活动时间，选取活动场地，并提前通知村民。
2、医疗服务队每天早上7点30准时出发（由于有些农村离学校相对较远，所以出发时间提前），到达活动场地后在20分钟内完成桌椅搬运，场地布置，横幅悬挂等准备工作。
3、到达之后，立即与村委会取得联系，并随即通过喇叭广播等方法和途径再次通知村民。
4、正式进行医疗服务活动。
（1）急救培训组：急救培训组又分成两部分，其中4人负责开展急救现场宣讲，内容涉及现场演示，邀请观众参与体验，现场指导，口头答疑等；另外2人负责在现场发放急救宣传册，并进行必要的解释和答疑，其内容涉及火灾逃离，地震自救，心肺复苏，止血包扎，溺水急救，中暑的处理等。
（2）健康宣教组：进行健康宣教组关于家庭护理，疾病预防（以艾滋病，肺结核，乙肝，痢疾等传染病和癌症，糖尿病，高血压等严重危害人类健康的疾病为主）的露天讲座，由一名主讲同学和一名现场示范同学相互配合演示一些家庭护理技巧，如：测血压，量体温等，内容涉及到疾病预防时，则采用便携式黑板进行现场授课；另外两人则在现场进行宣传册的发放。
（3）保健服务组：分成三部分，3人负责血压测量，针对测量结果为被测者提出可行性建议和注意事项，并宣传预防高血压病的方法；3人负责口腔义诊，针对检查结果提出治疗建议，并宣传口腔保健常识，提高公民爱牙护齿意识；2人负责保健常识宣传册的现场发放，并同步进行口头宣讲，内容涉及口腔保健，饮食保健，运动保健等。
（4）健康咨询处：由随行专家老师负责。对于居民提出的一些学生难以回答的疾病问题由随行老师进行解答，并提出一些看病的合理化建议，以及注意事项等。
5、午餐由团队成员自备，随身携带。不给农民和当地政府增添负担。下午4点半本日活动结束，所有器材和工具（包括已经使用过的一次性医疗器材）全部带回学校，按规定处理。

项目收尾

活动结束后，队员们将分组对项目实施地进行走访，收集基层百姓的反馈意见，进一步积累开展基层医疗服务活动的经验，探索出一条医学专业大学生服务社会与提高自身专业素质水平相结合的新道路，使“未来的白衣天使”在行使天使的责任与义务，为广大基层百姓送去天使的关怀和健康的同时，提高自己的专业水平，达到社会与个人双受益的目的，广泛讨论，咨询专家，研究推广模式，撰写报告。
1、将书面报告送达卫生部门和教育机构，寻求政府机构的支持。
2、制作DV，电子杂志，开设论坛，更新博客，利用报纸、网络等各种媒体工具对活动进行全方位宣传，寻求社会的支持。
3、向兄弟院校发放“天使”行动倡议书，让更多的医学院校加入“天使”行动的行列。
4、在本校和周边几个兄弟院校开展“天使”行动项目的照片、DV、资料展览。

团队管理及相关制度

【团队管理】
项目顾问：负责项目的总体指导，联络政府等合作机构，联系安排随行专家老师等。
随行老师：专家老师负责学术上的答疑和指导，针对百姓提出的疑难杂症为基层民众送上专业的解答。
团队负责人（队长）：负责整体活动的规划，安排，指挥，协调各小组的工作。及时向顾问进行汇报和交流，负责活动现场的秩序，安全等问题。对团队整体事项负总责。
各小组组长：服从队长和老师的指挥。负责本小组的活动安排和任务完成。及时向队长进行汇报与交流。
队员：服从组长、队长和指导老师的指挥，拥有强烈的责任感和团队意识，做好分内之事。
【团队制度】
1、有事务必请假，严禁无故缺勤。
2、非经允许，不得擅自离队，私自行动。
3、分组行动时，团队实行男女搭配制度，并做好活动地区详细地址和联系方式的记录，便于寻找和联络。
4、活动开展期间所有队员尽量保证手机的开机状态。
5、设专人管理财务，并做好财务公开。
6、注意自己的言行举止，保持良好的大学生形象。
7、活动期间禁止任何人吸烟饮酒，传播良好的健康理念。
8、不懂就问，对居民提出的一些自己不了解的知识，要请教随行专家老师，然后做出科学严谨合理的回答。

项目可行性分析

【项目优势】 
1、本项目对象包括了城市低收入人群，农民工，农民，孤寡老人和留守儿童等社会关注的弱势群体。内容涵盖了急救培训，医疗知识普及，家庭护理，传染病预防，医疗服务，健康宣教，保健服务等众多当今社会急需解决的问题。
2、本次活动取得了众多单位的积极合作和大力支持，上至湖州市卫生局，湖州市疾控中心等政府部门，下到口腔协会、护理协会等社团组织，另外还有湖州市护理学会，湖州市护理研究所等专业科研机构，拥有强大社会后盾。同时本项目有资历深厚的专家顾问，还有丰富的医学专家老师资源。
3、广大基层百姓对我们开展的医疗服务活动表示非常欢迎，热切希望我们尽可能多的开展类似的活动，使我们拥有比较广泛的群众基础。
4、本学院在全国率先推出定向农村社区卫生站（卫生室）培养社区临床医学专业，拥有丰富的基层医疗师资力量和权威指导专家。
5、 “天使”行动既是一个公益活动，又是一个医学专业实践活动，团队成员不但可以奉献社会还可以提高自己的专业技能。因此是一项个人与社会双受益的活动。
【团队能力】
多年的基层医疗服务活动的开展，使我们积攒了丰富的经验；连续三年获浙江省大学生暑期社会实践“优秀团队”称号；团队从顾问到队员都有着优秀的科研能力、组织能力、实践能力和专业技能，团队能力强。
【社会需求】
中国人口基数庞大，卫生人力资源相对不足。并且存在医疗资源分配不均的现象，基层百姓医疗资源相对较少，基层大众迫切希望得到医疗服务。中国老龄化程度的不断加剧，留守儿童的不断增多使孤寡老人和留守儿童的家庭护理越来越受到社会的重视。国民急救知识的掌握水平，在突发疾病的初步处理，意外伤害的院前急救，火灾地震等灾害的逃亡措施等方面都非常缺乏，宣传急救，普及医疗知识迫在眉睫。本院在2004年初～2008年底对湖州市社区进行的调查，也发现了湖州地区的基层医疗情况非常不乐观，湖州地区的实际情况需要我们广泛开展“天使”活动。

项目可推广性自评

1、本项目得到了湖州市卫生局，湖州市疾控中心等政府部门的大力支持，相信在政府部门的支持下，在宣传报道，政策引导，经费支持，技术培训等方面会非常有利于项目推广。
2、本项目有湖州师范学院医学院，湖州市护理研究所，湖州市护理学会等众多权威学术部门的学术指导和帮助，相信一定可以圆满完成预定目标，制定出一套优秀的推广方案，撰写出一份高质量的报告。
3、本项目对学生医疗水平的要求并不是太高，大二以上的医学专业学生在经过培训后都可以开展，即各个医科大学均具备开展本项目的能力。
4、本项目既是一个公益活动，又是一个医学专业实践活动，团队成员不但可以奉献社会还可以提高自己的专业技能，是一项个人与社会双受益的活动。
5、本项目对象为城市低收入人群，农民工，农民，孤寡老人等弱势群体；内容涵盖了急救培训，医疗知识普及，家庭护理，传染病预防，医疗服务，健康宣教，保健服务等；同时所进行的服务活动也是当今社会所迫切需要的。

安全及其他隐患的预处理

1、夏季天气炎热，做好防暑准备，随身携带防暑药品。
2、避免烈日暴晒，购买太阳伞或防晒帐篷，便于在活动在烈日下顺利开展。
3、禁止未经批准的脱离团队的个人活动。
4、活动期间，保持手机等通讯工具的开通，便于随时联系。
5、注意医疗器械的使用安全，对于使用过的一次性器械，要做好回收工作，防止医疗垃圾污染环境，传染疾病。
6、严格按照临床医疗要求进行医疗服务，进行口腔义诊的同学要戴口罩。
7、工作完成之后，严格进行消毒处理。
8、分组活动时，要按照计划实行男女搭配制度，并做好活动地区详细地址和联系方式的记录，便于寻找和联络。

执行中可能出现的问题及预案

问题一  本次活动开展的地区是湖州市区部分居民住宅小区、周边乡镇农村以及部分民工集中的工地、工厂，其主要对象是城市中低收入者、乡镇和农村居民以及广大农民工。其中部分工厂和工地可能存在为了生产而难以腾出时间让农民工接受我们的医疗服务。（按照以往经验，绝大部分工厂和工地负责人都表示非常欢迎和支持我们的工作）
预案  如果同意配合并参与本活动的工厂工地数目过少，则将在农村的活动范围扩大，使更多的农民得到我们的健康关怀和医疗服务。
问题二  由于农村居民居住分散，再加上白天有些人要下地务农或其他工作，因此在农村开展活动时，要依赖村委会、社区卫生服务站等组织，事先张贴告示和喇叭广播通知，使更多的村民能得到我们的服务。所以在农村开展时，在人员集中方面可能会遇到困难。
预案  对于一些居住太过于分散的农村，本服务队会实行流动服务方案。走进田间地头，走村串户，将健康和关怀直接送到农民的家中。（此种方案会严重减慢活动的进展速度，所以我们在与村委会的前期接触时会重点寻求它们在宣传上的大力支持，力求每个村都能够将村民集中，快速有效地实施我们的计划，让更多的基层百姓能够接受到我们的服务）
问题三、长达一个月的活动时间，不可避免的会遇到一些阴雨天气，可能会对活动产生一定的影响。
预案、如果活动开展的社区、工厂或者农村能够提供一处较大的避雨场地，我们的活动会照常开展，如果不能提供避雨场地，我们会将活动开展时间延迟到8月16日以后，确保项目实施地区的覆盖率。

其他信息

一、以下为我院对社区开展的调查后所撰写的发表的论文，可在CNKI全文数据库中查到。
     《湖州市2004年农村合作医疗情况统计分析》
     《湖州市社区医疗卫生服务需求调查》
     《湖州市农村社区医生人力资源现状调查分析及其对策的调研报告》
     《我国人口老龄化的现状与社区老年护理对策》
     《定向农村社区医生培养模式的探索》
     《社会主义新农村建设下的临床医学人才培养模式的探讨》
二、以下本院组织开展的一些调查活动，可在博客中找到调查问卷。
     《中国公民健康素养调查问卷》
     《浙江省农村人群医疗保健情况的调查》
     《浙江省医疗卫生条件状况的调查问卷》
     《医患关系病人问卷调查》
     《浙江农民口腔保健知识现状问卷调查表》
三、以下为本团队查到的一些与项目选题有关的权威资料，可在博客中查看。
     《湖州市人民政府关于定向培养农村社区医生工作的意见》
     《如何看待我国卫生资源的供给状况》
     《卫生部公布2008年我国卫生改革与发展情况》
     《本项目团队实力介绍》