团队创意主页
此项目没有进入决赛
项目名称（预赛）
流动的光影--以电影放映渗透西部支教
项目信息
学校
预计团队大小
武汉大学
4人
创意类别
教育 文化
实施地区
甘肃（其他）
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）
创意
我们将以省平凉市的一个农村为中心活动区，选择题材各异（内容涉及友情，亲情，休闲娱乐等）的三十余部电影进行露天放映，同时开展西部支教计划．
白天，我们将开展文化讲堂，分别由在各个方面准备充分的同学负责各个项目：有基础学科（针对中小学生英语，数学学习方法的辅导），艺术讲堂（含音乐，书法的培训），趣味班（针对小学生的笛箫课，童话创作，体育锻炼方法指导等）．其时，我们将应用多媒体教学方式，放映记录片，欣赏片断等，以提高农村同学对艺术的兴趣，对科学学习方法的掌握以及对体育的重视．
晚上，我们将在该村以及可辐射的周围村庄进行露天电影放映，丰富大众的文化生活．
我们将以高度的责任感和热情，通过一系列轻松的文化形式支援西部支教计划，同时增加西部人对外界的了解．详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
2009／０７／０５
２００８／０８／２０
辅导员/顾问1
(可选项)无
辅导员/顾问2
(可选项)无
项目背景及意义
到甘肃去！当我们快乐地在网上冲浪时，他们却连电视都看不上，只为那“昂贵”的几百元的闭路费;当我们心安理得地享受着电脑等现代学习工具带给我们的便利时，他们还在为一本破旧的漫画书而发愁。在那片土地上，村民生活方式的“纯朴”得让人羞惭；在那间教室时，孩子们学习方式的原始得让人汗颜。于是面对队长的真实讲述，我们在一片真诚的唏嘘声中决定去甘肃！将屏幕搬上本属于他们的舞台，将现代教育模式融入其基础学习。
公益目标
丰富村民的生活，促进其对城市文明的了解，增强西部与外届的联系，提高孩子们的学习兴趣和能力
受益群体
甘肃省平凉市四十里铺甲积峪镇下果村及其所辐射村落的全体村民特别是当地的中小学生
预期成果
第一、丰富村民闲时生活，不再将时间花费在打牌等消极的生活方式上
第二、加强村民对先进城市文明的了解，增进西部与外届的联系
第三、促进孩子们的全面发展
第四、宣扬谷歌的公益理念
第五、展现当代大学生的精神风貌
第六、唤醒公众的社会责任感活动实施地
该地是西部生活风貌的典型代表地区，为队长赵**的老家所在地，她熟悉当地村民的生活习俗及状况，便于开展各项工作，并缩短队员适应时间，且各种生活资料易获取。
合作机构/单位
(可选项)本着默默奉献的原则，我们本打算单凭我们自己的力量去实施这一伟大的想法，但为了让更多的人了解谷歌的公益理念，并唤醒大家热爱与支持公益事业的社会责任感，宣扬我国新提出的教育公平理念，我们计划在活动开展后联系楚天都市报、长江商报、校内网、新浪网等多加媒体进行宣传。
项目时间表
7月5日－7月10日：准备活动所需器械，各队员做好各自所属版块的准备工作
7月11日－7月13日：乘车至目的地
7月14日－7月15日：做好联系该村的基本对口工作，安装好电影放映和上课所需器械
7月1６日－8月15日：各项活动开展时间
８月16日－８月20日：后期收尾团队构成
队长：赵**－－武汉大学历史学院08世界史实验班
队员：陈**－－武汉大学历史学院08考古与博物馆学
杨*－－－武汉大学历史学院08世界史实验班
汝**－－武汉大学历史学院08考古与博物馆学
顾问：周晓娟－－武汉大学历史学院07考古与博物馆学（资深公益参与者）前期调研及暑期前准备
(可选项)无
暑期活动具体计划
第一编：流动的光影
时间：每晚6：30－9：30
地点：村小学大操场
内容：《我要上学》《一个都不能少》《三峡好人》《黄石的孩子》《我的父亲母亲》《修女也疯狂》《巧克力工厂与查理》《宝贝计划》《天使也美丽》《小鬼当家》《花腰新娘》《落叶归根》《可可西里》《帝企鹅日记》《集结号》<<阳光天井>>等三十余部中外优秀影片。
形式：在电影放映之前将由相关负责人作简要影评，观后将组织“我爱电影”之电影金曲大赛、经典电影片断模仿秀，优秀电影观后感等一系列活动，评出优胜者，并赠送奖品。篮球、排球、羽毛球
第二编：小小趣味课堂
负责人：赵**
目的：培养孩子们对艺术的欣赏能力，陶冶其情操，促进其全面发展
具体内容：开设笛萧课、文学鉴赏、普通话正音等课程
第三编：阳光运动
负责人：陈**
目的：培养孩子们相互帮助的团队意识，促进其身体与心理的全面健康
具体内容：一、晨练。以越野形式设置不同路线或任务（各类体育运动包括篮球、排球、羽毛球等），组队进行，实行奖品制;二、上课。课程分篮球、排球、羽毛球。课时为每日4小时，实行大学式的选修制;三、课外。讲述体育趣事，放映体育电影或短片，每周举行一次友谊联赛。
第四编：思考的蜗牛
负责人：杨*
目的：加强基础教育，提高其数学和英语的学习兴趣及基本能力
具体内容：一、英语。在英语发音、基本语法、词汇积累等方面给予指导，计划每节课前学一句英语俗语，以让其体验到真正的本土英语，并开展英语情景剧大赛、英语演讲大赛、英语金曲大赛等活动；二，数学。介绍基本数学学习方法，促进其创新思维，讲述数学趣事，提高其兴趣。
第五编：格林的木屋
负责人：汝**
目的：开阔孩子们的视野，加深对中西文化的理解，开发其潜力和想象力，并促使其形成基本的道德观
具体内容：使用多媒体教学手段，讲述中外优秀文学作品、童话及寓言等。在最后几堂课时中，以组队方式，让孩子们自编剧本并表演，征集优秀原创并汇编成册。项目收尾
项目收尾及评估：一、制作各村民及孩子们对该活动的看法的调查问卷
二、各队员发表活动感想自博客
成果展示：将各活动内容制成视频传到谷歌网站团队管理及相关制度
(可选项)无
项目可行性分析
(可选项)无
项目可推广性自评
(可选项)无
安全及其他隐患的预处理
(可选项)无
执行中可能出现的问题及预案
(可选项)无
其他信息
(可选项)无
博客
(可选项)-
复赛评语/修改意见
项目详细计划中，"项目时间表"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
项目填写时存在对填写规定的违反
谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金支持；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。
项目预算（决赛）
项目
金额
说明
无