学校

预计团队大小

内蒙古财经学院

3人

创意类别

公民健康

实施地区

山东（曾住地）

开始日期

截止日期

7-21-2009

9-15-2009

辅导员/顾问1

李建军，内蒙古财经学院财税学院，副院长、党支部书记

辅导员/顾问2

乌丽丝，内蒙古财经学院体育教学部，教授

项目背景及意义

在全民健身的热潮之下，有一群人被遗憾地忽视了，他们的劳作异常辛苦，而且没有固定的休息时间；他们只能看着别人精彩的表演，自己连参与体育的机会都没有；他们，可能是最需要体育锻炼的一群人。有调查显示，他们有条件参加锻炼的比例仅仅为10%。他们就是占我国人口61%的农村居民。
农村体育的薄弱，一方面体现在运动设施的缺乏上，据《中国社会体育调查结果报告》显示，在我国各类体育场馆中，广大农村只占20.2%的资源，而且农村体育设施常常被占用、破坏，很多设施陈旧不堪，存在安全隐患，且主要集中在中、小学院内，真正用于农民体育锻炼的可谓少之又少。另一方面，农村居民体育意识较为落后，体育知识匮乏，不少农村居民认为“劳动就是锻炼，没病就是健康”，农闲时候闲着无聊，休闲方式不外乎睡觉、打牌、闲聊，有些人还参加迷信活动，对参加体育活动的人不理解，甚至挖苦讽刺。长期以来，我国农村体育活动处于自发状态，主要是下棋、跑步等极少数农民个人的体育活动，缺乏必要指导，农民不太懂得健身方法，团体合作类的项目基本开展不了。
意义：一是让更多的人享受到运动带来的快乐，让我们周围的人更多地关注自身的健康；二是可以一定程度上改变农村的风气，让健康生活理念影响更多的人 三是可以重建乡村的公共活动，让哪些走出宗庙之后无处可去的农村居民有新的去处 四是一些团体合作项目的开展，可以让村民扩大交流，有助于协调村民之间的关系 五是农村干部可以在活动中组织、领导，有助于干群关系的和谐。

公益目标

让我们的行动力所能及地影响和带动周围的人，让他们可以在劳累之余享受运动的快乐，让运动、健康的理念扎根田间地头，让运动的乐趣重归属于它的劳动人民，让越来越多的人更多地关注自身的健康，力争每村有一个特色项目，农闲的时候可以组织体育竞赛，农忙的时候也有人可以组织锻炼，培养一批有一定技术的运动骨干，等暑期活动结束后还可以继续组织体育锻炼。

受益群体

受益群体具体可分为三部分，一是常年居住在农村的群众，这部分人以中老年人为主，平常很少参加锻炼，也缺乏必要的体育知识；二是年龄在10-18岁之间，处于在校学习期间的青少年学生，他们在学校接受了基本的体育启蒙和技能训练，但是通常只能在学校里参加体育活动；三是外出务工的青壮年居民，他们在务工期间，有一部分有条件接触体育锻炼，也行成了锻炼的习惯，但逢年过节回家时常常苦于无处运动。

预期成果

1、在村里以生产小组为单位组建2-3支篮球队，在暑期活动期间举行两次比赛，暑期过后，逢年过节可以有村里组织比赛。
2、针对假期在家的学生，组织参加体育活动，教授一些简单体育技能，重点开展一些在学校比较常见的运动，如篮球、足球、乒乓球，使其运动水平有所提高，假期有地方可以锻炼。
3、一个村子建立一支体育促进小组，由村委会负责领导，根据农活忙闲不定期举行活动，并负责后续体育指导工作。

活动实施地

我们的活动宗旨是尽可能的用我们的力量去影响周边的人，不限于一时一地的短期活动，但为了证实我们活动的效果，也为了给后续活动提供经验，我们选定了两个地方作为假期活动的试点。一个是山东省单县张集镇董寺村，一个是同镇的邢楼村。董寺村位于县乡公路两旁，居民点成狭长形沿路分布，居民约有100户，500多人，居住比较集中，易于集体活动的开展。村内有一废弃小学，在村部旁边，尚未找到合适的用途，有较大场地空置，可用于放置简单体育设施如乒乓球台、半场篮球架，又在居民点中心位置，方便群众锻炼、观看比赛。邢楼村位于董寺村北部2公里，现有居民1800多人，每年外出务工人员大约有210人，村子居民分布比较集中，有一定的体育设施建设基础，现有一个简易篮球场地，村里逢年过节偶尔会有小型比赛，我们在这一村子主要是进一步提高村民参与体育的热情，使得体育活动有序化，更加丰富。

合作机构/单位

1、学校团委负责假期实习及三下乡工作的老师
2、校内的学生会组织和学生社团，如体育部、篮球协会、羽乒协会、武术协会
3、活动实施地的村委会
4、学校体育教学部

项目时间表

2009-4-10至 2009-5-1与学校团委负责学生工作的老师联系，争取请老师担任假期活动的指导、顾问，并申请一定的宣传支持。
2009-5-1至 2009-5-5 在学校周围村庄进行初步的问卷调查，了解可能出现在假期活动中的问题，做好预案。
2009-5-6至 2009-5-15 在学校开展此项目的宣传
2009-5-10至 2009-5-25接受志愿者报名
2009-5-20至 2009-6-5 审核志愿者信息，确定志愿者人选，根据志愿者各自情况，确定假期前培训的内容。
2009-6-20至 2009-7-10 对志愿者开展体育知识和体育技能的培训
2009-7-5至 2009-7-20 印制假期活动需要的宣传条幅、单页，联系制作统一服装
2009-7-5至 2009-7-20 购买志愿者所需用的简单器材
2009-7-21至 2009-7-25 分批次送走志愿者回乡，用手机等方式联系期初进展情况
2009-7-25至 2009-9-10 在试点村庄实施项目
2009-9-10至 2009-9-12 返校，进行项目收尾和评估
2009-9-10至 2009-9-15 将假期活动材料收集整理，备案。

团队构成

团队核心成员由在校大二大三学生组成，重点负责三方面
1、活动宣传、志愿者招募及培训，由具有较丰富宣传经验、对体育运动较为了解的队员负责，具有学生会体育部活动宣传经验的队员负责。
2、活动实施各方面情况调研、与相关方关系的协调，由参加多次大赛、在社会调研反面有丰富经验的队员负责。
3、活动过程中的组织协调、统筹规划，由具有较强组织能力、成功举办过大型社团活动的队员负责。
志愿者招募：
我们的活动需要较多的志愿者参与，志愿者在活动中的作用相当重要。我们计划的志愿者招募流程如下：
1、在校园各媒介广泛宣传我们的活动，扩大活动的影响力，吸引更多的学生加入我们的志愿者行列，包括校园宣传栏、校园BBS、校内网学校群组、校园广播、举行讲座等。
2、接受志愿者的报名。志愿者的报名方式包括网上报名、网下报名和讲座现场报名，我们事先做好报名表，申请者可以去网上下载或者宣讲会现场领取，将报名表和个人简历通过电子邮箱yuedongyuanye@yeah.net上交或直接交给专门负责志愿者招募的队员。
3、确认志愿者资格，由于活动在农村进行，我们的志愿者选拔以农村学生为主，若居住在城镇但有条件参加农村活动的也可以考虑。根据志愿者所在地情况确定适合各志愿者活动时采用的运动项目，并对志愿者进行集中培训（在不影响学习的情况下）
4、明确志愿者假期活动的目标，并根据志愿者培训情况进行适当的调整。

前期调研及暑期前准备

我们的调研活动计划于5.1期间在学校周边郊区的村子试进行。由于我们的活动地点根据志愿者各自所在地变动，各个村庄情况各异，所以我们的调查一部分在学校完成，一部分则要志愿者暑期在活动前期自行调查，但我们的调查将会奠定一个基调，并为暑期的调查提供借鉴。我们的调查表初步设计如下：
农村居民参加体育锻炼情况调查表
1.您一周平均参加几次体育锻炼：
（1）每天  （2）2-3次     （3）1次  （4）从不
2、您认为自己的身体状态如何：
（1）很健康 （2）容易感冒    （3）体质较弱  
3、您认为那农民有参加体育锻炼的必要吗？
（1）没有必要 （2）有必要     （3）不关心  
4、您认为没有必要参加体育锻炼的原因是：
（1）身体好不需要锻炼（2）劳动可以代替锻炼 （3）不喜欢锻炼
5、除去劳动时间和家务时间，您一天平均闲暇时间为
（1）30分钟以下（2）1个小时    （3）2个小时  （4）3个小时以上
6、您闲暇时间主要活动是：
（1）看电视（2）聊天访友（3）打牌下棋（4）体育锻炼（5）学习、教育（6）无事可做
8您每年在体育运动方面的花销是多少（服装、器材等）
（1）50元以下 （2）50-100元   （3）100-200元  （4）200元以上
9、如果有免费的体育培训，您愿意参加吗？
（1）愿意  （2）没兴趣    （3）不愿意  （4）观望后决定
10、您认为影响您参加体育运动的原因是：（多选）
（1）缺乏场地  （2）缺乏时间     （3）缺乏运动知识 （4）认为没有必要
（5）缺乏伙伴 （6）经济不允许
11、您对下烈哪些运动项目感兴趣（多选）
（1）篮球  （2）足球 （3）排球 （4）羽毛球（5）乒乓球（6）台球（7）田径
（8）民俗体育（武术、秧歌）（9）舞蹈、健美操
12您参加体育活动的目的是：
（1）强身健体（2）娱乐身心 （3）交接朋友  （4）打发时间
13、您现有的体育知识知识都有？（多选）
（1）基本技术（2）常用战术规则和裁判法（3场地器材知识（4）体育明星和运动队
14、如果身边有体育比赛的话您会
 （1）参加（2）可能参加（3）不参加（4）观看比赛
15、您认为影响农民参加体育活动的主观因素是：(多选) 
(1)缺乏兴趣 (2)没有必要 (3)怕人讥笑 (4)不喜欢活动 (5)身体较弱　(6)不适言行举止 (7)受教育水平 (8)其它
16、您认为农村体育开展对农村社会有何功效？ [多选]
（1）提高居民健康水平（2）娱乐消遣（3）构建社会和谐（4）促进经济发展（5）其它
17、您所在村镇是否经常开展体育竞赛 
（1）比赛常规化（2）节日期间（3）没有规律（4）不举行
18、您们村体育活动开展状况如何？ 
（1）参与人群很多（2）有一部分参与者（3）很少有人参加
19、您们接受到的体育健身知识和体育法规宣传几次？ 
（1）1  （2）2  （3）4  （4）5次以上   （5）几乎没有
暑期前准备：
1、对志愿者和活动团队进行体育知识、体育技能培训。选出的志愿者都具有一定的体育基础，培训的内容包括比较适合于农村开展的篮球、足球、乒乓球、台球、拔河、太极拳等项目，并参照国家社会体育指导员（见附一）的标准，学习一定的运动科学。
2、由志愿者与将要在暑期实施活动的地点负责人联系，我们鼓励志愿者回各自的家乡活动，最好是在各自的村子，联系的时候联系本村负责人也比较方便。若有不是去本村的，事先联系好住宿、交通问题。
3、制作活动用的宣传标语、条幅，由志愿者各自领用，该事宜有团队负责宣传工作的队员组织
4、购置篮球、足球、乒乓球拍和球等一些简单易携带的器材
5、由志愿者提交各自预算，暑假前进行预算分配。
6、鼓励参加活动的队员、志愿者在活动期间坚持记日记，将整个活动过程记录下来。有条件的可以用自己或借用同学的相机用图片记录行程。

暑期活动具体计划

试点村庄活动计划
（1）2009-7-26日左右，团队成员进入试点村。由于有队员家在董寺村，参与活动成员住在该村，在邢楼村活动的队员，可利用自行车等交通工具往返两村之间。食宿安排：在董寺村的队伍由前述队员负责安排食宿，在邢楼村的队员可以有偿去当地居民家里吃饭。
（2）前期准备，包括活动选址、问卷调查。活动地点的选择遵循两个原则：最大限度便利居民和不占用耕地。目前董寺村符合这两点的地址目前确定的有两处，一处是村小学所在地，一处位于村子中部的一块空闲场地，平时闲置，麦收时用于晒粮。地址的确定需要综合考虑该地块将来的可能用途、相关当事人的态度，并需要与村里协商。邢楼村由于现有一处篮球场地且位于村中间位置，故将活动地址定位篮球场。问卷调查使用事先做好的问卷，并根据当地情况适当调整，由于村里人文化水平不一，调查形式可以灵活多样，既可以采用书面形式，也可以采用口头提问的形式。试点村位于山东西南位置，属于北方方言区，村民大多听得懂普通话，易于交流。
（3 ）根据调查反馈，确定培训的主要运动项目。调查问卷的制作中考虑了农民对不同运动的认知水平不同，根据回收的问卷，可以大体确定该村居民感兴趣的运动。根据经验，一般农村居民都会对篮球、乒乓球、足球感兴趣。
（4）确定培训时间表。根据农村农活特点及农民作息时间，确定培训活动开展的频度和每次活动时间长度。由于暑期天气正热，一般农民会有中午休息的习惯，而休息方式不外睡午觉和闲聊。根据这一情况，我们可以在午间安排一些运动量不是太大的运动，比如乒乓球、羽毛球等。
（5）根据培训项目需要，在活动地点建一些简单的运动器械。初步计划在董寺村的活动场地建一副篮球架和两台水泥（或木质）乒乓球台。活动场地面积约为半亩，宽13米左右，足够建一副篮球架。篮球架计划购买二手的，若实在买不到二手的，可以请村里的木匠打制一副球架，球板和球框可以购买新的。乒乓球台基座用红砖砌就，上面可以铺上薄水泥板或木板，中间部位用农村常见的铁丝网，尽可能降低成本。
（7）根据培训时间表和参加培训人数，正式开始培训，以讲解技术和知识为辅，参加培训者自己动手为主。培训中使用的球、球拍之类的器材，由我们提供，等到他们有了兴趣，可以组织参加培训者集资购买器材，毕竟我们带去的器材有限。
（8）如遇恶劣天气，如下雨等，可在村部、村小学旧址等地进行体育健康反面的培训、宣传。
（9）根据参与培训和参加篮球运动的人数，以村民小组或自由组合的形式分为2-3队，在培训10天左右进行比赛，一方面让参与者了解比赛规则，另一方面也可以培养裁判。
（10）根据不同的人群进行有针对性的培训，如妇女可能不喜欢打篮球、乒乓球，我们可以组织她们进行韵律操或者秧歌的培训；对于假期回家的学生，由于在学校有一定的运动基础，可以组织他们开展竞赛，激发他们的积极性。
（11）在培训20天左右，组织董寺村和邢楼村举行一场较大型的篮球比赛，一方面可以发现表现突出者负责活动团队走后的后续工作，另一方面大型比赛往往会吸引大量的观众，也可以使更多的人加入到锻炼的队伍中来。
（12）培训40天后，进行体育器材的交接，与参加培训者合影留念，为团队回校和后续工作的开展做出规划。
志愿者活动计划
志愿者活动计划和试点村类似，但由于志愿者是单独行动，所遇到阻力可能会更大，推行难度会更高。志愿者可适当降低活动的频度和丰富度，但要保证至少有一个单项运动得到大家的积极参与。

项目收尾

由于我们的项目对志愿者依赖性比较强，项目收尾工作就比较难做。我们不可能到每一地去实地查看，因为一方面成本太大，另一方面时间不允许。我们收尾工作主要看志愿者在活动过程中所做的记录，包括文字的、图片的，可以是调查表回收及根据调查表所做的分析，可以是活动中的人员登记表，可以是添置简单器械的购物发票（农村有些地方没有开发票的习惯，可以以收据代替），可以是举行比赛的现场照片等等、、、、。项目收尾最后还要将各志愿者及团队成员的剩余预算收回，将未使用完的宣传用品集中起来，以待下次活动继续使用。由志愿者说明领取器械的安置情况。
评估指标：
1、参与活动人员的名册记录
2、举行比赛的现场图片、视频记录，活动过程中经费支出情况是否明晰
3、是否添置简单体育器材
4、是否培育基层体育骨干
成果展示：1、图片展，将活动过程中的图片整理出来，在校园宣传栏展出
2、将参与活动者所写经历集结成册，选取具有代表性的印制成宣传单页分发
3、在校园举行假期成果展出讲座
4、将图片、视频、文字等上传至校园BBS、校内群组、百度校园贴吧

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

1、推行成本低，我们活动中的志愿者接受简单培训之后，回到自己的家乡开展活动，一方面可以避免异地生活的成本，另一方面由于和周围人群比较熟悉，容易组织活动、开展培训
2、选取的项目经过调查及借鉴其他地方经验，都是适合农村居民开展的运动，比如篮球、足球、乒乓球，在我国也有很多地方有“篮球村”、“足球村”等，说明这些项目在农村有较广的群众接受度。
3、农村体育运动对专业的体育指导有较大需求。根据一些县市开展农村体育的经验及一些组织的调查报告，如湖北省“两打两晒（赛）工程”、宁夏的“体育下乡、篮球进村”工程中，遇到的矛盾不仅仅是场地问题、经费、器材问题，专业指导方面也有较大的提升空间。
4、农村居民对运动的需求逐渐强烈。随着生产力的提高，农村居民生活逐步富裕起来，国家的农业税取消，孩子们义务教育阶段的学杂费将全部免除，亿万中国农民从来没有像今天这样，有快乐的心情快乐地运动。
5、活动中可能遇到的体育设施问题比较容易解决，据测算，一个用木架制作的简易篮球架成本不超过500元，即使是新的篮球架，市场价格也有1000左右的：简易乒乓球台制作成本包括沙子、砖块、铁网、人工，每台不超过200元。

项目可推广性自评

1、我们的行动时间延续性较强，不仅可以在暑期集中推广，在以后的假期，志愿者也可以根据时间灵活安排继续推广，因为是在自己的家乡，只要是假期回家就有条件。
2、我们活动实施地点的选择较少受限制，只要有志愿者参加，就可以在志愿者所在地实施，我们不单是针对一两个试点村庄开展活动，也不是刻意选择距离学校较近的城市近郊农村，因为这些近郊农村往往有更多的机会参加体育锻炼。我们关注的是广大的农村，在原野深处的农村，只要有学生的农村，就有开展活动的可能性。
3、随着新农村建设步伐的加快，农村体育建设也为越来越多的人关注，我们的活动可以填补一些地区政府力量的不足，契合新农村建设思想，也有利于得到相关方面如村委等的支持，可将该项目列为村里新农村建设的一个子项目。

安全及其他隐患的预处理

活动中主要可能遇到的安全问题是运动安全问题。由于农村居民缺乏运动知识，不容易把握运动量，一开始可能会出现运动损伤问题。针对这一问题，我们在志愿者培训时增加有关运动安全的知识，并为志愿者配备一定的常用药品用于救急。

执行中可能出现的问题及预案

1、受益人群方面的问题
（1）受益对象的参与性不足。由于农村作息时间受农活影响大，农村居民很难有固定的运动时间，再加上暑期活动正是农活较忙的一个时期，到时候参加培训的农民数很可能达不到预期人数。而且农民爱热闹，可能会出现一开始一些人图热闹从众参加活动，几次之后便没有继续参加的耐心，如果没有比赛等集体活动的刺激，很可能到最后没有几个人坚持下来。活动地点一般都在室外，若遇大雨等恶劣天气活动将无法进行。
解决方案：在活动期间举行几次大型比赛，比如在全村或村与村之间开展篮球赛、乒乓球赛，一来可以以比赛促进参与活动村民进一步接受训练的积极性，另一方面，比赛往往可以吸引很多群众聚集观看，亦可以扩大群众参与基础。如遇阴雨等天气，可在室内讲解技术、健康知识等。
2、项目组织与管理方面问题
（1）志愿者可能一开始找不到合适的时机进行活动的组织宣传，因为一方面大家都很忙，另一方面学生说话分量较轻，没有足够的号召力，如果前面几次受挫，很有可能会失去继续坚持的信心。解决办法：与村委会成员协商，力求寻得村委会支持与帮助，把握时机。对志愿者进行适度的心里疏导，并制定切实可行的详尽计划与最低目标，敦促志愿者尽力履行职责。
（2）文档资料、财务资料不健全，由于假期事务较多，志愿者所做之事又颇为琐屑，不能保证每次活动之前都做好充分的准备，对以后项目收尾和预算核算带来不便。解决方案：为志愿者提供统一记录本；将文档资料和财务资料的核算作为奖励的参考资料，推动志愿者建立完整的文档资料系统。

其他信息

无