学校

预计团队大小

四川理工学院

11~20人

创意类别

教育

实施地区

四川（曾住地）

开始日期

截止日期

7-13-2009

9-5-2009

辅导员/顾问1

王彬，四川理工学院图书馆，图书馆办公室主任

辅导员/顾问2

肖强，四川理工学院，计算机学院党委副书记

项目背景及意义

   袁文婷是我校（四川理工学院）2001级教育系学生，在5.12大地震中她不顾个人安危，屡次冲进教学楼营救学生，自己却被埋在废墟之中，英勇牺牲。为纪念抗震英雄优秀校友袁文婷，四川理工学院援建袁文婷图书室于10月13日在德阳什邡市师古镇民主中心小学正式成立，旨在弘扬其舍己救人的崇高精神和高尚师德。
     但目前由于各种原因，袁文婷图书室社会影响力较小，各种配套设施尚不完善，文献资料不够丰富，还需要社会各界人士的大力关注和援助。
扩充和完善袁文婷图书室,可增强社会影响力，弘扬其舍己救助学生的崇高精神。同时对全校同学进行读书培训，重塑读书自强·重建家园的信心.并且深入到学生中去解决他们的实际困难,有针对性的进行心理辅导,为学生减缓心理阴影,恢复以往对生活的热情. 在缅怀英雄的同时，更应向英雄学习，将这种无私奉献的精神带到工作与生活中。以她英雄教师的行为教育祖国未来的接班人.

公益目标

    我们尽最大的努力去帮助受地震影响的人们,走出心理阴影,传播舍己救人的崇高精神和高尚师德,让更多的人参与进来,为社会贡献自己一份微薄的力量. “涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望”呼吁更多华夏儿女共同行动起来,积极投身社会公益事业.让世界充满爱!

受益群体

直接受益群体: 什邡市师古镇民主中心小学全体师生
间接受益群体：广大因宣传而从事公益活动的志愿者们,甚至整个社会

预期成果

1、活动实施完满成功，帮助更多的灾区学生丰富精神生活,走出地震所带来的心理阴影。
2、扩大“袁文婷图书室”的规模和提升图书室的借阅能力，充分利用有限的图书资源，服务师古3、镇民主中心小学的全体师生。
4、让社会上更多的人们关注灾区重建工作
5、让社会上更多的人们关注人民英雄教师-袁文婷, 弘扬其舍己救人的崇高精神和高尚师德。

活动实施地

  理工学院校内、自贡市东方外国语学校，自贡一中。有丰富的资源可以挖掘，能够达到活动预期效果。
  四川德阳什邡师古镇民主中心小学袁文婷老师生前所工作的学校，在她遇难后，建立袁文婷图书室。与四川理工学院有着密切的联系，基础良好，有利于实践活动开展。

合作机构/单位

?四川理工学院校团委、四川理工学院图书馆、四川理工学院图书馆学生管理委员会、  自贡电视台   师古镇民主中心小学、自贡东方外国语学校、自贡一中。

项目时间表

一、前期准备阶段
2月20日—3月13日   构思活动方案，研究可行性方案，提交活动计划书
3月14日—5月20日    暑假实践执行前调查，制定团队公约，制度，奖励办法。
    5月21日—6月20日    邀请顾问指导老师，制作视频宣传介子，视频培训教程用于志愿者培训和灾区同学的宣传教育使用。向社会寻求支持，跟媒体联系、进行宣传报道，通过电视,报纸等媒介来呼吁社会各界人士积极参与到完善袁文婷图书室的活动中来,通过捐赠图书或资金等方式为袁文婷图书室贡献一份力量。一部分资金用于图书室的软硬件设施的建设。
6月20日---7月13日    志愿者招募及培训，前期宣传，在学校，和重点的几个中小学宣传。准备暑期执行阶段所需要的物资，队旗、药具、服装、以及其他器材等。
暑假执行阶段
   7月13日        志愿者宣誓，暑期执行阶段正式启动
7月13日---7月18日   自贡各中小学进行图书募捐
7月18日 –7月25日     将募捐来的书整理打包快递到目的地师古镇中心小学。  
7月29日---8月5日    师古镇中心小学执行计划内的图书室建设工作。
总结评估阶段
   8月10日—8月13日   整理数据，收集资料。梳理报告思路。
   8月13日—8月20日  撰写项目总结。
   8月25日—9月5日   实践活动经典瞬间展出。继续在校园中宣传，争取更多的支持。

团队构成

顾问  王彬     四川理工学院图书馆办公室主任 
      陈涵     四川理工学院广播电视新闻学副导员
决策会议小组成员
Xxx    xxx    xxx   xxx
队长    Xxx
通讯采编小组组长  xxx
后勤财务小组组长   xxx
医疗和技术小组组长  xxx
安全应急小组组长   xxx
团队目前有四人，需要招募志愿者12名，分别进入四个小组担任志愿服务工作。
为保证工作更好更有效地开展,我们将从不同的角度来招募志愿者,在预选中,有意识地从以下这些方面选择志愿者,再通过一对一的交谈选出优秀志愿者.
通讯采编小组,主要在我院广播电视新闻学专业招幕志愿者,通过应急反映,现场提问等方式招募具有洞查力且实践经验较为非富的学生.参与此工作小组的志愿者还要求有一定的语言组织能力和文字编辑能力,要有亲和力,以便深入群众了解切实可靠的信息.
后勤财物小组,通过对应招人员的做事风格与效果进行调查的方式来进行招募,本小组成员必须是做事踏实,乐于奉献的志愿者.
医疗和技术组:医疗小组志愿者的招募将由自贡市卫生学院推荐优秀学生为主.技术组主要在计算机科学学院录取一些在网络管理方面有经验的同学,主要是在软件技术应用与问题的解决上有一定技能的同学.
安保应急小组:主要招募在学校各活动中参加过紧急情况解决的人员,这些志愿者应有充分的应急知识与超强的警觉与反应能力.以确保应急预案的正确有效地实施.

前期调研及暑期前准备

 2009.3.1——3.5前往德阳什邡市师古镇进行实地调查。收集图书室运行状况有关资料。
 2009.4.5——5.1 征集意见，遴选一批小学生读物。并协商我校图书采购部门进行图书采购。
 2009.5.5——6.10  广泛寻找合作机构单位、新闻媒体，对此项目进行支持和报道
 2009.6.1开决策会议   制定团队章程，志愿者守则，制定团队纪律，奖惩措施。
2009.6.9~2009.6.15   前期宣传、志愿者招募：在既定的四个小组下招募志愿者，每个小组招募三到四名志愿者。每个小组设有一名小组长，总共队伍不超过16人。
2009.6.15——6.20 准备志愿者服装，医疗器械，广告横幅，等活动必须器材。
2009.6.16~2009.7.1志愿者培训：图书室建设技术培训，心理疏导辅导培训，地震常识培训，团队纪律培训。
2009.7.1~2009.7.5  在自贡各中小学宣传，号召在校学生募捐图书支援建设图书室。志愿者宣誓仪式，暑假实践活动正式开始       

暑期活动具体计划

一、 初步阶段: 7月13日        志愿者宣誓，暑期执行阶段正式启动。为志愿者讲解计划实施细则。完成初步分工。
7月13日---7月18日   自贡各中小学进行图书募捐，主要募捐地点为自贡市东方外国语学校。在自贡市设捐款点，将所捐款全部用于购买图书。在学校网站发出关于呼吁全校师生为袁文婷图书室图书捐赠的通知,并在校园内设立捐赠站点.。
7月18日 -7月25日     将募捐书与购买的新书籍整理分类，打包送往师古镇中心小学。一部份人先到达师古镇，购买软硬件设备，为后期图书室的软硬件设备的完善作准备。四川理工学院图书馆学生管理委员会成员整理内部工作资料，送往师古镇民主中心小学，为后期图书室的管理提供材料
二、德阳什邡站;2009.7.29—2009.8.5
7月29日  坐火车到成都，再坐汽车到德阳什邡市。预计下午到达，到达后及时安排队员住宿，休息。
7月30日——31日  走访调查，慰问小朋友，给他们送去学习用品，送去关怀。 到当地熟悉环境，制定各种应急预案，祭奠袁文婷师姐。参观地震遗址，缅怀地震中的死难者。
8月1日——3日   整理邮寄来的图书，义务清理校园及其周边环境。通讯采编组收集地震中的可歌可泣的故事。 全体队员分成两队，一队负责现有馆藏图书的收编整理，破损图书修补，旧书除虫保存。另一组负责整理募捐以及新购图书的上架制作，新书信息录入图书管理系统，等工作。新书入库，搭建图书检索系统，制定符合该小学实际情况的图书节约管理体制。建成新的袁文婷图书室。
8月4日——5日   扩建后的袁文婷图书室举行第一期读者培训，对一部分学生以影片的形式放映，在学校和村落设心理咨询站点,与灾区学生面对面交流,帮助因受地震影响走出心理阴影!同时也与群众交流心得，以更多地了解灾区孩子的心理，以更准确的积极的易于孩子们接受的方式打开他们的心菲，让阳光般的灿烂笑容重回天真的脸上。
8月5日   上午一队人前往汽车站购买回程车票，另一队队员做一个活动总结，用作总结会议上使用，下午在师古镇中心小学开总结会，然后留影。
8月6日   启程回校。

项目收尾

（1）整理资料，书写报告1、在整个项目过程中，队员每天都要做好日记，及时记录所见所闻所感；2、当天活动当天总结，及时做好概括与整理、分析与解释，防止遗漏；3、每几天举行一次团队沟通小会，遇到问题或有建议，尽快沟通解决，根据资料，撰写报告。
4、账务结算，核实费用使用清单。（2）纪录片、手册制作制作纪录片，一是整个项目活动过程简版，主要做传阅和展示；一是典型个案全记录；?（3）宣传将节目、纪录片通过网络视频、媒体报道等进行宣传推广，或寄往主流媒体，做专题报道。在地方电视台或中央电视台(条件允许)制作袁文婷英雄事迹公益广告,让人们永远记住这位人民英雄教师,宏扬其舍己救人的崇高精神和高尚师德.（4）项目文集简报（构想框架）1、卷首寄语2、项目实施总体汇报3、各项活动开展情况的活动剪影（图文）4、心语感悟5、财务报表6、调研报告7、志愿者留影留言、合作单位列表8、项目展望（5）总结表彰会1、通过总结表彰大会，展示纪录片、宣传展板、项目文集简报等，让大家更好了解项目实行成果；2、表彰项目活动中的优秀队员和优秀志愿者；3、制作一页纪念书签，送给志愿者，作为辛劳的回馈，并以此激励志愿者的继续参与；5、邀请媒体，通过媒体报道，让人们更加了解灾区学生现状，号召更多人加入公益活动。2、开交流会，通过对各分项目及活动评估表的填写，评估并总结，调整下次活动的实施方案。活动在结束时,我们会尽最大努力处理好活动事务,组织和什邡市师古镇民主中心小学负责人的总结大会,认真分析在活动中的所得和不足,着实为灾区人们着想!对于在活动中的成果和收获我们会通过海报和博客的方式向大家展示!让更多的人参与进来,分享予人玫瑰,手留余香的那份快乐! 涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望

团队管理及相关制度

一、“走进袁文婷图书室”暑期实践团实行队长负责、民主会议决策，行动小组负责执行的二级管理体制。
 二、根据团队结构需要，四个行动小组分别选拔一名小组长，具体负责各小组的日常工作，并在队长的统一带领下带动志愿者们开展活动。

 三、团队设立一个队长负责日常事物和外部关系联络，对团队负责，对本次实践活动负责。
 四、设立决策会议组，由四名同学组成，全面负责团队决策，统筹全队。行动安排，制定所有纪律规范，志愿者招募等一系列工作，各小组一切行动听从决策会议的指挥。
下设四个行动小组，分别是：1.通讯采编小组 2.财务后勤小组 3.医疗和技术支持小组 4.安全应急小组。
 五、各小组职能分工如下：
通讯采编小组，全面负责活动的宣传策划，人员联系，人事分配，活动中的新闻稿件采集报道，图片收集，后期工作主要是总结撰写，并协助完成各小组活动，在决策会议组的同意安排下开展计划内的所有工作。
财务后勤小组，全面负责后勤工作和财务工作，做好财务预算和支出，负责必须物资采购，整理财务表格，在决策组会议下完成分配任务和志愿者计划内工作。
医疗和技术支持小组，重点负责队员的医疗卫生，做好突发性疾病的预处理和处理，在活动过程中肩负着对所遇到的硬、软件的技术问题进行咨询解决。配合各小组开展志愿者活动。
安全应急小组，全面负责安全保卫工作，制定活动期间安保计划，负责全体队员的出行安全财产安全，队内设备物资安全，负责活动期间队内的纪律监督工作。同时在决策会以小组的同意部署下开展志愿者工作。
 机构设置示意图：
  

项目可行性分析

1、袁文婷图书室存在一些疏漏，亟需解决。
2、此项目受到各级主管部门的大力支持，
3、我校图书馆被评为四川省优秀图书馆，具有先进的管理经验和丰富的图书资源，以此为依托的袁文婷图书室的进一步建设更为有保障。
4、项目组多次成功举办学生团体活动，团队成员积极参加社会实践活动，具有丰富的实践经验。
5、袁文婷是我校优秀校友，得到全校师生的肯定，具有很高号召力，能很好的促进项目的实施。
6、帮助灾区学生重塑读书自强·重建家园的信心，能得到社会的广泛支持。
7、充分的前期准备
8、拥有具体详细的实施方案。
9志愿者具有很高的积极性。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

1、天气炎热，队员容易中暑，遇到突发疾病。
 解决方案：医疗小组随时准备有解暑医药。
           多人一组行动，不能单独外出，方便相互照顾。
           到当地联系医生，出现紧急情况立刻通知医生赶到现场救治。
2、部分志愿者可能因为水土不符，身体出现不良状况。
 解决方案：志愿者招募时重点考虑身体状况良好适应能力强的同学。
           尽量选择家庭所在地在德阳、绵阳、成都等地的同学。
           如果发现有这种情况，该志愿者服务结束，并送其回家治疗。
3、遇到余震。

其他信息

无