学校

预计团队大小

东北师范大学

> 20人

创意类别

教育 文化 社会道德

实施地区

四川（学校所在地 曾住地 其他）

开始日期

截止日期

7-12-2009

8-1-2009

辅导员/顾问1

李鹏，东北师范大学化学学院，团委书记

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

“青春之旅”系列大型支教活动是东北师范大学园丁社于每年暑期开展的特色活动。2009年我们将对08年进行的四川灾区支教学校进行回访。同时依然会开展吉林省周边乡村中小学的爱心支教活动。
众所周知，灾区的建设是一个长期的过程，不论是灾时还是现在，我们都依然关注着灾区，依然心系着灾区的孩子。08年的四川支教强烈的震撼着我们的心灵，那里的学生渴望知识，即使在比较艰苦的条件下，他们也从未懈怠。教育同时也是一个普遍的社会性的问题，就在吉林省，仍然有很多乡村中小学师资条件落后，基础设施亟待提高。那里的孩子也需要社会的关注，也需要人们的帮助。鉴于此，园丁社将于09年暑期开展第三届“青春之旅”爱心支教活动，扶贫助教，协助灾区重建。

公益目标

1. 给受灾地区学生和偏远地区学童带去知识,送去心灵上的慰藉，让他们感受到来自社会的持续关注。
2．让大学生把爱心转化成行动,帮助灾区重建,伴落后地区儿童成长。
3. 通过开展调研，深入了解当地学生学习及师资情况。客观了解灾区重建效果和乡村地区教育热点问题，以论文形式发表成果。
4.实践育人，坚定大家立志从教的决心，通过与孩子们密切的接触，进一步净化学生的心灵，鼓舞师范院校学生投身基础教育工作。

受益群体

被支教地区同学及其家长，被支教学校老师（教学方法上可以互相探讨借鉴）。

预期成果

1. 被支教中小学生可更好的理解课程，鼓励大家在困境中不甘落后，积极学习，使其树立乐观向上的态度。
2支教教师将充分调动学生积极性，以新颖的形式开展课堂教学。给孩子们带来新鲜的课堂经历，充分调动学生的学习兴趣。
3. 支教老师从支教经历中获得深刻的体会，弘扬当代大学生忧国忧民，以天下为己任的精神。
4. 通过活动，完成本次调研课题，协助灾区恢复教育,恢复生产,重建家园。促进乡村地区教育方法更新和交流。

活动实施地

    四川省：绵竹市土门镇土门中学。
    此学校为08年5.12大地震后，东北师范大学大学生暑期抗震救灾支教团实施支教的学校。而东北师范大学大学生暑期抗震救灾支教团即是由本次支教活动的举办方东北师范大学园丁社负责招募组成的。社团主要负责人即为支教团成员，同时土门中学还是支教团成员的母校，所以可以联系回访。
    吉林省：吉林省松原市五家站镇职业中学、五家站镇许林小学和公主岭市大岭镇崔家学校和蛟河地区村小
    前两所系2007年社团曾建立的暑期社会实践基地的学校，教学、生活条件较为艰苦。而其余是社团曾经联系过的学校，系社团骨干的家乡或母校。都是需要社会广泛关注的农村师资落后地区。

合作机构/单位

无

项目时间表

（一）前期筹备
4月15日至5月17日：
联系支教学校，确立暑期支教地点
5月22日（周五）晚9：10：
召开“园丁会议”并与指导老师协调，最终拟定企划案，分配工作。
5月26——6月13日：
宣传及志愿者招募阶段
6月14日：
确定入选支教团成员名单并公示。
6月16日至6月25日：
培训（培训内容：医疗常识、野外生存、安全自救、体能训练、教学能力、心理辅导技能等）
园丁社负责人制定课程表，并发给各位支教老师。
6月25日至7月10日：
各位支教老师准备教案。
7月10日：
各位老师交教案（一份）给我社负责人备案，以便我社对支教老师的准备工作进行督促。
（二）暑期实施
7月12日：出发前往支教地点。
7月13或14日上午到达吉林省支教学校（暂定吉林省松原市五家站镇许林村许林小学、许林中学和公主岭市大岭镇崔家学校和蛟河地区村小。有待改动调整）
7月15日：到达四川支教学校。（学校为四川省绵竹市土门镇土门中学）
7月15日-7月31日：支教主题过程实施阶段
7月31日下午：
支教结束，举行文艺汇演告别仪式，互赠寄语，鼓励当地学生，激励他们乐观向上，好好生活，好好学习。相约大学再见。
8月1日上午：
吉林省：支教老师返校。
四川省：支教老师到达成都。（短暂小总结后，南方籍同学自行回家，北方同学及有意向回校同学共同返校。）
9月4日后：
园丁社负责人选定时间，组织支教老师开座谈会，交流各自支教心得体会。整理调研资料，完成论文并发表。图片展及报告会宣传暑期实践活动，鼓励更多的同学参与到社会公益事业中来。

团队构成

 面向全校招募志愿者，经过一系列选拔，最终确定70人左右（免费师范生优先）组成东北师范大学第三季“青春之旅”支教团。其中四川支教团计划由20人组成四川支教分队(川籍同学优先)，吉林省支教团由50人分为3-4个分队。以上每一分队均包括调研组成员3-5名，授课组成员若干，均选聘社团骨干并且有支教经验的同学担任团长和团支书，有新闻写作经验的同学担任新闻报道员。招募流程如下：
5月26日至5月28日：
宣传工作及招募工作全面展开。（本部、净月两校区同时以条幅、展板、海报、广播、校报、网站的形式开展）
5月28至5月30：
志愿者资料统计、整理、汇总阶段，通知志愿者参加“支教说明会”。
5月31日（周日）： 
支教说明会。
召开“园丁会议”，筹备第一轮考试，分配工作。 
6月6日（周六）：
第一轮考试（笔试，涉及青少年心理学、教师学与教学论等教师所必备的公共基础知识）,分净月和本部两个校区。
6月7日至6月12日：
统计通过考试的人员，筹备第二轮面试，此过程包括通知面试人员的参加面试、请专业评委、联络教室等
6月13日（周六）：
第二轮面试（主要是试讲）
6月14日（周日）：
确定入选支教团成员名单并公示。（初定吉林省四个分队共50人，四川生绵竹一个分队20人）
6月16日至6月25日：
培训（培训内容：医疗常识、野外生存、安全自救、体能训练、教学能力、心理辅导技能等）

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

1. 活动名称：青春之旅，园丁大型支教活动
2. 举办单位：东北师范大学园丁社
3. 活动时间：2009年7月12日——2007年7月31日。（暑期支教）
4. 活动地点：四川省：绵竹市土门镇土门中学
吉林省：吉林省松原市五家站镇职业中学、五家站镇许林小学和公主岭市大岭镇崔家学校和蛟河地区村小
（说明：以上学校系以往社团曾经建立的暑期社会实践基地和曾经联系过的学校，在实际实施过程中，可根据具体情况，做出适当调整）
5. 支教流程：
(1) 7月12日：出发前往支教地点。
7月13或14日上午到达吉林省支教学校（暂定吉林省松原市五家站镇许林村许林小学、许林中学和公主岭市大岭镇崔家学校和蛟河地区村小。有待改动调整）
     7月15日：到达四川支教学校。（学校为四川省绵竹市土门镇土门中学）
（2）7月14或16日上午：
? 师生见面会,通过当地学校负责人了解情况并最终确定支教团的授课课程。
根据前两次的支教经验和总结
现初中部课表初步拟定：
 
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文 物理 英语 数学 语文
第二节 数学 语文 生物 历史 生物
第三节 历史 政治 地理 物理 政治
第四节 物理 数学 化学 英语 数学
第五节 英语 体育 语文 化学 音乐
第六节 地理 辅导 美术 辅导 英语
第七节 兴趣 兴趣 辅导 兴趣 班会

课时安排（此为初拟）：每天8：00-11：40，14：00-16：35为上课时间（每节课45分钟，每天共7节课：其中包括9：40-10：00课间操，11：40-14:00为午休时间此期间安排支教教师值班负责此期间的学生管理；辅导课为对学生的课程进行辅导答疑，有层次的真对不同学生进行提高辅导；兴趣课是根据学生的自主选择安排美术、音乐赏析、体育健身、文学赏析、课外实践等内容；班会课让学生根据自己的一星期表现进行学习、学法加其他表现的自我总结，同时有老师给与学习方法的引导）
针对小学，课程更多的是提高学习兴趣，起到科普知识普及、引领学生走进科学殿堂、开阔眼界，引领他们对美好的未来有美好的憧憬与愿望。所以授课方式均采取轻松式教学，将初中部的化学、物理、生物合并为科普课，历史、地理合并为人文课。力争通过最浅显易懂，形象鲜活的方式让同学们了解到更多的科普人文信息。（例如我们以前曾经开展过的“生活中的化学”、“醋的酿造”、“历史重现课堂”等课程，都收到了很好的教学效果）此外，还会相应增设文体课程，需根据当地具体情况具体制定。
? 建立流动图书角。
建立流动图书角主要以向支教当地学校捐献图书为主，其中包括在活动宣传过程中募捐的图书、来自东北师范大学爱心驿站的图书和通过项目资金购进的图书。出图书外，支教团会结合当地实际需要，帮助支教学校建立流动图书角管理机制，让更多的孩子徜徉在书的海洋里，吮吸知识的雨露。
项目组成员参考有关资料及长春最大的图书销售商城——联合书城的图书价目信息表，拟定了流动站重点推荐图书书目（附表1）
? 开展政策宣讲活动：
政策宣讲活动中，我们要发挥大学服务社会的职能。此次支教不仅为贫困地区的中小学教育带去一阵春风，同时也要把建设新农村的政策、科学施用化肥农药和免费生师范教育等政策带到农村，让广大农民了解国家的大政方针。
? 开展调研工作：
吉林省：包括对学生学习、辍学情况以及家长对孩子学习的关注程度的调查，采用走访和面谈的方式与学生及家长进行交流，例如：他们对“知识改变命运”、“读书无用论”等的看法。
四川省：包括对学生学习情况,灾后当地对教育事业的重建以及社会对灾区孩子学习状况的关注程度、灾情对教育的冲击等的调查，采用走访和面谈的方式与学生、学生家长及当地教育工作者进行交流，以事实和调查的数据为依据客观说明情况。
（4）7月31日下午：
支教结束，举行文艺汇演告别仪式，互赠寄语，鼓励当地学生，激励他们乐观向上，好好生活，好好学习。相约大学再见。
（5）8月1日上午：
吉林省：支教老师返校。
四川省：支教老师到达成都。（短暂小总结后，南方籍同学自行回家，北方同学及有意向回校同学共同返校。）

附表1：流动图书角重点推荐书目：
依次为书名、出版社、作者
雨后的彩虹-感动中学生的100个励志小品 刘海涛
记着有人在爱你-感动中学生的100个长辈 刘海涛
生命的强音-感动中学生的100个人物(精华版) 刘海涛
快乐迪尼斯-感动小学生的100篇童话 刘海涛
如果感到幸福你就跺跺脚-感动小学生的100篇哲理散文 刘海涛
让孩子热爱学习的故事全集 刘英俊
让中学生学会做人128个故事 曹茂昌
让中学生学会与人沟通的128个故事 王燕叶
让中学生学会生活的128个故事 于德龙
让中学生学会感恩父母的100个故事
品味一生的105片励志美文 中国对外 翁小婷
品味一生的109篇智慧美文 中国对外 王学勤
品味一生的99篇科学美文 中国对外 梁超
智慧满行囊(第一辑)
智慧满行囊(第二辑) 湖南出版社
智慧满行囊(第三辑) 湖南出版社
智慧满行囊(第四辑) 湖南出版社
智慧满行囊(第五辑) 湖南出版社
智慧满行囊(第六辑) 湖南出版社
智慧满行囊(第七辑) 湖南出版社 毕淑敏
智慧满行囊(第八辑) 湖南出版社 毕淑敏
智慧满行囊(第九辑) 湖南出版社 毕淑敏
智慧满行囊(第10辑) 湖南出版社 毕淑敏
智慧满行囊(第11辑) 湖南出版社 毕淑敏
智慧满行囊(第12辑) 湖南出版社 毕淑敏
小学生枕边书-影响孩子一生的55位近代伟人（绿宝石版） 石油工业
小学生枕边书-影响孩子一生的60位古代伟人（红宝石版） 石油工业
小学生枕边书-影响孩子一生的60位诺贝尔奖得主（蓝红宝石版 石油工业
幸福生活—最具中学生人气的微型小说名作选 东方出版
成长。青春励志（3） 湖南出版 贤才文化编
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别让快乐擦肩而过 北京工大 吴岩
中国少年儿童百科全书（人文社会卷）—中国少年儿童成长必读书 北京少儿
中国少年儿童百科全书（自然科学卷）—中国少年儿童成长必读书 北京少儿
中华上下五千年（第一卷）—中国少年儿童成长必读书 北京少儿
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感动中国学生的100个品德故事 北京少儿
感动中国学生的100个品德故事 北京少儿
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感动中国学生的100个智慧故事 北京少儿
一生必读的经典中华成语故事全集（上卷）-少中国年儿童成长必读书 北京少儿
一生必读的经典中华成语故事全集（下卷）-中国少年儿童成长必读书 北京少儿
一生必读的世界故事-中国少年儿童成长必读书 北京少儿
遇到危险怎么办—少年儿童紧急自救手册 北京少儿
让孩子受益一生的故事全集（心灵卷）—中国少年儿童成长必读书 北京少儿
让孩子受益一生的300个经典寓言—中国少年儿童成长必读书 北京少儿

宝葫芦的秘密—百年百部中国儿童文学经典书系 湖北少儿 张天翼
男生贾里—百年百部中国儿童文学经典书系 湖北少儿 秦文君
中国神话故事精选—语文课程标准课外读物导读丛书 北京大学 曹文轩
中华美德故事精选—语文课程标准课外读物导读丛书 北京大学 曹文轩
伊索寓言—语文课程标准课外读物导读丛书 北京大学 伊索
环游世界80天—语文课程标准课外读物导读丛书 北京大学 儒勒。凡尔纳
二十世纪中国散文精选（修订版）—语文新课标必读丛书 人民文学 周茜
二十世纪中国诗歌精选（修订版）（初中部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 沈庆利
平凡的世界（上中下）（修订版）—语文新课标必读丛书 人民文学 路遥
二十世纪外国散文精选（修订版）—语文新课标必读丛书 人民文学 邹海仑
朝花夕拾（修订版）（初中部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 鲁迅
三国演义（上下）（修订版）（初中部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 罗贯中
红楼梦（上下）（修订版）（初中部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 曹雪芹
水浒转（上下）（修订版）（初中部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 罗贯中
伊索寓言精选（修订版）（小学部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 伊索
安徒生童话精选（修订版）—语文新课标必读丛书 人民文学 安徒生
成语故事（修订版）（小学部分）—语文新课标必读丛书 人民文学 李新武
淘气包马小跳—超级市长 杨红樱
创造超越的人生 长江文艺 刘墉
再试一次，就成功 长江文艺 刘墉
把握我们有限的今生 漓江 刘墉
靠自己去成功（修订珍藏版） 刘墉
钢铁是怎样炼成的（插图本） 尼.奥斯特洛夫斯基
格林童话全集（插图本） 雅各布

项目收尾

9月4日后：（开学后）
（1） 园丁社负责人选定时间，组织支教老师开座谈会，交流各自支教心得体会。
（2） 整理调研资料，完成论文并发表。
（3） 图片展：在东北师范大学本部校区北苑食堂大厅举办为期一周的支教图片展。
（4） 报告会：于东北师范大学本部校区逸夫一楼半礼堂开展暑期社会实践报告会，宣传暑期实践活动，鼓励更多的同学参与到社会公益事业中来。
（5） 联系东北师范大学校报、广播站等媒体，对暑期社会实践活动给予报道。
（6） 与各所支教学校确立联谊关系，创立东北师范大学暑期社会实践基地，保持长期沟通，方便以后继续开展活动。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

活动由吉林省暑期社会实践优秀团队、长春市高校文明杯十佳社团——园丁社发起和实施，具有极高的可实施性。社团到目前为止，青春之旅支教活动已经顺利进行过两期：2007年暑期吉林省松原市五家站镇职业中学、五家站镇许林小学支教活动；2008年暑期四川省绵竹市土门镇土门中学抗震救灾支教活动。
两次支教活动均圆满结束，反响甚广，收到包括新华网、吉林日报、吉林教育电视台等多家媒体报道。不论是支教老师还是当地学生都在这过程中体味着深深的感动和心灵的震撼。所以我们有信心成功举办第三届“青春之旅”爱心支教活动。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无