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此项目没有进入决赛
项目名称（预赛）
关注四川大学生心理健康
项目信息
学校
预计团队大小
河北理工大学
8人以上
创意类别
四川大学生心理健康
实施地区
四川（其他）
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）
创意
深刻关注四川现届大学生的心理健康问题，协助建立积极健康的人生关。组织问卷调查，实行健康讲座，同是大学生更能进行有效的沟通。一方面使社会在给与四川大学生物质支持的同时，但不能造成学子的惰性，使之认为我们接受什么都是应该的，甚至还进行学校间优惠政策的对比，使其人生关得到不同程度的腐蚀。另一方面禁受地震洗礼的学生心理不同程度的造成对人和事的改变，深刻体现在生与死的问题上，有可能与人沟通存在问题，使其不能更好的进行学习。
详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
7-25-2009
8-3-2009
辅导员/顾问1
(可选项)张海芳 心理研究会指导老师
辅导员/顾问2
(可选项)无
项目背景及意义
项目背景：5.12汶川地震，随之而来的种种问题，在我们这一届大学生的身上突出的表现出来，面对社会各方面的帮助和关心，我曾亲耳听到一位来自四川灾区的大学生抱怨在学校他受到的优惠政策不如他的某某同学，而现实是学校已经最大程度的减免他的各方面费用并给予补助，并且导员和学工办的老师也对其生活进行多方面照顾，但是他的心理并不满足，认为自己受灾怎样就是应该得到比这些还要多的东西。这样的后果可能造成他们与同学之间的隔阂，甚至反感，有些时候他们会用自己来自灾区作为一种竞争优势，而不能正确的看待自己，提高自己，在大学生活的进行中不能很好的与同学沟通。
意义：告诉社会各方重视四川学子的心理健康问题，告诉灾区学子，我们需要朋友，尤其是来自四川灾区的学子，我们只是想告诉他们，朋友有的地方做错了，我们会指正，我们希望我的朋友心理健康，我们不会放弃他们，因为我们是一家，我们希望他们会在大学里更加阳光的生活。公益目标
公益目标：让人们关注四川灾区学子的心理健康问题，而不是一味的用金钱来弥补他们受伤的心灵，因为那样是用物质麻痹灾区学子的上进心理。让人们正确的关心他们，提醒四川学子：在地震面前我们没有倒下，但是在面对物质帮助的时候我们应该做到更多，我们的尊重不是伸手要来的，而是用自己的手得来的。
受益群体
虽然只是极少数的四川学子会表现出这种状态，但是我们不能小看这一点，他们经历的痛苦不是我们能理解的，但是作为同学，大学里我们不能理解他们的做法，我们怎么能够成为朋友。受益的群体将是刚刚进入大学的灾区大学生，还有即将进入大学的灾区大学生。
预期成果
首先在本校河北理工大学引起同学老师对四川灾区学子心理健康问题的重视，对在校四川灾区学子有所触动。
在项目实施地引起当地人正视地震所带来的伤痛后面临的心理问题，在面对社会各方面的关爱的时候，应正确对待，树立正确的价值观。活动实施地
对四川灾区的大学生和即将成为大学生的学生进行心理讲座，使他们建立正确的心理观念，因为他们是沟通四川学子和全国各地的学生的枢纽，这样就能为震后重建四川吸引并输送强有力的人才。
合作机构/单位
(可选项)河北理工大学机械工程学院
唐山市新街南口狂飙网吧项目时间表
3.1 进行心理健康问题的筛选，图片的选择
4.11 主要成员进行深度沟通
5.26 进行人员的招募和具体计划的实施方案，至少拿出两套方案团队构成
组织者 王* 心理研究会外联部 院学生会外联部
心理健康指导老师 张海芳
协助人员 吕** 心理研究会外联部部长
张** 院学生会学习部
王* 院学生会学习部
招募人员 4人 在学校报名人员中择优选择
四川灾区学子一名 已亲身经历讲述大学中面临的困难
学校各个专业里面选拔3人
招募流程：一：提交申请
二：初试，选择心理素质优秀的人，尤其是关注灾区人民生活的学生
三：复试，我们在实施项目过程中遇到的问题，选择给出合理答案的学生
四：进行心理健康讲座培训，增强团队意识，提高团队凝聚力
前期调研及暑期前准备
(可选项)河北理工建立心理健康研究会，心理研究会这几年搜集着众多大学生心理健康问题的案例，我们有着良好的团队后盾，并有着深厚的心理辅导经验，面对同样是大学生的同龄人我们更好的进行沟通和交流，所以我们会着重搜集去年十月下旬进行的心理健康问卷，和专门组织的四川学子心理健康问卷，并且于今年五月份进行大学生心理健康活动月开辟四川学子心理健康专栏，搜集四川学子面临的心理健康问题。
暑期活动具体计划
7.25 到达北京，坐火车前往四川
7.27 在成都与提前联系好的四川就读大学的同学汇合，给他们带来我们的项目理论
并在成都街头举行主题为关注大学生心理健康大型签名活动
7.28 来到团队组员四川学子的家中进行实地访问
7.29 前往汶川，悼念在地震中罹难的四川同胞，本地中学举行心理健康讲座，由我们大学生主
持活动，进行心理健康图片展，展示签名的条幅并举行主题为我们心理健康宣誓签名活动
7.30 由指导老师进行心理健康辅导，并开辟游戏区（与心理健康有关），心理健康问卷调查，
心理健康测评，心理咨询活动
7.31 整理先前的问卷等资料，为明天的篮球比赛和离别舞会做准备
8.1 白天准备举篮球联谊比赛，晚上举办离别舞会给他们带来大学生的新鲜气息和我们的不舍
8.2 返程项目收尾
项目收尾：总结活动中的问题，整理问卷和心理测评的资料。
评估：活动中统计参与的人数和人们的积极性，用来评估成功的等级
展示计划：整理好活动中拍摄的照片和视频，回到学校来进行成果展示，深化人们对于四川灾区大学生心理健康问题的认识。举办主题为我们与灾区心连心的舞会。期间发表我们对活动的理解和感想，号召同学关注心理健康问题团队管理及相关制度
(可选项)无
项目可行性分析
(可选项)无
项目可推广性自评
(可选项)无
安全及其他隐患的预处理
(可选项)无
执行中可能出现的问题及预案
(可选项)无
其他信息
(可选项)无
博客
(可选项)-
复赛评语/修改意见
项目详细计划中，"项目时间表", "暑期活动具体计划"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
项目填写时存在对填写规定的违反
部分步骤缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
项目预算（决赛）
项目
金额
说明
http://blog.sina.com.cn/512together