学校

预计团队大小

北京理工大学

11~20人

创意类别

贫困 妇女儿童

实施地区

北京（学校所在地）

开始日期

截止日期

4-11-2009

10-1-2009

辅导员/顾问1

孙秋红，北京理工大学，辅导员

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

在北京这个繁华的大城市中，我想没有几个人想到在我们享受的时候城市中同样有着许许多多的如同我们一般大小的人正在为了生活学习而奔波劳碌。他们生活在郊外的贫困区中，他们的家庭根本无力支撑他们奢侈地在美丽的校园中学习。他们更多的是依靠希望工程的帮助。他们也只有在那些破旧的学校上学，他们吃的可能是那些我们平时根本看不上眼的东西，甚至是那些被我们丢掉的食物，也许我们平时吃的平常的食物就是他们做梦都想着的。他们用的是破旧不堪的课本，破旧的书包，而用的铅笔也许就是从垃圾堆中捡来的呢。
在这样的情况下，更是参加了这次的益暖中华公益创意大赛，所以我们才有了这样的想法。希望通过这次大赛帮到那些在平困中学习的孩子，哪怕那只是一个小小的部分。我们认为这次的活动还是很有意义的，虽说现在有着各种各样的募捐活动想要提高他们的生活环境，但是只要这样的现象还存在，那就证明我们的活动是有着一定的意义的。更何况，如果这次活动实施顺利，那么在校的大学生就更加能够真正的了解社会，而不是通过报纸，电视，媒体，是自己亲身的体验。那么大学生通过这次活动做一些素质拓展训练，增进友谊，传递爱心。无论对于那些需要帮助的孩子还是急需深刻的了解社会，增加自己的社会经验的大学生，都是很有好处的。我们觉得这会是一个对双方都有积极意义的活动。

公益目标

北京虽然是个大都市，但在这个城市里，还有很多贫困的孩子，他们生活在北京的郊区，上着破旧的幼儿园、小学或中学。他们的愿望，也许是一个玩具，一件小小的礼物，一本喜爱的书……就是这样的渺小，他们也无法实现。而我们团队的目标就是想通过这次活动在我们能够做到的范围内去实现他们的梦。同事，为广大怀有爱心的大学生们提供一次展现爱心的机会，让他们感受到帮助他人，为他人实现愿望的快乐和幸福。

受益群体

这次活动的受益者包括那些贫困的孩子，他们能够通过这次活动实现他们中某些小小的愿望。当然除去他们之外，也有很多受益者。比如我们，我们能够在这次活动中展现一下我们的才华和我们的组织能力。还有这次活动的参加者，也许他们平时就有着这样的想法，只不过他们没有那个机会去做，通过这次活动他们可以实践他们的爱心，还可以在这次活动中增加他们的实践能力。

预期成果

这次的目标本来就是为了能够帮助那些贫困儿童实现梦想，当然在我们的预期中他们能够尽可能的在我们帮助下实现他们的梦想，那些孩子能够体会到社会对于他们的关怀，对于他们的期望。而那些参与者也在这次活动中增加他们的实践经验，展现他们对于贫困儿童的爱心，那是一种体验。最后，通过我们的项目推广，还可以唤起社会上其他人群的爱心，让我们为建设一个充满爱心的社会做一份贡献

活动实施地

大学校园
本次活动选择在各所大学进行社会调查和宣传组办，是看中了大学生的精神实力与其数量上的优势。大学生是一群具有远大志向和社会责任感的社会新生力量。而众多的大学生中有不少一部分来自条件并不优越的家庭，有些甚至就是从某个希望小学走出来的学生，他们对于希望小学的里的学生一定是非常的理解与同情，并愿意尽自己所能去帮助他们。同时大学生在课业的闲暇有比较多的自主时间，这些时间可以被充分利用去做一些有意义的事情，相信我们的宣传会吸引到很多具有爱心的同学。
希望小学
本次活动选择去帮助希望小学的学生，是因为他们是这个大城市里不被关注却普遍存在的一群孩子。他们没有优越的家庭条件，没有正规的学校课室，甚至没有一位经验丰富的老师。而这些孩子都有着坚强乐观的个性和不输的潜力，只要我们付出自己的一份力，给予这些孩子一些他们本应该拥有的关爱和一份更加好的前程。

合作机构/单位

Google
其他待定

项目时间表

3.1—3.10 申报创意计划，开通及完善团队博客；
3.11-3.14制作条幅、彩喷及传单的电子稿；
3.14-3.15制作出部分传单和海报，用于前期小规模宣传
3.16-3.21 联系受助学校负责人，了解学校概况，并进行小规模的宣传。
3．22-4.1 联系各大学志愿者团体协会，确定参加人数，了解其相关情况，并进行小规模的宣传。
4.2-4.4 根据调查情况修改及完善计划书；
4.5-4.7 由辅导老师审查计划书及条幅、彩喷、传单的电子稿；
4.8-4.10 确定最终的计划书及相关材料，不再更改；
4.11-4.20 志愿者培训；
4.21-4.30 制作相关材料，包括条幅、彩喷、传单等宣传资料，卡片，展牌.
5.1-5..7 进行各校志愿者队伍的培训，具体实施过程详细方案。在此期间还要联系媒体，进行报道，或是确定在实施方案只进行报道
5.7-5．15进行大规模宣传工作，深入各个学校，在显眼的地方挂出条幅，彩喷。在公告栏上贴出海报。利用一切可利用的手段，进行宣传。
5.15-5.53 到希望小学进行愿望收集工作
5.23-5.31到大学，进行愿望领养工作
6.1-6.10 领养者实现愿望阶段
6.10-6.31安排领养愿望者与受助者进行见面联谊
7.1-8.1组织希望小学同学进行暑期实践，重点是素质拓展训练
8.1-9.1进行后期制作，把收集的照片，录像以及团队成员，参与者的感想做成网页，展板，彩色宣传册等。还会把录像经制作后发到优酷，you cube等视频网站上，进一步宣传我们的创意成果
9.1-10.1后期宣传在相应学校展示我们的成果

团队构成

队长：王XX
指导老师:孙老师
顾问:待定
策划组：王XX  刘XX
资料搜寻：宁XX
技术支持及Blog维护：宁XX     王XX 
摄影组：竺XX
宣传调查组 ：王XX 陈XX 刘XX
执行组 ：王XX  刘XX  陈XX  竺XX  刘XX  宁XX  王XX
机动小组 ：待定
所有团队成员均参与了计划的制定和编写。

前期调研及暑期前准备

1前期调查
1.1进行受助学校调查。现在提供初步调查结果。北京虽然是个大城市，但是还有很多孩子在北京郊区的贫困小学上学，经调查北京周边的部分希望小学：
北京市大兴区爱心希望小学
北京市大兴区爱心希望小学成立于1999年，办学方式为私人投资办学。主要生源来自外地来京打工人员子女。学校地址：大兴区黄村镇7街老地道桥
北京市海淀区青龙桥大队正红旗西街希望小学
北京市海淀区青龙桥大队正红旗西街希望小学成立于1996年，由私人投资兴建，至今已办学8年，搬迁过两次。主要学生为打工人员子弟。学校地址：北京市海淀区青龙桥大队正红旗西街
北京市海淀区红星学校
建校于1999年，学校主要学生为打工子弟。
学校地址：后八家牌坊北300米路东。（培黎职业技术学院斜对面）
北京市通州区七彩小学
2000年7月建校，注册资金30万，与2003年12月经通州区教委验收合格，颁发“中华人民共和国社会力量办学许可证”成为《新京报》、中国青少年基金会、北京青少年基金会共同推出的“希望工程-寻找京城失学的农民工子女”助学活动联系学校。学校地址：通州区物资学院路
   以上小学为北京周边希望小学，生源基本为外地来京打工人员子女，可以先对以上小学进行电话联系，初步了解学校及学生情况。然后进行实地调查，走进每一间教室，向每一位学生发放调查问卷，了解孩子的愿望。
1.2进行各大学调查
到大学中了解情况，联系该学校的学生会和相关志愿者组织，由学校学生会动员该校学生，进行捐物活动，满足希望小学学生要求。暂定到以下大学进行调查：
北京理工大学、北京交通大学、北京工业大学、北京工商大学、北京邮电大学等。
受助调查问卷如下： 
关于你最想要的礼物的调查问卷
性别：             年龄：            
联系方式（可写家长的）：
在要选择的物品前面打勾
你最想要的礼物是什么？（可多选）
（    ）书             （    ）玩具         （    ）衣服
（    ）生活用品       （    ）电子设备      
如果上面写的没有你想要的，那么就请你写出你最想要的：

暑期活动具体计划

1————————————前期调查
2————————————宣传推广
3————————————合作支持
4————————————志愿者招募培训动员
5————————————活动相关准备和物品准备 
6————————————实施过程
7————————————后期制作
8————————————后期展示
1前期调查
1.1进行受助学校调查。现在提供初步调查结果。北京虽然是个大城市，但是还有很多孩子在北京郊区的贫困小学上学，经调查北京周边的部分希望小学：
北京市大兴区爱心希望小学
北京市海淀区青龙桥大队正红旗西街希望小学
北京市海淀区红星学校
北京市通州区七彩小学
1.2进行各大学调查
到大学中了解情况，联系该学校的学生会和相关志愿者组织，由学校学生会动员该校学生，进行捐物活动，满足希望小学学生要求。暂定到以下大学进行调查：
北京理工大学、北京交通大学、北京工业大学、北京工商大学、北京邮电大学等。
(具体见前期调研及暑期前准备)
2宣传推广
2.1制作题为“领养爱心，点燃火花”的横幅若干条，黄底红字，8米长80公分宽，分别提前挂于各学校中显眼的地方；
2.2制作海报及彩喷若干张，风格朴实简约而高雅，上面要包括受助人的境况及活动的形式、目的及意义，语言要尽量打动人，分别贴于各学校宿舍楼下；
2.3打印传单若干，上边要写清楚我们活动的主旨、意义及活动方式，所到之处广发传单，可以在学校里发，也可以在街上发，以期望更多的人知道我们的活动，并理解我们活动的意义所在，从而加入到我们的活动队伍中来；
2.4联系各所选学校的校领导并向其展示我们的活动的风采，以得到学校领导的大力支持，如果有可能，可以让校领导也加入到我们的队伍，并联系学校广播站向全校师生详细宣传活动的目的、形式及意义，号召全校师生积极参与，奉献自己的爱心，帮助更多需要帮助的孩子；
2.5争取学校内部网络支持，在校园网上发布一些相关资料；
2.6成立专人小组，联系社会媒体(报社、电视台等)进行追踪报道，向社会各界人士大力宣传，以期得到社会人士的关注，甚至资助。
3合作支持
3.1本校支持
联系本校各校区老师，说明活动内容，向同学贯彻活动精神，鼓励同学进行爱心领养活动。在学校内设立多个爱心领养点，必可举行捐物活动，记录并收集各同学所捐赠的物品。可向捐物同学赠送小礼物。
3.2各校志愿者组织的支持
联系各校负责老师，在各学校张贴活动通知，说明活动意义及内容，同时联系各校志愿者组织，请该组织再进行宣传工作，鼓励同学领养爱心。利用各校已经有的志愿者资源，组成各个学校的爱心领养志愿者支队，辅助我们的活动。爱心领养志愿者支队还可以为我们提供一些他们自己的想法，帮助我们完善方案并更好的执行。
3.3媒体支持
    利用现有公共媒体，校园内媒体，做好宣传工作。利用公共媒体，还可以为我们实现一些大学生实现不了，但受助者十分想实现的愿望。
3.4校方支持
联系相关大学中学小学的学校负责人，让学校为我们的活动提供尽量多的便利，并在一定程度上提供资金支持。学校也可为我们做好宣传工作，提高广大师生参与积极性。
3.5社会支持
    除了Google公司，我们还准备找一些其他有帮助的企业。例如新华书店可以为我们提供一些图书，一些文具企业为我们提供文具等。我们会尽一切努力完成受助者的愿望。
4志愿者招募培训动员
志愿者培训 从每个大学团体中选取一到两名代表来我处户进行集中培训,然后再由他们回去对其他队员 进行二期培训,这样我们就可以通过这种方式来减少培训费用并且可以通过这种传递的方式迅速扩大我们的影响力并使参加的人越来越多.                    
4.1通过印发活动理念宗旨,并由我们组织人员对其就此次活动的意义及其对社会的影响和自身成长的意义来进行演讲,使其对我们的活动意义具有深刻的了解..       
流程:一;由我方印发的关于活动理念的传单发给志愿者代表供其阅读学习，并带回去印发给各自学校的志愿者。
4.2由主办方代表进行演讲，根据传单的内容以及活动的细节和志愿者工作所要求的能力以及素质细节进行详细讲解。并对他们进行一些技术方面的培训使他们能回去对其他人进行培训。号召他们回去以后在自己的校园里更好的组织他们自己学校分配的任务。    
4.3观看影片，影片播放内容为贫困儿童生活情况和学习情况，影片要反映这些儿童生活情况的不良好，以及这些儿童的可爱以及他们对生活的热爱，最大程度的激发他们对这群孩子服务的热情。
4.4影片欣赏完以后请一些同学发表一些感慨。演讲者可以趁机激发大家的热情，使大家对自己的工作充满激情。最后请大家起来一起进行一下宣誓仪式，激发大家的热情。
5活动相关准备和物品准备 
5.1交通准备 
5.1.1 联系租车公司，我们会在广泛调查的基础上，选取一家负责任，安全，价格公道的公司来为我们运输物资和人员；
5.1.2调查公交线路，为我们团队的小规模出行做好准备。
5.1.3 选择车流量较少且距离相对较短的交通路线，避免因堵车而浪费时间；
5.2物品     
卡片，卡片要制作精美，用较厚的彩色纸，制作成心形的卡片
展牌，使用通用的展牌，突出卡片
海报条幅彩喷，根据前期调查的情况，出相应数量的宣传物品
6实施过程
6.1搜集愿望。组织团队在周一到周五没课的时候，到已定的学校，组织收集愿望工作。
6.1.1挂条幅彩喷，在前期有前期宣传的情况下，利用学生下课时间，体育课的时间，利用自习的时间等一切可利用的时间，让同学们把自己的心愿或是祝福写到做好的卡片上，我们要让同学们写下最需要的，可执行的愿望，而不是那种听上去很不错，而不可能实现的愿望，这些愿望条件都会写在卡片上的。卡片上还会有他们的班级姓名联系方式等~~~~~
6.1.2把搜集的心愿和祝福整理，归类，分成几大类，为制作展牌准备
6.2制作展牌
6.2.1利用课余时间，我们把愿望双面胶贴到展板上
6.2.2在展牌上画一些温情的图案，制造一种温情的氛围
6.2.3把那支撑着愿望的展板储存好，小心翼翼，不要损坏。
6.3到各大学展示心愿 领养愿望
利用租的车承载着那些愿望和我们这些为他们实现愿望的中间者，到已定好的大学里，和大学的志愿者团队一起，布置展牌，展牌要布置在宽敞的地方，避免人多拥挤，每个收养愿望的人都要留下自己的联系方式，以便以后联系。让大学生收养那些愿望，为他们实现愿望。
6.4由领养者实施愿望
我们会为每一位领养者发一本心愿手册，里面会有那些中小学同学的爱心寄语，还会有一些指导他们如何实现学生的愿望方法。
6.5领养愿望者与中小学生见面
6.5.1提前一星期确认愿望实施情况，把那些被领养的愿望做成花名册，以便组织见面活动时联系受助学生。并通知受助学生在定好的那一天与大学生见面，时间定好。
6.5.2提前几天通知领养愿望的那些大学生，提前一天最后确认那天能参加活动的同学
6.5.3早晨8点开始，用租的车，到各个大学里接那些领养并适时了愿望的同学，在大约9点的时候接上所有人，前往受助学校，10点到达。车上给同学们讲一些注意事项。
6.5.4提前几个小时派人去组织受助学生，等待愿望的到来。在等待的时候，可以安排大家做一些游戏，讲一些故事，或是进行学习方面的辅导，让大家不感到等待的漫长。    
6.5.5车到后，按次序面对面送出实施好的愿望和祝福，体验幸福
6.5.6中午举行集体会餐，一起吃。
6.5.7下午集体游戏，2点开始进行素质拓展训练。
6.5.8 四点驱车返程，结束一天的心愿之旅
6.5.9 当天晚上，进行总结，团队成员总结自己的感想。
注：每次前往一个受助学校，这样的活动可以搞多次
期间会有人员拍照录像，留下宝贵资料。
7暑期特训
暑假期间，我们还会为希望小学的同学们安排一些特殊的活动，有大学校园参观，素质拓展训练等，丰富他们的课余生活。
8后期制作
这一部分放在暑假期执行，我们利用暑假的时间，把收集的照片，录像以及团队成员，参与者的感想做成网页，展板，彩色宣传册等。还会把录像经制作后发到优酷，you cube等视频网站上，进一步宣传我们的创意成果
9后期展示
9.1收集精彩日记和总结、照片，以及相关报道整理成宣传板报在临近各大高校及相关中小学进行展示
9.2收集精彩日记和总结、照片，以及相关报道进行整理，印制成册，予以免费发放作为后期宣传
9.3宣传我们的博客，让同学们浏览我们博客中精彩全面的内容

项目收尾

1成果总结
1.1对制作海报条幅，打印，包车等活动最终费用整理总结，并进行结算
1.2团体成员对活动结果进行分析总结，统计领养爱心次数及参加活动人数等数据，并做出总结性报告，分为综合报告和分版块报告
1.3团体个人对活动提交个人报告（包括活动心得，产生的体会以及从客观角度对活动的评价）
1.4及时提交资金报告，成果报告给项目资助方
1.5将暑期活动期间拍摄的影像剪辑成为一部纪录片，作品力求把握重心
2.成果宣传
假期结束后，随着在校学生纷纷返校，我们又可以对本次公益活动进行大力宣传，以期待更多的有志青年加入到相关公益活动中来
2.1挑选出活动过程中发生的感人事迹，并邀请相关代表来到高校召开表彰大会，回顾暑假阶段的行动历程，表彰优秀的个人和单位，并把余留绿色账户全部捐赠给希望工程。
2.2利用前期进行宣传的QQ群，论坛以及博客等交流平台，再次将成果总结展示给大家，并在论坛进行相关讨论
2.3收集精彩日记和总结、照片，以及相关报道整理成宣传板报在临近各大高校及相关中小学进行展示，并印制成册，予以免费发放作为后期宣传
2.4依据成果展示，在网上展开满意度投票，由网民提意见，并记录存在问题
3.延续工作
3.1向学校申请，成立相关校组织团体，如学生社团，以期待更多人的加入
3.2建立社团相关邮箱，由社团成员专门接收圆梦学生信件，让受助学生可以随时与大哥哥大姐姐交流感情，解决心中对学习对生活产生的疑问，以期帮助他们实现进入大学的更高理想
3.3收集整理热心同学以及圆梦同学的联系方式整理成册，作为领养爱心的爱心库
3.4在相应QQ群，论坛以及博客中建立长期平台，由专门人员进行管理和维护
3.5对于后期宣传中涌现的愿意参加未来领养活动的热心同学，可以通过信件，电话，网络等方式进行联络，作为下次领养爱心活动的后备军
3.6加强与其他学校相关社团的长期联络，定期组织领养活动

团队管理及相关制度

我们团队，将会是为了实现共同的目标而不懈努力相互协作，由个体组成的正式群体。
一、作为团队的核心，团队的领导者们必须身体力行，做好表率，当出现问题是要自我批评
1、有较高的执行能力和策划能力,有丰富的社会实践经验和良好的心理 素质 
2、有处理好突发事件的能力 
3、检查和督促各团队工作的落实和执行情况 
4、召集和主持各项会议,协调成员开展工作,处理其他日常事务 
5、妥善处理团队内的分歧，保证团队的团结和实践活动的顺利进行 
6、各团队必须认真做好健康、安全保障工作。
7、带头自觉维护团队的声誉和形象
二、团队队员在讨论时要积极讨论，可以坚持自己观点方案定下后，立即执行，绝无怨言
1凡事以团队利益为先，先团队后个人，为团队荣誉与尊严而奋斗。
2、严格遵守团队制度，有组织有纪律，服从队长调度。
3、要有一定团队意识和待人技巧
4、对有困难的团员，请勇敢伸出你的一双手。
5、共同努力营造良好和谐的团队气氛，共创舒适愉快的团队。
6、学会宽容和理解，制度只是行为的依据，而不是对错之间的分水岭，请不要死抠字眼。
三、定期举办一些可以提高团队凝聚力的活动，这样可以提高团队内部的凝聚力。团队的每个成员都有自己特性，可能并不是所有的人都有很强的包容性，在一起的时间长了，难免会有一点矛盾，但可以通过一些户外拓展练习或者活动来缓和或者消除这些矛盾，来从整体上规划团队短期和长期的活动。

项目可行性分析

1本次活动选择在各所大学进行社会调查和宣传组办，大学生的精神实力与其数量上的优势。大学生是一群具有远大志向和社会责任感的社会新生力量。
2大学生中有不少一部分来自条件并不优越的家庭，有些甚至就是从某个希望小学走出来的学生，他们对于希望小学的里的学生一定是非常的理解与同情。
3大学生在课业的闲暇有比较多的自主时间，这些时间可以被充分利用去做一些有意义的事情，相信我们的宣传会吸引到很多具有爱心的同学。
4本次活动选择去帮助希望小学的学生，是因为他们是这个大城市里不被关注却普遍存在的一群孩子。
5他们没有优越的家庭条件，没有正规的学校课室，甚至没有一位经验丰富的老师。而这些孩子都有着坚强乐观的个性和不输的潜力，只要我们付出自己的一份力，给予这些孩子一些他们本应该拥有的关爱和一份更加好的前程。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

交通安全隐患
预处理方案：团队出发前会认真考察所经路途的路线和路状，合理安排行程，避免司机的疲劳驾驶，并与车主与司机协商，让他们及时对所乘车辆进行养护和修理，从而杜绝交通事故的发生。
团队成员身体素质问题
预处理方案：活动可能会引起团队成员体力不支或引发身体不适状况。团队提前进行一定量的具有针对性的体能训练，可有效解决体力不支问题，而且团队在每隔一段时间组织团队成员进行一些活动，以提高成员的身体素质

执行中可能出现的问题及预案

天气隐患
预处理方案：团队会利用各种条件和工具（如互联网、广播、手机和气象部门的服务等）确保时时了解所经和所到地方的天气情况，并以此为依据让团队成员携带适量的衣物等。
语言不通的问题
预处理方案：在部队普及普通话的情况下，语言不会有太大的障碍，而且团队成员也来自全国各地区的同学组成，足以解决语言沟通的问题。

其他信息

无