学校

预计团队大小

兰州理工大学

11~20人

创意类别

教育

实施地区

甘肃（曾住地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

8-5-2009

辅导员/顾问1

王春晖,兰州理工大学，教师

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

  教育部提出:“从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程”,旨在进一步提升就业指导服务水平,提高广大毕业生的就业能力,促进大学生成功就业和创业，充分体现了国家对生涯规划教育的重视。
  然而，我们通过对大一新生的访谈和观察发现，很多学生在高考志愿填报以及专业选择方面都存在着很大的盲目性。一般来说，学生只有通过中学老师和以前的同学、校友来获得专业选择方面的信息。信息来源非常有限，很少会结合自身具备的优势资源进行选择。以至于很多学生进校后找不到自己的发展定位，觉得自己的专业不适合、没有发展前途，导致荒废了宝贵的大学学习时光。甚至有学生放弃已经进行了一半的大学学业，重新回到高中复读参加高考，重新选择适合自己的专业。造成很大的浪费。其实，这在很大程度上反应了我们的生涯教育还很不到位，等到上大学专业选择已经定向后再进行职业生涯规划显得太晚。            
  目前，我国有目的的为学生开展生涯教育的时间是18岁左右，而我们了解到很多发达国家的生涯教育开展要早很多。以美国的生涯教育为例，美国的职业生涯教育就主要开展于上大学之前，分为职业意识、职业探索和职业准备三个阶段。幼儿园至六年级为职业意识培养阶段。7至10年级是职业探索阶段，学生通过职业探索，熟悉职业的分类——“职业群”，并开始在职业群中作出尝试性的选择。11至12年级为职业准备阶段。学生将掌握中学毕业后能直接就业的入门技能，并把学术性课程与职业性课程结合起来、为升入中学后教育机构或为获得四年制以上学院的专业学位作好准备。 
  因此，我们认为开展生涯规划的时间至少应该在高考前。由于高中生的可塑性很强，让高中生了解生涯规划的基本理论，了解自己所具备的优势资源，了解大学各种专业设置情况以及未来发展的前景，对自己的未来的发展做好规划，也能够提高教育资源配置的效率。

公益目标

实施这项计划是体现一些在校大学生对母校高中的一种感恩回报。希望通过这些在校生的学习体验、选择专业的方式和对大学专业设置的了解，为母校高中生提供大学专业选择方面的信息服务，以生涯规划的方式帮助学生规划今后的生涯发展方向。

受益群体

甘肃省静宁县一所高中学生和参与此次活动的志愿者（项目实施地点可能视我们与当地联系的情况有所变动）。

预期成果

第一，帮助当地高中生整合自身特点与大学专业选择方面的信息，找到适合自己发展的方向。
第二，经过与母校高中生分享学习经验和考试前的心理调试方面的问题，帮助母校的学生对高考准备更有信心；并建立起在校大学生和母校高中生的互助网络，以便在活动结束后为母校学生提供后续的咨询和及时的帮助。
第三，对我们这次活动的实施过程及结果以论文的形式发表在省级以上刊物上；在博客上公布我们的计划、行程及完成情况。
第四，教学相长，也借此提升参与此项活动的大学生生涯规划方面的认识深度，深化自身的生涯规划意识。
第五，将活动成果整理成册与对此次公益活动感兴趣的同学共享。

活动实施地

甘肃省是我国的贫困地区，这里的信息资源相对落后，但这里的学生的求知欲望很强。静宁县位于山区，就甘肃省内来讲，教学条件相对更落后，获取各方面信息的方式非常局限。由于地域的偏僻和信息的封闭，导致本地区的学生在选择自己的专业时非常迷茫，学生欠缺规划自己人生的意识。因此，我们选择在这一地区实施我们的公益活动。

合作机构/单位

甘肃省静宁的一所高中（项目实施地点可能视我们与当地联系的情况有所变动）。

项目时间表

3月1日------5月1日    做好资料准备工作,对大学生职业生涯规划知识和大学生专业介绍性知识做好充分准备。
5月1日------6月1日    对介绍性材料进行编排,并完成宣传,介绍,指导辅助用资料的排版。同时与活动地点负责人取得联系,获得支持。
6月1日------6月15日    严格要求，作好招募志愿者的工作。
6月15日------7月15日   对志愿者进行培训，并完成宣传，介绍，指导性资料的打印。
7月15日------  8月5日    实施创意计划、整理照片、更新博客，做最后的总结。

团队构成

辅导老师一名，文理组8名，工科组12名;
志愿者招募计划书
一、招募时间：2008年6月1日——6月15日。
二、招募地点：兰州理工大学及兰州市其他高校。
三、志愿者：在校大学生。
四、志愿者要求：
（1）了解此次公益创意的目的、活动方式，对我们的此次活动有兴趣和热情。
（2）要有感恩的心和回报社会的愿望。
（3）对自己所学专业的课程设置、培养计划、就业前景非常了解。
（4）要有团队精神和较强的合作能力。
（5）有较好的沟通、表达能力，有足够的自信心，亲和力强。
（6）服从统一管理和安排。
（7）加入团队后不得中途退出。
五、招募流程：
1.宣传时间：6月1日——6月3日
 2.宣传方法：
（1）在个宿舍楼下的宣传栏和校内各信息栏中张贴宣传海报和报名通知并在校内悬挂横幅。
（2）在休息时间通过校园广播宣传本次活动的内容，活动的意义及报名方法。
（3）6月4日——10日12：30——14：30  16：00——17：30在校内摆放咨询台，现场宣传和咨询，发放传单，进行报名。
（4）邀请兰州市其他高校校友配合，在其他学校发放传单宣传我们的活动并招募志愿者。
3.志愿者面试：
6月10日--6月15日12：30——14：30   在学校的大学生中心对志愿者面试从中选取优秀的志愿者参加我们的活动。
分文理科组和工科组对志愿者进行两次面试。由项目负责人对志愿者进行初次面试，然后由辅导老师对志愿者进行复试。挑选出有一定责任感，职业道德素质和热心于公益事业的志愿者。

前期调研及暑期前准备

我们会先让我校在校学习的学生和自己的母校取得联系，确定合作单位的合作意向以及学生对生涯规划方面信息的需求。同时，我们会在网上查询高校专业培养计划，弄清各专业的培养方式、学习内容以及就业形势，整理成册。计划此次生涯规划的实施内容及具体实施方式。

暑期活动具体计划

第一，与活动地负责人取得联系，与其交流我们的意向，获得负责人的支持，并讨论活动实施具体时间安排。
第二，与活动地负责人进行交流，商定活动具体地点，并借用一些活动用设备。
第三，对介绍性资料进行宣传、发放（以小册的形式和大展板的形式进行发放）。
第四，生涯教育的具体实施：
  1.以班级或者年级为单位，进行生涯探索。帮助母校学生建立起较完善的自我认知，发现自己的兴趣、优势和已经具备的资源。进行生涯定向教育和职业潜能分析。
  2.由大学生志愿者组成专业介绍团队，向高中生进行各种专业介绍。帮助母校高中生理解这些专业的课程的内容设置、专业前景和就业形式（如果情况允许，我们会适当邀请一些家长参加）。
  3.以分组讨论的形式，分文科组、理科组和工科组，请高中生对感兴趣的专业和大学生志愿者进行分组讨论。
  4.以书信或其他信息联系方式与母校学生保持沟通，建立起一定范围的信息互动网络。争取在志愿者离开当地后，依然能够为他们提供生涯规划的个别咨询服务。
第五，整理所获取信息（如学生的积极的认识，建议，照片）并总结活动中所出的问题和经验。

项目收尾

我们会对项目做总结。首先，整理我们在活动中收集的素材，并在本校和母校进行展出。其次，我们会把行程总结出来，试图在当地媒体发表，来引起更多的学生对母校的关注，来共同完成这件工作的后续工作，并在博客上及时更新我们的行程以及志愿者和高中生在活动中的心得体会。将我们的成果以论文的形式在省级以上刊物发表。希望能将我们成功的经验在其他地方、学校推广。让更多的学子了解，从而扩大受益群体。

团队管理及相关制度

团队管理：
（一）实行人性化管理，彼此和谐互助。时刻注意团队中各个队员的沟通问题，使每个队员在对活动有新的想法和创意的时候能及时地与团队中的其他人进行交流。
（二）实行具体细化到个人的管理制度。让团队中的每个队员能真正地了解到这次活动的本质意义，让他们能意识到自己的职责所在，让大家脚踏实地，认真地做好每一个环节。
（三）服从统一管理。行动一致，有集体荣誉感。
团队管理制度：
（一）由项目总策划人总负责；
（二）文理组和工科组选出组长，分别管理各组成员；
（三）组员彼此互助，须服从组长和团队总策划人的统一管理。

项目可行性分析

  甘肃省静宁县地域偏僻，信息获取相对封闭，教学条件艰苦。对专业及相关信息获取相对很局限，对大学专业及生涯规划方面的知识需求很强烈。在静宁实施我们的创意计划能满足高中学子对这一信息的需求，为他们提供生涯规划方面的服务。同时，我们来自静宁的同学也会尽力争取校方的配合，来确保创意的顺利实施。
  生涯规划教育已经在兰州理工大学实施，很多学生已经修过这门课程，也会通过辅导和集中培训的形式让我们的志愿者都具备一定的生涯规划的理论指导能力，来一起推进这项活动。

项目可推广性自评

  首先，通过我们的了解，这一信息服务在甘肃省很多地区都有需要，也有很多高校学子愿意从事这种公益活动。所以，我们会为有这项需要的甘肃省其他中学服务。
  其次，现代通讯设备的普及运用会更为我们这项活动起推波助澜的作用。

安全及其他隐患的预处理

我们会尽力确保每位志愿者在活动行程中的安全。

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

我们将在博客中进行职业生涯规划知识宣传，及时对我们活动进展进行公开，并与其他网友交流意见，听取他们的意见及时改正活动中的不足，并且将我们的照片和活动态势在第一时间进行公布，让更多的人关注、参与我们的活动。