学校

预计团队大小

赣南医学院

8人

创意类别

教育 贫困 妇女儿童 医疗卫生

实施地区

四川（其他）

开始日期

截止日期

7-14-2009

8-25-2009

辅导员/顾问1

颜剑，共青团赣南医学院委员会，团委书记/韩立民，赣南医学院，党委委员、副院长

辅导员/顾问2

唐宏，人文社科学院心理系，赣南医学院心理系主任

项目背景及意义

   震惊世界的5.12汶川大地震，给无数的家庭造成了重创，突发性灾难在带来身体创伤的同时，还会对人们心理造成伤害，特别是深深地刺伤了亲眼目睹废墟下亲人的尸体，在断壁残垣中死里逃生……的儿童心灵。灾难事件发生后对个体容易产生的精神损害，有相当一部分人会出现不同程度的心理障碍，严重者可出现创伤后应激障碍（PTSD），主要表现有痛苦事件不断闯入记忆、对外界的情感反应麻木、对创伤事件相关的事物回避、人变得很警觉（睡眠很差、胆小恐慌等）。值得注意的是，PTSD会阻碍儿童日后独立性和自主性等健康心理的发展。儿童与成人的临床表现不完全相同，且年龄愈大，重现创伤体验和易激惹症状也越明显。儿童因为大脑语言表达、词汇等功能发育尚不成熟的限制常常描述不清恶梦的内容，时常从噩梦中惊醒、在梦中尖叫，但可主诉头痛、胃肠不适等躯体症状。据美国精神病协会(American Psychiatry Association,APA)统计，地震、交通事故后，无论受伤与否，约25％的儿童会患PTSD，且缺乏父母关爱的青少年受伤更易罹患本病，因孩子幼小脆弱的心灵受到的创伤比成年人更大，50~75％儿童PTSD患者症状会一直延续到成年。所以重建儿童“心灵家园”，如何让地震中幸存的孩子们摆脱恐怖的回忆和失去亲人的恐惧，逐渐从地震的不良应激刺激所造成的心理阴影中走出来，化悲痛为力量，做个对中华民族有用的人才，成为灾后心灵重建的重要任务，也是广大心理工作者为之奋斗的不懈目标。

公益目标

（1）开展“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务活动，在此过程中与孩子们亲密接触，对他们进行心理评估（心理调查问卷、访谈等），排查出有心理障碍的儿童（特别PTSD）。
（2）筹建“益暖汶川”儿童图书馆和“心荷疗伤屋”。
（2）开展暑假夏令营活动，由心理专家制定出有效的心理干预措施，在此过程中，有计划地给予心理治疗。
（3）建立“一对一爱心卡”活动，由医学心理学专业志愿者进行长期关注，促进其身心健康发展。

受益群体

    四川省受灾全体儿童（本次活动考虑到可行性、针对性、连续性，将先到受灾较为严重的小金县开展心理援助活动，其中“益暖汶川，心荷健康”儿童心理图书馆、“心荷健康疗伤屋”、“一对一爱心卡”活动是为四川省受灾全体儿童提供的）。
我们团队成员作为活动的主力军无疑在此次实践中可以得到实际的锻炼，丰富自己的社会阅历，度过充实的假期。

预期成果

（1）建立儿童心理图书馆、“心荷疗伤屋”，为其心理健康提供心理书籍和一个优雅的治疗环境。
（2）开展“一对一爱心卡”活动，帮助其克服心理阴影。
（3）发放心理调查问卷，排查出心理障碍严重的儿童，给予及时心理干预。
（4）宣传小金县儿童心理健康状况，呼吁更多人关注灾区儿童心理健康。
（5）在革命地举办夏令营活动，与大自然交流，陶冶情操，鼓励孩子们忘记过去，创造未来。
（6）撰写调研论文、活动总结宣传册。

活动实施地

   四川省阿坝州小金县属高原地形，气候冬寒夏凉，常年干燥，雨量稀少，气温变化剧烈，四季不甚明显，日差较大，有时达20°C以上。
地震造成该县17人死亡，26000余间房屋倒塌，14万余间房屋受损，预计损失超过10亿元，是受灾较为严重的县城；其中小金县22所乡（镇）中心学校、5所中学、1所幼儿园、46所村小学全部受损，直接经济损失3189万元。
   虽然到小金县进行儿童心理健康援助活动条件会比较艰苦，但有着专业临床心理知识和丰富下乡实践经验的我们，有信心做好本次志愿者服务；同时小金县政府、日隆镇中心小学对这项目活动非常支持和对我们的到来表示欢迎。

合作机构/单位

四川省阿坝州小金县政府、日隆镇中心小学、赣州电视台、赣州晚报、赣州市中心血站、江西青年网、中国江西新闻网、中国共青团、中国心理学会、网易“蓝十字心理援助” 机构。

项目时间表

5月25日—26日：“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务活动启动，联系四川阿坝州小金县相关单位，评估小金县儿童受灾具体情况；
5月27日—6月25日：联合慈善商家为筹建儿童图书馆、“心荷健康疗伤屋” 募集更多的物资，联系中国心理学会、网易“蓝十字心理援助”，邀请其派遣专家给予指导和宣传；
6月26日—7月6日：招募志愿者，确定志愿者名单，由心理专家对团队成员进行培训；
7月7日—8日：综合情况确定活动日程安排；
7月9日—12日：采购缺少的儿童书籍和建设“心荷疗伤屋”所需材料、体育生活用品等；
7月13日：召开志愿者动员大会，准备随行物品，准备出发；
7月14日--15日：到达四川省阿坝州小金县，与当地县政府、日隆镇中心小学进行交流；举行爱心捐赠仪式暨“益暖汶川，心荷健康”图书馆成立仪式；邀请县政府、中国心理学会、网易“蓝十字心理援助”和媒体出席捐献仪式。
7月16日：与日隆镇中心小学儿童进行初步交流，做好心理健康调研准备；下午召开团队会议，安排具体工作。         
7月16日—8月1日：全面开展心理健康调研工作，开展大学生支教工作，组织全县儿童进行心理健康测试，统计出高危因素，制定出心理干预方案；招标建设“心荷疗伤屋”；联系好有关部门，安排夏令营开展事宜；
8月2日—3日：挑选好二十名心理障碍倾向较严重的儿童，准备好随行物品出发；
8月4日—15日：安顿好十名儿童（随行一名教师）和团队住宿；“益暖汶川，心荷健康”夏令营活动全面开展；
8月16日—17日：夏令营活动结束，欢送二十名儿童；服务活动结束，开始“一对一爱心卡”活动，与孩子们保持联系；团队返回赣州。
8月18日—10月：返校，进入活动后期总结阶段；撰写论文、汇总财务报表、总结汇报书、“一对一爱心卡”活动，大力宣传报道小金县儿童教育、心理状况，让更多人关注灾区儿童心理教育。
11月1日：向谷歌汇报各项工作成效，成交总结材料、DV。

团队构成

   我们这个项目人员由有着丰富经验的赣南医学院下乡队伍中挑选组成的，得到了学校党委和共青团赣南医学院委员会的大力支持。
指导老师：
顾问：韩××（赣南医学院党委委员，副院长、博士）
颜×（赣南医学院团委书记、学工部（处）副部（处）长，负责指导整个团队活动）
唐×（赣南医学院心理系主任，负责指导心理工作的实施）
姓名 职位 专业 特长 学校任职 分工
薛××，队长，05级医学心理学，善于管理、应变能力前、丰富的心理专业知识，校学生会常务副主席、原青年志愿者协会会长，统筹负责、项目的实施。
赵×，副队长，英语学，有较强的逻辑思维能力、善于处理一些突发事件，校学生会主席，文艺活动、支教的开展，教授儿童英语。
彭××，副队长，07级医学心理学，擅长人员调配、具备一定的心理知识，校学生会科技部部长，心理问卷调查、统计心理量表、提出干预措施、心理干预措施的具体实施。
张××，队员，公共卫生管理，有很好的文学功底，敏锐的洞察力，社团联合会副主席兼办公室主任，后勤工作、博客网络内容的补充、后期工作总结。
黄×（四川人），队员，康复治疗，亲和力强、熟悉四川小金县，校学生会实践部部长，路途及联系小金县政府（联络先锋）、儿童的康复治疗。
莫××，队员，06级医学心理学，有良好的心理素质、较丰富的心理知识，06级医学心理学班长，心理量表的施测、儿童心理游戏的制定与实施。
贺××，队员，临床医学，责任心强，扎实的临床医学知识，05级临床9班团支书，医疗知识的解答、团队预防中暑。
陈××，队员，07级临床4班，丰富的外联经验、有一颗热爱儿童之心，校学生会外联部部长 对外联系、对内交流。
注：人员可因成员的身体素质有所调整，但需保证至少3位医学心理学专业的同学，具体见博客。

前期调研及暑期前准备

（1）前期调研:    
   地震造成小金县人死亡，26000余间房屋倒塌，14万余间房屋受损，预计损失超过10亿元，其中小金县22所乡（镇）中心学校、5所中学、1所幼儿园、46所村小学全部受损。江西省对口支援小金县灾后恢复重建安排资金13亿元，包括民政、教育、卫生、广播电视、城市基础设施、文化旅游、地质灾害防治、经济技术合作、对口就业支援等9个方面。可是突发性灾难除了给儿童带来身体创伤的外，还会对他们的心理造成伤害，深深地刺伤了亲眼目睹废墟下亲人的尸体，在断壁残垣中死里逃生……的儿童心灵。
     过去十年，人们日益认识到创伤性事件对儿童，会像成年人一样，发生创伤性应激障碍（PTSD），因此临床心理工作者如何识别和治疗儿童的创伤后应激反应，成为了人们的关注点。
（2）暑期前准备：
A:具体联系、募捐阶段（5月25日—6月25日）:
    “益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务活动正式开始，联系四川省阿坝州小金县相关单位（小金县政府、日隆镇中心小学校长已表示欢迎团队的到来），协商具体事项，评估小金县儿童受灾具体情况。
    联合慈善商家为筹建儿童图书馆、“心荷疗伤屋”做好准备，联系中国心理学会、网易“蓝十字心理援助”，邀请其派遣专家给予更多的指导。
联系CCTV、中国江西新闻网等媒体，对四川省阿坝州小金县儿童受灾情况进行宣传报道；联系慈善机构和慈善家、赣州市十大高校，募集更多资金和物品（主要为儿童书籍、“心荷疗伤屋”材料）。
B:动员、培训阶段(6月26日—7月6日)
   全校招募志愿者（主要为心理专业学生），确定志愿者名单，初步分工，由心理专家对团队成员进行心理知识培训。
C:出发前最后准备、安全教育(7月7日—7月13日)
   综合情况确定活动日程安排；分类所有募集到的物品，核算所缺少的书籍等材料，以便有计划进行采购。
   到赣州市步行街、大型超市进行一系列募捐、宣传活动。联系有捐赠意向的慈善商家，捐赠所缺少的物品（减少开支）；利用活动资金、社团爱心资金和募捐的部分善款购买还缺少的儿童书籍和建设“心荷疗伤屋”所需材料、体育用具、生活用品等。

暑期活动具体计划

   到达四川省阿坝州小金县后，与当地县政府、日隆镇中心小学领导进行交流，配合日隆镇中心小学安置住宿；安顿好团队的住宿等问题之后，和当地的儿童进行初步的交流、了解。根据所获的具体实际情况制度出相应的工作计划。
一．儿童心理援助图书馆成立（7月14日--7月15日）：
由新华书店、赣州市中心血站等慈善单位，为灾区儿童的心理健康、丰富其课余生活的心理书籍。在与日隆镇中心小学儿童进行初步交流，为开展心理健康调研做好准备；下午召开团队成员会议，总结当天活动经验，并安排成立会议及心理调研具体工作。
   7月15日8：00，举行爱心启动仪式暨“益暖汶川，心荷健康”图书馆成立仪式；邀请县政府部门、中国心理学会、网易“蓝十字心理援助”和当地媒体，出席爱心捐赠仪式暨“益暖汶川，心荷健康”图书馆成立仪式。
仪式上由领导(邀请中国心理学会代表)致辞初稿:
8级地震，震倒了无数的房屋，夺去了数万条生命，造成了身心的重重伤痛。
伤痛的身躯需要医治，破碎的房屋需要修复，受伤的心灵更需要重建自己的家园；
    惊恐中的孩子，需要得到心灵的抚慰，需要疏泄心中的恐惧、重建安全感和新的人际关系，学会坚强，阅读是一种最好的心理救助；
    悲痛中的父母，需要从哀伤中走出，抚平伤痛，坚强地担负起自己的责任；
    无数被灾难震撼的心灵，需要获得支持的力量，让自己的精神重新站立起来，并且得到新的成长。
    我们相信，在这场突如其来的灾难中，阅读，同样能给孩子们带去心灵的抚慰，带去爱心的支撑和好好生活下去的勇气！
    让我们无比感动的是，被埋在废墟下的孩子在读书，在帐篷里刚刚获救的孩子在读书，回到简易教室开始上课的孩子们在读书……在平常日子里，阅读是我们生命的一部分；在危难时刻，阅读更是给予我们心灵支持的忠实朋友。
    在这个危难和悲伤的时刻，让我们一起来把这种力量带给你、我、他，带给所有心灵受到灾难震撼和伤害的人。
    图书的传递其实就是这种爱心的接力、快乐的共享,可以让更多孩子的心灵家园充满阳光、灿烂明媚。
二．“益暖汶川，心荷健康”关爱儿童之行、建设“心荷疗伤屋”（7月16日—8月4日）：
全面开展心理健康调研活动，与小金县儿童亲密接触，开展大学生支教工作，组织全县儿童进行心理健康测试，统计出高危因素，由心理专家制定出心理干预方案；招标建设“心荷疗伤屋”，在阿坝自治州儿童福利成立专门的治疗屋，为地震孤儿提供良好的治疗环境。
2.1关爱儿童之行：
我们将分为两队（由两个副队长带队）走访日隆镇小学、达维小学、日尔乡小学学生家庭。对他们进行亲密的接触的情况下其建立联系，以便我们更好的对他们进行心理上的交流、测试、治疗。这样会快捷的把我们的爱心第一时间送达给那些孩子们。
注意事项：倾听放第一位，受灾儿童们通过诉说自己的感受、与他人交流，能够在一定程度上消除恐惧感与孤独感，释放心理压力。
2.2组织对小金县儿童进行心理健康测试：
    心理健康问卷调查能通过短时间内把儿童的心理状况了解清楚，能更好的对有严重心理障碍的儿童进行及时心理干预。
地点：小金县日隆镇中心小学教室
时间：初步定在7月21日
Self-rating questionnaire（SRQ）
1.您是否经常头痛?                       是/否
2.您是否食欲差?                 是/否
3.您是否睡眠差?                   是/否
4.您是否易受惊吓?                   是/否
5.您是否手抖?                     是/否
6.您是否感觉不安、紧张或担忧?          是/否
7.您是否消化不良?                       是/否
8.您是否思维不清晰?                     是/否
9.您是否感觉不快?                        是/否
10.您是否比原来哭得多?           是/否  
11.您是否发现很难从日常活动中得到乐趣?  是/否
12.您是否发现自己很难做决定?            是/否
13.日常工作是否令您感到痛苦?             是/否
14.您在生活中是否不能起到应起的作用?    是/否
15.您是否丧失了对事物的兴趣?            是/否
16.您是否感到自己是个无价值的人?        是/否
17.您头脑中是否出现过结束自己生命的想法? 是/否
18.您是否什么时候都感到累?                 是/否
19.您是否感到胃部不适?                  是/否
20.您是否容易疲劳?              是/否
还有其他的专业调查问卷，在博客中公布。
2.3筹建“心荷健康疗伤屋”：
 “心荷疗伤屋”是为满足四川灾区对儿童心理卫生与健康方面的需求，根据儿童的心理特点而设立的。由于地震孤儿既失去了父母，又受到极大惊吓，心理创伤严重威胁着他们的健康。为让地震孤儿走出阴影，本次志愿服务行动将建立一座“心荷疗伤屋”。那里有任孤儿们发泄悲伤的“火山房”，孩子们可以任意摔打物品；还有“回忆房”，孩子们可以放声大哭，也可以对着父母的照片说悄悄话；“圆形活动空间”是一个运动休闲室，孩子们在那里可以尽情地消秏能量；“圆形会谈室”放了很多卡通玩具，孤儿们可以抱着它们分享内心的感受，其间一些心理救助人员可以经常与孩子们聊天，了解他们的情况，并制定心理治疗方案。
筹备方案：
（一）调研阶段
1、成立筹建组织。成立“心荷疗伤屋”建设办公室。
主 任：颜剑
副主任：薛潮彪
成 员：全体队员
2、调查摸底：由筹建办公室抽调人员着手筹备阶段的前期基础性调查。
3、制定方案：根据当地部门总体安排，借鉴以往成功经验，结合本办实际，拟定“心荷健康疗伤屋”建设工作实施方案，明确工程操作和步骤。
4、在当地部门的支持下，以筹建办公室的名义，起草致辖区单位、居民的公开信，宣传“心荷疗伤屋”建设的意义、内容及作用，动员辖区单位、居民关心、支持、参与“心荷疗伤屋”建设。
（二）全面实施阶段
1.确定一下工程的初步设想和今后方针，然后考察同类型的疗养屋，听取专家意见，确定采购清单。
2.面向社会，联系当地的有关政府部门和慈善机构为此项工程进行招标，争得更多的支持。
2、筹建工作小组根据实际面向社会招募具有一定具有医学心理知识的志愿者，让更多的人加入到儿童心理健康治疗当中。
三.暑假“儿童夏令营”活动（8月5日—8月15日）：
通过前期的全面开展心理健康调研工作，组织全县儿童进行心理健康测试，统计出高危因素，制定出心理干预方案。为了达到预期心理干预效果，结合小金县教育安排，开展“暑假夏令营爱国教育“活动。挑选好二十名儿童心理障碍倾向较严重的儿童，同时为了使此行有更好的效果，配备一名教师同行以便更好的与孩子沟通。
通过组织二十名儿童深入小金县“四座山、四座桥、四处遗址”，让其感受革命前辈的艰苦奋斗精神和大自然气息，从而使其能够从心理的阴影中走出来。
“儿童夏令营”地点背景：四座山指夹金山、梦笔山、虹桥山和巴朗山。  四座桥所指红一、四方面军会师的达维会师桥；红军与国民党敌对势力激战过的猛固桥、马鞍桥和三关桥。  四处遗址，即红一、四方面军组织召开会师大会的遗址——达维喇嘛寺；毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家居住以及在此组织召开“团以上干部会议”（“同乐会”）遗址——美兴镇天主教堂；红军战斗、生活并展开声势浩大的革命宣传活动的革命遗址——抚边乡粮台村老街；中央红军组织召开的中央政治局会议遗址——“两河口政治局会议”遗址。 
此次夏令营活动通过联系相关单位进行联合举办，我们相信谷歌的资金支持和我们下乡丰富的实践经验，能为我们的夏令营计划提供可靠保障。我们将通过认真地组织，保证本次活动安全、顺利展开。
四.后期宣传（8月16日—8月25日）：
夏令营活动结束后，举行此次“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务活动总结大会，对在本次活动上取得的成绩以及不足进行总结。形成书面材料，为以后的活动提供参考价值。
撰写论文：根据对汶川儿童的调查问卷及深入的交流，对问卷进行综合分析，得出结论及对策。最后组织撰写论文。
利用网络媒体进行宣传：本次活动得到了广大媒体的大力支持，如赣州电视台、赣州晚报、江西青年网、中国江西新闻网、中国共青团、中国心理学会、网易“蓝十字心理援助”。根据我们对四川灾区儿童教育、心理状况的调查了解，利用广大合作媒体单位的平台，大力宣传报道四川儿童教育、心理状况，让更多人关注灾区儿童心理教育。
团队高校间宣传：以讨论交流会的形式，通过与全部各大高校之间的联系，对我们此次活动进行介绍，让更多的大学生加入我们关爱灾区儿童的队伍中去。
面向社会宣传：以传单、海报、横幅、展板、DV的形式，面向学校附近社区介绍此次活动， 使宣传效果达到最佳。

项目收尾

（1）“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务活动图片、DV展示：借助网络途径（已联系网易播放视频）向全国宣传本次活动的意义，号召更多的志愿者（尤其是心理工作者）加入本次活动，长期益暖汶川儿童。在本次活动中，由于有国家政策的指导和实际学校、谷歌的支持，我们将在后期宣传过程中注重影响力和效果的保证，既要展现前期的成果，要有在前期成果的前提下吸引更多人关注地震灾后儿童的心理健康。在取得一系列的效果下，将联合爱心机构成立 “益暖汶川，心荷健康”基金会，为如何长期用正确的心理指导方法来关注儿童心理打下坚实的基础。
（2）撰写论文，申请国家社科基金，为以后儿童心理援助提供调研依据。在唐山大地震后，我国初步成立了心理救援小组，为地震儿童的心理健康工作做出了不懈努力，并给我们留下了宝贵的资料，如张本、王学义等唐山大地震所致孤儿创伤后应激障碍的调查，中华精神科杂志，2000年 5月第33卷第2期。在以后治疗自然灾害所致儿童心理障碍中，将起到非常参考作用。
（3）借助媒体宣传“一对一爱心卡”活动，让更多的爱心人士与四川受灾儿童联系。“一对一爱心卡”不仅能够益暖小金县儿童的心灵，而且通过不断的宣传作用，将推动无数的爱心人士加入到本活动当中，让更多的人通过一张张小小的卡片，益暖整个受灾儿童的心。
（4）建立灾区儿童心理健康档案，送往中科院心理研究所。在经过问卷调查之后，我们将把问卷归类、统计，送往中科院心理研究所、中国心理协会等国家心理中心，对我国心理事业将提供宝贵的资料。
（5）活动总结宣传册：呈报谷歌，为下一届活动打下基础。本次活动得到的谷歌的大力支持才得已完成，我们将向谷歌呈上一份满意的公益答案。

团队管理及相关制度

   我们的团队队员都是学校学生团体中的优秀干部，具有较强的纪律性和组织能力，同时为了加强团队的管理，更好让此次志愿服务活动顺利开展。特制订了如下规定：
一、总则
“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务团队是由具有相同志向的同学组织成立的学生团队。团队得到学校上级领导的高度重视和支持。
第一条、团队开展的各项活动必须遵守国家宪法和法律，遵守学校的规章制度。
第二条、团队的宗旨重建儿童“心灵家园”，让地震中幸存的孩子们摆脱恐怖的回忆和失去亲人的悲恸中，逐渐从地震的不良应激刺激所造成的心理阴影中走出来，化痛苦为力量，做个对中华民族有用的人才，成为灾后心灵重建的重要任务，也是广大心理工作者为之奋斗的不懈目标。
第三条、本规定旨在管理团队工作规范化，以使团队达到一种规范有序的运作，努力营造良好工作氛围，使此次“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务活动顺利进行，并能取得较好的效果。
二、管理团队结构及职责：
团队由顾问、辅导老师、队长、队员组成。
顾问：负责对外联络工作，为团队提供专业咨询。 
辅导老师：负责团队运行的指导。
队长：负责团队重大事务统筹规划团队工作，具体领导实施较大规模的活动，向团队成员传达各种信息。
队员：服从队长的安排，指挥，根据分工负责相关事务。
以上规则由“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务团队制定，解释权归“益暖汶川，心荷健康”青年志愿者服务团队所有。

项目可行性

1、优势：
（1）基础经验：我校在以往的暑假三下乡服务活动中积累了大量的社会实践经验。自2005年连续四年被评为“全国大中专学生志愿者暑假‘三下乡’社会实践活动优秀服务团队”，是一支有着丰富经验的志愿者服务团队。本次我校在原来的基础上继续发扬老区精神，远赴四川，为关爱儿童心理健康尽绵薄之力。
（2）专业基础：我校自2005年设立医学心理学专业以来，不断的向社会招收优秀人才，现有硕士生导师1名、硕士老师6名组成的强大师资队伍。依靠着丰富的专业的医学和心理学知识，对灾区儿童心身健康成长将起到良好的作用。
（3）团队力量：本团队得到了上级领导的高度重视，团队成员具有着丰富的医学、心理学知识和实践动手能力。通过前两年的三下乡活动中得到了充分的历练，他们都是经过精挑细选的人员，有着良好的专业知识和身体素质。（我们还将在准备工作时，到赣南医学院第一附属医院进行严格的体格检查）
（4）熟悉路行：团队由熟悉路行及联系的成员担任联络先锋，负责团队“下乡导游”。
（5）后盾力量：校领导高度重视，附属医院医生的支持、社会媒体关注、中国心理学会、谷歌、网易“蓝十字心理援助”。
2.可行性：
（1）儿童是我们的未来接班人：汶川地震对他们的身心健康造成了巨大的伤害，消除成为必须，关注不仅是孤儿，所有目睹了这一切的儿童。
（2）国家、社会、媒体、专业机构的大力支持：谷歌公司为团队创意无偿提供活动经费支持和一定的其他帮助。
（3）进行一个月的调研和实践活动：国家、社会、媒体应具体的做有针对性的工作：经过我们的调研，将用专业的调查量表统计得出结论，更好的配合。
（4）号召全民族，正确的关爱我们的下一代。
（5）连续性：情况允许的条件下，我们将在有一年经验的基础上，2010年暑假再次对汶川受灾儿童进行持续性关注。
（6）江西对口四川小金县，愿意接受我们的支援。
（7）国家对大学生下乡到四川地震灾区活动的支持。

安全及其他

（1）面临的安全隐患: 
A.路程远：本次远赴小金县是一次有史以来最具有挑战性的下乡活动，由于路程遥远、天气炎热，难免会造成诸多的不便。
B.资金花费大：汶川儿童的心理调试需要一个长期的关注，在进行一个月的暑假“益暖汶川，心荷健康”志愿者服务活动中，我们将成立“益暖汶川，心荷健康”儿童图书馆、心理健康问卷调查、“心荷疗伤屋”、“心荷暑假夏令营”，并进行“一对一爱心卡”活动长期关爱其成长，向社会提供信息，为其健康做出我们不懈的努力。在这过程需要争取足够的资金。
C.生活习俗的不同：由于多数团队成员都是外乡人，在水土、生活习俗方面可能造成很多的不便。
(2)预备方案：
A环境克服：做好充分的准备，因为要远赴四川，对志愿者到赣南医学院第一附属医院进行严格的体格检查。购买防暑等药品，一旦有成员身体不适立即服药，实在不行送往当地医院。在我团队已有四川籍队员的基础上，通过招募更多的四川籍志愿者为此次四川之行打好基础。
B自身准备：本次活动虽然会有许多的不便，但我们应该扬长避短，发挥我们的专业知识和实践能力的同时积极预防中暑的发生、配备专业临床医生、争取谷歌和社会公益团体足够的资金支持。通过联系社会慈善商家，为此次活动募集所需物资。

执行中可能出现的问题及预案

（1）团队活动过程中的联系：由于我们将前往小金县暑假下乡活动，到了当地我们在执行心理健康问卷调查、“心荷疗伤屋”、“心荷暑假夏令营”过程中，通讯沟通将是一个重要的问题，我们将通过与四川移动公司协商，解决本问题。
（2）与小金县政府的沟通：本次活动除了谷歌的大力支持，很大成分还要依靠当地政府的配合，所以与小金县政府的沟通将成为本次活动的重点注意内容。团队成员将有一名主力干部负责与之联系。
（3）其他问题将按安全隐患方案处理。

其他信息

无