学校

预计团队大小

鲁东大学

11~20人

创意类别

环境

实施地区

山东（曾住地）

开始日期

截止日期

7-20-2009

8-10-2009

辅导员/顾问1

夏艳玲，鲁东大学，教师

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

在今天的农村，每个家庭都有很多到班级废旧的光盘，但是人们并不知道该如何处理这些光盘，导致大量光盘被废弃在家里或者直接扔掉。我们都知道光盘不容易分解，因此大量的废旧光盘就会对环境产生极大的危害，并且在我国目前还没有专门回收废旧光盘的机构，在农村就更是少之又少了，因此我们决定进行这个项目。
根据我们的调查和经验，在农村几乎80%的家庭都有不少废旧及盗版光盘，它们被扔置不仅会危害环境而且盗版光盘也会侵害别人的专利。我们在回收的同时还可以宣传正版的重要性，让人们认识到盗版的危害。通过回收光盘希望能够提高人们对环保的认识，增强环保意识。

公益目标

大量回收废旧光盘，减少对环境的污染，可回收利用的加以利用，减少资源的浪费，在此过程中，让农民认识到废旧光盘的危害，了解正确处理废旧光盘的方法，同时认识盗版光盘的危害。
在试点工作成功以后，可呼吁社会组织建立专门的回收处理废旧及盗版光盘的机构，建立一系列制度，正规化废旧及盗版光盘的回收程序。

受益群体

如果活动实施很成功，受益群体为村民，若得到落实推广，全国农民都将从中受益。从长远来看，废旧光盘的回收节约了能源，减少了污染，社会公众都有所获益， 并且我们期望的受益者是所有人，而且不仅仅在环境保护方面，还有生活方式乃至思维方式。

预期成果

我们的预期是这样的：在项目实施地制造一定的影响，让大部分人理解废旧光盘的危害，支持这一环保活动，让人们议论并认识到环保公益就在身边，重要的是动手去做，将口号变为现实。通过媒体的报道与后期的成果展示，我们相信会有更多的人加入我们来推广环保公益。

活动实施地

我们在家乡进行此次活动，会更容易得到人们的支持和理解，7、8月份正值中小学生放假期间，对我们的活动操作更方便，同时村里人口集中居住，便于进行回收工作。

合作机构/单位

我们要得到村委会的支持，这样便于回收工作的展开，而且也能做到名正言顺，更便捷的与其它单位合作。
我们认为，有更多的人参与就会有更大的影响力，所以在计划实施过程中我们会争取更多的合作机构和单位。

项目时间表

1、前期准备时间
   6月1日--6月10日    对活动实施地区的基本情况进行调查
   6月11日--6月20日   准备材料、联系厂商、联系村委会
2、实施阶段
   7月20日--7月21日   活动正式开始、分配活动任务
   7月22日--7月23日   张贴活动海报，进行最后的活动落实
   7月24日--8月6日    各小队进入村庄开展回收工作
   8月7日--8月8日     逐渐停止收购，处理回收的废旧光盘
3、后期总结阶段
   8月9日--8月10日    队员集中讨论活动的方方面面，整理活动过程中的相关资料，上传网络，对外宣传。
备注：以上时间安排可根据情况需要适当调整。

团队构成

团队预计总人数为十三人，包括辅导老师一名，队长一人，队员十一人。
队长作为总负责人，统筹各项事务。
团队分六组，每组二人，在活动正式开始后，各组从不同地区进行回收工作。

前期调研及暑期前准备

1、活动实施地区基本情况调查
     ①活动实施地区的居民情况，对每户的光盘数量进行大约统计
     ②弄明对废旧光盘处理的现状，对废旧光盘危害的认识情况，以及废旧光盘的回收价格。
2、准备资料
     搜集资料印制传单，撰写海报等，考虑到农村条件有限，及活动的可行性条件，DV、视频、图片等网络型的对于农民方面的宣传方式不再使用，只通过网络对外宣传。
（传单印制两种，一种关于活动宣传，一种关于废旧光盘处理的小知识。）
3、联系媒体
     联系校内媒体、网络以及活动实施地区有影响力的报社、电台等进行报道。
（校内BBS、论坛、博客、贴吧等）
4、联系厂商
     联系能够很好处理废旧光盘的厂商，询问其处理方法，并与之商讨回收后的处理工作。
5、寻求政府支持
     联系当地的环保局、村委会，酌情寻求一定的支持。
（此非必须选项，仅为让农民跟相信此次活动的真实性）

暑期活动具体计划

前期准备具体计划（6月1日——6月20日） 
1、活动实施地区基本情况调查     
①活动实施地区的居民情况，对每户的光盘数量进行大约统计
②弄明对废旧光盘处理的现状，对废旧光盘危害的认识情况，以及废旧光盘的回收价格。
2、准备材料     
搜集资料印制传单，撰写海报等，考虑到农村条件有限，及活动的可行性条件，DV、视频、图片等网络型的对于农民方面的宣传方式不再使用，只通过网络对外宣传。
（传单印制两种，一种关于活动宣传，一种关于废旧光盘处理的小知识。）
3、联系媒体
联系校内媒体、网络以及活动实施地区有影响力的报社、电台等进行报道。
（校内BBS、论坛、博客、贴吧等）
4、联系厂商
联系能够很好处理废旧光盘的厂商，询问其处理方法，并与之商讨回收后的处理工作。
5、寻求政府支持
联系当地的环保局、村委会，酌情寻求一定的支持。
（此非必须选项，仅为让农民跟相信此次活动的真实性）
暑期实践具体计划（7月20日——8月6日）
7月20日——7月23日  召集队员，做动员工作，分配任务。到村子里张贴海报，并落实租借所需物品。并队队员进行分组
7月24日——7月28日  暑期实践第一站，落实工作。各组任务如下：
  第一组：在村里固定地方进行收购废旧光盘，记录废旧光盘的收购情况，同时询问农民对废旧光盘及盗版的看法。
  第（二——五）组：在农村上门进行收购废旧光盘，并告知废旧光盘的回收地点，动员农民科学处理废旧光盘，宣传废旧光盘的各种危害，并宣传正版的重要性。
  第六组：整理回收的废旧光盘，根据收购量进行处理。
7月29日——8月4日   各小组进入邻近的三个村庄，暑期实践第二站。大体行动步骤与上一站相同，若有变化酌情调整。
8月5日——8月6日    废旧光盘处理：完好无损且数量巨大的可由销售部门或生产厂家回收，其他材质种类或不太完整的将由垃圾处理厂统一处理。  
后期总结阶段（8月7日——8月10日）
1、询问活动实施地区农民对此次活动的看法，受益情况及感想，形成书面报告。
2、队员集体讨论，交流心得，谈论活动的得与失。总结活动可取之处及不足的地方，写入活动汇总，提交谷歌。
3、财务主管人员详细整理活动期间的有关帐目，提交上去，以方便监督评论。

项目收尾

1、询问活动实施地区农民对此次活动的看法，受益情况及感想，形成书面报告。
2、队员集体讨论，交流心得，谈论活动的得与失。总结活动可取之处及不足的地方，写入活动汇总，提交谷歌。
3、财务主管人员详细整理活动期间的有关帐目，提交上去，以方便监督评论。
4、将活动有关的图片、视频及文字资料发表到联系好的媒体，对外宣传。
5、形成客观的总结材料并宣传以求推广，我们会将宣传材料邮寄给各种与环保有关的组织，热心公益事业的企业等以求项目推广，同时我们会将总结材料在各大论坛、博客、贴吧等发表以求更大的影响力。

团队管理及相关制度

由于我们对此类活动经验还不是很足，因此我们决定采取相对宽松的管理制度，给每个队员自由发挥的空间，这也符合我们团队构成的实际情况。但是我们期待能有更好的想法出现来方便活动的进行。

项目可行性分析

在村里人们都很友好，再加上村委会的支持，本项目可以名正言顺，进而得到当地群众及单位的支持。除此之外，作为大二的学生，我们已经积累了不少的社会经验，对处理各项事务没有问题，而且还有指导老师的辅导。因此我们坚信，我们的活动一定可以顺利进行。

项目可推广性自评

在设计项目时我们充分的考虑了项目的可推广性。本项目没有地方色彩，也没有时间上的要求，成本不是很高，但却能制造较大的影响力。企业也可以用此项目做宣传。所以，我们认为无论是环保公益组织还是企业单位都会乐于推广此项目的。   
本项目便于复制推广，又能够有人推广，所以我们相信，只要宣传得到位，就一定能推广开来。

安全及其他隐患的预处理

我们认为本项目最大的隐患就是收集不到足够的废旧光盘，这一点我们在计划中给出了解决放法。对此，我们会适当提高收购的价格。   
其他安全问题便都是些生活常识，在此不提，但我们会在团队会议上提出。

执行中可能出现的问题及预案

执行中最有可能出现的问题便是有队员因故退出。对此，我们会找人进行补位。其次若是在这几个村中收集的光盘数量不是很多，我们会把活动扩大到其它的邻村中进行。

其他信息

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