学校

预计团队大小

广州科技职业技术学院

10人

创意类别

教育 环境

实施地区

广东（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-10-2009

8-29-2009

辅导员/顾问1

李艳娜，广州科技职业技术学院，辅导员

辅导员/顾问2

张晓翠，广州科技职业技术学院，辅导员

项目背景及意义

在偏远的山区许多学生连一本英汉字典都没有...而在这个数码产品横行的时代，我们这些城里年轻的消费者总是倾向于购买新颖时尚的产品，所以新产品的频频发布就导致许多消费者家中存在很多旧的MP3，MP4，电子词典等等旧产品。在广州这样经济发达的城市，想必许多人家中都或多或少有这些物品。另外，从产品出厂到沦为闲置物品，一般也只有2年左右的时间，2年的使用时间不会对机器造成太大的损伤，不会影响到这些产品的使用。  
同时许多家庭都有订购或长期购买《读者》、《故事会》、《英语沙龙》等杂志的习惯。这就产生了大量的闲置物，它们完全可以用在那些孩子们的学习和娱乐上。
回收的这些数码类产品会有一点划痕，我们可以利用街边做手机美容的方法在回收的物品上进行美容，那些学生肯定会更喜欢它们。我们的贴纸设计将会突出活动主题并写上能激励人的话语促使这些受益学生努力学习。
收购这些闲置物品，然后通过一些具有感染力的途径，派送到需要之人手上。这里的需要之人主要对象是贫困山区的留守儿童以及贫困家庭孩子。通过这次活动让他们更多的了解外面的世界，让更多的人来关注他们的成长。同时，闲置物品的回收也能节约资源，做到物尽其用。

公益目标

（1）、收闲置之物，予急需之人。
（2）、通过此次活动让更多的人去关注留守儿童和贫困地区孩子们的教育与成长，引起社会各界人士的共鸣，给予他们更多的温暖与帮助。
（3）、物品回收，节约资源，促进可持续发展。

受益群体

贫困山区的留守儿童以及贫困家庭的孩子

预期成果

1.在此次活动中我们将在社区和网络上进行公益知识的宣传，使民众更加了解并参与公益事业，提高民众对公益事业的热情度。
2.通过物资的循环利用，减少资源的盲目浪费，加强民众的循环经济意识，达到公益与经济的双赢。
3.去年斯泰普尔斯公司共回收3万多部手机和其他掌上电子设备。我们第一次在广州这样的城市发起类似活动，初步估计在8000部左右，能为2~3个贫困县的学生提供学习娱乐工具。

活动实施地

广州人生活水平在全国来说处于富裕水平，各类产品更新换代走在全国最前沿。各生活小区的社区制度相对完善，管理严格，小区环境以及周边环境的安全，保证了活动工作人员的安全，确保回收工作的开展。博罗县湖镇镇的大坑村，大坑小学承担附近方圆十公里的三个自然村的小学教育。大坑小学地理位置偏僻、交通不便、教学资源贫乏、教学环境差。在粤北山区的几个县，除了少数乡镇富裕大多数都因为地理位置偏僻、交通不便。导致经济不发达。非常适合作为我们的活动的派发地。

合作机构/单位

我们这次活动的计划会给捐赠者一些回赠品，这些赠品我们将会通过话费或者网上购物平台提供一些优惠券给他们。
合作内容：提供赠品，以及贴纸的制作费用。
合作对象：初定为能提供赠品的企业：如中国移动，腾讯，淘宝等通讯或网络公司。 
合作方式：合作企业提供赞助。

项目时间表

第一阶段 前期筹备：
1.2009-4-13至2009-4-17：
 招募志愿者
2．2009-4-16至2009-4-30：
讨论并确定暑期活动各细节及所需经费。
3．2009-4-11至2009-4-17
实地考察各小区，分析举办这项活动的可行性，线路设定。确定开展活动和结束活动的小区，确保活动成功的举办。
3.2009-5-1至2009-5-3
计算并提交活动费用预算。
4．2009-5-5至2009-5-25
以志愿者宣传、媒体、网络发布等为主要宣传方式
5．2009-6-2至2009-6-20
联系合作单位，确定合作对象，拟定合作计划。
6.2009-6-15至2009-6-25
设计贴纸样式，突出活动主题。
7.2009-6-26至2009-7-10
联系贴纸生产厂家，生产贴纸。
7.2009-7-1至2009-7-10：
通过调查整理，对之前的工作准备进行一些修改，以便更好的实施下一步计划。
第二阶段 活动进行
1．2009-7-11至2009-8-21：
活动正式开始，到选定地点进行计划实施。
分期到指定地点收集闲置的物品
。
后期：
1．2009-8-22至2009-8-25：
   整理全程的活动资料，为其后的采访做准备。
2．2009-8-26至2009-8-30：
   向这次活动的主办方及群众反馈活动成果。 
3．2009-8-31至2008-9-4：
统计采访得到的数据，总结此次活动的经验。

团队构成

 1.队长： 
负责工作：统筹协调志愿者的全面工作。 
2.队长助理： 
负责工作：做好活动前准备及收尾、资料整理，人员调动工作。
3.秘书长： 
负责工作：协助队长负责活动的各项准备工作以及活动宣传和活动总结的撰写工作。 
4.财务队长： 
负责工作：整个活动的经费管理。 
5.策划队长： 
负责工作：负责活动的前期策划，协助队长做好活动的各项准备工作。 
6.宣传队长：
负责工作：主要负责活动宣传材料的制作、张贴，活动现场的宣传等。 
7.活动队长： 
负责工作：主要负责活动现场的搭设、调度。 
8.外联队长： 
负责工作：负责各项活动的对外联系工作以及活动准备工作。
9.后勤队长：
负责工作：负责志愿者仓库物品保管工作以及后勤保障。
具体名单将公布在博客内。
在本校招募志愿者协助工作(要求：对我们的创意感兴趣，有团队精神，有能力，有责任心。暑期有时间和我们一起完成这项活动)

前期调研及暑期前准备

1.4月份中旬开始招募志愿者（主要面对本校志愿者），招募人数为35人，协助我们这次活动的进行，这样一来，包括我们队员在内，我们就组成了一组实力磅礴的队伍。
2.2009-5-1至2009-6-1做宣传工作。
首先我们把志愿者分4组，每组由两名队友带领。第一组到学校周边地区进行宣传，主要通过海报和志愿者讲述的形式来达到宣传的目的。宣传的内容主要是关于我们这个“闲置物品，造福他人”的计划和想法。让更多人知道我们的活动，并能主动积极的加入到我们的活动中。
第二组队员负责联系新闻媒体、报刊（如新闻日日睇、广州日报等，这些在广州都是比较有影响力、收视率很高的节目、报刊），通过媒体我们能更好的让大家了解我们的创意，前期的宣传工作非常重要，这将关系到在以后工作中广大群众对我们的了解、信任和支持。
第三组队员负责调查记录工作。制作好调查表，到广州年轻人聚集较多的地方（如日人流量超过10万的广州上下九步行街、北京路步行街等地方）做调查，每位填表的人都会获赠精美小礼物一份，这样更能调动群众参与的积极性。调查的表格500份，调查完后，统计结果结合实际计划进行修改，为以后活动的进行作铺垫。
第四组负责网络宣传工作。通过自己的博客，Q群等途径，介绍我们的计划，希望大家支持，并投票。
（以上四组宣传是为了让更多人了解我们的创意，并让他们有个准备的时间，把家中的闲置物品搜集出来，等我们回收。）
6月1日~6月30日
1．联系预定派发实施地的老师，了解他们所用教材的版本和出版单位的联系方式。
2．考虑到版权问题，联系出版单位，告知我们的活动目的，索取其中文和英文的听力材料。
3．2009-6-2至2009-6-15确定最终的活动地点
我们会对预先选择好的几个贫困地区进行实地了解比较，选择最需要帮助的区域进行活动

暑期活动具体计划

2009-7-10至2009-8-29为活动阶段
1.7月10日~8月21日:在广州各指定地区回收闲置物品。
2.8月22日至29日号到选定贫困地点实施计划。
收购主要计划如下：
选择小区：（1）豪利花园（2）凯城华庭（3）阳光家园等16个小区
所选小区都是中高级住宅区，里面居民生活富裕，对我们的回收提供了非常有利的条件，平均每个小区实施三天，剩下几天把收集物品分类和整理。
收购时间安排如下：
各队员应在早上8点前到达活动地点进行场地布置与活动方式介绍，（各队长应7点半前到达，在小区附近的公交车站，乘车的居民进行活动目的的宣传）。
8：00~11：30进行物品回收。（分5组，2人一组，1人负责登记，1人负责物品的分类保管）
11：40~14：20吃饭休息。
14：30~17：10对物品进行分类、核对。有破损书籍修补，装订。数码类有损坏的进行维修。
17：15~19：25吃饭休息准备晚上的活动。
19：30~21：30小区文艺活动。（与小区居民进行智力问答，收到一件物品后给予居民一个编号。我方记入电脑，每3~5分钟抽出一名幸运先生/小姐。上台回答主持人的3~5个小问题，根据答对情况，给予奖励。同时主持人应该鼓励小朋友代替家长上台回答，此时挑选适合小朋友的问题（主要涉及一些环保与安全自救小常识）让他们从小认识到公益事业的意义。
21：30~22：05整理物品，打扫活动地点。
22：00~22：30返回志愿者所住地点。
第2天早上交由技术部各成员进行加工。
因为我们捐赠的对象是学生，所以回收物品的对象是复读机，mp3，mp4，电子词典，及书籍杂志。前期所准备的英语听力，古诗，课文的朗读等有声资料进行收录。交由15人组成的技术部，进行拷贝。
7月5日~7月30日，由调查小组从网络选定实施地点的几个大致方位，用1个星期的时间在选定地区了解他们有多少学校，学校在校学生人数等。除少数富裕家庭，其它学生都应该获得我们回收的物品。
8月2日~8月21日后勤小组就应该根据接受捐赠学校的学生情况，对回收物品进行清点、划分，打包存放。
8月15日~8月20日联系已分配好物品的学校，让他们确定召集学生回校的时间，离学校远的学生则由班主任暂时保管，开学后交由学生。
8月22日~8月29日按接受捐赠学校的地点数量分组，包车奔赴各地派发。
书籍类就提供给学校帮助他们建立图书角。
队员分多组在不同学校进行，派送方式分3种有趣又不缺乏意义的方法，即创新、又不千篇一律，。
第一种，互动式。
通过现场活动（如现场知识问答，问题主要涉及一些环保与安全自救小常识），这样一来，即可宣传一些日常生活小常识，答对的赠送物品。。
第二种，激励式。
通过各班级出文艺节目比赛，评奖。这样即调动了同学们对课外活动的热情，也丰富了我们派送大意义。
第三种，解压式。
心理咨询。初、小学生正处于一个叛逆期，据调查，每年青少年的自杀率都在上升。我们对每个咨询者都派送礼品。鼓励他们说出烦恼，缓解他们的心理压力，并对他们提出正确的辅导。
三、后期工作8月26日到9月3日 
   后期工作：对捐赠者进行回访以及对受益群体进行采访，把我们这些天实施的工作汇报给他们，并倾听捐赠者的意见，集思广益，整理记录下来。通过举办 这个活动的影响，为我们以后处理家庭闲置物品提供一个导向。对受益群体，我们会采访他们的心得体会，并鼓励他们好好学习，走出贫困。

项目收尾

项目收尾工作：
1、  以游园活动作为结束，
在回收最后1天所在小区举行游园活动，由活动组志愿者负责展示收集起来的家庭闲置物品，外联组邀请此前活动所在小区代表前来参加，宣传组提前完成展板制作。
游园活动由志愿者和各个小区代表，在后勤和活动小组抽调队员负责配合物品采购等后勤工作，预祝此次活动圆满的成功。
2、  完成记录材料的整理工作，包括活动期间的照片、录像、队员日记等，上传到博客中与大家分享。并提供给相关媒体。
3、  完成项目活动材料的整理工作和档案归总，包括活动的策划、宣传单以及成员的总结，将其上传博客，资源共享；制作成光盘和文字集，留给或寄回给当地学校，备参考使用。
4、  做好全面工作的总结，举行一次项目完成报告会。
项目评估：
一、活动前期评估：
1、活动安全：为活动成员购买短期保险。
2、活动准备：活动所需要用品准备齐全，对活动流程再次考量。
3、其他：保持与当地相关部门联系。
二、活动执行期评估：
1、  每日工作总结：结束每天的工作后，开展小组讨论。
2、  工作总结：完成一阶段的闲置物品收集后，及时总结评估，记录。
3、  志愿者、群众会议：完成一阶段活动后，评估工作人员的工作态度和工作方法；与当地相关群众交流，听取关于活动的意见。
3、专人负责监视所收集物品的安全问题，避免盗窃和贪污。
四、活动总体评估：
1、  具体实施效果：预期的工作计划和目标是否完成，是否完全按照相关规定开展活动，有无违反规章制度的事情发生。
2、  调查居民反馈，评价活动实施效果。
3、  总结团队收获，活动执行情况。
4、  活动经费评估。
成果展示：
成果展示分为电子博客展示，制作展板在广州有参与的各个小区以及学校巡展，制作志愿者文集和联系媒体进行报道。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

广州人生活水平在全国来说处于富裕水平，经济发展程度高且迅速，各类产品更新换代走在全国最前沿。据调查表明，广州居民大部分家庭对于教育的投入都不惜余力，对于有助于孩子学习的复读机，电子词典等电子产品只要孩子需要都会购买。而且家长以及学生对于书籍，杂志的消费在家庭消费中占有一固定比重。大部分这些已经淘汰的电子产品以及过期的书刊，人们都会乐意的变废为宝，让它们到需要的地方发挥作用，而广州居民对于这点更是支持。
广州各生活小区的社区制度相对完善，管理严格，小区环境以及周边环境的安全，保证了活动工作人员的安全，确保活动的顺利开展。倘若得到小区管理处的支持，活动的推广难度将大为降低。广州各小区之间交通网络发达，便于各个分点之间的配合开展。广州居民大部分都囊括在了各个生活小区里，活动在小区之间开展，能使活动的影响力迅速传播开来，使尽可能多的人知道我们的这个活动，为大家参与到我们的活动中来打下坚实的基础。
那些小朋友也会乐意接受我们的物品，利用它们进行学习和娱乐。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

在此次活动中收购起着承上启下的作用，它是一项极为重要的工作，当然，在这次活动中，我们无时无刻遇到一些安全问题或者隐患，可以归纳如下：
第一，城管问题。在这个大城市里规章制度实施较为严格，城管无处不在。作为学生的我们，也不可能大街上大肆渲染地开展工作。因此，制定正确的回收方案首为重要。预期处理如下：在网上发布详细的回收公告，指定固定回收点进行回收工作。或者一海报的形式告之于众。
第二，志愿者的安全。回收地点选在小区，那里车流量、人流量较小。志愿者晚上回所住地，要求集体返回。

执行中可能出现的问题及预案

第一， 信用问题。我们以这种方式开展工作，不免引人话题。当然，有部分群众不信任我们，就不会将产品赠送给我们。面对这种情况，我们作出预案如下：全面打响志愿者活动主题，以行动、理念让这些人理解他们参与此次活动的意义，进而争取捐赠。
第二， 捐赠数量少问题。我们受批准的资金是有限的，为了量达到数量我们的预案如下：通过和企业合作让他们提供小礼品给捐赠者，宣传让他们明白这是公益活动，他们的一次小小捐赠，既是保护环境的行为又能给山区孩子带去学习和娱乐的工具。用理念感化他们！
第三， 人员分工问题。各点所需工作人员不同，并且工作过程中，回收繁忙时间可能人会超乎想象。这样直接给工作带来了挑战性，但只要安排好，万事皆顺。预案如下：指定各点的工作人员，但在活动过程中进行各点调整，让各工作人员可以跨点工作。以此来满足工作的需要。
第四， 运输问题。分点展开工作后，物品分布较散。此时的我们需要将各分点物品再回聚与一点（工作完成后）。另外，物品聚集后，我们全体成员需在安排车去山区的路上注意安全。争取顺利将闲置物品发到孩子们手中。

其他信息

无