学校

预计团队大小

山东大学

8人

创意类别

妇女儿童 医疗卫生

实施地区

山东（学校所在地）

开始日期

截止日期

8-2-2009

8-12-2009

辅导员/顾问1

范蕊，山东大学威海分校商学院，

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

   长久以来我国就是一个公民平均近视率很高的国家，随着社会的发展和进步，这一问题并没有得到很好的改善，甚至出现了加重的趋势，患近视的年龄逐渐年轻化。如今有很多还处在小学阶段的孩子，鼻梁上面就已经架上了厚重的眼镜。而作为大学生的我，周围更是有接近百分之九十左右的同学患有近视，其中一半以上是高度近视。因此，近视问题不得不引起更多人的关注。
    人们说，眼睛是心灵的窗户。我们拥有雄伟的山脉，拥有壮丽的江河，即使我们平时走在路上，路边平凡的花草也散发着迷人的芬芳。然而，近视却使我们中的很多人忍受近视带来的不变，不能清晰的看到这些美丽的事物。
    青少年的发展与健康成长关系到国家的未来，作为一个尚不发达国家的中国，更是如此。如今，有很多行业对人的视力有着严格的限制，其中不乏关系国家战略的行业或者事业。然而，在我们的周围，由于家庭和社会等各方面的原因，孩子的视力问题至今没有得到足够的重视。在很多人心里，甚至根本没有把近视看作是一种严重危害身体健康和影响人一生发展的疾病。另外，无论是治疗眼部疾病还是治疗任何其他疾病，昂贵的医疗费用对大多数家庭来说也是一笔不小的负担。
    每年5月5日和6月6日，分别是全国爱眼日和世界爱眼日。然而，保护我们的双眼，不能仅仅依靠爱眼日这一天。保护眼睛必须从每一天的点点滴滴做起，从点点滴滴注意。
因此，我们团队从以上角度出发，希望通过我们的行动唤起更多人对于青少年患近视这一问题的关注，通过全社会力量的共同努力，使这一困扰我们多年的问题能够得到明显的改善甚至根本的解决。

公益目标

    我们团队的目标是希望我们的行动能够得到社会的认可，能够得到政府以及各界的认同，能够引起更多人的关注，从而各种力量联手使得我们国家近视高发病率的现状得到快速明显的改善甚至根本性转变。我们希望通过我们在实践地这个小范围内的试点推行，将取得的成果再向周边地区推广。我们团队的最终目标是将我们无偿的公益服务系统化并向全国推广，将我们的帮助对象扩展为所有种类的患有眼部疾病的人群。

受益群体

    我们团队创意的广义受益群体是实践地患有近视的青少年，即小学生和中学生。首先我们会对小学生和初中生中未患有近视的同学开展近视预防方面的活动，对于高中生则着重开展如何防止近视恶化等方面活动。由于团队能力有限，所以我们团队活动受益群体的重中之重是已经患有近视而且家庭条件不好的小学生以及中学生。

预期成果

1、通过10天左右相关活动的开展，使得我们团队活动所针对群体能够得到真正的帮助，使各位同学能够真正从心里看重近视这个严重的问题。
2、与家长和学校建立类似协议的长期合作机制，便于团队日后的回访与实践效果的检验。
3、对实践活动进行相应的记录与研究，总结出一个长远的可实施的报告，为项目推广积累经验。
4、将实践活动所得成果整理成建议，提交当地政府，已获得政府政策上的支持，借助政府的力量把这项活动做长远。

活动实施地

实践地的有利条件：
1、活动实施地点为学校所在地，对于当地学校和医院等相关合作机构的分布和当地人的生活等相关状况比较了解，便于前期的项目调研等活动的开展。
2、实践团队所在学校在当地拥有良好的声誉，便于取得当地人的信任，利于项目的开展。
3、对当地的天气和相关交通等基本状况比较了解，利于制定项目实施过程中可能发生的状况的应急预案，并能在紧急状况发生时得到最及时的解决。
4、团队成员含一名来自当地的大学生，便于解决可能出现的方言问题。
5、学校拥有丰富的硬件资源，便于实践团队讲座等活动的开展。
实践地的不利条件：
1、在前期调研过程中可能会出现沟通无果的情况。
2、由于项目的实施是在夏天，根据当地多年的气候特征，实践过程中可能会出现下雨等恶劣天气，影响活动的开展。
通过对实践地进行的以上评估和分析，实践地的各项情况对项目的实施利大于弊，利于项目的开展。

合作机构/单位

   由于项目实践所需，我们会与实践地所在的学校和医院等机构取得联系，但考虑到项目还处于计划论证阶段，外加涉及隐私成分，固此处不予公示。但我们郑重承诺，团队会仔细考察有合作意向的机构和单位。

项目时间表

根据往年学校校历和项目实施特点，对项目实施的时间大体安排如下：
时间表一
2009年6月中旬 着手进行项目实施合作机构的沟通联系
2009年6月下旬 视上一步骤完成情况，对获准进行实践的学校进行调研，确定项目具体实施的规模，着手建立项目帮扶对象档案，并完成相关档案文件的整理
2009年7月上旬 组织项目宣传手册内容的制定，内容主要涉及项目实施的日程安排和相关讲座内容以及相关知识的补充。
2009年7月中旬 与合作机构商议并组织预订或购买项目实施所需相关物资，协定项目实施的时间，比如团队旗帜，服饰的设计与订制、宣传手册、项目实施所需讲座场所、交通工具问题等。
2009年7月下旬 与合作机构协商确定项目最终帮扶人员，确定项目实施最终方案。制定项目实施过程中的意外事故应急预案。
2009年8月上旬 此时间段为项目实施阶段，具体流程参见时间表二和暑期活动具体计划
2009年8月中旬 项目收尾阶段，总结项目实施的成果与问题等，形成项目实施报告，以便于日后汇总提交。
时间表二
序号 事项
1 团队与帮扶对象见面会，向各位成员详细介绍团队活动的各项基本情况，并与帮扶对象进行面对面交流，以及时发现新的问题并相应调整项目实施的日程。
2 组织对帮扶对象进行公益体检和相应治疗，主要为眼部检查和治疗。
3 组织公益讲座，对帮扶对象进行爱眼科学教育。
4 走访部分家庭条件相对差一些的帮扶对象家庭，给以我们公益团队适当物质帮助。
5 与相关合作机构进行协商，签订协议，以便于在更深层次更广范围发挥我们的力量。
6 举行团队成员与帮扶对象的联欢会，从心理方面对患有近视的同学进行辅导，同时结束暑期活动。
说明：1、由于项目计划书还有前期准备和具体实施计划等项目需要填写，故此处未作全面细致的填写，旨在说明项目时间表。
2、项目时间会根据学校校历和各环节实施情况做相应调整。

团队构成

本团队总共八人，其中辅导教师一名，大学三年级学生一名，二年级学生两名，一年级学生三名，另外团队会邀请一名专业医生作为特别队员。由于本计划书不允许填写姓名等隐私性信息，故此处只对在项目实施过程中各项工作做出人员数量的说明：
1、正副队长：各1名，其中项目发起人为队长，项目辅导老师为副队长。
2、财务管理人员：3人
3、相关文字记录处理及档案建立人员：2人
4、相关合作机构联系沟通人员：4—5人
5、医务人员：3人，其中特邀医生作为主要负责人。
6、相关物资购买或订制人员：3人。
7、室内活动与室外活动秩序维持人员：各3人
8、相关文件保有人员：2人，每人一份，分别保存。
说明：1、团队会在适当的时间对各位队员进行团队教育。
2、为保证各项工作能够步调一致，有条不紊地进行，团队会在每位成员协商一致与自愿的基础上制定相关责任书，让每一位队员都进行签认，由队长进行保存。由此明确各个成员责任，形成对成员的监督和鼓励。

前期调研及暑期前准备

1、联系实践地学校和医疗机构，并与有合作意向的机构协商确定具体合作事项及合作时间。
2、走访实践地各中小学校，了解各个学校各个年级患有近视疾病的基本情况，通过各种方式获取相关数据，为后期帮扶对象的挑选做准备，便于制定相应的挑选标准。待完成相关调研后，组织建立学生档案，并有全体队员讨论确定出人员的选择条件，并通知合作学校。
3、由全体队员讨论确定科普手册内容，并由专人负责联系印刷厂家。手册的数量及费用由团队讨论后与合作机构协商确定。
4、与医疗机构协商沟通以确定相关医疗费用的减免事项和实施时间。
5、根据学校给定的学生名单和医疗机构给定的时间表和人员安排，着手修改确定项目暑期具体实施的日程安排，要求精确到某日某时，走哪条道路等等。
6、为防止意外时事故的发生，全队讨论制定意外事故应急预案，并组织相关演练。
7、着手购置项目实施所需物资，如团队旗子，衣帽的设计购买，帮扶对象统一服饰的制定，相关药物的购买等等；联系实践用车辆，主要为统一活动用公交车辆；联系确定相关实践场地，如讲座用场地等。
8、讨论确定项目最终实施细则，各成员人手一册。

暑期活动具体计划

一、团队与帮扶对象见面会
时间：2009年8月2日
地点：学校多媒体教室
参加人员：全体队员、帮扶对象及其家长或者监护人
主题：团队成员与帮扶对象见面
会议主要内容：1、团队成员自我介绍；2、介绍此次公益活动的目的和宗旨；3、公布活动具体的日程安排；4、将活动的细节向与会人员做详细通告和解释；5、向与会者分发事先印制好的宣传册。
程序：见面会前一天进行逐个通知→会前会场安排→组织人员迎接→会议准时开始→会议结束整理会场
注：此次见面会上，我们团队会争取帮扶对象家长或这监护人的意见，在尊重他们自愿的基础上确定最终的帮扶人员数量及其详细信息，并根据此调整接下来的日程安排。

二、团队会议
时间：2009年8月3日
地点：学校某处
参加人员：全体队员
主题：阶段性总结与活动准备
会议内容：针对前一日的会议情况确定参加其他活动的最终人员，对接下来的每一项活动做出进一步更加详细的安排。会后开始组织队员与合作医院沟通次日体检事宜，并在当天晚上九点之前向学生家长告知该情况。

三、 组织对帮扶对象进行体检、治疗
时间：2009年8月4日
活动地点：合作医院
主要内容：（一）体检：此项活动我们准备了两种方案，我们会在2日的见面会后根据家长的意见决定最终的实施方案。其中，
1方案：团队与学生家长事先订好时间，在合作医院集合，待人员到齐之后开始进行集体体检，每一位体检完毕的同学在告知团队人员的情况下就可以跟随自己的家长离开，团队成员做好相应的组织和记录工作。
程序：团队成员早去合作医院作准备工作→点名→开始体检→结束
2方案：团队与学生家长事先约定好时间，在学校集合，有团队负责组织车辆的准备工作。学生有团队集体带往医院，待全体学生检查完毕之后，再统一带回学校，将孩子交还家长。
程序：团队成员在指定地点等候→点名→集体将学生带往医院→点名→开始体检→结束→点名→集体带回学校→将学生交给家长
（二）治疗：这项活动我们在检验结果出来之后，在争取学生家长同意的情况下，对需要治疗的学生提供进一步的帮助。

四、举行爱眼知识讲座
时间：2009年8月6日
地点：学校某教室
参加人员：学生及其家长，全体队员，演讲医生
主要内容：1、由特邀医生或相关专业人员作关于如何科学用眼等方面的科普知识讲座；2、学生或其家长就其所关心的问题向演讲者提问，进行现场互动；3、向学生发放体检结果，由特邀医生一一为其解读。
程序：同团队与帮扶对象见面会

五、走访困难帮扶人员家庭
时间：2009年8月7至9日
地点：帮扶人员家庭
参加人员：全体队员和特约医生
主要内容：1、由全体队员组成慰问队，逐个走访困难帮扶人员家庭，无偿赠送相关的物资或者一定金额的慰问金，以尽团队的微薄之力。2、深入了解重度患者的病情，有特邀专业医生进行特别单独诊断，以更大限度的帮助这些同学。

六、 走访医院
时间：2009年8月10日
地点：合作医院
内容：1、向医院赠送感谢信或锦旗，以表达对合作医院的感谢。
2、由于我们团队所实施的项目在短时间内也许得不到良好的效果，为了使我们的项目真正的达到我们的公益目的，我们团队决定在访问医院的同时与院方达成协议，以开展后期更加长远的合作和帮助。

七、同期宣传
时间：贯穿活动始终
内容：为了使我们的活动能够引起更多爱心人士的关注，使更多人尤其是有能力的人投入到这项事业中来，我们决定在举行活动的同时借助当地的平面或者电视新闻媒体进行活动的宣传和推广，希望借助他们之手向社会发出呼吁，希望借助社会的力量来实现我们的公益目标。

八、校园“代理人”选拔
时间：2009年8月11日
地点：不定
内容：因为想通过我们短短几天的活动就能使的人们以往不良的用眼习惯得到明显改善在某种程度上说是不现实的，因此我们团队会在本次活动将要收尾的阶段选出各个合作学校的代理人，主要负责活动结束后在校园的宣传活动。我们的口号是“每天说服一个人”，我们希望通过这种网络接力式的传播来达到我们团队的目标。同时，是我们的活动在无形中得到推广。
程序：组织有意向的同学报名→指定地点由团队负责人与报名者进行交流决定最终入选者→通知被选定者

九、心理辅导会暨团队成员与帮扶对象联谊会
时间：2009年8月11日上午
地点：某活动室
与会人员：团队成员、帮扶对象、帮扶对象家长
内容：考虑到患者由于患有近视而产生自卑等心理问题，我们决定在活动的后期对帮扶对象开展专门心理辅导会，活动通过联欢会的形式进行，我们希望通过这种寓教于乐的形式，在欢乐中给与帮扶对象以相应的心理辅导。同时，这也是我们团队暑期活动的最后一项内容，结束这项活动后，项目将进入最后的收尾总结阶段。
程序：团队成员与各位同学一同安排会场→联欢会开始，以心理游戏为主，适当穿插文艺节目→结束→收拾会场准备下午的总结会

十、活动总结会
时间：2009年8月11日上午
地点：学校
内容：总结整个项目实施的情况，开始准备撰写项目实施报告书和项目成果展示。

注：由于项目开始的最终时间仍未确定，所以以上各项活动的时间为假定时间，根据往年的经历，项目真正具体实施的时间会与上述时间有前后几天的偏差。

项目收尾

1、项目收尾：项目实施结束后，团队会在短时间内进行各项工作的总结，并由团队相关负责人负责总结报告的处理。同时，团队计划与合作学校和医院进行更加紧密的共同联系，向各合作机构通报各项活动的组织情况和效果，争取尽早制定为下一步更深层次更广范围的项目推广作准备。团队会将此次公益活动的实施情况，向当地的政府机关进行提交回报，争取能够的到政府的政策性支持，借助政府和社会的力量来规划完成项目的推广工作。最后，我们将咨询相关部门、专家争取建立项目基金，完成项目推广。
2、项目评估：团队会在项目活动结束后大约两周的时间对帮扶对象进行回访，了解帮扶对象帮扶对象是否有改善用眼习惯，是否有获得相应治疗，康复情况如何等情况；同时，团队还会在适当时机对项目宣传作用进行评估，如进行调查问卷调查；等等。通过以上举措，团队将争取更加全面细致的项目实施效果的评估。
3、成果展示：前以述及我们会借助当地平面和电视新闻媒体进行相关的宣传和项目的呼吁推广活动，在成果展示阶段我们仍会沿用这种做法，目的依旧是让更多人了解我们的团队，了解我们的项目，让更多的人加入此项公益事业中来。除此之外，我们还会充分发挥我们大学生传统使用的展示方式，比如制作海报和彩喷等，将我们的成果在学校的规定位置进行展示。因为网络是现代社会不可缺少的生活因素，所以我们会通过博客，BBS等形式将我们的活动向全社会的人展示，以达到推广项目的效果。同时，为了向此次活动的主办方更高的说明我们此次活动的整个过程，我们会在活动的过程中拍摄活动照片，自制DV，制作ppt，等方式全方位的记录我们的活动。

团队管理及相关制度

1、队长负责制：整个项目的前期准备和实施以及项目收尾等阶段，由队长负责协调和分工等各项工作，并负责适时检查每段工作的完成情况。
2、责任负责制：由于该团队是一个分工很明确的团队，为了保证团队工作的顺利进行，团队实行责任负责制，即任何一项工作出现问题，责任由专项工作的负责人和队长负责，每位队员都要签署成员责任书，由队长统一保管。
3、财务透明制度：由专人负责财务工作，每笔花销都应当清清楚楚，明明白白。制度规定，小额支出由相关负责人现行垫付，凭发票报销；大额支出由财务负责人和队长同意后，于支出前支付，当事人将支出事项、相关凭证及剩余款项于事后交予财务负责人，财务负责人应当做好财务支出情况的记录，款项的保管等工作，建立账簿，便于查阅和统筹安排项目支出。
4、民主集中制：这是团队的议事原则。所有需要团队成员共同讨论的问题，由全体队员投票通过，只有经过全体队员五分之三的人数同意后，某项议题才可以付诸实施，否则就要进行修改甚至取消。
5、团队例行总结会议制度：团队规定在项目前期准备阶段实施每周一次的总结性会议制度，定于每周日下午进行；在项目实施阶段实施每次活动末的总结性会议，时间未定。

项目可行性分析

1、活动实施地点的评估已经在一定程度上说明了项目的可行性分析，即基于团队实践地即为团队学校所在地，团队对于实践地的学校、医院等合作机构的分布熟悉，对于当地的风土人情状况比较了解，以及团队成员组成等情况等方面（详情请参照“活动实施地点评估”中的有利条。
2、现如今青少年近视问题是社会尤其是家长们关心和困扰的问题，人们迫切的需要系统的爱护眼睛的知识普及，因此我们的活动会得到广大家长和同学的积极参与。
3、团队成员多数曾参加过学校组织的寒暑假社会实践活动以及其他形式的社会实践活动，或者组织过类似的活动，而且表现突出。因此我们的队员有足够的能力能够胜任各自的工作，沉着地应对项目实施过程中可能出现的问题。
4、我们拥有富有经验的指导老师。她曾经多次带领同学参见实践活动，因此此次能够给我们的项目实施提供及时准确的建议和帮助，确保项目的顺利完成。
5、我们建立了较为具体的各项工作和管理制度以及完善的应急预案，能够保证项目各项工作有条不紊的顺利进行。
6、项目实施之前，团队将会做大量的前期准备和调研工作，目的就是保证项目实施的顺利进行。
7、项目实施的具体细节会根据前项工作的完成情况进行合理的调整，能够最大程度的完成项目目标。
8、另外，项目的公益性，也是项目可行的一个重要因素，不会引起太多的反感和排斥。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无