学校

预计团队大小

山东科技职业学院

3人

创意类别

教育 环境

实施地区

山东（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/05/21

2009/09/30

辅导员/顾问1

台蕾，山东科技职业学院，团委

辅导员/顾问2

刘子政，山东科技职业学院，教授

项目背景及意义

    粉笔，是传播文化的工具，也是戕害身体的毒品。多少灵魂的工程师因为反反复复的粉尘污染、吸进气管而罹患痼疾，过早离开了讲台。虽然国家一直用补贴金来弥补这种职业病对教师的危害，但生命是难以用金钱去补偿的。坐在前排的学生，同样受到粉尘的威胁。这是科学界长期无法攻克的难关。从所谓无尘粉笔、微尘粉笔 到新型黑板的研制，无不渗透着一种深深的人文关怀和无奈……。
    用粉笔书写板书，是将石膏粉末涂在黑板上。擦拭黑板时，石膏粉尘（粉笔灰）在空气中短暂飘扬后坠落在黑板附近的物面和地上。其颗粒较大，多在100微米以 上，较重，落下较快，在空中飘浮时间短。 据劳动卫生有关资料，生产、生活环境空气中的粉尘微粒，直径在10——20微米以上者，经鼻孔吸进时多数被鼻毛、鼻、咽、喉部阻挡，附着在粘膜小气道及肺泡。 由上课写字、擦黑板时带来的“粉笔综合征”已成为广大学生、老师的头号健康隐患。一个学生从上小学到读完大学至少需要15年时间，而身体处在生长发育黄金时期的这15年，却要不可避免地遭受粉笔尘灰的侵袭。一个教师从站上讲台到退休需要工作40年左右的时间，而这40年大半时间要在粉笔尘灰中度过，所受的危害也是可想而知的。
    根据国家有关报告1993年统计资料显示：我国的师生每年因上课吸入的粉笔灰约200克/人，患呼吸道、肺部疾病、癌症的约20%/年。粉笔尘的危害并非只是教师的事，而是全社会每个家庭，每个人都会面临的危害，粉笔尘的危害关系到全人类的健康与进步。消除粉笔尘对环境的污染和对师生健康的危害是全社会、全人类共同的责任与义务，是关系到环境可持续发展和人类健康进步的重大问题。
    在这样的背景下，一种多功能吸尘黑板擦的研制和推广成为迫切的需要。

公益目标

    我们的公益目标是实现全国所有的大中小学校使用多功能吸尘黑板擦，净化我们清净的校园，拒绝“白色污染”。预期的三个月内在学校所在地潍坊市（不包括所辖县市）内，的所有学校实现多功能吸尘黑板擦的使用。

受益群体

    在人的成长历程中离不开学校，离不开实实在在的粉笔，因为它材质简单、价格低廉，受到现在大多数学校的使用，但它的危害每个学生都刻骨铭心。所以在实现的项目中的受益群体将是每一位师生，其中主要是针对教师、学生及少年儿童。

预期成果

    整合多种宣传方式，扩大多功能吸尘黑板擦的销量，使多功能吸尘黑板擦活动的意义深入人心，号召更多人加入我们的志愿者行列。在项目实施的合作学校和教育机构内消除乱飞的粉笔末。还同学们一个清洁的教室。

活动实施地

    本次活动实施的主要对象：中国.山东.潍坊各重点教育机构（幼儿园、小学、中学、大学）；中国.山东.潍坊厂矿企业培训中心；中国.山东.潍坊专业培训机构。上述单位是粉笔使用的主要场所，各单位的成员对粉笔粉尘的危害有着切身的体会。在以上单位进行宣传推广，是一个非常明智的选择。

合作机构/单位

  山东科技职业学院  
  潍坊电视台
  潍坊晚报
  齐鲁晚报

项目时间表

前期     
09.05.21~09.05.23 筹备方案。
09.05.24~09.05.31 自主成品。
09.06.01~09.06.10 试用改进。
09.06.11~09.06.18 联系单位，并发放调查问卷。
09.06.13~09.06.23 联系厂家，开始订货，并进入生产阶段（要求厂家按照我们的所需量进行生产，生
                           产量不得超出我们的要求）。
中期
09.06.15~09.06.24 收到厂家生产的产品，并部分学校发放使用。
09.06.18~09.06.26 到使用的学校听取意见及建议，并发放后期调查问卷（此期间可能会有部分学校放
                           暑假而学生离校我们会尽快完成任务）。
09.06.23~09.07.10 到潍坊厂矿企业培训中心、潍坊专业培训机构发放产品，免费使用。
         09.07.11~09.07.20 中期评估，对活动作阶段性总结，及时修改计划中不当之处。
         09.07.21~09.08.11 到各大广场、街道等人流密集的地方 宣传 推广，并记录接受宣传
                           人员的个人信息。
09.08.12~09.08.31 回访前期广场、街道等接受宣传的人员。 
09.09.01~09.09.20 回访学校、厂矿企业、培训机构。
后期
         09.09.20~09.09.30 活动总结、汇报材料的整理与完善，成果的提交。

团队构成

◇指导教师（两名）
◇核心队员组成：我们是一群具有公共精神、公益热情、并满怀创意的团队，具有丰富的社会实践经验
           及营销经验，同时辅以教师的指导，相信我们可以实现环保、无尘的梦想。
◇队员（若干，其职责并分为宣传，外联，计划，财务，后勤等）
              1. 外部联络组：联络各大高校、幼儿园、厂矿企业及培训单位
              2. 物资筹备组：设计投产多功能吸尘黑板擦、各种宣传道具。
              3. 宣传推广组：媒体推广；网络支持；照片、视频、电子杂志等资料的收集与制作。
              4. 活动策划组：活动战略策划、具体实施、阶段总结。
              5. 后勤服务组：志愿者招募及人员分配；活动信息及资料的收集与更新；博客维护。
              6. 财务管理组：制定预算；推广情况追踪；经费控制；公示结算等。
         ◇山科义工（计划中，为团队宣传而后备力量）。

前期调研及暑期前准备

    激动的时刻总是暂时的，但如果每一时刻都是奋进的，生活才会更加富有生机。
    谷歌把机会给了我们，我们有能力去支付富有生机的生活。我们从学校做起，从人生的第二个起点做起，教书育人，学为人知，绝不能让无情的粉笔末给我们留下追寻青春的阴影。  
    我们团队再次研究预赛提交的方案，发现其中有许多不可靠的实施因素，为此我们重新调研，并结合前期的设计方案，重新制定新的方案，但这并不会对大赛预赛所提交的创意亮点造成任何冲突，在原有基础之上改进后的方案可以使吸尘效果更佳。
    此方案的实施阶段，多数时间是在学校正式上课期间进行。我们必须考虑到各个学校的放假时间，合理安排计划，并在09年下半学期实施进一步的计划安排。

暑期活动具体计划

                   多功能吸尘黑板擦
                             谷歌杯 第二届益暖中华 复赛计划
1.10.1   前期： 
    09.05.21~09.05.23
             1.筹备方案：预赛创意方案存在一些不足，并有一些不可靠实施因素，团队人员在指导老师的辅助 
         下，已进行了改良方案的部分论证，并将重新拟定方案。
    09.05.24~09.05.31
             2.自主成品：本次方案设计属自主研发，并已申报个人专利。我们会在短期
         内研制出样品，并寻找相关厂家（厂家负责技术保密）实施生产。
    09.06.01~09.06.10
             3.试用改进：样品的设计对产品的生产有了一定的基础，至此，我们会生产少量
         产品并在山东科技职业学院试用，找出必须改进的地方，并进一步完善。
    09.06.11~09.06.18
             4.初期宣传阶段：
             4.1  大赛的预期成果不能仅局限在方案评估所在地，我们制定的预期方案会与潍坊各大有影响的学
         校和教育机构（具体的学校我们会在中期详细介绍）进行合作。由于资金等因素的限制，我们会选择这
         些学校的各个级部（或系）的某个班级进行试点。为此，需要团队（届时山东科技职业学院的义工会参
         与）在潍坊的各大有影响的学校宣传多功能吸尘黑板擦，并发放调查问卷。问卷如下：
                          多功能吸尘黑板擦
 A             第二届谷歌杯 益暖中华中国大学生公益创意大赛
                              调查问卷
         调查时间：
         答题时请在您所选定的序号上划“√”。谢谢合作！
         1、你了解粉笔粉尘的危害吗？
                            A、了解               B、不了解
                            C、不关心
         2、你的身份是：
                            A、小学生            B、中学生
                            C、大学生            D、研究生
                            E、教师              F、市民
                            G、——
         3、喜欢擦黑板吗？
                            A、喜欢              B、不喜欢
                            C、不好说
         4、你是否擦过黑板。
                            A、经常擦            B、偶尔擦
                            C、从不擦
         5、你觉得擦黑板最大的弊端是什么？
                            A、不卫生           B、不环保
                            C、有损健康        
         6、你想过有什么东西可以替代黑板擦吗？
                            A、想过             B、没有
                            C、不关心 

   感谢您的参与。 

    4.2配备专门人员联系宣传单印刷，和传单在各学校的发放。
    09.06.13~09.06.23
             5.联系厂家：联系相关厂商，进行多功能吸尘黑板擦等方面的事项咨询和洽谈，达成一致。开始订
         货，并进入生产阶段，要求厂家按照我们的所需限量生产。期间团队会有专人负责与厂家之间的联系、
         产品与资金之间的交接。
    注：由于前期计划方案未及详尽阐述一些具体实施的内容，在中期的计划中，我们弥补了前期方案的一些不足；或可能有一些实施的细节未考虑到，我们会在实际问题中具体的解决并在计划时间内完成，详尽的内容我们会及时更新到博客中。
1.10.2  中期：（中期阶段我们的主要计划内容是，方案产品的使用，及大范围的宣传
   09.06.15~09.06.24
   1.1在前期中我们拟定好了部分学校的部分班级，并把团队合理划分为四个部组去宣传和发送多功能
         吸尘黑板擦。
   I   第一部组：潍坊市小学及幼儿园
   II  第二部组：潍坊市中学
   III 第三部组：潍坊市大中专院校
   IV  第四部组：潍坊市各教育机构及培训中心（此段时间此部组未及任务，在中期时间会有任务安
                          排）
            各部组学校安排：
                      第一部组：奎文新华幼儿园    奎文区区直幼儿园  
                       潍坊市实验小学   奎文区实验小学第二实验小学    

             第二部组：潍坊一中  潍坊中学  潍坊七中  潍坊四中
                       寒亭一中  滨海中学  峡山中学
             第三部组：潍坊学院  潍坊医学院  山东经贸职业学院
                       山东交通职业学院    潍坊职业学院
            部组间的任务在幼儿园的安排上不同于其他部组，幼儿园的儿童由于年龄等的问题我们以口头询问的
        方式来寻找我们的答案，且宣传单发散的对象以幼教为主。小学、中学及大中专院校以发散宣传单为主，
        及宣传阶段的图片，及学校在使用我们产品时的画面，我们会以图片的形式在博客中展出。
   1.2 各部组在产品宣传中不仅仅是把我们的产品交由校方使用，而是要指导他们去使用（由于初期
         方案设计的变动，产品的使用说明会在筹备方案中一块出炉），并实时解决学生使用中的一些问题。
            09.06.18~09.06.26 
   2.1  随着多功能吸尘黑板擦在一些学校的使用，一些问题也随即而来。或许我们听到的是他们的一
         些建议或者是一些需改进的方案，我们会抽出各个部组中的部分成员进行回访，并发放我们制定的后
         期调查问卷。后期调查问卷如下：
                            多功能吸尘黑板擦

B               第二届谷歌杯 益暖中华中国大学生公益创意大赛
                                 调查问卷
 调查时间：
 答题时请在您所选定的序号上划“√”。谢谢合作！
 1、你的身份是：
                             A、小学生            B、中学生
                             C、大学生            D、研究生
                             E、教师              F、市民
                             G、——
          2、您是否参与过前期的调查问卷？
                    A、是                  B、否 
                    C、不知道
          3、您是否使用过多功能吸尘黑板擦？
                    A、是                 B、否
                    C、未听过
          4、您对多功能吸尘黑板擦有何评价？
                    A、不了解
                    B、--------------------------------------------------------
          5、您对本次谷歌大赛有何看法？
        

                             -----------------------------------------------------------------------                             -----------------------------------------------------------------------
        6、您对本次大赛本方案有何看法？

                             -----------------------------------------------------------------------                             -----------------------------------------------------------------------

感谢您的参与。

             09.06.23~09.07.10
             2. 1中期阶段的前期任务主要以学校为中心，而暑假到来给为我们的方案实施增加了不小的困难，
         随之我们的工作重点也会转移到一些教育培训机构。如一些暑假培训班，一些短期厂矿培训中心，短期
         专业培训机构。如果说学校是一方育人的净土，那么这些培训机构就是一方成人之美的热土。
    2. 2前往培训机构的宣传人员前期任务由第四部组负责。由于培训机构众多并且分散，我们会在第
         一、第二、第三部组基本完成总任务的情况下及时调遣到第四部组中详尽实行宣传和发放产品。
    2. 3由于有些培训机构是“暂时性” 的，我们不可能现在就会获取他们的联系方式，只能沿街寻
         找，同时也会进行网络查询。第四部组人员实施调查培训机构并取得联系，减少了宣传人员的时间，并
         能近距离接触这些培训机构，更大范围地宣传我们的产品。
    09.07.11~09.07.20
             前期阶段，我们完成了有学校、培训机构等单位的宣传，积累了不少经验和营销
         方面的知识，必须对此前的所有任务及计划性的内容做一些阶段性评估，所有团队人员必须全部参加，
         地点选在山东科技职业学院。
    09.07.21.~09.08.11
             3. 1人群密集的地方才会吸引人们众多的眼球。为此我们的团队方案中的宣传对象不仅局限在学
         校，我们更要走出校门，进入到每一个人的生活中去。此产品的方案设计从总体上来说就是与环境的较
         量，它能吸取细小的物体，更能清洁污渍，对于抹布来说也是一个很好的替代品。
    3. 2我们的方案计划不仅是针对了老师及学生的健康问题，或许我们产品的 美丽的外观和强大的实
         用性（此产品在现有条件的部分论证下，它会吸取细小的灰尘）会进入每一个家庭，至此我们会在潍坊
         的各大广场及各大街道等人流密集的地方进行宣传（如何使用产品），和义卖。记录接受宣传和购买产
         品的人的联系方式，以便后期回访。
    暂定为潍坊国际风筝广场，中百佳乐家周围，潍坊百货大楼及小商品城附件等。
             09.08.12~09.08.31 
             4 团队人员分批对此前在广场及街道等接受宣传和购买产品的人员的回访，询问他们的使用情况及
         对此产品有什么想法。
             09.09.01~09.09.20 
             5 09年下半学期开学以后，我们会深入到各个单位（学校及厂矿企业），再次与同学们合作，询问
         他们还会有什么样的想法或者建议，并与他们讨论如果正式批量投产，合适的价位是多少？会不会遗弃
         以前的黑板擦？是否会喜欢擦黑板？单位会不会同意购买？ 
    要让相关单位相信，教育的投入不仅仅是钱的问题，而是关系到师生健康的问题。
1.10.3   后期：
             09.09.20~09.09.30
             活动总结、汇报材料的整理与完善，成果的提交。
             未及涉及到的问题及解决方案，后期计划会以博客的形式展出。

项目收尾

    至此，项目的计划已经完成。本计划或许会有不详尽的地方，毕竟这个方案是一个产品的设计和推广，而不仅仅是一项活动。其中也许会有时间上的出入，我们会尽可能的做到完美。我们会以我们最大的努力去争取项目的实施，还我们可爱的老师和身边的同学们一个健康的学习环境。
    毕竟我们的力量是单薄的。我们还会借助媒体和网络等手段，更广范围地宣传我们的产品，同时开通网上商店，实现网上交易。
    本次活动的后期，需要我们分析这次活动各个环节的运行状况，分析此次公益活动的效果，进行总结。把调查问卷和这次的具体活动的具体情况总结到调查报告中。在以后的推广活动中，吸取经验教训，发挥优势改善不足。
    上交项目实施报告。
    根据活动的反响，我们会选择不同的形式进行成果展示。保守估计，由于初期的资金和人力有限，我们会选择充分利用学校的资源进行宣传和展示，如运用使用多功能吸尘黑板擦的学校的网站、论坛、报刊、广播进行宣传；将前期采集图片，视频等上传到我们的博客中。借用学校的活动中心布置展览。邀请这些学校的演出团体，如合唱团、话剧社、舞蹈社等在学生活动场地为孩子、家长、老师们进行演出；活动结束后，我们会将材料制成视频和电子杂志，赠送给参与活动并留下联系的人们。
    注：为了保证孩子们的安全，每次出行前，外部联络组的志愿者会与学校老师以及相关场馆工作人员做好充分沟通；活动时，后勤服务组的成员会安排专门志愿者在整个出行过程中陪同孩子参观欣赏，并预备好应急药物等，以把安全隐患降到最低。

团队管理及相关制度

    团队的良好发展离不开部分制度的规定，我们必须以两条来严格规定我们的团队人员：
    1，团队所有人员每周做一次总结。
    2，团队任务按质按量完成，由队长等团队核心督导。

项目可行性分析

2.2.1创新性
2.2.1.1净化空气环境，保护师生健康
2.2.1.2培养环保意识，符合国家走可持续发展的原则。 
2.2.1.3此项目不仅仅是短期行动，而是长远的本质上的培养环保意识和习惯。
2.2.2公益性
2.2.2.1提高和培养对象的环保意识，从而保护师生的身体健康。
2.2.2.2使得环保深入人心，深入每一个对象的生活。
2.2.3可行性
2.2.3.1项目实施简单，给民众留下深刻印象。
2.2.3.2此项目不依赖于其他机构或外部环境，可独立完成。
2.2.3.3不可控因素基本没有。
2.2.3.4此项目不存在侵权问题。
2.2.3.5暑假执行时间充裕。
2.2.4社会效应
2.2.4.1项目初期需求经费少，主要用于多功能吸尘黑板擦的研制与人力费用。
2.2.4.2此项目可作用到多年龄阶段人群，对培养环保意识，保护师生健康有着深远的意义。
2.2.5可推广性
2.2.5.1我们会对所实施的地区做抽样调查采访，并作出统计数据，总结我们此次活动所带来的社会效应和作用在以后的推广活动中，吸取此次的优势改善不足。
2.2.5.2此项目主要针对的人群是学生，并且此项目实施简单、易操作。具有十分强的可推广性。

项目可推广性自评

    此产品是学生在课堂中切身体会而来，不涉及任何的侵权，且具有强大的实用范围，不仅仅局限在课堂中，而且还会在家庭中作为一个“清洁工”，帮助人们打扫卫生，更适用于上班一族。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

2.5.1  项目是否侵权？
     答：本项目有学生自己身得体会而来，自主开发，不涉及侵权。
2.5.2  此计划是在暑假进行,如何进入校内工作？
     答：我们会在暑假开始以前与校方取得联系和许可。
2.5.3  如果有不可预测因素出现影响项目计划运行将如何处理？
     答：一如既往。

其他信息

无