学校

预计团队大小

华南理工大学

11~20人

创意类别

教育 贫困 环境

实施地区

广东（学校所在地 曾住地 其他）

开始日期

截止日期

3-20-2009

9-1-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

（1）废纸回收
    在贫困山区，孩子读书的机会来之不易，一方面是因为这些地区的人均收入十分少，另一方面受传统观念影响认为读书无用，所以孩子能够上学读书是很难得的。但就算能读书，作业本的来源也十分匮乏，而我们知道练习对掌握知识是十分重要的。另一方面，高校大学生生活中有很多用过的纸张，过期的杂志报纸等，由于太零碎，不好拿去卖，常常被随意丢弃。这部分“垃圾”其实大有用处。废旧纸张回收后送去工厂进行再生产，就可以循环利用，制成“绿色”纸张，进而编制成作业本。
（2）作品收集
    山区孩子的创意与才能其实是无限的，但同时也比较缺乏自信心，自卑感较重。他们的才华缺少一个可以展示的舞台，如果能将他们的优秀作品（作文、图画、书法、诗词等）收集起来，印在“绿色”纸张制成的笔记本上，在各高校进行义卖，把收集到的义款再回馈给山区的孩子用于读书，这样即可以增加义款的数目，又可以增强孩子的自信心，加强成就感。
（3）对于大学生
    大学生作为一个有能力有梦想有爱心的群体，在这样的活动中可以作出自己实质贡献的同时，又会受到启发激发爱心，甚至是投身到山区教育的事业中来，为改善贫困山区的教育事业作出贡献。
    既可以减少浪费，增强节约意识，激发潜在的爱心，又可以在物质上帮到山区的孩子，还可以给孩子们精神上的慰籍，何乐而不为呢？

公益目标

   在回收废纸及义卖过程中，我们会向高校学生说明来意，乘机向大学生宣传贫困山区的教育问题，令更多人关注山区教育，甚至投身到此项事业中来。每个人都有一颗帮助他人的善心，我们的这项活动能提供一个成全他人善心的途径和舞台，并能激发一些潜在的公益心。希望能形成一个爱心链，不断传递下去，直到永远。
    同时给山区孩子一个认识世界的窗户和展示自己的舞台，给他们自信来让自己的未来更美好。

受益群体

  项目面向的对象是肇庆市怀集县永固镇的永固中学。当地人均年收入较少，估计为1000～2000元之间，主要的经济来源是在外打工的家庭成员寄钱（打工地区多为佛山、大沥、中山等）。在校学生3350人，七年级16个班，八年级14个班，九年级10个班，学生流失量较大，特别是秋季开学的时候，九年级每个班会有十几到二十个学生辍学。学生辍学的原因主要是家里经济不好，出去打工或者觉得升学无望。

预期成果

（1）通过宣传使更多人关注农村教育，特别是大学生，作为一个有能力有梦想有爱心的群体投身到农村教育中去；
（2）通过废纸的回收，减少浪费，增强节约意识；
（3）通过“绿色”作业本、爱心笔记本，给农村的孩子带来实质的帮助和强烈的成就感，增强学习能力，使他们对未来充满信心；
（4）通过这项活动，使农村的孩子感受到社会的人文关怀，感受到他人的关心，引导他们走向正路。

活动实施地

    这次活动主要在广州市各高校和肇庆永固中小学两地双向开展。
    广州大学城高校集中，学生人数庞大，社团活动活跃，每月产生的废纸传单等数目巨大，解决了我们项目原始材料来源问题。校园位置集中也免于我们回收废纸而四处辗转奔波，节省我们的人力物力。且大学生普遍支持环保和公益事业，我们的废纸回收和义卖将会得到他们的大力支持。因此，广州高校集中的大学城，将有助于对我们项目的顺利实施。
    活动主要对象和受益群体是肇庆永固镇中小学。永固镇位于怀集县南部，其中山地面积23万亩，耕地面积仅有 1.3万亩，2000年全镇人均年收入31 98元，属于贫困山区。这里的学生热爱学习，文化氛围特别是书画文化浓厚。我们团队曾三次下到永固义教，时间累计达两个月之久，对永固经济，教育，文化有一定程度了解，当地人民支持我们的事业，收集学生作品和派发学生文具都能顺利进行，是我们项目实施的最佳场所。

合作机构/单位

（1）广州大学城各高校及广州高校，各高校社团及志愿者协会
（2）肇庆市永固中学，永固镇小学，永固人民政府
（3）印刷厂商
（4）Google公司

项目时间表

2月22日——3月20日计划书撰写与参加评审，收集厂商，媒体等单位的信息。
3月20——3月31日团队第一次分工：包括确定联系学校、与废纸加工厂和印刷厂洽谈合作事宜、联系媒体、物品准备以及前期调查评估等部分的人员安排以及详细计划。
4月1日——4月30日在广州各大高校进行废旧纸张的回收宣传工作，并在永固中学举办各种活动，收集学生作品。
5月1日——5月15日在高校定点回收废旧纸张。
5月16日——6月10日，废旧纸张的加工处理，以及各种产品的产出。
6月10日——6月15日，联系媒体，以及争取赞助等。
6月16日——6月30日，义卖工作筹备。
7月1日——7月31日，在街道，校区，社区，企业，店铺的地进行义卖活动。
8月1日——8月15日，联系学校和当地政府，在该校成立爱心助学基金会。
8月16日——9月1日，实地走访，将废纸加工制成的作业本等文具赠送给需要的学生。
9月1日――9月12日 项目总结。
9月13日――9月14日 后期宣传。
9月15日――9月20日 向google公司汇报。

团队构成

我们团队主要由广州7大高校13位成员组成，团队综合素质优异，涉及计算机、软件开发、电子商务，市场营销，中文，英语，轻工，教育等众多专业，占有专业优势。团队成员思维活跃，各有所学，各有所长。团队氛围融洽，运作能力强。兴趣相投，热爱公益事业，关心农村教育事业，积极投身志愿活动。乡村义教经验丰富，熟悉高校社团运作，了解肇庆永固地区情况，能快速高效执行此次项目计划。

前期调研及暑期前准备

1、  活动准备：
（1）3月1日——3月10日，收集调研对象信息，制定详细的调研方案，对调研人员安排以及相应的学习培训。
（2）3月11日——3月25日，安排人员到各调研对象进行调研；确定要联系的高校并与相关负责人联系，与废纸加工厂、印刷厂洽谈合作事宜，联系媒体对本次活动的跟踪报道以引起更多的社会反响
（3）3月25日——3月31日，准备在高校等地方的宣传资料，进行相关人员的调配，落实好工作，确保宣传工作的顺利高效地进行。
2、前期调研包括以下部分（3月20日到3月31日进行，分工并同时进行）
（1）高校调研：高校是收集废纸的主要地方，在调研对象的选择上，出于对成本和人力的考虑，主要是大学城和五山校区的学校。在这过程中，充分了解每个学校的情况，制定不同的行动策略；高校大学生大多是有爱心的，我们的活动会得到他们的支持，同时了解义卖的相关信息。
（2）永固调研：我们的队员都曾在肇庆市怀集县永固镇义教，时间长达两个月，义教过程中，与学生的交流密切，与校方的关系也很好。此次调研工作主要集中在宣传动员学生，收集作品，让他们都能参加到我们的活动中来。
（3）市民调研：这次活动仅靠我们几个队员的力量是远远不够的，需要广大市民的支持。我们将对广州市内主要街道、小区进行调研工作，在合适的地方进行宣传，找到合适的地方进行义卖，让更多的人参与到这次活动。
（4）中小学调研：中小学生也是我们这次活动的服务对象之一，此次调研工作，将对广州市的部分中小学进行调查，让中小学生了解此次活动，了解贫困山区的教育情况，同时调查在中小学义卖和收集捐赠的可能性。
（5）厂家调研：我们这次活动的顺利进行，离不开厂家的支持。此次调研，将对广州市甚至珠三角地区的废纸加工厂和印刷厂进行调研，力求使废纸加工的费用和印刷的费用降到最低，使产品质量做到最好。

暑期活动具体计划

一、项目的主要内容
    我们主要回收的是废旧纸张，包括过期杂志报纸，传单，草稿纸等，我们的设想是在我们有成熟的团队的基础上，可以较快地进入分工和准备阶段。首先我们主要进行的工作是在广州各大高校进行宣传和废纸的回收工作，这是我们这个项目成功的基础。然后我们将收回的纸张送往废纸加工厂，制成一些可供使用的作业本以及高级笔记本的初级产品。同时我们将在永固中学借助文学社等力量举办各种活动，收集，筛选以及整理学生的作品。接着我们将学生作品印刷在高级笔记本上。以上是我们产品的整个筹备过程。暑假来临，我们的精力将投入到宣传和义卖的过程中，筹集资金和进行宣传。义卖结束后，我们将回到永固中学，和学校和政府进行积极协商，成立爱心助学基金，并创立相关制度保证基金的有效发放。同时我们也将实地走访，向那些贫困学生发放一些作业本供他们新学期使用。最后，我们将对整个活动进行总结和汇报。
二、“爱心绿色文具”简介
1、永固地区学生文具使用现状
    永固地处广东与广西交界处，山坡地多，交通并不发达，因此经济情况并非很好。所以大多数学生在学习文具方面比较拮据，他们的本子都是双面写得密密麻麻的。有的甚至是用铅笔写，然后写完就擦，反复使用，直到本子变得皱皱巴巴，无法再使用为止。如上所述，在永固地区，文具一类的用品对学生来说是相当匮乏的。
2、爱心绿色文具制作方法
    首先，在广州各大高校回收废弃报纸、用过的纸张、过期杂志等废纸；           
    然后，将回收的废纸送往废纸加工厂进行再生加工，制成绿色纸张，然后将之订成本子，实现废纸循环再用；
    最后，将一部分绿色本子送往永固，给学生使用，一部分用来印制永固学生的优秀文学作品或美术作品，将之作为我们义卖的产品。
    附：废纸是造纸工业的良好原料，比起用木材造纸，不仅可减少环境污染，还可保护森林资源，减少对环境的破坏。 1 t 废纸相当于下径 17cm 、上径 10cm 、高 8cm 的木材 20 根，用废纸作原料造纸每吨可节约大约 2-3m3 木材以及大量的水、煤和电力资源。 
    废纸的回收以前大多局限于旧报纸（ ONP ）、旧杂志纸（ OMG ）、旧瓦楞纸板（ OCC ）等少数几个品种，近几年废纸用量不同的国家各不相同（美国、德国、前苏联和日本等国都有其自己的分类标准，我国尚未有统一规定的分类标准)。现从废纸加工利用的角度出发，根据纤维原料的组成、印刷或书写特点、颜色和洁净程度等大体进行如下分类。 
    按常见用途分类，废纸类别以及量终产品加工方法如下表所列。 

废纸分类       制浆方法       成浆类型              最终用途 
混合生活废纸  基本的碎浆和筛选   粗糙、中等洁净     瓦楞原纸 
商业废纸       按纸种选别       优质纸浆、取决于原来纸浆  印刷和书写纸，特种包装纸板

3、爱心绿色文具的市场调查
    从保护眼球的角度看，并非纸张色泽越白越好。 经科检测，纸越白在日光灯下反射的光越强，对人的视力健越有害。按当前国际通用标准，纸张白度不应高于84度，再生纸的白度为84到86度。而原木浆纸的白度可达到95度至105度。目前在国际上最流行83度的本色再生纸，因为本色再生纸能保护“两球”--地球和眼球。因此爱心绿色文具质优价廉，特别适合那些学生使用。而且，我国是个纸张消费大国，却也是个纸张匮乏大国，将废纸回收再用，有利于缓解我国的纸张消费需求。
三、项目的详细计划
2月22日——3月20日
    2月22号团队开会讨论项目的流程和分工，草拟计划书，并在2月27号之前完善计划书，完善之后提交上去参加评审。提交计划书之后，我们将着手收集广州印刷厂商，废纸加工厂，媒体，赞助单位，各高校青年志愿者组织，义工协会和各爱心联盟的联系方式，为项目的实施做好铺垫。
3月20——3月31日
    3月20号，一部分组员开始联系广州大学城各高校的青年志愿者组织，义工协会或者爱心联盟，商量合作在大学城进行废纸回收活动以及回收方式，并统计好合作的学校并估计回收废纸的数量与规模。回收的废纸数量很大程度上决定我们这个项目的影响力，所以这一步比较关键，应该争取与大学城各高校的志愿组织获得最佳的合作。共同拟定废纸回收的策划书，准备好回收活动物资。
    另一部分组员负责联系广州的废纸加工厂和印刷厂，找到适合的厂家之后，洽谈合作事宜，商谈好后应拟定废纸处理的方案。
同时，联系广州各媒体，争取获得媒体对活动的宣传和跟踪报道，扩大活动的影响力。
    联系好活动各方之后，做好前期调查评估，并做好应变措施。制作详细的实施的步骤以及各个步骤的人员安排，确保项目实施到位。
4月1日——4月30日
    开始在广州大学城各大高校宣传本次活动。宣传方式有海报、传单、横幅、网络等。具体从如下，首先在各主要教学楼，各学院的院楼、各公寓楼和饭堂附近张贴海报，在学校各主要干道悬挂横幅，向每一个大四学生寝室派发本项目的传单，利用学校论坛，qq群发布项目信息。通过众多的宣传渠道，以期在大学城得到最充分的宣传。
邀请相关的媒体跟踪报道，把活动效应蔓延至整个大学城，达到高校废纸回收热潮。
    同时，联系永固中学的领导，让学校的老师和学生了解这个活动。通过学校老师的组织和宣传，在学生当中举办征文，画画，书法等相关比赛，并收集，筛选以及整理学生的作品，为义卖做好准备。
5月1日——5月15日 
    通过前期的宣传，可以开始在大学城各高校定点回收废纸，充分利用人手，合理分配好回收的时间和地点，以期获得最佳的回收效果。
5月16日——6月10日 
    把所有回收到的废纸送到废纸加工厂和印刷厂，制成一些可供使用的作业本以及高级笔记本的初级产品。接着我们将学生的优秀作品印刷在精美的笔记本上，从而产出我们的义卖品。
6月10日——6月15日
    充分利用各方面的媒体资源，努力宣传本次公益活动，为以后的义卖活动进行铺垫。除了主流媒体之外，充分重视网络传媒以及各种聊天工具在大学生群体中的特殊而关键的作用。在媒体铺垫的情况下，联系各种厂家争取更多的赞助，其间要充分利用合作社团的公关信息和资源。
6月16日——6月30日
    对即将进行的义卖工作进行筹备，包括义卖时间、地点的搭配和选择，义卖的人员安排和场地布置等。同时对义卖所需物资进行申请和购置。
7月1日——7月31日
    在街道，校区，社区，企业，店铺等地进行义卖活动。其中以学校为重点活动地点，在校园密集的地区，对各个学校进行分批、分片、定点、限量的义卖方式。
8月1日——8月15日
    联系永固中学和当地政府，尝试在该校成立爱心助学基金会，包括介入基金会基本细则的制定，发放情况的监督机制以及具体的运作方式等。
8月16日——9月1日
    实地走访，分发废纸加工制成的作业本等文具。可以采用在学校统一分发的方式，也可以采用家访的方式将笔记本、笔等赠送给需要的学生。

项目收尾

    收尾活动：9月1日，一切工作如期完成，各工作的负责人总结各自工作的完成情况，评估活动的成效。对合作高校、厂家致感谢信，商讨长期合作事宜。将整个活动的过程、经费等信息整理上传到活动博客进行公示，让全体参与支持这次活动的人了解。给永固中学和学生们汇报此次活动的成果，表彰积极参与此次活动的学生和鼓励更多的学生参与类似的活动。将收集到的捐赠品分类整理，建立统一的资源库。
    活动评估：此次活动，各高校、中小学和市民积极参与其中，指定的或者主动参与的高校设立的定点废纸回收点有效地回收了废纸，送往废纸加工厂的废纸生产出质量较好的“绿色文具”。在永固，学生积极参与这次活动，提交了许多有创意，有文采，高水平的作品，在永固当地形成良好的文学艺术氛围。大学生、中小学生和市民的积极参与这次活动，义卖品全部被购买，同时收到许多捐赠品。大学生广泛宣传和推广这次活动，更多的地区，更多的人了解这次活动。
成果展示计划：
1、从活动的开始，我们邀请媒体对此次活动进行跟踪报导，使活动能迅速广泛地让更多的人了解。活动结束后，让媒体对我们的成果进行报导，同时能使我们的活动做到公开化。
2、活动结束后，将活动的过程制作成短片，到各大高校、中小学和市内主要地区进行播放宣传。
3、在主要高校通过举行图片展示和活动分享会，让更多的大学生关注这次活动，从而达到在更多贫困地区推广活动的目的。

团队管理及相关制度

1.基本纪律
（1）集体行动，统一食宿，无相关工作与特殊情况不得单独外出，不能随意离队。
（2）以平常之心踏实做事，尽量不介入地方矛盾，保持客观冷静头脑。
（3）吃苦耐劳，有团队意识与奉献精神。
（4）做事踏实耐心，负责到底。
（5）保持饱满的精神和昂扬的斗志，积极面对困境、解决问题。
（6）进行外联活动（如义卖、与厂家联系）时要穿队服，注意保持团队及个人形象，注意言谈举止细节。不轻易承诺团队无法解决的事，明确与合作单位的之间的责任，保持长期合作关系；
（7）不轻易向学生许诺，但有诺必践。
（8）要多鼓励学生，对学生上交的作品应妥善保管。
（9）设立feedback留言本、心情日记，记录队员的工作心得、意见和建议。
2.会议制度
（1）自项目执行之日起，每两个星期召开一次全员例会。
（2）每次会议常设会议记录员1名，Time Keeper 1名
（3）会议包含但不限于以下内容：各部门工作进度陈述、下阶段工作安排、队员工作心得分享、财务部汇报财务情况
（4）各部门如有需要，可分别召开部门会议
3.公关制度
（1）队员进行涉外联络活动时，要热情有礼、言行大方，公关部尤其要起表率作用。
（2）公关部成员当面联系厂家时，需至少要有1名男队员陪同。
4.财务制度
（1）设立账簿，登记所有与本项目相关的资金收支状况。
（2）凡所有与本项目相关的消费，经手人均应索取发票或收据或其他足以证明消费项目的凭据，报销时在票据背面用黑色水笔或签字笔填写经手人姓名、证明人姓名、消费用途，会计员应妥善保管好票据。

项目可行性分析

（1）社会：环境保护和资源的可持续回收利用一直都是社会鼓励提倡的。节约和环保已经成为当下社会的新时尚。
（2）大学生：（回收主要地点）：
A.大学生拥有丰富的回收资源，如看过的报纸，打印的课件，复习资料等。
B.大学生素质高，有爱心，对环保有深刻认识，更有利于宣传和组织。
（3）废纸加工工厂：
A.废纸加工工艺成熟，加工工厂数量繁多。由于经济寒流，导致化工行业衰退，通过此次爱心活动既起到宣传作用也增加了了品牌价值。
B.化工行业与环保挂钩在承担社会责任的同时也树立了企业的公益形象。
（4） 贫困山区学校
A.对试点学校的环境，学生情况，教育现状，收入水平都非常熟悉。
B.取得了校方的大力认同和支持。
C.学生热爱学习，多才多艺,将他们的作品与照片印在爱心笔记本上，得到了一个展示自我的平台，增强了自信。
（5） 社区居民
A.购买商品的同时也能献爱心，支持环保，一举三得
B.爱心笔记本也能为社区的孩子提供一定的教育意义，要好好珍惜现在富裕的生活和学习环境。
（6） 志愿者团队
A.有成功合作过的经验，团队意识强烈，组织职能结构清晰明确，有很好的合作默契和共同奋斗的目标。
B.团队成员曾经在试点学校义教过一个月，对各方面情况非常了解也和校方建立了良好的关系并在学校成功成立了文学社和图书角。且义教内容也涉及到了美术，剪纸，废物工艺品制作等内容，相信也是给后期的作品展示打下了铺垫。
C.团队成员来自与广州各大高校，这为废纸回收和义卖都提供了更大的地点范围也使得这次活动能在更大范围内产生影响。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

（1）广州至永固路途遥远，车程达4个多小时，下乡队员购买车票时必须附购交通意外险。下乡前也要为下乡期间购买保险。
（2）当地的马路狭窄，车流较多，队员行走时要互相提醒，不要压马路。
（3）为应对被农村的狗只咬伤的意外，队员下乡前会接受相关医疗培训，而且手机里须存有当地卫生院的急救电话。

执行中可能出现的问题及预案

（1）回收志愿者召集数量不够，人力资源缺乏
预案：加强宣传力度，强调本次活动意义，可在多所大学同时招募，在集中培训
（2）废纸回收数量不够
预案：暂拟定以大学城为主要回收地点，大四学生为主要回收对象，如果收集数量较少，也可在其他校区进行收集或则延长收集时间。
（3）与废纸加工工厂协商无法达成一致
 预案：可提供废纸加工工厂一些利益，如，活动的服装，展台，爱心笔记本的封底都可标明厂家名称，最后义卖资金适当地分配以作为报酬。
（4）分发过程较困难及合理性问题
预案：大部分物资都会交给校方统一平均发放，志愿者再根据学生困难情况进行个别发放
（5）学生作品太少
 预案：如遇到学生不知道做什么好时，可安排一两节创意，制作的课程以激发学生的灵感。
（6） 学生的作品太多，筛选遇到困难
 预案：原则是尽可能让每一个学生的作品都能印在笔记本上，以便不打击学生自信心。除了在封面，封底，页眉，页脚也可以放上适量孩子与作品的合照。
（7）照片的拍摄与后期的制作
预案：前期会招募相关艺术专业的志愿者，以保证照片的质量和后期的加工
（8）义卖进展不顺利
预案：加强宣传力度，在提倡环保的同时，也突出教育——珍惜现在的幸福生活，让更多的人去关注山区孩子的成长。

其他信息

无