学校

预计团队大小

楚雄师范学院

11~20人

创意类别

自然灾害

实施地区

云南（学校所在地）

开始日期

截止日期

200961

2009825

辅导员/顾问1

马文军 楚雄师范学院 共青团楚雄师范学院团委副书记

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

一、项目背景及意义
背景：
   2008年走了，2008年对于我们中华名族来说是一个不幸的一年，雪灾、地震、泥石流等自然灾害的侵袭使我们华夏儿女同胞们饱受痛苦。我们国家是农业大国，农业人口多处于西部边远地区，经济相对落后，云南地处横断山区，地质结构较为复杂，是全国地质灾害频发的省份之一，科学文化知识缺乏，农民的住房大部分土木结构，预防各种自然灾害知识相对欠缺，对于突发的自然灾害惊慌失措，往往导致不必要的损失。去年先后遭遇雨雪冰冻灾害、汶川地震波及、盈江地震、攀枝花地震、楚雄泥石流洪涝灾害等灾害影响，云南是全国除四川以外受灾最严重的省份。
   楚雄呢？你是否知道“11.02”特大自然灾害，2008年11月2日， 云南楚雄发生特大滑坡泥石流自然灾害。灾害造成楚雄、双柏、禄丰、武定、元谋、南华、姚安、牟定等8县市82个乡镇701个村委会7173个村民小组174238户695632人受灾，受灾人口占全州总人口的26.7％，其中因灾死亡28人，失踪40人，受伤20人，紧急转移安置32105人。因灾倒塌民房2161户7636间，涉及9117人，损坏4675户13464间，涉及18565人；受泥石流和滑坡威胁急需搬迁2400户12414间，涉及10244人，农作物受灾22650公顷，成灾16138公顷，绝收6130公顷，毁坏耕地2600公顷。公路、水利、电力、通信等基础设施严重受损，灾害造成直接经济损失97188.11万元。（数据来源于楚雄州林业局公布），看看这些数据难道我们不想做点什么，难道我们就不可以预防和自救来弥补吗？还是坐以待毙？
意义:
   通过谷歌公司的资助、本地政府相关企业的支持，我们团队将在暑假组织一支“自然灾害防御与自救”知识宣传行动的小组，通过上门走访，知识讲座、观看影片，让农民了解“防御自然灾害与自救”的知识来提高农民们的“自然灾害防御与自救”知识，了解自然灾害的形成和处理措施，以提高他们在处理自然灾害时的应变能力，把未来不可预见的自然灾害避免或把损失降到最低。让人们消除对自然灾害的恐惧，通过了解自然灾害的起因，形成，如何预防的知识，提高人们的自信心。

公益目标

二、公益目标 
   1、通过我们此次在暑假组织一支“自然灾害防御与自救”知识宣传行动的小组，通过上门走访，知识讲座、观看影片，让农民了解“防御自然灾害与自救”的知识来提高农民们的“自然灾害防御与自救”知识，从原来的惊慌失措到了解自然灾害，再到如何预防，最后到在不可避免的自然灾害中坚强，学会自救，我们的公益目标主要是曾经受自然灾害侵袭或具有自然灾害频繁发生地带的村民进行宣传活动。
  2、通过一个地区的成功宣传带动整个云南省，乃至全国自然灾害发生频繁的地区，学会预防，学会自救把不可预见的灾害所产生的损失降到最低。
  3、增强自然灾害频繁地区人们的抵御自然灾害的自信心。

受益群体

三、 受益群体
    1、实施期间楚雄自然灾害频繁地区的群众。
    2、推广后全国自然灾害发生频繁的县、乡、村的广大群众

预期成果

1.项目区内的群众了解自然灾害的起因和形成。
2.项目区内的群众知道怎样预防自然灾害。
3.项目区内的群众知道怎样在不可预见的自然灾害面前采取自救。
4.项目区内的群众正确认识自然灾害，不再畏惧，增强自信心。
5.团队和志愿者志愿服务能力得到显著提高。
6.以项目区活动实施带动周边地区群众对自然灾害的认识，乃至带动整个云南，整个自然灾害频繁发生地。（可推广性强）

活动实施地

我们将通过楚雄州相关部门提供的资料和建议选择活动实施地点，通过社会调查了解项目实施地的交通，经济，社会治安，环境，文化和思想观念并对其进行评估，进行问卷调查和走访调查。云南位于我国西南边陲地区，楚雄彝族自治州地处云贵高原西部、横断山区的滇中干旱地区，山高坡陡、旱灾水灾、泥石流较为频繁，属环境敏感区域和生态脆弱地区。同时楚雄州是一个以彝族为主的自治州相对于大城市来说交通不便、长期教育落后，人们的传统观念长期得不到改善，包括对自身长远利益也缺乏考虑。
      也许我们都无法忘记2008年楚雄“11.02”泥石流发生中国航油参与楚雄特大自然灾害援救的那种忙碌局面。同时楚雄西舍路和双柏县萼嘉区设立了“国家级哀老牢山自然保护区”通过一项目的实施也能够更好的维系生态的平衡，促进社会稳定发展,预防自然灾害的发生。

合作机构/单位

无

项目时间表

?6月1日—6月20日：启动项目会议，组建团队，任务分工。
?6月20日—7月10日：初步联系楚雄州政府，通过楚雄州政府进一步联系自然灾害相关部门，楚雄州主流媒体和相关企业的支持与配合。
?7月10日—7月15日：组织实施项目前会议，交代活动实施中的相关安全制度与纪律。
?7月15日—7月20日：再次联系楚雄州政府，自然灾害相关部门，楚雄州主流媒体和相关企业的支持与配合，购买关于自然灾害的碟片；联系项目活动的实施目的地相关机构。
?7月20日—8月19日：到达项目实施目的地，按照项目计划进行。
?8月19日—8月25日：项目总结汇报。

团队构成

关于团队组建：
1、我们团队共18人（1名辅导老师、16学生组成）
2、我们团队不需要招募志援者，我们的学生都是学校社团成员，我们团队有公益活动的经验，我们团队在2008年寒假申请了“盲童光影”在全国的推广计划，而且在我们云南地区第一个团队审查合格，并的到实施了次计划，团队成员独有丰富经验。

关于团队的构成：
     指导老师∶
统筹全局，及时解决实践过程中遇到的困难，提供多方面有效途径协助团队顺利完成任务；负责自然灾害与自救的知识的主讲。
队长∶
    整个实践团队的核心，在活动过程中对活动实施和团队成员全面负责，协调各组的工作，保证活动按计划正常开展；队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，应与指导老师商量并做最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。
副队长∶
     负责各项活动的具体运行，负责各个组长之间的沟通交流。
外联组∶
    主要负责对外联系（如：本地相关政府和部门，相关企业）活动中联系实施地政府和村委会。
文秘组∶
    负责活动海报、条幅、新闻稿的撰写；活动过程中文字、图片等资料的保管。
财务组∶
   负责资金的管理和使用，发票的收集，财务支出和出纳报告，制作明细表。
网络组：
    负责活动的中多媒体的使用，播放碟片和媒体故障的处理。
安全保障组∶
    负责团队人员的人身安全保障和药品的保管和使用，贵重物品的保管，现场活动的的维持。

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

一、活动准备阶段：6月1日—6月20日：启动项目会议，组建团队，任务分工。
关于会议：
1、熟知详细计划内容
2、明确活动目的与宗旨
3、开展社会调查确定项目实施目的地
4、组建项目实施团队计划
5、活动前期任务分工
关于团队组建：
1、我们团队共18人（1名辅导老师、16学生组成）
2、我们团队不需要招募志援者，我们的学生都是学校社团成员，我们团队有公益活动的经验，我们团队在2008年寒假申请了“盲童光影”在全国的推广计划，而且在我们云南地区第一个团队审查合格，并的到实施了次计划，团队成员独有丰富经验。

关于团队的构成：
指导老师∶
   统筹全局，及时解决实践过程中遇到的困难，提供多方面有效途径协助团队顺利完成任务；负责自然灾害与自救的知识的主讲。
队长∶
   整个实践团队的核心，在活动过程中对活动实施和团队成员全面负责，协调各组的工作，保证活动按计划正常开展；队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，应与指导老师商量并做最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。
副队长∶
  负责各项活动的具体运行，负责各个组长之间的沟通交流。
外联组∶
  主要负责对外联系（如：本地相关政府和部门，相关企业）活动中联系实施地政府和村委会。
文秘组∶
  负责活动海报、条幅、新闻稿的撰写；活动过程中文字、图片等资料的保管。
财务组∶
  负责资金的管理和使用，发票的收集，财务支出和出纳报告，制作明细表。
网络组：
    负责活动的中多媒体的使用，播放碟片和媒体故障的处理。
安全保障组∶
    负责团队人员的人身安全保障和药品的保管和使用，贵重物品的保管，现场活动的的维持。

二、6月20日—7月10日：初步联系楚雄州政府，通过楚雄州政府进一步联系自然灾害相关部门，楚雄州主流媒体和相关企业的支持与配合，确定项目实施地，取得实施目的地相关机构的支持，经行初步交流。

三、7月10日—7月15日：组织实施项目前会议，交代活动实施中的相关安全制度与纪律。
关于会议
1、为了确保成员安全，我们将为参与活动实施的团队成员购买临时保险。
2、我们将通过知道老师再次对我们活动实施团队进行培训。
关于安全制度：
1、安全纪律制度
（1）安全至上,一切团队及团队中个人活动均以安全为前提。
（2）保管好个人物品，并相互照看；公共财务由安全保障组主要负责，集体协同负责。
（3）外出须两人以上结伴而行，晚上外出必须经过指导老师同意，女生须男生陪同。
（4）服从统一安排，不得擅自行动；外出必须请假，归队须报到。
（5）个人随身携带必备药品，途中出现病情及时汇报，配合接受治疗；如有必要，集体返程或由安全员护送病号返程。
（6）不接触当地农户养殖牲畜，不接触猫狗等放养动物，避免受伤。
（7）行车途中不准在车中打闹，避免司机交谈，头手不要伸出窗外。

四、7月15日—7月20日：再次联系楚雄州政府，自然灾害相关部门，楚雄州主流媒体和相关企业的支持与配合，购买关于自然灾害的宣传碟片。
1、此阶段我们将争取通过相关部门获取免费的“自然灾害防御与自救”宣传图片和影视宣传片，如果提供的资料不全面或无法提供我们将经行购买：联系项目活动的实施目的地相关机构。
2、联系企业赞助或支持。
3、再次联系项目活动实目的地的相关机构，并进行交流。
  
五、7月20日—8月20日活动开展阶段：到达项目实施目的地，按照项目计划进行。
   我们根据活动前调研和评估到达确定的目的的开展工作，每一个目的地实施3天，提前一天到达目的地，到达一个目的地具体流程如下：
   7月20日：
1、乘车到达目的地，到达，落实食宿。
2、组织会议，安排工作
3、上门走访，做好记录，主要访问农民们对自然灾害的了解程度。
4、与目的地相关机构取得联系确定活动开展的讲座地，宣传片播放地。




   7月21日
1、在目的地以粘贴海报的形式宣传活动，号召村民按时间参加“自然灾害防御与自救”讲座。
2、提前准备知识讲座现场，检查设备是否正常。
3、由知道老师主持开展讲座。
4、讲座结束后收拾打扫现场，整理器材。
  7月22日
1、准备播放“自然灾害防御与自救”宣传现场，检查线路，多媒体的正常。
2、准时按时间进行播放“自然灾害防御与自救”宣传片。
3、播放结束后收拾打扫现场，整理器材。
4、同时与下一个活动实施目的地相关机构取得联系。
5、和完成实施地相关机构告别，回到住宿处休息，准备明天继续下一个活动实施地。
注：以后的活动实施按照上述三天以此类推，一直到8月19号返回学校。
 六、8月19日—8月25日：项目总结汇报。
     我们将收集成员的工作日记手册，收集活动中的相片，制作成展墙在学校和楚雄州展出，让更多的人们参与公益活动，通过楚雄州各个主流媒体宣传此次活动，带动更多的人关注需要关注的地区。

项目收尾

1、对于整个项目活动，我们将主要用团队博客，展板的方式来进行总结报道。博客里将包含项目总结报告，团队工作手册，队员宣传日记，媒体反响，以及活动相片及视频等模块，展板将包括地区情况简介，相片等，全方位地报道总结我们的宣传调研活动，同时跟广大关注我们的网友们进一步的交流和探讨，以让更多的人了解跟继续传承我们的精神及活动。同时力争将精彩的视频及相片制作成短片上传优酷之类的视频点播网站。我们还会将我们在活动过程中的一些令人感动的事情，精彩环节，学生的风采，自己的感悟等等在后期回来后制作成电子杂志，来总结我们在整个过程中的点点滴滴，寄给学校和相关部门，以做留念，而电子杂志则将会在网络上进行传阅，扩大我们的影响力!
2 .大学校园巡回展
    此次宣传活动结束后，我们将把本次宣传与自然灾害情况调研资料，如相片、视频、各个队员的总结、各个地区灾害情况以及地质状况、少数民族地区自然灾害只是教育状况等制做成横幅、海报、图片、宣传单页在各大学校园进行巡回展示。 
3、宣传模式推广                                       
  在项目实践结束后，我们可联系一些高校志愿者，让他们延续我们的宣传活动。改善当地群众自然灾害知识掌握状况，延续这种公益活动，进一步推广发挥宣传的长期影响，降低因自然灾害所造成的损失。我们将会联系更多的云南自然灾害高发区学校，把我们的宣传模式推广开去，让更多的自然灾害高发区群众受益。 
4、媒体联系及传播，扩大影响力。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无