学校

预计团队大小

中国药科大学

8人

创意类别

医疗卫生

实施地区

江苏（曾住地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

8-20-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

随着人民生活水平的提高，人们日益关注健康，海量信息和信息渠道的畅通更使人们在保健和生活方式方面有了更多的选择机会，社会，经济和政策上的诸多因素也促使人们在保持自身健康方面承担起更大的责任，这使得自我发现，自我治疗，明确怎样正确服药在公众生活中的地位越来越重要。但是据网上数据表明，到药店买药的消费者中，仅有三成具备正确的非处方药使用知识，大部分百姓吃药凭经验；4%的人看不懂药品说明书；近20%的人用药是根据广告而不是听医师指导。项目前我们在学校附近农村做了简单调查，我们发现在自我用药时，只注重药物疗效，却忽视了治疗周期；对更深层次的问题如耐药性、服药时间等明显认识不足；在用药习惯方面，许多人为了增强疗效而自行加大服药剂量，有的人有频繁更换药物的习惯，还有的人用茶水、牛奶等饮料服送药片等。这些行为和认识直接导致了用药的安全性和有效性，因此人们需要更多的自我药疗知识。基于目前存在的严重问题并且为了人们的用药健康，我们决定开展这一医药基础知识普及项目。
  中国国务院总理温家宝21日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009-2011年深化医药卫生体制改革实施方案》。到2011年，基本医疗保障制度全面覆盖城乡居民，基本医疗卫生可及性和服务水平明显提高，居民就医费用负担明显减轻，“看病难、看病贵”问题明显缓解。会议决定，从2009年到2011年，重点抓好基本医疗保障制度等五项改革。
一是加快推进基本医疗保障制度建设。
二是初步建立国家基本药物制度。（建立科学合理的基本药物目录遴选调整管理机制和供应保障体系。将基本药物全部纳入医保药品报销目录。）
三是健全基层医疗卫生服务体系。
四是促进基本公共卫生服务逐步均等化。
五是推进公立医院改革。
关于第二项工作，我们觉得有必要向大家传达一下思想,让人们了解国家的基本药物制度。

公益目标

   1. 通过展开一系列的活动普及医药基础知识，让人们（尤其是农村居民）明确药物的正确服用方法，以改善人们的健康状况。
    2.通过授予人们一些基本养生之道，呼吁人们关注自身健康状况，让人们了解自我医疗的重要性，让自己成为自己最好的医生。
    3.同时通过此项目让大学生（尤其是城市大学生）参与到农村医疗卫生的建设中，改善农村医疗卫生状况，希望引起社会的广泛关注。

受益群体

   将会有扬州市宝应县5个乡镇（范水、鲁垛、黄塍、沿河、望直港）约28万余人受益。（我们会做好此项目，将其推广，以造福更多农村居民）。
   同时也激励大学生自身，提高大学生的社会责任感。

预期成果

  关于医药基础知识的普及，只是这一个多月的推广是远远不够的，我们只是希望引起人们对医药基础知识的关注，能够了解一些简单的药物使用方法。         
1、简单了解医药基础知识，了解一些医疗妙方！明白不能过分依赖药物；
2、引起人们对自身健康的注意，人们意识到体检的重要性；
3、引导人们注意生活方式，培养正确的生活习惯。
  重点是人们对正确服用药物有了基本的了解！

活动实施地

    扬州市宝应县，地处江苏省中部，夹于江淮之间，京杭运河纵贯南北，是扬州市的“北大门”。 自然资源比较丰富，以种植优质荷藕、耐水林木、发展特种水产品为佳，被国家命名为“中国荷藕之乡”、“全国生态示范县”、“全国平原绿化先进县”。 宝应自古为江淮望县，风光秀美，文化发达，俊才辈出。名胜古迹众多。
   根据我们的调查及各类政府网站的信息，我们发现范水、鲁垛、黄塍、沿河、望直港这些乡镇农民普遍存在的问题是：
普遍健康状况较差，平均寿命70左右
受教育程度不高，对医药知识了解甚少， 生病了能拖即拖，不能及时就医。
即使用药也不知道该服用哪种药，吃药往往很盲目。常常留下病根或者可能引起更大的麻烦。
农村留守老人和小孩较多，他们大都不太了解医药使用科学，甚至可能比较迷信，我们会针对他们的普遍问题对症下药。
   作为有责任感的大学生，我们有志于改变家乡农村用药卫生状况，回馈家乡回馈社会。

合作机构/单位

扬州市红十字会、宝应县人民医院、宝应县妇幼保健站以及各乡镇居委会、卫生院等

项目时间表

1、调查农村的用药情况，确定活动基地。
（2009年7月15日——2009年7月20日）
2、准备所需的医药基础知识，讲座内容；进行组员集中培训。
（2009年7月21日——2009年7月25日）
3、筹备所需用品，包括宣传用小册子，展板、知识问答的奖品——自制简易药箱、光盘、医药知识日历等。
  （2009年7月26日——2009年7月28日）
4、联系活动地点负责人，做好事前宣传工作。
  （2009年7月29日——2009年 8月2日）
5、活动进行中。
   （2009年8月3日——2009年8月18日）
6、项目总结。
   （2009年8月19日——2009年8月20日）

团队构成

活力、热情、真诚、认真、团结，对！这就是我们的团队。我们团队队员来自不同的学校，以中国药科大学的学生为主。我们来自不同的药学专业，但是我们的药学专业知识扎实，我们对我们的团队有信心！我们的辅导老师是我们的辅导员，跟我们一样热情四溢，跟我们一样充满了信心！我们都来自同一个故乡——扬州，我们希望学以致用，用我们的知识帮助人们，用我们的热情感染大家，为社会，为我们家乡尽一点力！

前期调研及暑期前准备

从现在开始，在周边地区进行间断的问卷调查，到活动前期，我们回到当地进行集中问卷调查！
  从现在开始着手准备知识小册子等活动所需简单的材料！
下面是所用问卷！
附录1
               关于居民用药情况的问卷调查（群众问卷）
1、若生病了，吃药时，你一般   （）
A、饭前吃    B、饭后吃    C、饭前饭后不定    D、遵照医嘱
2、吃药时，你一般 （）
A、用温水服药   B、不定，有时用茶水或牛奶   C、干吞
3、若生病时，定量吃了几次药物，却不见好转，你会（）
A、继续按量服用  B、自行加大剂量    C、去医院看医生
4、你是否明白处方药和非处方药之分（）
A、明白    B、不明白   C、大致了解
5、服药前你会先看药品说明书吗？
A、会     B、有时会    C、从来不会
6、感冒时，你会自行给自己开药吗？（你会不会自己选择一些感冒药服用）
A、有时    B、总是     C、从不
7、你认为多种药联用会增强疗效吗？
A、是      B、不是     C、不知道
8、身体不舒服时，你会（）
A、立即去看医生   B、看看再说     C、先自行选择一些药吃了再说
9、你认同“好药不便宜，便宜没好药”这个看法吗？
A、是     B、不是      C、不知道
10、你平时会自行服用一些维生素，钙片吗？
A、有时     B、经常     C、从不
11、平时，你会做一些健身运动吗？
A、有时     B、经常     C、从不
12、你最想获得关于药物的哪方面知识？
     ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
^^谢谢您的合作~祝您身体健康、全家幸福！




附录2
              关于居民用药情况的问卷调查（医院药房）
1、在你医治的病人中，由于自行服药不见效，等到病重才来看医生的患者多吗？
A、少数        B、偏多         C、一般     
2、就你看来，现在群众中“好药不便宜，便宜没好药”这种看法普遍吗？
A、普遍       B、不普遍
3、在你的患者中，有没有人在开处方时指定要好药，要广告上的药？
A、有，少数   B、有，很普遍    C、没有
4、请问，据你观察，现在人群对服药的普遍认识高吗？
A、不高      B、一般         C、很高
5、请问这个地区关注身体，定期体检的人多吗？
A、很少      B、一般      C、很多
6、据你观察，人群中不经医生指导，自我药疗的人多吗？
A、很少       B、一般      C、很多
7、请问，客观地讲，你觉得这个地区抗生素的使用普遍吗？
A、正常使用       B、还好，偶有滥用       C、滥用的现象严重
8、你觉得这个地区的用药情况怎么样？
A、值得担心       B、还好，有待加强       C、很好，正确用药意识很强
谢谢合作！（题目到时随时增减）

暑期活动具体计划

1、前期准备（2009年7月15日——2009年7月20日）
1.1  地区的选定
  我们团队主要是扬州地区的同学，所以我们的地点主要选定在扬州市的农村地区。经过普遍调查，我们会选择有代表性的范水、鲁垛、黄塍、沿河、望直港为我们的活动基地。
1.2  调查用药情况
 (☆-1）针对群众的用药情况进行问卷调查。问卷上主要是一些关于怎样服用药物，以及对生活小常识的认识情况，找到群众普遍意识错误，然后进行总结。
如：（附录1）
1、若生病了，吃药时，你一般   （）
A、饭前吃    B、饭后吃    C、饭前饭后不定    D、遵照医嘱
2、吃药时，你一般 （）
A、用温水服药   B、不定，有时用茶水或牛奶
 (☆-2）从药物提供方，如医院及药房（随机抽样），以访问的方式了解当地民众的用药情况以及他们所发现的购药者的认识误区等等。这样我们可以对当地群众的用药情况得到比较全面比较专业的认知。采访时调查的问题有：
附录2……
1.3  医院访问和联系相关医生
     在确定地区后，我们会找到所在地区的医院，寻求一些医生帮助。当地的居民应该会熟悉当地的医生。那样，此地的居民会产生亲切感，便于我们的宣传。我们会在宣传时安排医生现场答疑，让群众解除用药的疑虑。

2、准备医药基础知识，讲座内容。（2009年7月21日——2009年7月25日）
2.1  整理调查结果，准备宣传知识
整理问卷调查及药房访问的结果，找到群众意识中的错误，找到正确的答案，进行编排。在举行讲座时，我们将一一给群众进行解答。这只是就事论事。我们想宣传的还不止这些。我们会举行专题讲座，就人们关注的问题进行宣传。
如下列一些专题讲座：
针对普通群众：《内服药的口忌》 、《关于用药不良反应》 、《抗生素》 、等；
针对儿童： 《儿童喂药的正确方法》 、《小儿中成药的给药正确时间》、  《 成长快乐》等；
针对老年人：《老年人用药注意情况》 、《老年人的常发病预防》 、《养生之道》等；
由于时间问题，正值夏季暑假之时，在家的以老人和孩子居多，所以关于孩子和老年人的话题会相对多一点！
2.2  多元知识的准备
单单就是讲座的话，枯燥无味。知识形式的多元化才能引起大家的兴趣。希望此行带给大家的不仅是知识，还有乐趣、欢笑和健康。准备一些生活小常识，准备一些健身动作，准备几段老年人舞蹈，以各种形式与大家进行交流健康之道。我们进行药物基础知识的普及，是想让人们更健康，而这些有意思的东西也可以，我们何乐而不为呢？借此我们在农村推广城市所流行的广场文化，让农村的人们跟上流行的步伐！
生活小常识如：1、饭后半小时内不宜吃水果，否则会引起腹内胀气；
              2、牛奶和桔子不能同食，菠菜和豆腐不能同食等；
              3、饭后百步走，活到九十九；
2．3 组员集中培训（2009年7月24日-7月25日）
 虽然我们的组员都是有医药服用常识的同学，但是在正式开始前将组员集中培训还是有必要的。这项工作主要由辅导老师负责，培训的内容包括讲座内容及我们自制的健康小册子里面的内容。
 7月24日：将我们的讲座内容和小册子的内容发给组内队员，大家进行粗略的记忆，同时检查其中是否有错误。
 7月25日：大家集中讨论活动中可能遇到的问题的解决方案是否已经完全准备好，已备不时之需。辅导老师集中向队员讲解注意事项，安全问题等。
3、筹备硬件（2009年7月26日——2009年7月28日）
光说不练假把式，动起来吧！小队分组进行准备。
3.1  宣传单
     将我们的名称，我们的讲座内容，我们准备的节目进行版式设计，配合有创意的图片打印成宣传单，将我们的特色，我们的灵魂展示给大众！
我们的宣传语为四个最好：最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的运动是步行！希望引起人们对药物的正确认识，药物要使用，并且要正确使用，但是也不能盲目使用。身体健康关键还是自己！
宣传单的形式有纸，便利袋等，图案自行设计。
目前预定宣传单大致为：背景是一张关于药的图案，图案上面以“医药基础知识普及-你就是自己最好的医生”为题，简要写明我们活动的时间和地点，我们团队的名称等；
预定便利袋上印刷：题目，活动时间，活动项目，活动地点等。
3.2  展板
 每到一处，我们都会出示我们的展板，将我们此行的目的，我们的计划，我们当日的讲座内容公布于众。这是至关重要的，希望让大家一目了然，对我们的到来有个大致印象，才能在现场有更好的互动！
我们会制作两种展板。一种是大众型的，简单明了地说明来意，图片辅助理解。另一种，用可爱的手绘图画，明亮的颜色，简单的文字，以供小朋友们观看理解，可以回家讲给不识字的老人们听。
3.3 家庭健康知识小手册
这是我们的特色！我们会将我们的讲座内容，问卷调查中人们意识中的普遍用药误区印刷成册，除此以外，增添生活小常识，如：孕妇的忌药，儿童抗生素的使用问题、某种疾病的食疗等。我们会分发给到场观众。若这本小册子受到普遍好评，我们会与当地的居委会联合，考虑一直办下去，每月一期。并不是正式的书本，只是很薄的小册子，印刷成本也不会太高。据此分析，这个计划具有可持续性！
3.4知识问答的奖品（自制简易药箱及光盘，迷你体重计、医药知识日历等）
我们将自制一些简易药箱及健康教育光盘等作为知识问答的奖品。这些奖品制作成本不高，而且可以寓教于乐，我们坚信肯定会受到广大群众的欢迎的。
3.5医药知识日历
我们发现农村居民日常生活中使用传统翻页式日历的频率较高，为此我们将专门制作医药知识日历，派发给群众，让人们在日常翻日历的过程中学到医药小常识。这种方式可以让我们短暂的活动的效应一直延续下去。
3.6 视频、课件等
关于视频，在讲座过程中会穿插一些小视屏，有助于人们理解我们的讲座，既有趣味性又有说服性！我们会精心挑选适用当地群众情况的视频如：中央电视台的《健康之路》的相关内容 、以及一些其它电视台健康栏目，我们会将其刻录在CD上，以便在农家也可以播放。
4、联系负责人，事前宣传。（2009年8月29日——2009年 8月2日）
4.1  联系地区的负责人
我们将小组分为A、B两组人，一组负责联系，一组负责布置会场。
 A组联系活动地的负责人，与其商量好活动的地点，了解当地的情况，临时决定会场的位置，活动的时间等。B组负责布置会场，摆放展板以及发送传单，向当地的群众借设备。
4.2  宣传工作
活动地：(1) 在布置会场的同时，我们会挨家挨户发传单，广泛宣传，引起人们的兴趣，并简单介绍我们的活动内容以及活动时间等。也可在超市里或药店分发传单，或是将传单放在柜台上，分发给每个购物者一张。
(2)在会场摆放我们的展板。
（3）打印在便利带上派发，既宣传又环保。
   网络：我们会及时在网络博客上公开我们的活动以及行程。
5、活动进行中。（2009年8月3日——2009年8月20日）
假设五个地方分别为A、B、C、D、E，我们的顺序是每个地方去两次，并且轮流。即ABCDEABCDE。
我们行动的5个地方的次序是：范水、鲁垛、沿河、望直港、黄塍。
5.1 第一次行动
第一次行动，我们主要针对群众意识中用药错误进行解析，以及我们会精心准备一场讲座。
时间表如下：A、早晨7：00-9:00(因为是夏天，所以早点会比较凉快！)解析用药误区（具体内容根据问卷调查的结果制作,问卷调查从现在开始进行调查收集数据，但是主要在7月15日-7月20日去所选地区集中进行调查，7月21日到7月23日进行全部的统计和整理，根据实际情况安排问题）
        具体安排如：7：00-7：30《群众用药误区情况解析》
                    7：40-8：10《内服药的口忌》
                    8：20-8：50《儿童喂药的正确方法》
            （到时候根据天气及当地居民需要等情况可做临时调整）
            B、下午3：00-5：00
     举行用药及健康知识问答，调动群众的积极性，分发奖品及活动赠品。
            C、晚间（晚上纳凉时间）
                  ○互动，以聊天的形式传递一些健康小常识！
5.2 第二次行动
一次循环下来，我们再次按顺序寻访ABCDE。
（1）前一天晚上到达，一起布置活动场地。
（2）上午8：00开始活动，将其他地区的讲座汇总，在该地开展讲座。讲座历时2小时左右。
（3）到10点，会陆续有人离开，在此时，我们的客座医生与群众进行一对一解答，针对个人情况具体问题具体分析。若群众疑问很少，我们会通过音响播放广播，广播内容多样。
如：夏天如何避暑，防中暑；夏天药物的储存；药物的选择；药物的配伍问题等。
（4）下午2：30开始，考虑到有人睡午觉，或是由于温度比较高，人会很少，我们在这个时候进行群众论坛，讨论社会，医改等热门话题，记录一下群众看法。在活动前，我们查阅资料，曾经看到这样一条新闻，全国人大代表、大理白族自治州人民医院医保科主任王瑛提出，基本药物遴选宜以通用药为主。组成成员应该由来自卫生主管部门、医院专家、药司、高校、医保部门、药品生产厂家等相关人员以及部分消费者构成，并适时举办听证会，充分听取相关民众的建议。就此，我们展开讨论，看看对于新医改中第二项工作基础药物定价，药物遴选等问题人们的观点怎样。事后，我们可以向相关报社反应群众的观点。
（5）晚间，我们联系扬州舞协的老师，将教人们一些简单的舞蹈动作。（备注：现在扬州市区的广场舞蹈正在流行，扬州舞协有意将此项活动推广，我们可以借用舞协的视频，或是请他们于我们一起互动，传播舞蹈文化。）
（6）我们会赠送我们自己制作的知识小册子（制作过程中）、医药日历等，以便人们在日常生活中查阅之用。如若受到人们的欢迎，我们会与当地的药店或者小区联合，每月一期，赠与当地群众！
5.3 联合行动
 5.3.1  联系赞助商，和群众进行互动，如：用过期药换新药的活动。
 5.3.2  联系当地的医院，请求当地医院的医生与我们一起活动，进行问题的解答。
 5.3.3  在当地找一个积极性高，有群众基础，乐善好施的人，与我们合作，在该村创建一个健身馆，我们赠送音乐CD，赠送一些健身小器材，如哑铃，跳绳，毽子等器材，希望该地人们能够经常运动，培养良好的生活方式！

项目收尾

1.集体讨论总结一下此次活动，交流组员各自心得。
2.将总结做成报告，并将其发表在博客上。
3、各种形式的宣传，各种演讲必能给人们带来一些什么，不管是什么，哪怕只是一种意识，我们就有了成果！
4、将活动期间收集到的群众对医改的看法投向报纸，希望让大家了解一下群众的想法！
5、如果效果好，我们会考虑讨论继续推广的计划！

团队管理及相关制度

1、队员一定要团结一致，如遇到问题，及时说明，大家一起讨论；
2、大家行动一致，不得擅自离队，擅自活动；
3、注意自己的言行，不做有损大学生形象的事情；
4、活动过程中一定要注意安全；
5、活动过程中，资金由两人管理，互相监督；花费和支出都需详细记录时间和所用金额；
6、队员自带雨伞、防寒服、防晒霜等所需用品，我们不另外支费；
7、统一队服，涂鸦白衬衫一件！

项目可行性分析

农村用药困难问题着实令人担忧，我们小组在传授专业用药知识的同时又深入村民通俗易懂地向大众传播健康小知识。我们的活动安排切实、简洁、可行，同时又节省经费。我们希望这次活动能够造福一方村民。

项目可推广性自评

健康就是金子，我们从人们的健康着手，从正确服药的意识着手，普及医药基础知识，很有意义。而且，我们发现不是一个地区存在普遍健康状况较差；受教育程度不高；对医药知识了解甚少， 生病了能拖即拖，不能及时就医；即使用药也不知道该服用哪种药，吃药往往很盲目，甚至可能比较迷信的这些问题。而且我们的活动简洁可行，值得推广，也有必要推广，让更多的人正确服药，获得健康！

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

1、活动时正值酷暑，温度过高。据我们预计，因为气候原因到时候群众可能不愿意积极参与我们的活动。但我们会采取有效措施（如选择适当时间、赠送饮料、发放赠品、挨家挨户宣传讲解等）调动群众的积极性，使人们广泛地参与到我们的活动中来。但是我们的组员一定会克服困难，努力做好这次实践。
2、可能因为人过多，需要的自制小册子等需求量过大，我们会尽量满足大家的需求，从支出中合理分配资金；
3、在活动过程中可能我们的队员过少，不能面面俱到；到时我们在当地可以找一些放假在家的大学生参与我们的活动，给他们提供实践机会。

其他信息

项目箴言
最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的运动是步行！