学校

预计团队大小

百色学院

10人

创意类别

文化

实施地区

广西（学校所在地）

开始日期

截止日期

4-1-2009

9-25-2009

辅导员/顾问1

黄燚，百色学院，百色学院共青团委书记

辅导员/顾问2

陆斐，百色学院，教师

项目背景及意义

一、项目背景：
   当今全球经济走向一体化，文化多样性受到严重冲击，越来越多的国家开始认识到文化本土化的重要性，联合国教科文组织顺应世界潮流，于2003年在巴黎通过了《保护非物质文化遗产公约》，因此拯救和保护非物质文化遗产才能使中国跟上世界的步伐。项目实施地百色市是少数民族聚居区，具有浓厚的民族文化氛围，蕴涵闻名中外的布洛陀文化、黑衣壮文化、地方戏曲、精美手工制作（绣球、壮锦）等非物质文化遗产。其中布洛陀文化是国家首次公布的一级非物质文化遗产保护对象。

二、项目实施的意义：

（1）收集、整理非物质文化遗产资料，有利于非物质文化的确立、立档、保存等。为相关部门制定更好地保护非物质遗产政策提供可靠素材和理论依据从而有利于更好地保护非物质文化遗产。

（2）非物质文化遗产具有重要历史价值、艺术价值、科学价值、文化价值。妥善的保护非物质文化遗产对客观认识历史，开展文化创新、保护文化多样性、重建社会秩序都有着重要意义。

（3）开展此次活动有利于让更多的人特别是年轻人认识并重视非物质文化遗产的价值及其保护的意义并加入保护队伍。

（4）开展此次活动有利于向全社会宣传保护非物质文化遗产，提高知名度，发展少数民族地区旅游业，带动革命老区经济的发展，响应中央实施西部建设的政策。

（5）活动将深入群众中与当地群众同吃、同住、同劳，有利于挖掘传承人。 通过文字、拼音、国际音标、相片以及DV对一些文字、服饰、手工的制作过程进行记录。整理好之后可以把一部分作为宣传资料，一部分交给学校和当地的文化部门进行保存，以利于当地有关的人士、部门进行研究。

（6）收集、整理非物质文化遗产资料，深入其中了解实情倾听心声反馈民意，可为如何更好地开发、利用、创新非物质文化提供参考意见。

（7）保护非物质文化遗产有利于处理好少数民族与汉族及少数民族之间的关系，增强民族凝聚力，从而有利于构建和谐社会。

（8）非物质文化遗产是精神文明的重要组成部分是人的精神粮食，保护非物质文化遗产有利于精神文明建设。

 （9）开展此次活动可以为学术研究提供可靠、真实的资料，有利于更好地研究、弘扬和振兴非物质文化遗产，传承中国文化。

公益目标

（1）活动目的收集、整理百色非物质文化遗产资料。

（2）活动的宗旨为保护非物质文化遗产。

（3）队员均为志愿者以学生为主，为扩展项目的公益性我们还组织队员看望当地孤寡老人、留守儿童，用活动资金给贫困山区的孩子送去笔、作业本、文具盒等学习用品。

（4）活动取得成果面向公众，在公共场所进行宣传展示、放映等非营利。

（5）为民俗文化爱好者提供免费咨询、发送资料、图片等。

（6）通过DV记录整个活动的过程，在活动后期对记录过程进行专业的剪辑，和当地电视台、网站进行联系，以专辑的形式剪辑为两到三期进行播放，使更多的人可以了解身边的风土人情，回味或者认识到自身民族文化的趣味和重要性。同时，因为这一活动可以使人们认识到民族文化的神秘感，了解文化的根源，有利于破除一些迷信。

受益群体

1、从人民利益角度，项目在老、少、边地区施行，关注弱势群体：慰问孤寡老人、留守儿童，给山区孩子送去学习用品。项目成果有利于丰富人民的精神文化生活，促进地方旅游业发展摆脱贫困。
2、利于专家、学者进行学术研究以及教学，收集、整理非物质文化遗产资料可以为人文社会科学研究提供宝贵的材料。
3、有利于政府了解民情在地方经济建设中做出正确的决策。
4、项目活动将媒体等各个领域在全国范围内进行宣传推广，利于国家在保护非物质文化遗产方面提供成功经验。
5、从传承角度，保护非物质文化遗产功在当代利在千秋。

预期成果

   项目在学校在地---百色实施本身具有丰富的非物质文化遗产资源以及调查经验，可以借鉴往年暑期社会实践调查中收集到的材料的成功经验开展活动。2、可以收集、纪录、整理一批重要的非物质文化遗产资料，用于学术研究，政府文化部门保护文化，丰富博物馆的文化遗产资源，促进旅游业发展。3、凭借项目的创新性，在市内的森林广场和人民广场开展宣传展览、放映等活动既丰富人民的文化生活又能增强人民保护非物质文化遗产的意识。在全国范围推广可以使人们更加认识到保护非物质文化遗产的重要性，保护一部分濒危的非物质文化遗产。4、在后期阶段，走进中、小学校园宣传推广，借助共青团的优势可以使活动项目在青少年当中得到很好的宣传效果。在民族学校地区建立文化保护联络点，保护民间、民俗文化，建立一支非物质文化遗产保护队伍。

活动实施地

    1、项目实施地百色市是一个多民族的聚居区，具有浓厚的民族文化氛围，拥有丰富的非物质文化遗产，2006年7月广西公布第一批非物质文化遗产代表作名录57个中百色市占有11个，其中布洛陀、那坡黑衣壮民歌、靖西织锦技艺等项目纳入国家级非物质文化遗产保护名录。
    2、多年来百色学院依靠有利的地理优势在民族文化研究方面有着许多优秀成果。我们的指导老师对民族文化有很深的研究，这是我们的一大优势。因此我们有能力对一些就要灭绝的文化进行更详尽的、更全面的记录和保护。

合作机构/单位

1、各县区博物馆、文化局、文化站、村委会。
2、市各所中小学校，共青团。
3、赞助商待定。

项目时间表

1、前期准备阶段：

4月1日----4月22日  选拔团队，确定队名、队标和队旗等，志愿者招募，征求各方意见和建议。

4月23日----5月20日 团队培训，请专家学者开讲座，提高团队素质，认清非物质文化遗   产种类，明确保护对象。

5月21日----6月11日  对全市11个县区开展调研，收集非物质文化遗产信息，全面了解优秀文化。确定三个县作为试点，重点收集材料。

6月12日----6月30日 联系赞助商引进活动资金，联系电视台、报社等各大媒体对活动进行宣传推广。

2、项目实施阶段：

7月1日----7月20日 开展暑期社会实践活动，分组到各个县区采集、纪录文化遗产资料，保护一批濒危的非物质文化遗产。向社会公布保护热线。

7月21日----7月26日 对收集的文献、图片、音频、实物等资料进行分类整理，建立档案、数据库。通过文字、拼音、国际音标、相片以及DV对一些文字、服饰、手工的制作过程进行记录、整理好之后把一部分作为宣传资料，一部分交给学校和当地的文化部门进行保存，以利于当地有关的人士、部门进行研究和文化遗产保护。

7月27日-----8月30日 以“我问爸爸、妈妈”为口号将收集、整理后的资料、图片、实物等在百色市森林广场和人民广场等人流量多的地方举行宣传展览活动，从孩子的心声出发通过“小手拉大手”的形式影响大人。同时通过媒体对活动进行全面报道。

3、项目后期阶段：

9月1日-----9月20日 团队走进各个中、小学校园进行宣传，在各地学校里建立文化遗产保护联络点，建立一支文化保护青年队伍。

9月21日----9月25日 项目总结，并将保护非物质文化遗产的长期任务交给百色学院大学生民俗研究协会管理。

 

团队构成

1、制定完善的团队管理制度原则；

2、确定队名、队旗、工作证；

3、团队设置队长、队长助理、组长、副组长、志愿者

A、 队长 1名

职责：为团队总负责人，制定计划、安排活动，协调管理各个组。

B、队长助理 3名

职责：协助队长工作

C、执行组 组长1名 副组长2名

职责：负责协调各组执行工作，完成活动计划。

D、外联组 组长1名 副组长1名 志愿者5人以上

职责：联系电视台、报社等媒体，联系商家企业为活动提供赞助。

E、宣传组  组长1名 副组长1名  志愿者6人以上

职责：对外宣传展览，印刷各种宣传材料。

F、财务组  组长1名 副组长1名   志愿者2人

职责：负责财务预算，制定报表。

G、后勤组  组长1名 副组长1名  志愿者6人以上

职责：负责后勤保障，安排住宿、饮食、水等工作。

H、安全组  组长1名 副组长1名 志愿者5人以上

职责：负责团队安全，防盗，保证队员遵守团队安全制度。

前期调研及暑期前准备

   1、对全市11个县区开展调研，收集非物质文化遗产信息，全面了解优秀文化。认清非物质文化遗产种类，明确保护对象。确定三个县作为试点，重点收集材料。
   2、联系赞助商引进活动资金，加强同政府文化部门、各县区博物馆、文化站联系。联系电视台、报社等各大媒体对活动进行宣传推广。

暑期活动具体计划

1、收集阶段
7月1日----7月6日团队到百色市那坡县收集、整理黑衣壮习俗、原生态民歌、杆栏文化、村落景观、手工制作传承人等非物质文化遗产资料。
7月7日----7月12日到百色市靖西县古镇旧州收集绣球、壮锦等手工艺制作技术传承，呀嗨戏、末伦、木偶戏等地方戏曲，并通过博物馆、村委会等进村了解更多的非物质文化遗产。
7月13日----7月16日团队到达田阳县壮族祖先发源地布洛陀文化遗址收集民俗资料，到右江区古人类遗址收集资料。
7月17日----7月20日到田林、西林等县了解“神秘地勾丁国”，收集北路壮剧、习俗等非物质文化遗产资料。
2、分类整理阶段
7月21日----7月26日 对收集的文献、图片、音频、实物等资料进行分类整理，建立档案、数据库。通过文字、拼音、国际音标、相片以及DV对一些文字、服饰、手工的制作过程进行记录、整理好之后把一部分作为宣传资料，一部分交给学校和当地的文化部门进行保存，以利于当地有关的人士、部门进行研究和文化遗产保护。
3、宣传阶段
7月27日-----8月30日 以“我问爸爸、妈妈”为口号将收集、整理后的资料、图片、实物等在百色市森林广场和人民广场等人流量多的地方宣传展览，从孩子的心声出发通过“小手拉大手”的形式影响大人。同时通过媒体对活动进行全面报道。

项目收尾

9月21日----9月25日召开项目总结大会，总结活动中的经验，对在活动表现优秀的队员给予奖励，鼓励更多的大学生了解大学生公益创意大赛参与大赛。并将保护非物质文化遗产的长期任务交给百色学院大学生民俗研究协会管理。

团队管理及相关制度

1、团队及其队员在项目实施过程中必须遵守国家法律、法规和学校的规章制度。不得做出违法、违规损害社会的事情。
2、团队成员在活动中不准擅自离开团队，酗酒、打架等。
3、不得参与各种迷信、赌博等有损大学生形象和学校形象的活动。
4、为保证团队圆满完成计划，各小组成员必须统一听从指挥认真执行做好执行小组交给的各项任务。

项目可行性分析

（1）项目实施地百色市是一个多民族的聚居区拥有丰富的非物质文化遗产，2006年7月广西公布第一批非物质文化遗产代表作名录57个中百色市占有11个，其中布洛陀、那坡黑衣壮民歌、靖西织锦技艺等项目纳入国家级非物质文化遗产保护名录。

（2）已取得社会各界人士的支持，企业单位热衷公益事业活动为行程提供赞助。

（3）团队队员经过专门培训有一定民俗文化知识，并且都是民俗爱好者。其中不少队员是当地少数民族，易于与当地少数民族的老年人交流、沟通，大多数队员曾参加过“大学生暑期三下乡活动”拥有丰富的调查经验。

（4）实施调查时间为暑假队员闲暇时间多可全身心投入，活动基地距离出发地近，当地少数民族热情好客、大方、朴实，队员与其同吃、同住费用低。

（5）经调查当地政府、文化局、博物馆、文化站等相关部门十分乐意为我们提供帮助。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

   应对安全突发事件处理：在调查前期准备阶段，做好各种相关手续与当地共青团取得联系应对各种可能突发的事件，同时与当地文化部门、村委会等加强沟通给团队开展项目活动尽可能的帮助。

执行中可能出现的问题及预案

1、安全突发事件问题：在调查前期准备阶段，做好各种相关手续与当地共青团取得联系应对各种可能突发的事件，同时与当地文化部门加强沟通给团队开展项目活动尽可能的帮助。
2、管理问题：从社团中选拔出工作积极负责、认真、能力强的优秀会干担任组长、副组长等职务。加强团队培训。建立完善的项目管理组织结构，制定可操作的项目实施计划，明确各自职责。加强监督确保工作顺利进行。
3、财务问题：加强对外合作，取得各界支持，引进项目活动资金；建立完善的财务管理制度；加强财务监督。

其他信息

项目的创意性：

A、 以“我问爸爸、妈妈”为宣传口号，反映孩子心声保护非物质文化遗产，给大人警示，这是保护文化的首例。

B、 以“小手拉大手”形式通过影响大人，使大人对保护文化起主力作用。

C、 让青年人成为文化保护的领头军，对文化保护意义重大，可以作为全国成功保护非物质文化遗产的案例。