学校

预计团队大小

安庆师范学院

8人

创意类别

教育

实施地区

安徽（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

8-25-2009

辅导员/顾问1

杨灿荣，安庆师范学院，数学与计算科学学院党委书记

辅导员/顾问2

王惠，安庆师范学院，数学与计算科学学院党支部书记

项目背景及意义

一、背景：
    随着改革开放的深入，中国经济迅猛发展，然而经济发展并不均衡，城乡差距日益明显，导致教育发展也不平衡。尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也经常缺乏资金买新的。导致教学质量不高，影响学生的未来发展。
    经调查，我校周边农村小学教学设施极其简陋，房屋破旧不堪，教学用品缺乏，门窗玻璃不全，桌凳摇摇晃晃，球场缺少设备，长期无人维修。校园环境恶劣，严重影响学校教学质量和学生的课余文化生活。
二、意义：
    1、本次活动为小学生营造了一个更好的学习环境，让他们在新学期感受到外界的温暖，使他们对自己的明天充满希望。
    2、利用新闻媒体的大力宣传报导，引起社会各界的广泛关注，使更多的人看到农村学校的恶劣现状，呼吁人们长期关注和支持农村的小学教育，让这个社会充满和谐。
    3、书籍的回收和利用，一方面书籍的回收减少了资源的闲置，同时符合了和谐社会这一主题要求；另一方面开阔了小学生的文化视野，丰富了他们的课余文化生活。
    4、丰富了我们大学生的假期生活，增强了大学生的社会责任感和自身价值观，培养我们的动手能力和吃苦耐劳的精神。

公益目标

    通过走访调查，在我校周边选择两个条件简陋、设施较差的小学作为试点学校。招募志愿者在暑假为这些学校免费修理门窗桌椅，购置教学用具，使学生们在新学期有一个崭新的学习环境。并进行推广，尽可能帮助到更多的乡镇贫困小学。同时希望通过这项活动，吸引社会各界对乡村贫困学校的长期关注，募集善款，共同解决贫困小学设施破旧、条件艰苦的问题。

受益群体

    在我国，许多农村的孩子非常的渴望上学，然而他们的学习条件异常的艰苦，学校自身又无力改善，严重的阻碍了他们的求学之路。我们的“校园换新装”行动就是为了给乡村的孩子提供一个更好的学习环境。我们还希望通过不断宣传与推广将受益群体扩大到安庆市及下属八县乃至整个安徽省。

预期成果

    志愿者在暑假期间在两所试点小学对其破旧桌椅、门窗进行修理，完善必需的教学设备及其文具，如黑板、粉笔擦等。给学校换上“新装”，使孩子们新学期拥有一个崭新的学习环境。另一方面，在大中小学募捐书籍送到各试点小学，丰富了孩子们的精神食粮。通过媒体引起社会对农村办学条件差这一现象的长期关注，呼吁更多的人参与到此项活动中来。比赛结束不代表我们的行动结束，开学以后我们还将定期前往小学检查课桌椅等有无损坏并给予及时的修理。

活动实施地

    2009年2月25日团队到我校旁边的中心小学进行实地考察，发现该小学硬件设施存在以下问题：1.许多窗户玻璃有大面积残缺，有些甚至用报纸或塑料布来代替玻璃。2.桌面坑坑洼洼，黑板过于陈旧、反光破损严重。3.教室内无灯，阴天室内光线昏暗影响学生上课。4.教学楼墙面因长期经受风吹日晒，粉层脱落严重，墙上贴画如学生守则、名人名言等破坏严重。5.篮球场篮板腐烂严重，有些甚至无篮筐，乒乓球台无拦网，只能用砖头来代替，另外有些教室没有年级牌。6.校图书馆长期关闭，书刊严重缺乏。7.校园下雨天道路泥泞不堪，垃圾桶数量极少，分布不合理。之后我们又走访了另外的两所小学，学校的情况大致如此，急需修缮。

合作机构/单位

1、安庆师范学院
2、安庆市大龙山镇中心小学、立新小学
3、安徽电视台、安庆电视台、安庆日报

项目时间表

   （一）、前期准备工作
5月26日：召开会议，总结前期工作，部署下一步的工作计划。
5月26日——5月28日：设计队服、口号。
5月27日——6月7日：招募志愿者（在全校范围内）;联系媒体（第一时间、安庆电视台、安庆日报、学校广播等）;联系政府。
6月6日——6月17日：联系厂家，查看木材玻璃，油漆等。
6月11日：志愿者动员大会。
6月11日——6月20日：培训志愿者。
6月12日起在学校进行募捐杂志书籍，到市区各中小学募捐书籍杂志，在到市区进行募捐。
6月20日——7月10日:准备期末考试。
7月12日——7月13日：确定安排团队住宿。
7月14日召开会议，布置具体的实施计划。
  （二）、暑期具体实施工作
   第一阶段（7月15日——7月31日）
7月15日：购进所有的材料，运至学校。
7月16日——7月25日：上午逐个对教室的桌椅进行维修；下午对每个教室的门窗、玻璃、黑板、灯等进行维修。
7月26日——7月29日：粉刷墙面和维修操场体育设施。
7月30日——7月31日：整理图书室，布置教室，悬挂名言警句等，摆放垃圾桶。
   第二阶段（8月1日——8月25日）
8月1日：全体队员收拾生活用品转到下一个活动地点，安顿好，购进所需的材料运至学校。晚上召开全体会议，总结前一阶段工作的情况，布置下一阶段的计划。
8月2日——8月13日：上午逐个对教室的桌椅进行维修；下午对每个教室的门窗、玻璃、黑板、灯等进行维修。
8月14日——8月19日：粉刷墙面和维修操场体育设施。
8月20日——8月25日：整理图书室，布置教室，悬挂名言警句等，摆放垃圾桶。
  （三）、项目后期收尾工作
8月25日晚：开总结大会，总结活动实施中资金开支情况，编制“消费报表”。 
8月26日——8月30日：撰写项目成果报告书。整理活动期间照片，制成网络相册，出版刊物。
9月5日——9月6日：在安庆师范学院内举办本次活动的照片展。
9月7日：在学校设立长期的募捐箱，为后期对贫困小学的回访与维修提供资金。

团队构成

    团队目前共有八人，分别来自安庆师范学院数学系、人文与社会学院、外语学院、政法学院。对公益事业的热爱让我们走到了一起，作为一个团体，我们将团结一致，发扬坚忍不拔的“黄山松”精神，将爱心行动长久地坚持下去。
    指导老师：1、杨灿*，安庆师范学院，数学与计算科学学院党委书记。
              2、王*，安庆师范学院，数学与计算科学学院党支部书记。
    队长(杨**)：统领全局，负责全队的调度，保证各项计划有条不紊地开展。鼓舞队员发挥各自的优势，时刻激励团队全力以赴完成项目。
    副队长(雷**)：负责安排具体各自计划并时刻进行监督，并管理财务。   
    外联组（李*）：负责联系当地的政府与小学，努力获得他们的支持，架好团队与政府、贫困小学沟通的桥梁，使项目顺利、更高效地实施。
    调研组（聂**）：负责去贫困小学进行实地调查，对学校各项设施进行评估与统计，便于团队根据学校具体情况安排各自计划。
    网络宣传组（耿*）：负责项目在校内与社会上的宣传，做好团队博客，并负责活动后期的推广工作。
    人力资源组（陈*）：负责志愿者的招募工作，严格选取优秀敬业的志愿者并对其进行培训，保证每个人都在自己的岗位上尽职尽责。
    志愿者（十名）：从我校在校生中挑选产生，依据个人能力及特点分配到不同部门。需要有责任心，热爱公益，具备吃苦耐劳，坚韧不拔的精神。
     团队目前共有八人，分别来自安庆师范学院数学系，人文与社会学院，外语学院，政法学院。对公益事业的热爱让我们走到了一起，作为一个团体，我们应该团结一致，发扬坚忍不拔的“迎客松”精神，将行动长久地坚持下去。
    指导老师：1、杨**，安庆师范学院，数学与计算科学学院党委书记。
              2、王*，安庆师范学院，数学与计算科学学院党支部书记。
    队长(杨**)：统领全局，负责全队的调度，保证各项计划有条不紊地开展。鼓舞队员发挥各自的优势，时刻激励团队全力以赴完成项目。
    副队长(雷**)：负责安排具体各自计划并时刻进行监督，并管理财务。   
    外联组（李*）：负责联系当地的政府与小学，努力获得他们的支持，架好团队与政府、贫困小学沟通的桥梁，使项目顺利、更高效地实施。
    调研组（聂**）：负责去贫困小学进行实地调查，对学校各项设施进行评估与统计，便于团队根据学校具体情况安排各自计划。
    网络宣传组（耿*）：负责项目在校内与社会上的宣传，做好团队博客，并负责活动后期的推广工作。
    人力资源组（陈*）：负责志愿者的招募工作，严格选取优秀敬业的志愿者并对其进行培训，保证每个人都在自己的岗位上尽职尽责。
    志愿者（十名）：从我校在校生中挑选产生，依据个人能力及特点分配到不同部门。
    志愿者招募流程：
1、团队通过校内广播、张贴海报和校园网，在安庆师范学院全校范围内发布志愿者招募启事；
2、报名时间持续五天，采用现场报名和短信报名两种形式；
3、报名结束后，举行面试，对所有报名者进行严格的选拔，选出十名符合要求的优秀志愿者。
    志愿者招募原则：
1、身心健康，无不良生活习惯；
2、热衷公益，富有爱心，愿意全心全意投身于本次活动；
3、有强烈的集体荣誉感，有组织性、纪律性，服从团队统一管理；
4、能吃苦耐劳，动手能力强；
5、有过志愿者服务经验的优先考虑。

前期调研及暑期前准备

（一）前期调研
    1、到活动实施所在学校进行实地考察，确定学校具体地理位置，详细了解学校通往城镇的道路是否便利。
    2、充分了解学校的具体情况，首先与校长取得联系，与校方进行交流，获得该校的一些实际问题。然后在校方的支持下，仔细查看学校的硬件设备。如教室内灯、桌椅、门窗、玻璃、黑板等。以及教室办公室中的种种设施。另外还有学校一些体育器材：乒乓球台、篮球场等。
    3、对各项设施进行评估，结合实际情况和市场行情作出活动预算。
    4、全面查看校园环境。如校内的花草植被，还有校内垃圾桶的数量和分布情况。
  （二）暑期前准备
    1、开通参赛博客。
    2、根据大赛提出的修改意见完善计划。
    3、制定队服、队旗等。制定团队纪律和规章制度，明确活动目标，建立奖惩原则。
    4、面向本校各大院系招募志愿者，再进行相关的培训。
    5、联系当地新闻机构，达成合作协议，对此次活动情况进行宣传与跟踪报道。
    6、在学校周边地区大力宣传，并组织人员成立募捐小组深入安庆市区各中小学募捐旧书籍。
    7、联系队员活动期间的住宿问题。

暑期活动具体计划

（一）材料的采购、运输与管理
    1、采购：队长带领骨干队员分成三组，奔赴安庆光彩大市场购买原材料。第一组由杨振阳同学带领，负责购买玻璃、油漆。第二组由雷江林同学带领购买木材、维修工具（锤子、钉子、油漆刷等）。第三组由李萍同学带领购买体育器材、教室用品和教学用具。
注：购买标准：质优价廉，保证项目质量。
    2、运输：联系运输车辆将各小组所购材料集中运输至项目实施地。
    3、管理：联系学校安排一个材料储存室，由专人看管与记录使用情况。
    4、开会总结：对前天的开支进行结算，具体安排任务，将工作分配并实施。
   （二）、修补实施方案
    分组：将六名骨干队员和十名志愿者分为两组：第一组由杨振阳带领，第二组由李萍带领。
   1、桌椅和门窗玻璃的修理：
    （1）、第一组负责所有教室桌椅的修理。对桌面破损严重的在上面加一层模板；对桌椅摇晃的进行加固，其他一些问题按实际情况处理，确保课桌的正常使用。（2）、第二组负责所有教室门窗玻璃的修理。对门面残缺的加个木板；无把手的安装门把手；窗户玻璃残缺的更换新玻璃；窗体不牢固的对其进行加固。预计五天完成所有桌椅门窗的修理。
   2、粉刷墙面和黑板
    首先清理教室内外墙面污尘，对粉层脱落严重和污渍较多的墙体进行粉刷。然后清洗黑板，用油漆进行粉刷。预计五天完成所有墙面和黑板的粉刷。
   3、操场体育设备的修理
    对乒乓球台、篮球框架等设施就具体损坏情况进行适当维修。如乒乓球台无拦网的话就用水泥砌一个，篮板腐烂和无框的就修理和加框。预计两天完成。
   4、校园卫生的打扫和布置
    将买来的垃圾桶合理安放在学校各个地点。将校园内的垃圾清扫干净，打扫教室，装饰教室：悬挂名言警句，放置教学用品和清洁工具。预计两天完成。
   5、布置整理图书室
   首先将募捐来的书籍进行分类，制作图书卡，并且整理室内原有图书，将所有图书按类别摆放。预计一天完成。

附：  队员作息时间表：
7:00          起床
7:30--8:00    早餐时间
8:00--11:00   上午工作
11：00--14:00   午饭及午休
14：00--18：30 下午工作
18：30--19：30  晚饭时间
19：50--20：30   每日例会
注：阴雨天视实际情况而定。

（三）、会议的召开
    每天晚上召开工作例会，总结当日的工作情况，由队长主持。各个队员积极发表意见反映工作中出现的问题，大家共同商议解决
    每阶段工作结束后，召开阶段性会议，总结该阶段的工作成果，发现不足，并及时予以改正，队员之间相互交流工作经验。
    整个暑期项目结束后召开总结性会议，总结整个假期成果，安排活动后期宣传和推广工作，如撰写工作报告，将活动期间照片整理并装帧成册。

（四）、活动期间的宣传工作
    1、每天更新博客，撰写活动日志，发布活动照片。队员轮流在博客上发表每日感言，通过网络吸引更多人关注。
    2、联系新华社、CCTV、安徽电视台、安庆电视台，请他们对此活动长期关注，并进行跟踪报道。联系安庆日报予以专题报道。通过媒体呼吁社会各界加强农村小学教学环境的重视和关注。

项目收尾

1、由队长主持会议，所有队员在一起商议讨论，撰写项目成果报告，通过对学校环境的前后对比、项目实施中遇到的实际情况、项目的开展在当地引起的影响等各方面全面对本次活动进行评估。
2、结算整个活动的开支情况，如有结余，作为后期推广资金。
3、定期回访受助贫困小学，检查门窗桌椅的使用情况。
4、详细记录整个活动的前期筹备、暑期实施和后期推广情况，结合部分图片和各个队员的活动心得体会，制成刊物并出版。
5、整理活动期间所拍摄的照片，制作网络相册，发表在博客上。
6、整理活动期间的视频材料，制成纪录片，一方面通过博客在网络上进行宣传另一方面刻成光碟，随刊物发布。
7、开学后，在安师院举办图片展览，让同学们了解本次活动的开展情况。同时进行大力宣传，呼吁更多同学加入到我们的志愿者队伍中来，以便今后向更大范围推广。
8、及时更新团队博客，第一时间发布团队的后期活动情况。
9、通过媒体（如安庆电视台、安庆日报）向社会汇报本次活动的成果情况，进一步宣传与推广我们的“校园换新装”行动。

团队管理及相关制度

1、队员必须遵守团队纪律。不得擅自离队、无故缺席，禁止饮酒，严格遵守作息时间表。
2、实行领导责任制，团队分为四个组，每个组有专门负责人对各组工作进行监督，使工作有条不紊的开展。
3、未经校方的允许，不能擅自动用学校的任何设施。
4、财务管理：负责人购买所需物品前应先征得队长的同意，购回后凭发票报销。
5、活动实施期间不得与学校周边村民发生任何矛盾。遇到问题不得鲁莽行事，应在团队商量后合理解决。若仍无法解决，联系政府相关部门。
6、建立严格的奖惩制度，赏罚分明，调动队员的积极性。

项目可行性分析

    1、根据团队的走访调查，我们发现现有的乡村小学教学硬件设备存在很多问题：教学楼大多破旧不堪，教室狭小破烂，门窗摇摇欲，偌大的窗子只剩下窗框，课桌椅动摇西晃，破损严重，黑板坑坑洼洼，操场上的体育设施残缺不堪，整个校园死气沉沉。这不仅影响了校园的形象，更影响了年轻一代的成长。因此，项目实施对象的需求强烈，且通过走访调查，大多数家长和学生都表示欢迎。
    2、团队所在大学的附近几个小学都与我校保持良好的伙伴关系，我校每年都会抽派学生到附近学校支持教育，各小学对我校印象深刻，评价很好，这将会为我们暑假的项目实施减少风险和不必要的麻烦。有效保证项目的执行质量。
    3、地理优势明显，团队选择的项目实施地分布在大学附近，这里交通方便，距离市区和大学较近，方便团队计划的实施，又可以减少各种费用。同时，从项目实施时间上看，暑假期间教室空闲，能够达到预期的质量和效果。
   4、从项目组成员上看，团队成员来自人文、数学、政法、外国语、文学等不同的院系，并多次参加社会实践活动，动手能力强，这可以有效提高工作效率，减少开支，及时完成任务。
   5、指导老师是我校骨干教师和院党支部书记，曾多次指导大学生“三下乡”、“青年志愿者”等校级大型活动，有丰富的工作经验。可以对我们活动计划的实施全面把关，对计划的可行性提供必要的保障。
   6、从项目具体实行上看，团队对校园的修理工作（修理门窗、课桌椅）、安装工作（玻璃、部分体育器材）、清洁工作（教室墙壁、校园内部）工作操作性强，团队对外界环境的依赖性小，且项目实用性强。

项目可推广性自评

1、活动资金：我们可以通过宣传募集活动资金。农村教育受到越来越多的关注，一些大中企业也开始关心并支持。以后可以筹集到更多的活动资金。
2、实施对象：活动实施对象数量较多，各乡村小学普遍存在教学基本设施差的情况，实施对象积极配合。
3、参与人员：活动的工作难度小，易于实施，一般大学生都有能力完成，而且大学生关注和参与公益活动的热情也越来越高涨，利于广泛开展。
4、活动时间：大学生暑假空闲时间长，为活动的实施提供了充足的时间保障。

安全及其他隐患的预处理

 1、要求队员严格遵守作息时间安排，晚上外出不能太晚回来，外出要结伴，且外出前一定要向负责人说明外出原因。通讯工具保持畅通，随时保持联系。
 2、团队准备充足的感冒退烧药、消炎药、创可贴等应急药品。
 3、若遇到有关电路问题，队员一律不得擅自动手操作，需请专门的电工解决。
 4、如遇到恶劣天气，我们可以根据当地的实际情况适当的调整工作计划。
 5、夏天天气炎热，团队活动期间要做好防暑准备。
 6、活动期间注意防火。
 7、当遇到其他不可抵抗的因素会威胁到队员们的安全问题时，我们将会从队员的安全出发，保证安全第一。

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无