学校

预计团队大小

西藏民族学院

11~20人

创意类别

环境

实施地区

西藏（曾住地 其他）

开始日期

截止日期

5-31-2009

8-30-2009

辅导员/顾问1

索南才让，就职于西藏民族学院，民族研究所所长,享受国务院特殊津贴。

辅导员/顾问2

李文峰，就职于西藏民族学院政法学院，担任人文学院团总支书记、人文学院学生党支部支部书记。

项目背景及意义

   环境保护是我国的一项基本国策，《江泽民文选》在对环境保护分析时作出这样的诠释：“环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志”，国家发展改革委员会在中央财政拿出4万亿应对世界性金融风暴的项目投资中，明确将“加强生态环保建设”以响亮的口号排在各项项目投资排列中的第四位；
   以下图表和文字报告是中国社会科学院社会学研究所在2008年4月3日公众发布的《中国环境意识项目》中给出的其中关于“环境保护意识中体分析”和“公众对全国及本地环境问题严重性评价”。--------调查结果显示:一 图：从总体来看，人们的环境保护价值取向较高，在0-V 1的取值范围内，其均值为0.66，表明公众对于环境保护的贡要性、必要性、责任感、紧迫感均有着较高的意识;因此，当本地区没有发生大的环境污染问题时，人们对于环境污染的严重性判断较低，同时人们主动了解环保知识，主动维护环境保护的行为也比较低；二 调查表明：在公众认为全国范围的环境污染状况比自己所居住地区严重。调查显示，77.4%的人认为我国环境问题比较严重或非常严重;41.8%的人认为本地区的环境状况比较比较严重或非常严重。同时人们对区域环保问题少，认贡性判定与其环保信息接受渠道有关；大众传媒及互联网对人们判定全国环保问题严重性有直接影响，而小范围的环保信息渠道(如民间环保组织的宣传和亲友同事间的交谈等)则对人们在本地区环保问题严重性判断上有着更大的影响力。
   青藏高原是世界上山地冰川最发达的地区，被誉为“亚洲冰塔”、西藏又是欧亚大陆大江大河发育最多的区域。同时也是亚洲乃至北半球气候变化的“调节器”。对西藏的环境保护和生态建设，不仅关系到西藏和中国的局部环境，甚至关系到亚洲及全世界的气候和生态安全问题。因此，中央高度重视西藏的生态环境保护，胡锦涛总书记多次在人大会上说：“一定要保住西藏的碧水蓝天，这是我们的历史责任。”今年，他又特意讲了这个问题;温家宝总理曾特别强调：“西藏的环境保护极端重要。我再次强调，我加了个‘极端’两个字，请你们注意。一定要保护西藏的一草一木。”其中在青藏铁路建设中，环保投资达15.4亿元，占工程总投资的4.6％，大大高出目前国家规定的大型工程环保投入应达到３％的标准，正说明了这一点。

公益目标

   让环保遍布身边、用行动感动中国和身边的每一个人。以实际行动调动各方环保积极性，培育绿色的环保队伍，推动和蓬勃全民生态环保意识，并结合西藏生态环境现状及区生态环境建设总体规划，让人们共同参与保护生态环境、建设绿色家园，增强人们的环保意识、可持续发展意识和绿色文明意识。做到文明环保合成为环保的宣传者和捍卫者．

受益群体

   受益群体覆盖面广，影响大，包括以拉萨为中心，覆盖整个西藏自治区，并以铁路网、航空港为传播媒介进行环保的宣传和推广，其中重点宣传人员为拉萨个体工商业者、政府机关单位、国内外西藏旅游者、企事业单位、重点旅游景区和农区牧区的人民。

预期成果

   努力调动环保积极性，培育绿色队伍，推动和蓬勃全民生态环保意识，共同参与保护生态环境、共建绿色家园，增强人们环保意识、可持续发展意识和绿色文明意识。让西藏继续保持“天更蓝、水更清”，让缺乏环保意识的人们树立环保意识，让具有环保意识的人们丰富和刷新环保意识，让藏族同胞看到藏文环保常识，让进藏的外国人看到能看懂的环保手册，让政府机关、企事业单位成为环保的典范，树立西藏的环保绩效系统理念。

活动实施地

    西藏位于我国西南边陲（面积达122.84万km2，约占1/8国土，位居第二）。全区辖7地（市）73县（市、区）。西藏风光旖旎，有湛蓝的天，清澈的水，清新的空气，悠久灿烂的藏民族文化，浓郁的民族风情和神秘的藏传佛教，自然景观与人文景观独具特色。在这片神秘的土地上蕴藏着丰富的生物多样性资源、草地资源、矿产资源、水资源、太阳能资源。城镇环境空气中二氧化硫，氮氧化物等污染物的含量都很低，主要江河水质能达标，未出现过酸雨和放射性污染，已成为人们向往的圣地。然而，正是由于独特的地理环境，区内86.1%的土地位于海拔4000m以上，受高寒恶劣自然条件的影响，生态环境十分脆弱，一旦破坏将很难恢复。    西藏生态环境的脆弱性使其成为关系能否实现经济社会可持续发展的关键。起初人口少，城市化和工业化水平低及国家的保护措施使得其的生态环境保持较好状况。随着西藏经济快速发展，城市化水平提高，西藏生态总体有退化趋势。当前面临的主要问题是：粗放型经济增长方式与有限的生态环境承载力之间的矛盾不断加剧；生态环境退化，投资严重短缺及环境意识淡薄产生的全部与局部，眼前与长远利益之间矛盾日益激化；政府对生态环境的保护监管水平的要求越来越高与西藏实际监管能力严重滞后的矛盾日益明显。所以只有切实解决这些矛盾与问题，保护和建设好生态环境，才能保证西藏城市的可持续发展。

合作机构/单位

“谷歌”中国
西藏自治区环保局 
拉萨市人民政府
拉萨市环保局
拉萨市各级环保部门
西安----拉萨铁路段铁路局
西安---拉萨航空港、西安---拉萨航空公司

项目时间表

5月31日 ------6月5日    
     “第一届‘谷歌杯’西藏民族学院环保行动周”
6月6日------6月20日
     和专家一起享受环保。
7月20日  暂定进藏时间
     海内存知己，天涯共环保。
8月1日-----8月10日
     让环保和市民、和政府工作者、和履行着零距离。
8月11日-----8月14日
     做真正的环保小卫士，奉献社会。
8月15日-----8月25日
     贴近环保，崇尚文明生活习惯。
8月23日-----8月30日
     与藏民族母亲河同行
注：1、以上时间含有不确定性因素，不为确定时间。
     2、以上实践活动主题会出现时间的重叠。

团队构成

◆队长：负责队内各项事务的决策，组织队内各项活动的开展；负责和合作单位等部门的联系与协调。
◆副队长：协助队长开展各项工作；协助队长和各部门的联系与协调。
◆秘书长：负责队内各种文件资料的整理、保存和起草；负责起草上报媒体的宣传材料。
◆宣传组：负责和各个媒体的协调沟通，队内各项活动的宣传工作，照片、DV、视频等影像资料的制作和保存。
◆联络组：多外的宣传和各方的联络和协调工作，同时也要起调度作用。
◆财务组：负责队内各项活动的预算、开支、结算工作。
◆实践组：负责队内各项实践活动的安排开展工作。
◆后勤生活组：负责队内各队员的住宿、吃饭问题，常用药品的保存，队内队员和开展活动所需物品的购买与保存。
注：分组是为了权责分明，但作为一个团结的集体，分组与人员根据具体情况的安排与变化随时调整。队员的构成分为校内和社会人士，校内采取志愿报名和选择性吸收的形式，社会人员的参与主要是根据其活动的经验和涉猎的职业，在西藏志愿者网上进行招募也作为队员招募的途径之一。

前期调研及暑期前准备

    前期的调研工作和暑期前的工作主要是：队员的培训工作、各单位联络工作、前期资料准备工作（节目编排、调查问卷、各类文书等）。

暑期活动具体计划

项目一：时间：5月31日 ------6月5日    
    内容：开展形式多样的环保系列活动，使环保理念更加深刻的并且易于深入人心，进行“环保话剧”“环保舞蹈”“环保小品”等形式多样的环保表演，并在校内征集有关环保的：“环保漫画”“环保摄影”“环保作品”等，此阶段活动在5月31日（世界禁烟日）到6月5日（世界环保日）进行，并形成“第一届‘谷歌杯’西藏民族学院环保行动周”并邀请相关媒体报道。
    项目二：时间：6月6日------6月20日
    内容：在学校邀请咸阳市、西安市的有关环保专家进行高原环保的宣传和开展，在校内唤起同学们的环保意识和环保热情，更好地开展下一阶段的工作，在此期间，并对队员进行团队管理培训、安全教育培训和相关的管理的学习。和专家一起享受环保
    项目三：时间：7月20日  暂定进藏时间
    内容：背景（青藏铁路宛如一条巨龙，自北向南蜿蜒在世界屋脊上，它穿越昆仑山、可可西里、唐古拉山等高山大漠，在沉寂万年的高原上绘画出了一个醒目的现代化符号。7月1日的全线通车是一个历史性的时刻，激动的心情我没有忘记这世界屋脊的脆弱，青藏铁路自开通后每天新增游客3000到4000人，而途径青海进藏的游客将增加40万人次（新华社网）。旅游业也带动了相关产业的发展。2006年，西藏的GDP增幅13.4％，社会消费品零售总额增幅达到22.7％ ，面对这样的数据和纷至沓来的游人，西藏的环境保护如何更好的可持续发展，是一个很值得深思的问题）在进藏的火车站（列车）、航空港上进行环保的宣传和教育，进藏多数为西藏藉、内地旅游人群、国外旅游人群，届时发放“汉、藏、英”三语高原环保小册子，让人们更深刻、更直接、更立体的感受和体会环保和环保意识的重要性。海内存知己，天涯共环保。
    项目四：时间：8月1日-----8月10日
    在此阶段，我们将在人员流动广、密度大的地方展览我们在学校收集的环保资料，如：环保漫画”“环保摄影”“环保作品”并和拉萨市政府、拉萨市环保局协商在布达拉宫前表演我们在学校排练的一些列环保节目，如：“环保话剧”“环保舞蹈”“环保小品”等，并与拉萨市火车站和拉萨市广电局联合制作环保录音和影像设备，依靠媒体加大环保宣传力度，扩大环保影响力。让环保和市民、和政府工作者、和履行着零距离。
    项目五：时间：8月11日-----8月14日
    我们在这一阶段，主要是对市民进行环保走访、调查，通过各种形式（环保问卷、口头问答、实际调查等）了解真实情况，对市民提出的意见及时反馈到相关责任部门，并由我们既是协同处理，做真正的环保小卫士，奉献社会。
    项目六：时间：8月15日-----8月23日
    我们会在这一阶段进行较大量的工作，其中发放手绢和环保购物袋是其中重要的部分之一，对于手绢的发放，是针对当前的餐巾纸一次性用和无节制的使用，让“自己的手绢取代别人的餐巾纸”是这个活动我们的口号，而环保购物袋我们也是采取有选择的发放，发放地点的选择、发放时间的选择、发放人员的选择都在其中，自国家“限塑令”颁布起，实施效果不是很好，所以我们要加大社会舆论导向这个作用去进行宣传，贴近环保，崇尚文明生活习惯。
    项目七：时间：8月23日-----8月30日
    内容：背景（藏族的母亲河——拉萨河，雅鲁藏布江五大支流之一。藏语称“吉曲”。位于雅鲁藏布江中游的北岸。发源于念青唐古拉山脉中段北麓，河源麦地藏布位于嘉黎县境内。北部和东北部与怒江流域相邻，东部与帕隆藏布和尼洋河相接，南部为雅鲁藏布江干流，西部和西北部为藏北内流水系。河源地区为平坦湿地，海拔5200米，汇入口海拔3580米，总落差1620米。从源头始，至彭错、色日绒、绒麦、直孔等地，于曲水县附近汇入雅鲁藏布江。流域东西长约551千米，流域面积32471平方千米，占雅鲁藏布江流域面积的13.5％，是雅鲁藏布江流域面积最大的一条支流。其干流段水能蕴藏量171.1万千瓦，在雅鲁藏布江各支流中位居第三位。??拉萨河流域面积仅占西藏自治区总面积的2.7％，而流域内的人口、耕地却约占全自治区的15％，是西藏工、农、牧业集中的地区。藏族的母亲河——拉萨河如此重要的地位没有理由不去高度关注和保护）与拉萨环保局联合对拉萨河的保护做图片巡回展，并在布达拉宫前开展保护藏族母亲河——拉萨河的签名活动仪式。并对拉萨河彼岸的固体垃圾做处理；对拉萨河居民区（以游客和市民为主）作拉萨河污染和破坏根源调查和治理方法调查（问卷形式和口头形式）；并结合我院河西安的实际，充分利用学校优势（医学系化学设备）和内地优势（西安水利检测设备）对拉萨河进行水质调查。

项目收尾

（一）1、各成员进行总结、交流。
      2、形成社会实践论文、集体调研论文，
      3、实践活动日记；
      4、反馈信息；
      5、报道搞；
      6、实践心得、总结；
      7、图片资料、照片、DV
（二）、媒体宣传
    本次媒体宣传主要包括电视新闻报道、报纸新闻报道、网络新闻报道、一路的横幅、扬旗等宣传；各种方式的宣传都将争取当地媒体的大力支持，同时联系电视台和报社对此次活动的跟踪报道，并于活动的后期将活动的媒体宣传上升到其他主流媒体以及赞助商所在地的媒体报道；并制作成专题网页进行网络宣传，最后由校团委上报团省委以及市团委等官方网站。 
（三）：效果分析
    本次活动，本分队严格按照活动的统一部署，的具体安排。首先从活动本身的意义出发，暑期公益文化活动，具有广泛的群众基础及支持度，可以提高社会对赞助方及青年大学生社会实践志愿活动的了解：其次本团队的组建，是从广大优秀报名者中精挑细选，实践队伍具有充分的战斗力，为当地人们服务打下良好的基础。希望，可以提高当地人民对社会公益事业的认同感和的“谷歌”中国的战略性地位，引起各方的高度重视。

团队管理及相关制度

  （一）在组织内成立由指导老师、活动负责人任组长、副组长的活动安全小组，并针对存在的安全隐患事件做特殊安排。
  （二）活动人员需进行安全知识学习方可进行和参与活动。
  （三）参加活动需购买保险。（有条件可集体购买）
　（四）是向相关责任人负责制
　（五）在财务方面，进行严格的预算制和透明化、公开化，有指导老师和活动负责任的共同许可方可进行开支，对财务进行细化、量化、分类管理。

项目可行性分析

   西藏民族学院地处陕西的西藏所属高校，在校生一万余人，其中藏族学生占总数约50%，西藏籍学生人数占总人数高达约60%，被誉为“西藏干部的摇篮”。在去年的校庆中，总书记胡锦涛在贺信中进一步强调发挥西藏民族学院在诸方面的优势，立足西藏，服务西藏。
   西藏自治区生态环境的脆弱性使其成为关系能否实现经济社会可持续发展的关键。西藏城市经济的发展，不能以牺牲生态环境为代价，必须精心规划，以科学的发展观，从可持续发展的角度出发，提高全民族素质，以谋求人类、自然、社会经济的协调发展。让西藏永远成为人们心目中的一片“净土”。
  我们组织已推广公益、奉献他人，以推动和增强环境保护意识和环境保护实践行动为目的，在学校及社会积极开展环保学习、宣传、实践等工作，其肩负着绿色、环保等活动的发起、组织、开展工作；团队的骨干成员曾多次被学校评为“优秀队员”团队被评为“先进集体”等荣誉称号。活动负责人组织的团队曾获得团中央“全国青少年生态环保资助基金”、组织参加陕西省、西藏自治区2008年“三下乡”赴陕西灾区南郑县南郑分队并担任队长，社会实践经验丰富。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

一、突发事件处理原则
1. 保持镇静、沉着应对。
2. 人员安全原则。 
3. 就地抢救原则 
4. 报警、求援原则。 
5. 维持秩序、迅速疏散原则。 
6、将发生的一切事故迅速报告学校有关领导。
二、应急反应措施（主要是高原反应）
1.队里时刻准备药品和急救药品。 
2.所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。
3.进入活动期间，每位成员必须把安全问题放到第一位。
4.所有学生在活动期间必须听从老师和领队的指挥。
5.每一个小组组长都要与老师及领队保持密切联系。
三、因天气因素变更活动处理
1. 活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。 
2. 出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。 
3. 针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
四、住宿问题的处理
1.在外住宿的地方要选择一个安全度高的，环境较好的地方住宿。
2.在外住宿如突遇火灾、水灾等情况，由负责带队的老师组织学生疏散，到达安全区后由负责人马上清点人数。
3.在外住宿期间，如有外出需要必须向老师和领队请假并说明去向，有老师同意后至少两人结伴才能出行。
五、队员突发疾病、意外伤害
1. 队员在途中突发疾病、意外伤害，随队老师立即联系应急车，视轻重由队医作处理、或就近送医院。
2. 队员在农村里突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由作出处理、或送村内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
六、队员走失处理
1. 队员务必带手机，互留电话号码，以便电话联系。
2. 如发现队员走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 
3. 在寻找过程中加强管理，避免再次发生类似情况。

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无