学校

预计团队大小

宁波诺丁汉大学

1人

创意类别

贫困 妇女儿童

实施地区

云南（曾住地）

开始日期

截止日期

5-26-2009

8-1-2009

辅导员/顾问1

林燕萍，宁波诺丁汉大学，学生事务办主任

辅导员/顾问2

黄强，云南省教育厅，厅调研员

项目背景及意义

云南省的贫困问题十分突出，受历史条件、地理环境和经济社会发展等因素的，至今大部分人口还生活在温饱线以下，生在这些贫困地区的孩子更是得不到基本的生活保障，有些地方连饮食问题都很困难，更何况衣服问题。统一的校服对他们来说更是奢求。为什么生活在城市里的我们每人有好几套校服（一般有春秋、夏、冬三种款式），而当我们毕业后，这些校服就基本成了压箱底的。一面是衣服短缺，一面是衣服浪费。于是我们团队产生了“衣基金”的创意，希望通过此次活动，将这些闲置校服运到云南，捐给那些贫困学校。让他们也能穿上“自己”的校服。当今社会面临很严重问题就是：资源分配不均。发达地区资源过剩，而落后地区资源短缺。我们“衣“基金就是其了一个中间连接桥梁的作用，把被闲置的校服运到真需要的地方。实现它的剩余价值。经过对宁波中小学的调查走访了解到，校服的质量一般很好，从统一采购校服的宁波市教育局校企公司了解到，学生校服从企业选择到采购订货、从质量把关到价格确定都在一定程度上把了关。

公益目标

1.解决云南一部分贫困地区学生衣物，特别是秋冬衣物短缺问题
2．每一年每一届毕业生各自捐赠一套校服，每年都可以更新换代，“1+1+1”效仿李连杰创立的“壹基金”，使公益成为一种习惯并且使这种习惯得到弘扬与传承，具有可持续可推广性， 
3. 使旧校服这笔潜在的资源能够得到合理利用，加强宁波地区中小学生的节约意识及参与公益事业的热情。

受益群体

云南贫困地区学生（暂定选择范围为禄劝县，丽江宁蒗县，迪庆州，普洱市，澜沧县，镇沅县 ）这几个县多为国家级贫困县，学生服装严重短缺，尤其是秋冬服装，宁波校服秋冬季服装较多，同时，这几个县交通可以到达，能够大量运输

预期成果

1．宁波各学校及学生热烈响应此次活动，积极捐赠校服，
2．预计收取约2000-套校服，受赠学生每人领到至少一套校服，减轻云南部分贫困地区中小学生衣服短缺问题，
3．通过电视电台报纸网络等媒体手段的宣传，随着活动的进展，更多人了解到这个活动及云南地区的贫困现状，支持并参与到这个活动，并唤起他们参与类似公益活动的热心。

活动实施地

1.捐赠方：宁波
1)宁波生活水平较高，物资丰富，有足够的校服资源可以回收；
2)活动发起方为宁波诺丁汉大学学生，便于活动之初的组织管理，活动安排。
2.受赠方：云南贫困地区
1)宁波地区总体物质生活水平已经达到较高水平，据初步调查而言，基本上已经不存在缺少校服等保暖衣物的贫困地区，就连较为贫困的农民子弟工学校也有统一的校服；
2)云南地区属于较为贫困，急需捐赠地区，衣服特别是校服资源短缺；
3)团队中有来自云南省的同学，此创意的产生也是基于她对云南贫困学生生活现状的担忧，急切希望能将能将宁波地区限制校服合理利用，帮助贫困学生；
4)因云南是团队成员的家乡，所以能联系到较多人员帮宁波方及时处理云南方面事宜，能保证活动更顺利的进行，不会出现和捐赠学校无法远程交流的情况

合作机构/单位

1.云南：暂定禄劝县的中小学，备选地区有丽江宁蒗县，迪庆州，普洱市，澜沧县，镇沅县 
2.宁波：暂定宁波中学，华茂外国语学校，鄞州中学，宋诏桥小学，备选学校有姜山中学，雅戈尔小学，育红小学，布政小学，宁波市江东区外国语实验小学
3.快递公司：暂定小红马快递公司，备选公司为圆通，申通，中通，韵达，联邦
4.媒体主要考虑合作对象：宁波报业，宁波电视台及云南当地媒体
5.辅助媒体：新浪、网易 、搜狐 、腾讯等新闻网以及交通频道广播

项目时间表

第一阶段：前期准备
12/01—12/07， 组建团队
12/08—01/20，开展会议，构思公益创意，参加初赛
02/14，初赛结果公布
02/15—02/16，召开会议，第一次分工
02/16—02/28， 复赛计划书撰写，博客开通
02/29—03/11， 计划书修改，更新博客
03/11－03/13，计划书上传，宣传博客和公益计划
同时03/14—03/21，联系受赠学校及捐赠学校
03/22—04/09，联系运输合作公司等，
04/10，复赛结果公布
04/11—05/05， 考虑多方所需资金问题，提交决赛预算
05/06-05/11，联系媒体

第二阶段：实施阶段
05/26—05/27， 再次联系合作学校，洽谈合作事宜
05/28—06/3， 招募爱心志愿者
06/04—06/10， 再次运输公司以及媒体等，洽谈合作事宜
06/11—06/15，   向捐赠学校收取衣物
06/16—06/17，  整理衣物，打包，同时宁波主负责人先赶赴云南处理相关事宜
06/18—06/25， 衣物送往云南受捐学校同时宁波处其他主要负责人赶往云南
同时06/17—06/25，云南方面开始开展前期部署工作
06/25—06/30  发放衣物

第三阶段：后期汇报
07/01—07/02   项目总结
07/03—07/17 后期宣传
07/18—07/25 整理详细进展和远景规划
07/26—07/30 向Google公司汇报，争取后续合作
08/01   后续延续活动开展

团队构成

总负责人：张*，金融财务管理，具备财务预算经验和能力，现任诺丁记就业部部长，为团队组建人，有团队管理经验，了解各位成员，能较好协调工作
 
云南方联系负责人：张**，金融财务管理，创意产生者，现任诺丁记商业部干事，有一定组织开展活动的经验，同时家乡为云南，保证在云南找到协助者云南方执行负责人

李**，云南农业大学学生，有一定的领导能力和人际关系，友情协助此次活动
　
宣传负责人：史**，国际商务管理专业，为学校社团开拓者协会宣传部骨干，熟练photoshop 等技能，有实际宣传策划的经验
   
校方主负责人：田**，国际商务西班牙语专业，外联能力较强，对学校情况较为熟悉
协助负责人：唐**，国际商务管理专业，宁波本地人，对宁波学校情况较为了解

媒体方负责人：孙**，金融财务管理专业，大一时任职于体育部，交际能力较强，在筹划校内火炬接力活动时曾参与媒体进行过接洽，目前为校电子杂志记者及文编，大一暑假在地方报纸广告部打工

运输方负责人：许*，国际商务管理专业，生活阅历较丰富，对运输方面事务较为了解

后勤负责人：唐**，国际商务管理专业，工作负责，踏实耐心，
  
志愿者：在宁波诺丁汉及云南农业大学两地同时招募爱心志愿者，招募邮件及活动内容通过邮件发送，对回复邮件的同学进行面试并择优录取10-40名志愿者（关于人数的说明，请看暑期实行计划中的志愿者招募方案）。
招募流程：
1．通过学校邮件发送志愿者报名表，志愿者报名（3天）
2．根据邮件筛选出较为符合的志愿者
3．人数过多的话（超过40个），再增加面试环节，择优录取。

前期调研及暑期前准备

12/01―12/07， 组建核心团队
12/07―12/10， 商议创意，形成初步构想并书写参加初赛
02/14, 初赛结果宣布
02/15 —02/16，召开会议，商讨计划书及博客内容，第一次分工
02/16—02/28，分组撰写计划书、建立博客
02/29—03/10，修改计划书并把活动相关信息实时上传，利用博客宣传“衣基金”。
03/11－03/13，提交复赛计划书
03/14－03/31，利用博客等宣传“衣基金”，希望更多人了解并支持此项目
同时，携带计划书，开始与各相关单位洽谈
03/14—03/21：联系学校：宁波负责人通过邮件、电话与昆明方面的同学保持联系，保证云南方工作与宁波同步进行。
? 云南方，初步联系受赠学校：确定受赠区域及具体学校（一个县，并选取3-5所），统计大致所需校服数量
挑选条件：
? 确实急需衣物
? 考虑到运输问题，故要求受赠学校集中，交通比较便利（标准车辆能顺利开到受赠学校）
? 贫困学生总人数较为合适（2000人左右），能保证此地区内的所有贫困中小学都能参加此次活动
? 宁波方，初步联系捐赠学校，确定合作学校，并统计大概收取数量，保证每个受赠人至少能得到一套校服。
挑选条件：
? 宁波市内中小学，离宁波诺丁汉大学（团队所属学校）较近，减少运费；
? 学校条件较好，校服厚实者优先考虑。

03/22—04/09：宁波方面联系运输公司和运输司机：初步洽谈得到各公司和个人的合作意向得到各公司及运输司机的最低价位。同时昆明方面也寻找合适的车辆，在发放校服时使用。
? 从云南到宁波，采用快递；宁波市内和昆明到受赠地采用包车形式
1）考虑合作对象：宁波市内货的（基本用来载货的的士）司机，
合作方案：前期与货的司机接洽，商讨运输费用，确定合作对象及备用对象，并留下联系方式以减少合作变故的风险。
2）昆明租车公司或个体司机
挑选条件：拥有大中型客车，价格优惠，公司团体优先考虑。
合作方案：与多家公司和个人洽谈，选取服务及价格最优者合作。
3）快递公司挑选条件：
? 公司信誉良好，能保证运输质量；
? 价格合理
合作方案：与多家公司洽谈，最后选取价格及服务最佳者合作。

04/10 复赛结果公布
04/11－04/12，考虑多方资金问题，确定项目预算所需调查内容，分工开展
04/13―04/17，再次联系各运输公司及司机，选取合作公司和司机，确定最终运输价格
04/18―04/22， 调查其他资金实际最优价格，比如衣物包装袋，宣传海报，旅费，住宿费，食宿费等价格。当然洽谈一切可能合作方案，减少资金投入，比如衣服包装袋是否可由快递公司提供。
04/23-04/24，联系校服暂存地：宁波诺丁汉大学和云南农业大学，希望学校提供免费的校服存放地
04/25―04/30，撰写项目预算并修改
05/01－05/05，决赛预算提交
05/06—05/11，联系媒体：选择与几家媒体建立合作关系，全程报道我们的活动，并利用其他宣传手段；使更多人关注云南贫困状况，利于“衣基金”公益活动的推广

暑期活动具体计划

05/11—05/12，再次联系捐赠学校，洽谈合作详情。
洽谈收取校服的确切时间以及需要收取衣物时需要双方注意的问题及前期安排

05/13 ―05/18，在宁波诺丁汉及云南农业大学两地同时招募爱心志愿者，招募邮件及活动内容通过邮件发送，对回复邮件的同学进行面试并择优录取志愿者。

方案一：如果校服在一天之内收取，宁波方招取30 -40名志愿者（分队收取校服，暂定4个学校，每个学校10人，根据学校数量及其学校班级数量变动），云南方10 名志愿者（考虑到团队已有人数，且考虑包车，一起行动，所需志愿者较少），男生优先（体力活）。并将其分队，开会动员。

方案二，尽量安排不同的时间收取校服，但是最好是连续的几天之内完成
宁波方招取10-20名志愿者，每个志愿者都次参加工作。其他情况不变。 
[此时间可能变动，根据期末考试及假期通知而定]
上述两种方案所需资金不变（因为志愿者是按工作天数领取资金补贴）
方案一：所需人员较多，但是停留时间较少，可以使后续工作更快开展，以应付时间安排上可能出现的时间风险
方案二：所需人员较少，容易招收，但收取时间可能较长
因此：方案选取会根据实际校服收取时间安排以及报名志愿者有所变动。

05/19—-5/20  由于上述志愿者招募方案的不定性，可能需要和捐赠学校就收取时间进一步洽谈

06/06―06/08　再次联系宁波方运输公司及司机，就合作的详细情况洽谈，商定。
运输公司：洽谈运输时间及运输过程中需要注意的问题，例如运输始发地和目的地，运输过程中衣服数量质量的保证，以及运货时间，并签订合作协议书

06/09―06/10  再次联系媒体，就合作的情况详细洽谈，商定
媒体：洽谈其追踪报导的活动步骤及合作中可能出现的问题，确实保证不会影响我们的活动宗旨及活动安排，并签订合作协议书。

06/11―06/15　各队志愿者分散向捐赠学校收取衣物（由于捐赠校方时间安排问题，此收集日期可能会有所变动）
每对设立1-2个队长，根据学校捐赠班级的数量以及合作学校提供的帮助服务而定，确保能高效率快速收取完校服，尽量不影响学校正常的教学安排
从各捐赠学校将校服运送到宁波诺丁汉大学：采用宁波当地小型货运的士运输
考虑因素：据经验一辆货的在宁波市短距离运输费用不超过150元/辆。如每个学校一辆货的(暂定4个学校)，总价格为600元。并可携带2-4名志愿者返程，保证货物安全。

06/16在收取工作完成后，团队主要负责人（预计2人）先赶赴云南

同时06/16―06/17 其余团队成员与志愿者一起将衣物整理、分类、打包。 
?每套校服外由塑料袋或其他包装纸包装，按尺码分类，每10套衣服为一捆，考虑到校服的保存问题，以减少校服在运输途中被弄脏，淋湿等可能性。（一般快递公司会有包装材料及方法，也可参考快递公司的意见，包装材料快递公司不能提供的话，自行解决，待具体商议）
06/18 ― 06/24 校服由快递公司运往云南，同时其他团队成员赶赴云南。
宁波诺丁汉大学到云南农业大学：快递运输校服。
考虑因素：
快递公司能直接从宁波诺丁汉大学直接送往云南农业大学，且价格也较合理；
初步调查正常价位在6000 元/1000kg
采用空运和火车运输都不合适，需要其他车辆短距离运输（从宁波诺丁汉大学到宁波机场／火车站，及宁波机场／火车站到云南农业大学）。
私人货车则存在较大的运输风险。

同时06/17―06/19 赶赴云南的宁波团队主负责人和当地负责人及志愿者开会，了解具体实施情况，就可能存在的问题提出解决方案，保证校服发放能顺利进行。

06/20―06/21　再次联系受赠学校，洽谈具体事宜，比如确切发放时间，以及双方需注意的问题及前期安排

06/22―06/25再次联系昆明方运输公司或司机，就合作的详细情况洽谈，商定。
就运输时间及运输过程中可能出现问题洽谈并提出解决方案，例如运输过程中衣服数量质量的保证，以及运货时间等，并签订合作协议书
并由当地志愿者协助开展校服发放前期的准备筹划工作

06/25—06/30  向受赠学校发放衣物，预计１～２天内发放完毕
运输方案：昆明到受赠学校：包车，志愿者随车运送校服
考虑因素：找快递公司运校服，志愿者自行解决交通问题，但是贫困地区大多交通不便，志愿者自行到达有困难

上述活动过程，团队自行纪录或者邀请媒体现场报道，通过报纸，电视，网络的等宣传渠道宣传发布。同时我们将用DV全程记录现场情况，上传我们的官方博客及土豆，优酷，YouTube等国内外大型视频网站。

关于上述时间安排的说明：
?活动发起方，即宁波诺丁汉大学，放暑假时间较早，基本上6月初学期结束，活动开展在6月份，属于在暑假实行。并且，志愿者需要在放假之前就开始招募，保证志愿者数量。
?要在六月结束的原因是：
1.受赠学校和捐赠学校均为中小学，一般在7月初放假。那么借助学校的力量号召并组织学校捐赠，并在学生还在校期间收取衣物，效率最高。
2.同理，发放衣物也最好选取学生在校时间，便于统一发放，否则学生居住地区可能较为分散，不利于发放。
3.团队希望能确保及时的将衣物送到捐赠者手中，保证活动的后续成果。
4.如果等到开学期间发放衣物，则团队成员无法参加。另其中间隔时间过长，储存并保证校服质量难度较大，需要花费过多人力及资金。

?由于上述原因，项目须在6月底7月初完成，所以与各相关单位的接洽工作须在前期完成，并能较好的保证预算的精确性。

相关时间可能会因为各环节进度问题有所调解，基本误差不超过1~3天，现考虑时间较为充裕（活动进行顺利的情况下），所以基本能保证活动一定能在6月底结束

项目收尾

7/01―7/02团队成员开会，把项目进展的成功公布，讨论并总结该活动，分析主要原因和将来需要改进的地方。
07/03―07/17 后期宣传分工：
   派专人将本次活动的全部内容制成电子杂志和纪录片上传至土豆和优酷等视频网站；
   建立专门的衣基金论坛，调动更多的学校及热心公益人士参与；
   制作一本爱心杂志，内容包括项目的一切信息和志愿者的心得体会以及该活动的将来推广计划；
07/18―07/25 整理活动的详细进展和远景规划,整理成书面形式
07/28―07/30 向Google公司集中汇报详细进展和远景规划，寻求更多的支持和帮助。
08/01后，得到Google公司答复后，根据反馈情况，按照远景规划发展。

项目评估：
项目发起方和受赠地点距离过远。产生的后续问题主要为受赠地区情况难以控制及运费相对较高，团队采取了相应措施解决。即
?云南方由云南农业大学学生协助开展工作，宁波方负责远程指导；
?运费问题采用分段式运输，协商洽谈取最优方案。组织方面也尽量节省不必要的开支。
?在校服发放之前，宁波方会有主要负责人先赶赴云南，应对可能存在的问题。

团队管理及相关制度

两地人员同时工作，减少不必要的时间和资金浪费。主负责团队是宁波诺丁汉大学方，昆明有部分当地同学协助处理云南方面事务。一方面，明确各团员的主要职责，以便于组织管理，同时团队成员之间又相互配合开展工作，以保证活动按时开展，具体为，
总负责人：张*，项目整体规划，定期召开会议，协调团队分工，并负责财务控制纪录。

云南方联系负责人：张**，与云南方联系，保证云南方工作与宁波方同步开展。

云南方执行负责人：李**，负责云南方的具体工作开展

宣传负责人：史**，活动的宣传策划

校方主负责人：田**、唐**，与宁波捐赠学校的洽谈并负责收取校服

媒体方负责人：孙**，媒体的洽谈及其运作安排

运输方负责人：许*，运输方面的洽谈及运输安排

后勤负责人：唐**，志愿者招募等后勤工作

此外，开展过程中，团员根据实际情况，参加各项工作 

策划计划书：张*（负责人），孙**，田**，唐**
建立博客：史**（负责人），许*，张**

与受赠学校联系：XXX(负责人由昆明方自行调配) 

与捐赠学校洽谈：由田**和唐**筛选出可合作学校，每个学校由1-2个同学负责洽谈，洽谈成功者同时成为该学校收取工作的队长，负责各校校服的收取工作。

与宁波诺丁汉大学洽谈：张*，负责就宁波储存地等问题与校方协调

与云南农业大学的洽谈：XXX(负责人由昆明方自行调配)，负责就云南方储存地等问题与校方协调

与宁波运输方面洽谈：由许*电话联系各运输公司及运输司机，筛选出有合作意向的合作者之后，再和其他成员逐一与各运输公司洽谈协商。
与昆明运输方面洽谈：XXX(负责人由昆明方自行调配)，联系有意合作的合适的运输公司或个人

与媒体的洽谈：
宁波方：孙**，就宁波方的媒体报导与各媒体单位洽谈
云南昆明方：：XXX（负责人由昆明方自行调配），就云南方的媒体报导与各媒体单位洽谈

项目可行性分析

1、宁波地区的中小学校服质量普遍较高，一般每年换届一次；此外，宁波地区中小学校要求学生穿校服的频率不高。经我们“衣”基金的调查，退下来的校服除个别外基本质量良好，可以提供给第二个学生使用，此外，我们会经过刷选，保证捐赠校服质量。
2、每个学校每年都有一届毕业生离开，因而也会有相应一批退役的校服，闲置校服数量相当可观。统计收集后，校服整收整捐，可保证统一性。
3、对每个毕业生来说，他们将进入更高一级的学校学习，到时候又会有新的校服，所以都乐意将旧校服捐献出去；而且学生一般乐于参与公益活动中去，能保证有足够的校服可以收集。
4、对于家长而言，此次活动能帮助他们处理掉闲置的衣服处理问题，而且极具公益性，家长也乐于支持此次活动。
5、对捐赠的校方而言，每年都要对校内的学生进行各种各样的品德教育活动；而“衣”基金为他们提供了一个很好的机会，这正是捐赠学校看重的教育学生的一个很好的时机。因此，我们的“衣”基金基本能得到各个捐赠学校的支持。
6、对于受赠学生来说，我们主要的对象是云南贫困地区的中小学生。这个地区的学生普遍贫困，除了学习条件艰苦之外，甚至没有合适的日常服装。针对这一点，宁波地区的校服可以为他们带去温暖。而且校服是整齐划一的，从而避免了贫困学生的心理落差。因此，受赠学生也乐于接受此次校服捐助。
7、基于上述几点，基本可以保证校服物资不需要资金投入去购买，需要考虑的资金重点只有运输费用和人力资源。因此，预算成本将大大降低，可行性也就得到了提升。由简单的财务预算（详见2.6其他信息），分析可得，一套校服的成本控制在10元左右，远远低于新造同样数量的校服的价钱。由此可见，我们这个千里之行还是极具意义及可行性。

项目可推广性自评

从校服来源上看，较富裕地区每所学校每年都有一届毕业生离开学校时闲置一届的校服，此外校方和毕业生两方面都愿意参与这个有意义的活动，因此校服的数量是庞大的。从需要校服的学子数量来看，中国贫困地区占国土的3/5，所以受赠的学生数量从长期看，也是一个巨大的数目。而这一简单的行动，不仅仅会得到学生的支持，更多的家长和社会人士也会从自己的子女那里了解到这个活动，他们必然成为“衣”基金校服捐赠的潜在支持力量。“衣”基金将从宁波为捐赠起点，将校服捐赠的活动一步步推广。且此项目推广之后， 根据各捐助点及受赠点的地处位置，我们可以合理配置， 找到最佳合作方案，其项目的成本又将大大降低，只需少量的资金投入即可开展。当其涉及影响更广之后，必能得到社会各界的积极响应，不论其他捐助资金，就参与该活动的毕业生每人捐赠一元，也能解决运输资金问题。所以当“衣”基金推广之后，不需要赞助方花费大量资金，该项目也能正常顺利的营运起来。

安全及其他隐患的预处理

安全隐患：
1）暑期可能较热，再加上需要到奔波，可能出现中暑现象
应对措施：携带避暑药物并与各工作人员随时保持联系；
2）到云南后可能出现水土不服现象，
应对措施：稍做休养以适应当地气候，携带一些常备药物，并将工作分散给其他成员或志愿者，保证活动顺利进行。
其他隐患：
运输风险：在运输过程中，校服的质量和数量可能会受到影响，出现校服丢失等问题
应对措施：与信誉良好的快递公司合作，签署合同，保证运输质量

执行中可能出现的问题及预案

1.资源风险 ：不能与选取的捐赠学校顺利合作或不能保证足够预期质量的校服供应
应对措施：扩大范围，寻找更多的合作学校，保证足够的校服供应 

2.回收储存风险：难以找到到固定合适的储存点存放衣物
应对措施：1）尽量与学校协商，争取每栋公寓能够提供一间储藏室；
2）方案一不成功，则将储存点改为如寝室楼底层大厅，不占用校方教学用地，而且两校校风良好，保卫工作严密，基本不会出现校服被损问题
3）上述方案不成功，协商低价租赁仓库；可能仓库比较分散，为了节约成本，采用就近原则，根据回收点与仓库的距离进行储存，运输时可以把就近几个点的校服集中起来运往云南（假如运费不变的话，考虑到货物多时可能单位运费较低）。
*云南方面寻找储存点的方案同宁波一致，清点到足够数量的校服时，先集中运往任意受捐学校点，减少储存租金。

3.发放风险：选取的受赠地区受捐学校过多且较为分散，发放成本较高，发放时间较长。
应对措施：事先踩点，尽量选取学校分布较为集中的地区，将较临近的学校组织在一起统一发放；另需估测时间，通知好每个捐赠点，校服发放时间，可由校方事前组织好准备工作，便于校服发放。

4.财务风险 ：项目所需运输费用过高（初步预算得约为2万）
解决方案：1）尽量节约开支，在整个操作阶段，能省即省，尽量避免不必要的转折运输
2）尽量寻找有公益心的商家，帮助我们解决一部分运输问题。
3）上街募捐一部分资金

5.人员风险 ：工作繁杂，人手不够，志愿者不足
解决方案：1）团队成员之间相互帮忙开展各项工作，并招募一些志愿者协助工作每个环节，2）争取合作校方的协助，减少团队所需人手；
2）两地同时征集志愿者，如果志愿者不足，多次在当地征集志愿者，征集范围不仅仅局限于本校，可以到将志愿者范围扩大到其他高校甚至社会

6.管理风险：团队意见分歧
应对措施：论述各自支持观点的考虑因素，客观评价，选取最佳方案

其他信息

无