学校

预计团队大小

锡林郭勒职业学院

11~20人

创意类别

教育 社会道德

实施地区

内蒙古（学校所在地 曾住地）

开始日期

截止日期

5-26-2009

8-31-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

    作为本次公益项目的负责人，在计划本次公益创意之前，并不了解发票的真正意思！这还要谢谢我的一位同学，她在某饭店打工，看到饭店里来来往往的客人，消费了几百元甚至几千元，可是没有一个人去索要发票！而当有人索要发票时，饭店的人就会说没有发票！也许是这样的事情延续时间太久了吧！渐渐的就没有人再去索取发票了！久而久之，人们也就成为了习惯，习惯吃完饭后付钱走人！发票的作用就再没人去理会了！作为80后的我们，也就没有受到这方面的教育！而当我问身旁的其他同学发票有什么作用时，他们也与我一样，所以我发现，在这个偌大的城市里，还有多少与我一样的人，不知道发票真正的作用。
    所以本次公益创意的意义之一就在于，让这个城市乃至整个中国的人们了解发票，重视发票！而在宣传发票的作用的同时，我们也进行了另一项公益创意。大家都知道，孩子是父母手心里的宝！那对孩子有积极作用的活动，父母一定会全身心的投入！通过收集发票数量最多的前30名家庭参加夏利营的活动中，锻炼和发展儿童的德智体美劳！这样既宣传发票的作用又对儿童有积极意义！

公益目标

（一）我们不是在想办法去索取发票，而是使这个城市的人们（重点是80后）明白发票的真正作用和意义！不要像个无知的小孩一样！
（二）天才不一定是天生的，是可以从小培养的，在宣传发票的同时，开展夏利营，全方面发展儿童！

受益群体

此活动不仅提高了人们的素质，也使儿童重拾信心，加强儿童德智体美劳各方面的发展！

预期成果

（一）其实要改变一个人的想法是很难的，但如果增加一些积极的观念和想法就不难了！只要意识提高，那行动就是迟早的事了！
（二）对孩子有利又不花钱就可以参加夏利营！这是多么幸福的事！总之此次活动一定会非常成功！

活动实施地

（一）在发票宣传方面，我们将选址在各个家属区，因为家属区里有个各阶段的人们！既可以宣传发票的作用，又可以宣传夏利营活动的相关事宜！对我们的宣传起到事半功倍的效果！
（二）在夏利营活动的进行方面，我们选取空地相对最大的小区或空教室，其他小区的儿童可以步行或家长接送，这样既节省路费又保证了儿童的安全！

合作机构/单位

无

项目时间表

2008年12月01日―2009年02月14日 预赛阶段 提交项目名称、信息、创意、创意亮点、公布入选名单
2009年02月15日―2009年04月10日 复赛阶段 提交项目执行计划、开通参赛者博客 、大众投票 、公布入选名单
2009年04月11日―2009年05月25日 决赛阶段 提交参赛方案的项目预算、公布入选名单
2009年05月26日―2009年07月15日 招募志愿者（因为我们学校放假在7月中旬左右）
               2009年07月16日 所有参加活动的志愿者和团队成员开动员大会，活动正式开始
2009年07月17日―2009年08月18日 在各个小区门口进行宣传
2009年08月19日―2009年08月26日 儿童夏利营活动
                 2009年08月27日 项目总结工作
                 2009年08月28日 筹划及打印问卷调查
                 2009年08月31日 进行问卷调查及结果公布

团队构成

（1）总负责人
职责：项目计划的总策划者，并在项目计划中起决定性作用，所有计划和活动的决定者！
（2）财务组（一名组长即其组员构成）
职责：负责所有项目资金花销的记录和收据凭证收集！要求在每天结束活动后，公布当天花销情况和收据凭证！
（3）心理咨询组（一名组长及其组员构成）
职责：为每一位项目计划的成员分忧解难，并时刻注意每一位成员之间的关系，调节并解除大家之间的误会！
（4）外交组（一名组长及其组员构成）
职责：联系打印商家和一切有关联系方面的事宜以及解决宣传活动中的咨询问题！
（5）宣传组（一名组长及其组员构成）
职责：负责宣传活动以及有关宣传的相关事宜！
（6）后补组（一名组长及其组员构成）
职责：在项目计划中，哪需要人员，他们就在哪！     

招募志愿者流程：
第一.打印传单。传单分为：
（1）志愿者招募传单及海报
（2）对高中生宣传发票传单
（3）对中学生宣传发票传单
（4）儿童夏利营活动传单及海报。将这些传单和海报打印出来，备用！
第二.招募志愿者的活动：
（一）任务分配情况：2009年05月30日召集所有团队成员开会，并进行团队组员临时分组，将团体组员分为4组（因为我们学校共有两栋教学楼，按楼层算，共有10层，每层有20个教室，总共有200个教室，平均分给4个组，即每组负责50个教室），因为时间非常充裕，我们考虑招募志愿者一定成功！
（二）招募方式：分为传单和海报以及口头说明！
（1）传单是为了让大家可以知道详细情况！
（2）张贴在各个教学楼、各个宿舍楼和学校大门口等人流较多的地方！
（3）口头说明是为了让大家了解此次活动的重要性，也可以引起一些同学的兴趣！从而壮大我们的队伍！

前期调研及暑期前准备

其一，透过网络及其他媒介收集关于发票的所有相关信息！
其二，做一个市场调查，可以通过在QQ群里或在论谈里发起投票。例如：大家是否知道索取发票有什么作用?知道/不知道  

暑期活动具体计划

2009年05月26日―2009年07月15日------------招募志愿者和打印传单
由于学校暑假放假要7月中旬左右，所以在得到入选结果当天到放假这段时间，团队所有成员在学校进行招募志愿者的活动！
第一.2009年05月26日-2009年05月29日打印传单，传单分为：
（1）志愿者招募传单及海报
（2）对高中生宣传发票传单
（3）对中学生宣传发票传单
（4）儿童夏利营活动传单及海报。将这些传单和海报打印出来，备用！
第二.招募志愿者的活动：
（一）任务分配情况：2009年05月30日召集所有团队成员开会，并进行团队组员临时分组，将团体组员分为4组（因为我们学校共有两栋教学楼，按楼层算，共有10层，每层有20个教室，总共有200个教室，平均分给4个组，即每组负责50个教室），因为时间非常充裕，我们考虑招募志愿者一定成功！
（二）招募方式：分为传单和海报以及口头说明！
（1）传单是为了让大家可以知道详细情况！
（2）张贴在各个教学楼、各个宿舍楼和学校大门口等人流较多的地方！
（3）口头说明是为了让大家了解此次活动的重要性，也可以引起一些同学的兴趣！从而壮大我们的队伍！

2009年07月16日---开动员大会
这是活动的开始，也是梦想的启程，会上应明确说明：
第一，这次活动的目的、意义和内容！
第二，分组：
（1）对团队成员进行正式分组。按照团队成员的性格特点公平分组，并选出每组组长。如有任何意见，若合理，尊重组员的意愿。
（2）志愿者分组。为志愿者解释每组任务后，依照个人特点，自行分配其去向哪组，但要对自己的选择负责，否则，取消其资格！
第三，关于活动中的相关注意事项：
（1）团队管理和相关制度 
（2）宣传中的安全问题
（3）与儿童在一起的注意内容（例如，不可以在儿童面前讲无文明词汇；不可以对儿童说任何否定词汇；不论儿童做错什么都要积极地鼓励儿童，绝对不可以批评儿童；要时刻注意儿童的活动，注意儿童的安全，等等）
第四，收集大家的高中时的一些参考书或各种杂志！

2009年07月17日―2009年08月18日------------在各个小区门口进行宣传
2009年07月17日每组成员在各个小区的每栋楼下张贴海报！
2009年07月18日―2009年08月18日 正式在各个小区设点，进行宣传！在每个小区设点时，我们分为三区：
（1）高中生区。我们以高中生的特点，以吸引他们的注意。即在小区门口摆摊出售二手高考资料和各种杂志，每一位来到的高中生都发放传单！
（2）初中生区。我们以初中生的特点，以吸引他们的注意。即在小区门口摆摊出售二手中考资料和各种杂志，每一位来到的初中生都发放传单！
（3）儿童区。我们以儿童的特点，吸引他们的注意。即在小区门口摆摊“巧巧手工台”，有许多手工制作的玩具，当儿童拉着家长来到时，发放传单并介绍活动的大概内容！
备注：每区的摊位旁要有个大字版，分别写上高中生区、初中生区、儿童区！

2009年08月19日―2009年08月26日------------儿童夏利营活动
2009年08月19日―2009年08月20日 这两天是让儿童们相互认识的时期，准备两个人和集体的互动游戏！
2009年08月21日―2009年08月24日 这四天是为孩子们准备各种小游戏，是孩子进行另一种学习的过程！游戏分为手指游戏（锻炼儿童的手指灵活性和闹的发育）、猜谜语（锻炼儿童的逻辑思维能力）、讲故事（锻炼儿童的逻辑思维能力）、玩沙子（培养孩子肢体感知能力，对将来非常有用）、背唐诗（对成年人来说是学习，可是对儿童来说，就像在游戏）等等之类的游戏！
2009年08月25日―2009年08月26日 这两天让儿童们将所有发票粘在一起，成为一张大大的纸，在发票的后面，所有儿童在上面画画！最后合影留念以及作为发票宣传的一部分！也可作为之后推广的重要宣传要素！

2009年08月27日----------------------------项目总结工作
（一）将项目流程和详细过程放入博客日志中，既是可以作为今后推广的素材，也可以作为留念！
（二）向所有团队成员，公开结算项目资金结余和展示花费凭证，并向谷歌汇报其情况！
（三）所有团队成员和志愿者在一起，总结本次项目的不足和成果！为以后的推广做准备！

2009年08月28日----------------------------筹划及打印问卷调查，主要针对高中生和初中生！

2009年08月31日----------------------------进行问卷调查
选择两个高中和两个初中，每个学校抽取100名调查！调查结果公布在团队博客中！

项目收尾

第一，项目结束后，全体成员集体开会：
（1）结算项目资金，做到公开、透明和精细。财务组的组员为每一位成员出示相关资金的凭证！
（2）每个部门汇报最后成果，从中学到经验！在之后的推广中，弥补不足！
（3）自由讨论，大家各抒己见，对活动和计划有什么建议，积极讨论！
第二，查看宣传普及情况，重新做出一个市场调查！
第三，建立博客，将所有活动写入日志，让每一个成员见证我们最有意义的假期！也使网上的朋友关心和关注我们的活动！

团队管理及相关制度

第一：为更好的发挥出超强的爆发力，凝聚力和协作力，所有参与本次活动的成员都必须遵守本规定！维护本团队形象！
第二：团队成员之间没有级别之分，当某位成员提出建议，其余人需放下个人感情，理性的分析问题！
第三，当某位成员临时出现问题，不能参加当天活动，必须向同组组长提出申请，若申请属实，组长可直接批准，并向总负责人汇报情况！
第四，在处理任何问题时，请每位成员用最人性化和理性化的方式解决！
第五，每位成员尽自己最大能力完成每天的活动任务，大家相互体谅、相互帮助，有问题时，可以咨询团队里的心理咨询组的队员。不要因为个人因素影响整个团队的成果！
第五，服从组织安排，不搞个人主义和小团体主义。
第六，参加本次活动，就代表着你不是单一的个体，你的言行举止关系着整个团队的形象！请每一位成员充满责任感和使命感！
第七，志愿者一样服从以上所有管理制度！

项目可行性分析

（一）发票是一个消费者的消费凭证，当消费者的权益别侵犯时，发票就成了最重要的证据。但是现在索取发票的人们之占所有人的极少部分，大家对索取发票的意识极为单薄，以致80后的我们对发票的作用一无所知，这是人类的愚蠢！有这样一个例子，某市客管办服务热线接到许多乘客的投诉电话，而能够提供出租车发票以便客管办服务热线的工作人员迅速查找出租车所属公司和驾驶员的，却只占极少部分！暂不说驾驶员服务到不到位，我们且说若有乘客不慎将物品遗失在车里，有没有索取发票，那么我们就不法保护我们的权益！这样的事情数不胜数，故提高人们的发票意识已经迫在眉睫！且有益而无害！
（二）宣传的方式是从儿童入手，继而扩充到各个年龄阶段！并且我们在宣传的同时，有进行了另一件公益活动！大家都知道，儿童的成长是大家最为关注的事情，大多数家长的思想还是传统的，我们将为家长们提供更为健康、积极和对儿童更加有利的新的教育方式！作为本次活动的创始人和总负责人，我有必要说明，我是幼教专业的，在教育儿童方面有很多新的教育理念，并且我们也有专业的指导老师和丰富、真实的教育经验！可供给家长们学习和交流！
（三）我们的实施地点是在锡林浩特市，总面积15758平方千米（简册）/18750平方千米。可见在这个小小的城市里，我们的活动一定会使极大部分人们周知！媒体和报纸也会进行采访和报道！这对我们的宣传非常有利！

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

一.安全方面，主要是儿童的部分：儿童磕磕碰碰是无法避免的，即使在幼儿园或小学里也会出现，这是正常情况！在宣传“夏利营”活动时，我们会专门提出此项问题，如：若家长可以接受这些在非常小心的情况下出现的意外！所以这是在家长统一的情况下进行的活动！
二.天气情况方面，我们不法改变天气，但是我们可以改变我们的意识，相信我们所有组员可以一起度过各种风雨的考验！三.宣传方面，我们会在每个小区的门口进行宣传，但每个年龄层的特点不一样，所以我们会根据每个年龄层的特点，运用不同的宣传手段！
如：（1）高中生，我们可以将我们过去的高考或高中生的练习册或各种杂志集合到一起，低价出售，并将宣传单（传单的背面可以打印一些高中生感兴趣的东西）发给他们！
    （2）初中生，基本与“高中生”的大致相同！
    （3）儿童和家长，可以在小区门口摆一个“巧巧手工”的摊位，吸引儿童去做手工！这样家长也会跟去，然后发给家长有关“夏利营”和发票的传单！

执行中可能出现的问题及预案

俗话说，不怕一万只怕万一！所以在进行活动中难免会出现意外！我们整合了以下几点可能出现的问题！
1.如果当天人手不够怎么办？
答：因为成员大部分是本市人，所以大家可以集结家庭成员和亲戚朋友！每个人找一个人来，也会有多一倍的人！
2.如果宣传当天下起大雨怎么办？
答：我们可以去小区里挨家挨户宣传！直到当天所有传单全部发放完毕！
3.如果参加夏利营的儿童没有我们预期的那么多怎么办？
答：没关系，我们会先安排这些儿童参加夏利营，同时我们会继续大力宣传，争取让更多的儿童参与到我们中间来！另外，也可以让参加的儿童帮忙告知他们的同学或邻居，请他们参加！
4.如果宣传当中的高初中参考书和各种杂志不够数量怎么办？
答：可以用我们节省出来的项目基金买取部分。
5.夏利营中天气出现问题怎么办？
答：天气不好时，可以转移到室内，天气晴朗时，就可以在室外与大自然为伴！

其他信息

博客内容附录列表如下：
（一）益暖中华
   “益暖中华”―谷歌杯中国大学生公益创意大赛（更新ing）
（二）项目创意
   ①我们的公益项目详细计划—提高人们的发票意识
   ②项目创意大致信息
（三）发票--百科
   ①发票的释义
   ②普通发票的开具规定
   ③发票保管及丢失被盗处理
   ④中华人民共和国发票管理办法
   ⑤专用发票
   ⑥发票的印制
   ⑦购买增值税专用发票的程序
   ⑧购买普通发票的程序
   ⑨增值税专用发票的开具规定
（四）发票--故事
   ①【转】老发票也有用
   ②【转】一位笔者对发票的感想
（五）儿童教育
   ①赏识教育家周弘-一位普通父亲
   ②【介绍】赏识教育倡导者--周弘
   ③赏识教育简介

      博客内容不断更新，请密切关注！！
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