学校

预计团队大小

海南师范大学

>20人

创意类别

教育 贫困

实施地区

海南（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/07/15 

 2009/08/30

辅导员/顾问1

王华,海南师范大学,团委副书记

辅导员/顾问2

秦子文，海南师范大学，政法学院辅导员

项目背景及意义

当你在宽敞的教室里安心学习，你可曾想过有这样一些孩子在破教室中握着笔头专心演算，当你埋怨教学设备不够先进的时候，你可曾想过有多少孩子面临失学；当你感受到法制生活的福利，你可曾想过贫困乡村的人们却吃了多少“法盲”的亏；当你与父母温馨打闹的时候，你可曾想过空巢家庭的老人孩子们正难以度日……这一幕幕的场景现于眼前，触动着我们的心，让我们深深感觉到不是每个人都像我们幸福，我们再也无法安坐，让我们为他们做点力所能及的事吧！
中部地区被称为海南“大氧吧”，中部包括白沙、琼中、五指山、保亭、定安、屯昌6个市县，总面积9578平方公里，总人口127.4万人，分别占全省的28%和15.3%。海南18个市县中中部地区4个国定贫困县享受着国家扶贫、少数民族、西部大开发的各项优惠政策，还有2个省定贫困县，对于中部的发展，历届海南省委、省政府都倾注了极大心血。
当今社会日新月异的变化是有目共睹的，我们也总说“以人为本”，海南省委也提出“关注海南中部地区发展”，但总有这样一些人，仍处于贫困落后的边缘。他们需要我们的关心，需要我们给予援助之手。我相信用我们的爱心可以可他们带来温暖。
    用爱驱散寒冷，用心传递温暖，有爱的地方就会有温暖，有爱午夜也会有阳光，“午夜阳光”乡村服务队是完全自发的公益活动，服务队分为支教组、调研组、宣传组、后勤组等，来自各个学院的队员们已经多次利用暑假成功走进琼中和东方等地区，开展了以短期支教、社会调研、捐赠资助等一系列活动并建立实践基地。在此基础上总结经验，队员们突破创新，该项目在不断实践中得到完善，将有越来越多的组织和个人参与进来，我们计划在海南中部地区继续开展多年的活动，希望通过我们的努力，促进当地教育、经济、法制、文化各方面的发展，让当地的村民可以懂得更多法律及家庭教育的知识，让孩子们体验丰富多彩的课堂，让老人感受温暖……
        二零零九，我们将继续前行！

公益目标

1)使志愿者和“空巢家庭”建立长久的帮助关系。
2)以支教交流、捐赠资助等帮助当地学校完善基础设施建设。
3)收集贫困学生和家庭资料、捐赠资助、设立“谷歌”奖学金。
4)实地调研、获得第一手资料，提出适合该地区发展的相关建议。
5）以各种形式为当地村民做普法宣传，并传播爱心，最终实现“全民公益”的理想。
6）培养大学生的公益意识，增强社会实践能力。
7）呼吁社会各界关注海南贫困地区的教育和“空巢家庭”。  

受益群体

实践地6个市县总人口127.4万人，占全省的15.3%，《2008年省教育扶贫( 移民)工程实施方案》的扶贫工程中，此6个市县都在其范围内，我们将在每个实践学校设置班级，每周上课105节，每个实践地服务时间为两周，合计讲课1260节，在实践地及周边乡镇普法宣传活动至少6次，此次活动的受益群体除了6个贫困县至少500名学生、学生家长、当地教师以及至少40名大学志愿者外，还有“空巢家庭”的老人、孩子们，以及参加普法宣传活动的村民们。

预期成果

1)帮助当地学校完善基础设施建设，合计讲课1260节。
2) 帮助“空巢家庭”。
3)收集贫困学生和家庭资料、捐赠资助、设立“谷歌”奖学金，提高谷歌公司的知名度。
4)实地调研、获得第一手资料，提出适合该地区发展的相关建议。
4)在实践地及周边乡镇开展普法宣传活动至少6次，并影响身边的人群，传播爱心。
6）培养大学生的公益意识，增强大学生的社会实践能力。
7）通过媒体呼吁社会各界关注海南农村教育和“空巢家庭”的现状。 

活动实施地

实践地为海南中部地区，被称为海南“大氧吧”，包括白沙、琼中、五指山、保亭、定安、屯昌6个市县，总面积9578平方公里，总人口127.4万人，分别占全省的28%和15.3%。海南18个市县中中部地区4个国定贫困县享受着国家扶贫、少数民族、西部大开发的各项优惠政策，还有2个省定贫困县，对于中部的发展，历届海南省委、省政府都倾注了极大心血。
《2008年省教育扶贫( 移民)工程实施方案》的扶贫工程中，此6个市县都在其范围内，服务队会在这些市县开展关注“空巢”家庭、社会调研，普法等活动，并且琼中民族寄宿制学校、白沙民族寄宿制学校、五指山市普爱学校、保亭实验学校、屯昌实验学校、定安仙沟寄宿制学校这六所重点关注的学校，我们将会分组开展丰富多彩的教学实践活动，团队所在学校已在以上多个实践地建立基地。

合作机构/单位

海南师范大学团委
“午夜阳光”志愿者团队
海南师范大学正义法律协会
海南省新华书店
中国联通海南分公司
美裕珍珠（海南）有限责任公司
红牛（中国）维他饮料有限公司
大卫健身俱乐部
红帆广告公司
海南特区报
南国都市报
海口电视台

项目时间表

一、前期准备阶段：
09年4月10日-15日：根据掌握的情况制定支教项目策划书，发布志愿者招募信息，请老师为项目组核心人员进行项目管理培训。
09年4月16日-26日：支教组的成员准备教学资料，志愿者面试，确定志愿者名单。
09年4月28日―5月20日：专业教师改进教案；本学院法律专业老师给志愿者做法制服务的指导；组织团队活动，磨练志愿者吃苦耐劳的意志和互相帮助的团队观念。
09年5月20日-6月1日：项目团队总结前一段时间的活动，志愿者审核，筛选。 
09年6月2-7月2日：联系赞助方，签订赞助协议，由海南省新华书店准备捐赠书籍，并在校园范围内发起书籍募捐。同时安排5-8名志愿者前往6个贫困县进行踩点，联系相关部门，确定特困“空巢家庭”名单和相关家庭情况，为实践活动做早期准备；联系实践地六所重点关注的学校，确定优秀贫困学生名单相关情况，落实志愿者于活动期间的住所及其饮食问题，并确定方案，确保志愿者们在服务期间的健康与安全问题，作好入住支教点前的各项准备。
09年7月10日：启动仪式，联系新闻媒体。
09年7月12日：将服务队按专业平衡分为A、B两个分组，A组服务点为定安--屯昌--白沙，B组服务点为琼中--五指山--保亭，计划分别在服务点开展活动。
二、 暑假执行阶段：
09年7月14日：A、B两分队分别前往定安县、琼中县。
09年7月15日-7月29日：在定安、琼中县县开展服务实践活动。
09年7月30日：两分组分别前往屯昌县、五指山县。
09年7月31日-8月14日：在屯昌、五指山县开展活动。
09年8月15日：前往白沙县、保亭县。
09年8月16日-8月30日：在白沙、保亭县开展活动。
09年8月31日：整理材料，返校。
三、总结宣传阶段：
（1）财务状况整理，对整体活动进行分析总结。
（2）个人总结，编排文集，录制DV，刻制光盘。
（3）在海口市各大高校进行巡展。
（4）在博客、论坛等媒介上宣传扩大影响力。
（5）邀请媒体报社宣传报道，号召更多志愿者加入到关注海南农村教育和“空巢”家庭的行列中来。

团队构成

团队指导团由海南省暑期实践优秀指导老师王老师，有丰富指导经验的辅导员秦老师，还有政法学院王明初院长做顾问，服务队主要成员海南师范大学政法学院学生干部和青年志愿者协会、正义法律协会相关成员构成，此次活动将涉及其他高校相关团体、志愿者组成。活动过程中根据相关要求将活动相关人员分成若干职能小组。
志愿者招募：
1. 借助网络、论坛等媒介向海口各高校发布志愿者招募信息；
2. 接受外地大学生的支教申请。活动宣传日志招聘愿者，现场公布招募条件和招募途径；
3.填写志愿者报名表，并提交与其所报教学科目对口的教学实施计划及建议；
4.经过志愿者培训，考核合格者填写《“午夜阳光”服务团队志愿者服务承诺书》

前期调研及暑期前准备

1、举行乡村服务动员大会，招募筛选服务队内部成员四十多人，分成调研组、支教组、普法宣传组、关爱“空巢”家庭组、后勤组，各组可有交叉部分，并开始开展各项准备工作、团队进一步磨合。
2、各组组员广泛收集资料，提出各自的活动创意，制作初步行动计划和相关管理制度。
3、和顾问、指导老师进一步沟通，征求了他们对活动的看法和意见。
4、联系经验丰富的志愿者老师依次对志愿者进行指导培训，包括关注“空巢”家庭、教学实践、法律进乡村等。 
5、确定教学科目
支教交流是“午夜阳光”乡村服务队其中的一个项目，该项目以支教形式为主，设立语文、数学、英语、美术、体育、音乐、手工制作、等科目教学课程和各类兴趣班，每科教学科目由两名专业对口的志愿者负责，并落实教学内容及教学日程安排，试讲并请专业教师修改教案及教学活动策划案。
6、落实活动所需设备以及各类教材资料
    筹备活动所需物品、设备和志愿者日常生活所需用品，包括：普法宣传的资料、生活必需品、药品、音响设备、宣传画、横幅、证件、电脑一台（笔记本电脑为佳）、数码用品、幕布、灯光设备、孩子学习用品等活动所需物品。
7、与新华书店等海口各大书店达成合作共识，由对方负责在捐赠书籍活动，并发动全校学生捐书，整理捐赠书籍。
8、和合作方签署合作协议，明确责任义务，保证活动质量。
9、落实项目实践地志愿者食宿问题
安排5-8名志愿者前往白沙、琼中、五指山、保亭、定安、屯昌6个贫困县进行踩点，为实践活动做早期准备，联系项目实践地接待人员，落实志愿者于活动期间的住所及其饮食问题，并确定方案，确保志愿者们在服务期间的健康与安全问题，作好入住支教点前的各项准备。
10、联系实践地相关部门，确定特困“空巢家庭”名单和相关家庭情况，联系六所重点关注的学校，确定优秀贫困学生名单相关情况，为关爱“空巢家庭”和设立“谷歌”奖学金等活动做准备；
11、联系新闻媒体，加大活动前期的宣传力度，
12、举办项目活动启动仪式，落实活动期间各项安全预案。
13、其他需要准备的事项
① 服务队结束后有文集和纪录片制作，我们目前欠缺更专业的视频制作人员和排版人员，最好在学期结束前能募集到人手。
② 确保每个队员都购买保险。
③ 此行会有较多文件，相关人员要做好文件的保管工作。
④ 向校团委上报活动，请相关部门开具活动证明和介绍信。和校团委协商在暑期的出发仪式。
⑤ 提前购买火车票和一些常备药品。
⑥  做好每次活动的文字和图片记录，并在每次活动后进行小结和交流，以便经验的分享和彼此的提高。
⑦出发前，新老队员做进一步交流，避免因为对当地民风民俗不够了解，产生沟通问题。
⑧出发前，队员签署一份协议，协议明确规定权利和义务，确保每个人都能明白自己的职责。

暑期活动具体计划

4月10日-6月1日：服务队社会人士招募、调研课题深入设计、完善资助方案、支教交流及普法活动准备，联系合作组织等。
5月20-7月5日：联系赞助方，签订赞助协议，可直接赞助学习、生活用品或其他，利用赞助给特困“空巢家庭”送慰问品、学习用品或慰问金。
6月2-7月2日：确定赞助和合作方案，联系赞助方，由海南省新华书店准备捐赠书籍，并在校园范围内发起书籍募捐，整理捐赠书籍。安排5-8名志愿者前往白沙、琼中、五指山、保亭、定安、屯昌6个贫困县进行踩点，为实践活动做早期准备，联系琼中民族寄宿制学校、白沙民族寄宿制学校、五指山市普爱学校、保亭实验学校、屯昌实验学校、定安仙沟寄宿制学校这六所重点关注的学校，作好入住支教点前的各项准备。
7月2日—8日：准备普法宣传要用的宣传画和宣传板。
7月10日：开展项目活动启动仪式，强调各类相关事项及工作安排，联系新闻媒体。
7月12日：将服务队按专业平衡分为A、B两个分组，A组服务点为定安--屯昌--白沙，B组服务点为琼中--五指山--保亭，计划分别在服务点开展活动。
7月14日 :A、B两分队分别前往定安县、琼中县，走访相关政府部门、将项目计划书递交给相关部门，如活动开展地县团委，向他们详细阐述我们项目的优势、特色，争取获得政府部门的最大支持；贴海报宣传支教普法等服务。
7月15日 ：收集贫困生资料，根据学校教学作教学安排。实践地相关部门，确定特困“空巢家庭”名单，开始关爱“空巢”家庭“一对一”的各项服务活动。
7月15日-7月20日：考察该地区普法情况、与当地政府联系，请他们帮忙安排普法宣传的场地和设备，下村寨家访。
7月18日-7月21日 ：在实践地及周边乡镇开展社会调研，晚上和当地学校师生进行交流。联系当地工会，邀请他们配合团队成员组织民工和村民观看普法短片，准备宣传画和宣传板。
7月21日-7月25日：在实践地及周边乡镇开展普法宣传活动。
7月16日-7月25日 ：与政府相关一起联系附近乡镇计生服务站工作人员走进该村，为空巢老人、残疾老人、孤寡老人，免费测量血压等。
7月21日-7月22日：组织开展知识问答和小型辩论赛活动。
7月26日-7月27日：图书捐赠。举行篝火晚会，由学生和实践队员共同参与，可以跳舞、做游戏。
7月15日-7月28日： 收集贫困生资料、设立“谷歌”奖学金
7月22日-7月29日：组织开展文艺汇演，服务队活动结束，离开之前向提供帮助的各单位个人表示感谢，交流活动的感受和针对问题提出建议。
7月30日 ：整理材料，两分组分别前往屯昌县、五指山县。
7月31日-8月14日：在屯昌县、五指山县开展活动。
8月15日：两分组分别前往白沙县、保亭县。
8月16日-8月30日：在白沙县、保亭县开展活动。
8月31日：返校。
本次活动项目以“一对一”关注“空巢”家庭和在6个贫困县学校进行支教交流为重点，收集贫困学生和家庭资料、捐赠资助、设立奖学金，并进行社会调研、普法活动、文艺汇演等。可分为4篇主要活动课题：
一、 关爱“空巢”家庭篇
活动准备期间已联系实践地相关部门，确定特困“空巢家庭”名单，服务队将在6个贫困县依次进行关爱“空巢”家庭的各项服务活动。
服务队分为A、B两分队，分别前往计划服务地点。小组讨论特困“空巢家庭”名单，依据该实践点“空巢”家庭数量、贫困程度和急需帮助程度，将服务队员和家庭“一对一”合理安排，并落实到具体的分配名单和服务日程安排，整理在册，每个家庭至少分配一名海南籍服务队员，方便交流和其他服务。
（1）具体活动：
① 根据时间情况尽可能在老人中开展探望问候、生活料理等服务。
②陪老人聊天，给他们读报纸或者讲新闻。
③关注老人身体状况，与政府相关一起联系附近乡镇计生服务站工作人员走进该村，为空巢老人、残疾老人、孤寡老人，免费测量血压等，了解老人的身体健康状况。
④“空巢家庭”的孩子也可参加支教环节的活动。
⑤给孩子发放学习用品和书籍。
⑥给特困“空巢家庭”送去大米、食用油等慰问品或慰问金。
（2）活动措施：
○1在活动开展前，我们将项目计划书递交给相关部门，如活动开展地县团委，向他们详细阐述我们项目的优势、特色，争取获得政府部门的最大支持。
○2解决过程中，适当的借助媒体和其他公益，慈善组织的力量。
③“午夜阳光”服务队中有部分学院志愿者，他们在青年志愿者协会曾多次在社区和养老院等参加过关爱老人的系列活动，因此对该环节活动较有经验。
○4与政府相关一起联系附近乡镇计生服务站工作人员如有可能，最好免费发放部分药品。
○5活动准备期间，已经联系好了赞助方，签订赞助协议，可直接赞助学习、生活用品或其他，利用赞助给特困“空巢家庭”送慰问品或慰问金。
○6关爱“空巢家庭”组和其他支教组、后勤组、宣传组等并非分开，有交叉部分，在支教之余，服务队员可依据时间安排关爱的老人的具体活动。
二、 爱心支教篇
《2008年省教育扶贫( 移民)工程实施方案》的扶贫工程中，海南中部地区的白沙、琼中、五指山、保亭、定安、屯昌6个市县都在其范围内，而这六个地区正是我们“午夜阳光”海南乡村服务队在09年暑期中将要实践活动计划的地区，其中在琼中民族寄宿制学校、白沙民族寄宿制学校、五指山市普爱学校、保亭实验学校、屯昌实验学校、定安仙沟寄宿制学校这六所重点关注的学校，我们将会分组开展教学实践等丰富多彩的活动，
（1）团队人员教学分工：
     因当地情况具体将不同年龄段的儿童分成低，中，高三个年级上课。每班设班主任一名。每年级设语文、数学、外语文化课老师三名，美术手工课，音乐课，游戏体育课老师各两名，可根据当地情况做适当调整，另外，其他队员在准备充分的情况下可兼职上课。
（2）课程介绍：
如在每个实践学校设置三个班，每天5节课，则每周共上课105节，共需要大约17名任课教师，1到2名专职摄影师和资料整理员。班主任由任课教师中产生。
低年级每周文化素质课5节，美术手工课4节，音乐课5节，电影课3节，故事课5节，游戏课5节，班会课1节，劳动课1节，家庭教育课2节，心理课2节，总计35节课每周。
中年级每周文化素质课12节，美术课3节，音乐课3节，故事课5节，电影课3节，体育课3节，班会课1节，劳动课1节，家庭教育课2节，心理课2节，总计35节课每周。
高年级每周文化素质课17节，美术课2节，音乐课2节，故事课3节，电影课3节，体育课2节，班会课1节，劳动课1节，家庭教育课2节，心理课2节，总计35节课每周。
①家庭教育课：以家庭教育为主旨，通过各种方式让学生学习与家人的相处，学会感恩。
② 文化素质课：包括语文，英语，数学等，不会照本宣科，而是通过多种教学方法，着力开发学生的语言智能，数学逻辑智能，视觉空间智能，个人沟通智能。
③ 游戏课：以轻松的游戏为任课内容，通过游戏开发学生的身体运动智能，音乐旋律智能和自然观察智能。
④ 故事课：以各种励志故事和有趣的故事为主，帮助学生开放思维，树立远大的理想。 
⑤心理课：辅导学生健康心理发展，尽可能解决学生心理问题，让学生快乐成长，同时开发学生的语言智能和沟通智能，适当开发学生的个人内省智能。
⑥班会课：由班主任负责，以整顿班级秩序为主要内容。 
（3）注意：  
① 以心理课、家庭教育课和故事课为主线，着力培养开发学生良好的情操。其他课程将以讲授知识，培养能力，树立志向为内容。
②按照排课时间表，没有课的实践队员即可参加调研活动和关爱“空巢家庭”的活动，充利用在每学校的两周时间。
③实践队员要及时记录讲课心得和课堂中出现的问题，修改教案，并与该学校的教师交流。
（4）其他活动 
①开课第一周，周末可组织知识问答和小型辩论赛活动，锻炼孩子们的表达能力增加课外知识。
②开课第二周可举行篝火晚会，由学生和实践队员共同参与，可以跳舞、做游戏，增进感情。
③当在每个学校的支教实践活动接近尾声的时候，组织学生进行一次汇报演出，节目在实践队员的辅助下由学生排练，表演。
④在平时的游戏课、体育课、心理课等课程的教授中，实践队员可以各种各样的活动增加学生的知识，使学生学得开心、玩得开心。
⑤每天课程结束后，实践队员可依据实践和实际情况对部分学生进行家访，并记录家访内容。该环节可与调研活动、关爱“空巢家庭”共同进行。
⑥在支教交流过程中收集优秀贫困生资料、设立“谷歌”奖学金，帮助最需要帮助的学生。
三、 普法宣传篇
经过以前暑期社会实践的调查，我们发现在海南贫困地区仍有不少的村民吃过“法盲”的亏，所以希望“午夜阳光”乡村服务队能为普法行动尽一份力。
   （1）现场法律咨询
我院青年志愿者协会多次开展法律进社区的活动，对于这块的宣传工作较有经验。可以根据有关劳动合同、农民工权益等案例纠纷为主解决民工工作和生活中经常遇到的各种实际问题，为村民做宣传，村民可以现场询问有关法律的各种问题，服务队将有政治法律学院的专业老师和法律专业的服务队员为他们解答。
（2）播放维权短片
播放短片的场地和设备由事先联系好的当地政府提供，团队成员提供短片资料，由当地政府和工会配合团队成员组织民工、村民观看。服务队将在现场摆放悬挂宣传画和宣传板。
   （3）发放维权知识手册
    内容：①民工维权小案例；②相关的法律法规及行政规章；③农民工日的宣传，对农民工的祝福话语；④海口市司法局，当地的法律援助中心及有关部门的联系方式。
    注：维权知识手册详细内容请见策划附件或参赛博客。

   （4）维权知识竞猜活动
    内容：农民工维权相关法律知识、维权常识、纠纷解决途径等问题
    操作程序：由工作人员在宣传现场进行有奖竞猜活动，奖品主要由村民日常生活用品组成，如洗衣粉、肥皂、面巾等。有奖竞猜环节主要是为了激起农民朋友对我们这次活动的兴趣及让他们更好地配合我们的其他工作，如问卷调查、法律咨询等。
（5）如果无法找到合适的场地播放短片，服务队将在村民休息娱乐时间找宽敞的休息地用有奖竞猜、派送生活日常用品、播放维权宣传片等方式吸引农民工的参与。直接深入农民工群体，进行法律咨询和问卷调查等活动。
（6）假如没有设备播放短片，服务队会前准备一场小型的表演，包括小品、朗诵等。

项目收尾

做好总结汇总和宣传推广：
（1）财务状况整理总结。
（2）团队对整体活动进行分析总结，并做出报告
（3）个人总结（包括心得体会，也可结合自己的专业做一份支教客观的报告）
（4）整理后编排文集，录制DV，刻制光盘
（5）整理项目成果及时回复项目资助方。
（6）整理照片及笔记，制作展板，在海口市各大高校进行巡展，包括报告、展板、播放DV、文集义卖等。
（7）如有可能在海南省其他地区进行几次报告展，扩大影响范围。
（8）利用网络资源，建立这次活动的网络资料库，制作网页，在网上进行“午夜阳光”服务项目的宣传，让更多的人了解、关注农村教育及法制的落后，并关注“空巢”家庭。在博客、论坛等媒介上宣传扩大影响力。
（9）邀请海口电视台和海南特区报宣传报道，进行农村问题大型宣讲，号召更多志愿者加入到关注海南农村教育和“空巢”家庭的行列中来。

团队管理及相关制度

“午夜阳光”乡村服务队队员行为规范
为了此次活动顺利进行，圆满完成预期任务，特制定了如下行为规范。
一．注重仪表 讲究礼仪
1． 穿戴整洁、朴素、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰。
2． 有良好的卫生习惯。不在学生面前及学生活动场所吸烟。
3． 举止文明，尊重学生的人格。
4.维护学校荣誉和利益。
7． 说话要注意场合，态度和蔼。
8．尽量不与村民发生争执，有问题要联系校老师和指导老师。
14. 准时参加各种类型的会议。
二、治学严谨 好学不倦
16．遵守课堂纪律。
19.应针对学生的学习心理、学习基础、学习方法、掌握文化课知识点的情况和个体差异，认真备课和设计教案，不使用不合时宜的陈旧教案。 
20.在教学中善于倾听，细心了解学生的内心世界，不轻易否定学生的想法。对于学生的提问，应耐心解答，不敷衍了事。
24．要虚心学习其他教师经验，努力改进教学方法，提高教学质量。
三．遵纪守法 遵守公德
28．遵守社会公德，维护社会秩序。
31．遵守学校各项规章制度，克已奉公，以身作则。
33.有问题应及时与指导老师联系，切不可自作主张，如事出突然，事后要向老师说明。如造成重大损失的，要主动承担责任。
四、勤俭节约 艰苦奋斗
34．生活节俭。
35．节约用电、用水、用纸、用书，不浪费粮食，节省学校的一切财物。

项目可行性分析

1、我们的优势：
（1）拥有本土化运作优势。
（2）拥有多年的团队工作经验，并设有实践基地。
（3）拥有完善的志愿者选拔和培训机制。
（4）拥有与一些机构、赞助方的良好合作关系。
2、媒体支持的可行性分析：
活动本身具有一定的新闻价值，诸如《海南特区报》等报社对该团队的实践活动非常关注，曾多次报道。
3、书籍捐赠、赞助资金的可行性：
由海南省新华书店准备捐赠书籍，该学校团队与新华书店等已有过多次合作，而且我们会在校园范围内发起书籍募捐。我们拥有与一些机构、赞助方的良好合作关系，且赞助方案、协议详细可行，考虑充分。
4、在6个贫困县实践，时间、路程等可行性：
我们的服务时间为一个半月，时间充裕，而且我们有至少40名志愿者，将服务队分为A、B两个分组，A组服务点为定安--屯昌--白沙，B组服务点为琼中--五指山--保亭，时间、行程等都有详细的计划和安排。在活动准备阶段就会安排5-8名志愿者前往6个贫困县进行踩点，察所经路途的路线和路状，合理安排行程并为活动各项事宜做准备。
5、与实践地学校开展活动的可行性：
服务地有多处该学校暑期社会实践的基地，而且团队在准备阶段即为实践活动做早期准备。
6、普法宣传的可行性：
在活动准备阶段，我们将在学校即准备好活动中要用相关用品；在实践地将会尽最大可能争取各方面的支持，联系当地工会等机构，配合开展活动。
7、相关部门支持的可行性：
在服务地开展活动之前，团队就会安排走访相关政府部门、将项目计划书递交给相关部门，如活动开展地县团委，向他们详细阐述我们项目的优势、特色，争取获得政府部门的最大支持；与政府相关一起联系附近乡镇计生服务站工作人员等。
8、时间过程中的各种隐患和可能出现的问题：
团队在准备阶段已将活动各环节考虑充分，包括安全及其他隐患的预处理执行中和可能出现的问题等，在特殊情况下已备有预案，方案详细，可行性高。

项目可推广性自评

1、海南省中部地区6个市县有4个国定贫困县和2个省定贫困县，总人口127.4万人，占全省的15.3%，《2008年省教育扶贫( 移民)工程实施方案》的扶贫工程中，海南中部地区的白沙、琼中、五指山、保亭、定安、屯昌6个市县都在其范围内，而这六个地区正是我们“午夜阳光”海南乡村服务队在09年暑期中将要实践活动计划的地区，该项目服务形式丰富，受益群体多，得到社会各界的关注和支持。
2、“午夜阳光”海南乡村服务队有多年丰富经验，项目计划详细，可行性高，各种管理制度周全完善，服务队成员有能力将活动推广。
3、许多赞助方和媒体与该团队一直有联系，可支持项目继续开展。

安全及其他隐患的预处理

隐患一：天气隐患
预处理方案：如果下雨，团队会事先在活动现场附近找好租借阳伞的摊位，事先准备治疗中暑的药品；如有队员严重中暑，即刻由一男一女两名队员扶助送往就近医院治疗。
隐患二：安全隐患
预处理方案：出发之前，联系医院为实践队员进行体检和培训，确保实践队员能够熟悉掌握各种常见疾病的预防和有关药物的使用，能对一些意外伤害的紧急和简单有效的处理。团队也会准备卫生箱，主要携带一些防暑药、晕车药及各种常见疾病药物及处理外伤的基本工具和药品。急救药品清单：黄连素、烧药、感冒冲剂、止血药、胃药、创可贴、膏药、薄荷膏、消炎药（外用涂抹和内服两种）、饮用水消毒片、藿香正气胶囊、弹性绷带、纱布、酒精棉。
隐患三：交通安全隐患
预处理方案：团队实践前会安排志愿者到服务地踩点，考察所经路途的路线和路状，合理安排行程，杜绝交通事故的发生。
隐患四：沟通的问题
预处理方案：在海南农村部分落后地区使用方言，在挑选志愿者时我们会考虑这一因素，合理考虑海南本地的志愿者，足以解决语言沟通的问题。
隐患五：火灾的隐患
预处理方案：活动中举行篝火晚会安全用火问题，我们会根据具体情况做出相应处理。

执行中可能出现的问题及预案

预期困难
1、活动过程中，个别同学身体无法承受当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害；
2、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害；
3、在活动期间，个别参与的小孩无法融入新的的集体，一时无法适应而导致的问题；
4、在进行走访过程中发现个别临时监护人对活动持不支持的态度，可能给活动的顺利进行造成影响。
安全预案
本次实践活动实行带队教师指导下的队长负责制，本着“安全第一、有备无患”的原则，提前准备，加强安全措施，努力将问题解决在摇篮里。队长须督促所有团队成员认真执行以下安全条例，所有成员应主动服从队长的统一安排，切忌擅自行动。
1、活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；
  2、不在暴雨，高温等天气下进行长时间的户外活动；
  3、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；
  4、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；
  5、出行在外时注意文明举止，了解并尊重实践地的风俗习惯，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突；
  6、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；
  7、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；
  8、严禁在野外进行危险性活动；
  9、确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；
  10、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向队长汇报。

其他信息

志愿者服务承诺书
1、“携手相伴”团队方面
   “午夜阳光”服务团队现接纳（志愿者姓名）__________参与“午夜阳光”乡村服务队的志愿者服务，开始日期为______年______月_____ 日---结束日期-_____ 年______月_______日。
服务团队承诺：
（1）给予志愿者工作培训。
（2）充分考虑各方面因素，对志愿者工作内容做出适当的安排。
（3）提供志愿者的饮食、住宿和车票。
（4）保障志愿者的人身安全。 
（5）讨论志愿者的意见或建议。

2、　志愿者方面
    本人（姓名）_____________愿成为“午夜阳光”乡村服务队的志愿者，开始服务日期为_________年_______月________日―――结束日期_________年_______月________日。
本人愿意遵守以下规定：
1. 遵照机构的各项规定，确保自己以及团队的安全。
2. 愿意接受机构安排的培训，完成机构所安排的各项活动与工作。
3. 与团队成员保持互相合作及尊重的态度。
4. 服务时如遇任何特别困难时，会立即向服务机构负责人报告及交由机关处理。
5.不私自单独行动，尽量避免和当地人发生冲突。
6.对机构及服务有任何意见，会向负责人反映意见。
7.不会利用志愿者服务来获取个人利益，维护整个服务团队的形象。
若本人违反以上规定，则相关责任由本人自行负责。
志愿者签名：　　　　　　　　　　机构志愿者负责人签名：
  　　　   日期：　　　　　　　　　　　　　　　　　 日期：
关于赞助海南师范大学“和谐校园行，我做主人翁”
协议书（范本）
甲方：共青团海南师范大学委员会
乙方：×××公司
本着互惠互利，公平合法的原则，甲方与乙方特拟定以下合作方案：
一、甲方义务：
活动期间（2009年7月10日—2009年9月10日）甲方为乙方进行全方位的宣传，扩大乙方在我校的知名度；
后期宣传阶段（2009年9月）甲方在现场为乙方作更广泛的宣传，以巩固乙方产品在我校的市场。
二、乙方义务：
乙方赞助甲方活动经费xx元整，或者学习生活用品，并在签约之日付清。
三、以上条款于2008年 月  日起生效，有效期至2008年   月   日止，未尽事宜由双方协商解决。其他未尽事宜，双方可协商解决。
甲方：共青团海南师范大学委员会   乙方：×××公司 
负责人姓名：                     负责人姓名：
签约时间：                       签约时间：