学校

预计团队大小

南阳师范学院

10人

创意类别

教育 文化

实施地区

河南（学校所在地 曾住地）

开始日期

截止日期

7-10-2009

8-31-2009

辅导员/顾问1

辛晓十，南阳师范学院，环境科学与旅游学院教授

辅导员/顾问2

guozhao19850616@163.com

项目背景及意义

一 我国大量的中小乡镇没有一个正式向公众开放的图书馆，这与冠达人民群众对知识的渴望是不对称的。
二 每年都有大量的学生考上大学，也有大量的学生从大学毕业。他们在外求学过程中使用了大量的书籍，可是毕业后有70%左右的书会在学校当废品处理掉；
三 独生子女越来越多以及大量的青年人外出学习打工，于是只有老人在家里，这样就在中小乡镇存在大量的留守儿童和空穴老人，他们生活条件和状况继续关注
项目意义 
一 整合大学毕业生闲置书籍，把图书资源合理配置到需要的地方，形成绿色环保循环使用。
二 在大学毕业生中宣传绿色环保意识和公益意识，建立绿色和谐校园
三 丰富中小乡镇社会文化生活，提升留守儿童和空穴老人精神文化生活质量，建立和谐社会。

公益目标

一 通过网络媒体号召05级毕业生把适合带回家的书带回家，积少成多，年复一年，这样就会形成许多小型的“大学生图书馆”。
二 在学校募集5000—10000册图书、资料等，保证质量和数量。
三 号召此次活动实施地的应届毕业生把书籍带回家，预计募集5000册；
四 暑期在乡镇图书废品店募集图书5000册
五 把募集到的图书在南阳市邓州市三个乡镇建立“大学生图书馆”。

受益群体

乡镇中小学教师，工人以及事业单位工作人员
（1） 如今乡镇许多中小学教师教学水平低下，而且教学方式单一，信息封闭，对外面的新知识新事物了解少，这些书籍不但可以给他们带来新的教学理念，而且可以提高教学水平，让他们了解更多的新知识新事物，促进乡镇中小学素质焦距的发展。
（2） 二十一世纪信息飞速发展，工人的技能如果不能及时得到提高，而会阻碍企业发展，一些技术方面的书，可给当地工人带来新技术，提高工作效率，从而促进当即经济发展。
（3） 事业单位的人员看一些关于农业管理方面的书，可以丰富他们的头脑，更好的为人民服务。
（4） 我们可以着急一些当地大学生来当志愿者，去广利图书，这样可以开阔他们的事视野，增长见识，对农村的现状有更好的了解，了解三农，服务三农，增强他们的服务人民的责任感，带动更多的大学生参加公益活动
（5） 大学生参与这项活动可以更好的锻炼自己适应社会的能力，从而可以更好的将所学的知识应用于实践，走与工农群众相结合的道路，造福于当地的人民。

预期成果

1 大学生背书回家计划的实施可以极大的丰富家乡人民的精神文化生活，充实他们的精神世界。不仅如此，此项计划还会对中小学教师工人以及其他事业单位工作人员乡镇中小学生和我们广大大学生群体产生积极的影响。对与乡镇普通人民（1）为他们下下时间提供精神文化生活，促进乡镇民众精神文化水平的提高，尤其是中小乡镇留守儿童的孤寡老人精神文化生活质量低下，通过实施这项计划，可以减轻他们的孤独感，从精神上给与他们慰藉（2）通过多看书学习，可以提高中小乡镇普通村民的思想到的水平和素质，促进他们思想到的觉悟的提高，眼下局部中小乡镇地区打牌，搓麻将等赌博风气盛行，这种低俗风气对当地人民群众的健康身心发展极其有害，而背书回家计划的事实会使部门农民走出赌博场，走出乡镇，从而净化他们的思想，推动社会主义新农村的精神文化生活建设。
2 乡镇中小学生（1）他们可以从中得到更广阔的知识，从而丰富他们的课外生活，充实他们的精神生活，满足他们对新知识的迫切需求（2）书中广播的知识可以开阔他们的视野，增长见识，有利于他们从小树立远大理想和志向，培养他们正确的世界观，人生观，价值观
3 中小乡镇政府：建立乡村图书馆有利于中小乡镇政府开展社会主义新农农村精神文化生活的建立，有助于营造良好的文化氛围，推动社会主义和谐建设。
4 社会：大学生背书回家计划的实施有利于改良社会风气，促进社会逐渐培养出养生看书习惯，读书，学习的良好社会风气，引到社会价值观超正确方向发展。

活动实施地

南阳市邓州市作为我校三下乡活动基地，长期以来与我校保持良好的合作关系，在学生的住宿和饮食方面能够较好的协调，，且距离南阳市市区距离较近，便于方案的实施，

合作机构/单位

南阳师范学院校团委 环境科学与旅游学院团委 绿色环保协会 南阳理工学院校团委 南阳医学高等专科学校校团委 南阳市教育局 南阳市环保局 南阳市民政局 邓州市政府 邓州市十林镇政府 邓州市凤阳村政府 陶营乡政府

项目时间表

3月1日至3月15日 前期调查及宣传并提交项目执行计划，并开始募集图书
3月15日至4月10日 网络宣传与前期调查，为下一步决赛做准备
4月11日至5月5日 提交参赛方案的项目预算
5月25日至7月10日 向全国其他院校发出公益倡议“背书回家计划”并在学校广泛募集图书，以及到社会上募集闲置图书
7月10日至8月25日 在活动目的地实施活动

团队构成

在南阳师院组织参赛团队。前期准备团队与暑期实施团队有一定的数量和继承与连续性，既有保持团队核心人数不变动
一 热心公益，积极向上，热爱学习并支持本次活动
二 积极参与各个阶段竞赛，并广泛参与调查准备活动
三 并欢迎自愿在暑期到项目实施地参加活动
校园团队组成
团队负责人 2 张** 刘* 领导协调各部门工作
宣传成员 20 负责校内和校外的宣传
调研人员 2 负责调研
暑期团队组成
    团队负责人 2张** 刘*领导协调各部门工作
        各项活动策划者 5 负责各部门的人员安排与工作分配
        各项活动组织协调者 2 负责对各活动进行汇总，及时发现问题
活动宣传者 10负责在活动地点的宣传，增强广大村民对此的了解
募集大学生暑期文化志愿服务队
  成员 活动实施地籍大学生
  招募流程：通过网络电话等联系活动实施地学生，预计可招募志愿者50人以上，根据具体暑期活动项目对他们进行分工。因为他们家就在附近，因此可解决住宿和饮食问题。

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

暑期活动计划
写在前面的话：
书的旋律   
在波光粼粼的海面眺望   
在浩瀚无比的宇宙倘洋   
在和谐幻美的天堂飞翔   
在无声的交流里成长   
在书的世界里永远不会迷茫   
书让寂寞的人在另一个世界开朗   
书为困惑的人指出最正确的方向   
书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响   
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒   
书的旋律每一个人都会唱   
就像快乐的精灵倾听着无声的乐章   
就想来自天国的天籁之音   
书的世界里没有人彷徨   
在爱恨交织的地方无声地唱   
书是万界的灵物   
书能陶冶人的情操   
书是天堂的天使   
书能带给人幸福   
书是我们的朋友   
在危难时总能帮忙   
书是我们的老师   
总能交给我们有用的知识   
书是海边的灯塔   
给迷路的船只指引方向   
书是我们的伙伴   
总在我们身边陪伴   
书是我们的长辈   
总给我们无声的支持   
音乐在书的海洋里跳跃   
书的旋律在指间拨动   
我们静静地感受书的旋律   
书的旋律在我们的心里   
游荡，游荡，游荡…… 
这是我的一个梦想，让所有的中国人都有书可读，不管是老人、妇女还是小孩。我出生在农村，在那个只有三十多户的自然村上，老人十有八九是没有读过书的，一百五十多的人口中，只有一个老先生，在另外一个村中的小学教学，每到春节的时候，全村的人家都拿着门对纸和烟去请他写春联，甚至其它的自然村居民也赶来请他写春联儿。我爷爷也是算是一个文化人了，能读书认字的，我问过爷爷小时读的什么书，他说“三字经”“百家姓”。老一辈稍有文化的在我们这个自然村里也就是数他俩了，那是因为他们沾了地主富农的光儿。中年一辈的村民一般也读过两年书，认得几个字，不过后来为了挣工分也就只能认得扁担长的“一”字就回家干活了。而到我们这一辈呢，读书的倒是不少，只是真正读得好的几乎没有一个。村民全部是文盲和半文盲状态，但我知道乡亲们是很喜欢读书有文化的，谁要是肚里一点“墨水”，那一定被人恭敬的夸赞，要是谁家的小孩书读的好，字写的漂亮那一定是全村人都知道，到了人家零食也是装不尽的。然而长期以来，乡村的文化只能靠着口口相传的“讲经”来薪火相传，除了到年关被按斤按回来糊墙的报纸和孩子的教科书外，村里很难再有其它的什么书，况且有了书他们也看不懂，所以只能拼起命来让孩子读书。 

做为从农村出来，如今又回到农村的我来说，让他们能读上书恐怕是到目前为止我最大的梦想。就在前几天，我和家里通过一次电话，家里正在栽秧，天已是很久没有下雨了，二十多亩的地至今只栽上了五六亩地的苗。哥用一种近似央求的语气说，家里靠种地真是没有什么办法了，想搞点经济作物和养殖又不懂技术和市场，问我有什么办法。我想在农村像我哥这样的人一定很多，他们有理想有志气，想在自己的土地上做出来一番事业，但没有技术，就算是有了技术，也没有办法把东西卖出去，结果烂在自己的手里。我去过一些农村，在聊天中了解到他们对知识特别是对农业技术知识的渴望，于是想如果哪天每个村子都有一个图书馆，为这些农民乡亲们提供知识和农业技术那该是多好呀，这是我的一个梦想，也许它也是这些农民乡亲们的梦想。 

记得在温铁军老师主编的“新农村建设理论部分”一书中，看到一篇有关印度某邦图书馆的文章。文章说印度一个很穷的邦，甚至不能解决温饱，但就是这样一个地方却十分重视文化的建设，这个邦的每个村庄都有自己的图书馆，而且藏书颇多。这个邦还有流动图书车为村民提供服务，人均图书达几十册，每当村民们闲暇的时候，便到图书馆去看书，而老人则在那里度过充满趣味的一天。印度如此，中国为什么不能呢？ 

目今，中国正在进行着新农村建设，力图改变农村的落后现状。我不知道新农村建设到底会把农村建设成什么样子，也没有能力去参与其中成为光荣的一分子。但我想至少可以用自己的努力去实践梦想，在新农村建设的二十字中，“乡风文明”是其中最要的一条，什么是乡风文明，我想首先就从提高农民乡亲的文化知识吧。 

我们应该相信：有一天，中国的农村一定会像印度一样，村村都有自己的图书馆！ 
第一阶段：在校以及市区宣传阶段（3 15—5 31）
总述：此阶段主要是在南阳师范学院，南阳理工学院，南阳医学高等专科学校，和南阳市区的主要街道，包括人民路，工业路，中州路等等，以及各个中小学周边地区进行宣传。
（1）依托南阳师范学院环境科学与旅游学院所拥有的绿色环保协会，在校园内通过出版专题栏目，宣传部绘制展板，放置于西区餐厅门口，逸夫楼前和各个道路交叉口引起同学与老师的关注，而且可以在周六或周日举行活动派专人参与其中，为广大同学解释此项活动的目的，增强同学的认识，为以后活动的顺利进行打下良好的基础，而且可以作为一项协会的长期活动，成为协会生存发展的亮点。绿色环保协会的通讯部也可以充分发挥作用，在活动的过程中采制多篇报道，并送至校广播电台和校报编辑处，在每周的固定的时间固定的节目进行播报，尽可能多得使人们了解这项活动的意义和公益性。在校内的活动，主要以绿色环保协会为主，由此协会的组织部进行协调，充分发挥他们的管理作用。如果有可能，还可以与我校的大学生志愿社联合举行校内的活动，功能够突出它的公益性质。另外，还可以在资金允许的情况下，在每个公寓的公示栏上张贴宣传海报，使同学们在学校的任何时间任何地点都能够关注到这项事情。
（2）校外的活动主要依靠院系宣传部和团委，以及学校团委，通过与各个学校社团和团委的广泛结合，在当地学校内部宣传到位的前提下，在校外进行大面积的，广泛的宣传，例如可以和南阳理工学院、南阳医学高等专科学校的社团联系，在学校内进行相同的宣传，充分利用各个学校的资源扩大活动的影响力。另外，在南阳市第一高级中学，南阳五中，南阳十二中，南阳二十二中等一批中小学进行宣传，增加学生们的认识，为以后活动造势宣传。为了提高此次活动的知名度和影响力，建议联系报纸，广播电台，电视台以及相关网站进行相关报道，不仅在大中小学生中间产生强烈反响，而且要在市民中间演变成为街头巷尾的热议话题，引发社会对此项目的关注与支持。所以，可以在解放广场等一大批广场上利用节假日时间和某些单位举办一次活动，由于是公益性质加上环保性质，而且与教育有着不可分割的联系，所以可以另外联系环保局，民政局，教育局等一批相关政府及其民间组织参与进来。

第二阶段：图书的回收阶段（6 1—7 10）
计划利用一个多月的时间搜集个各种各样的书籍，主要包括各个学科的技术书籍，尤其是关于农业种植的，牲畜养殖的，医学常识性问题，科普读物类型的，以及从中小学和收集的各个年级的辅导书，参考资料，励志书目等等。此次收集阶段仍然分为校内，校外和社会三个部分。
首先校内，以南阳师范学院为例，还是要发动绿色环保协会会员，积极参与进来，可以在东区餐厅、西区餐厅门口设立长期回收点，组织人员定时收集，而且可以充分调动会员积极性，以上学期回收废旧矿泉水瓶的经验为鉴进行运作，每天晚上分派几名同学在特定时间到某几栋公寓进行回收，这个分配工作主要还是由绿色环保协会的组织部进行完成，而参与人员可以尽可能扩大范围。在此期间绿色环保协会的通讯部仍然要坚持完成宣传工作，长久的持续！而绿色环保协会的其他成员则可以负责整理所收集的书籍进行分类，有关方面的专业知识可以向图书馆的工作人员求教（关于收书的具体细节问题会在接下来的相关问题中阐述，此处不做过多说明）。而且可以利用学校团委的名义发出倡议书，号召全体毕业生支持此项活动。而例如南阳理工学院和南阳医学高等专科学校也可采取相关方式运作。关于校外中小学图书的收集，可以充分与各个学校团委结合，在学校也发出倡议，效果会更好。在此期间，宣传工作一定也要做到位，让大家了解到这项活动的进展情况时时关注其动态发展。
在这个阶段的进行当中，重要的一点就是加强图书的管理，怎样进行对图书进行管理，怎样储藏图书，怎样分类都需要有专人进行细化和具体安排，可以寻找一位在图书馆勤工俭学过的同学完成这项工作.


第三阶段：计划实施阶段（7 10—8 31）
总述：这是全部活动的中心环节，重中之重，所以应该尽可能安排详细，大到团队集合，小到每位队员的安排，都应该考虑详细周密。
总体上课划分以下几个小型阶段。
一 准备阶段，需要招募一些大学生志愿者，这部分同学的来源主要是各个高校的学生，包括南阳师范学院，南阳理工学院和南阳医学高等的专科学校的学生，以“三下乡活动”为平台，构建出整个体系，志愿者的招募的评定标准主要参考相关条目，这里不做更多说明。
首先是准备阶段，包括怎样组织人员到达目的地，如何安排相关人员的食宿问题，可与当地乡镇政府协商解决。计划到目的地学生共计50人（不包括负责人和组织人员），分散到三个乡镇进行与政府的协调工作。主要职责包括：选取合适的房间作为图书室，应该包括以下几个方面：应位于乡镇的中心集市地带，人员流动比较频繁。而且应该能够放置四至五个书架，而且拥有足够的空间供图书的储藏，如果有条件可以放置几张桌子和椅子共存民在此阅读。
第二 实行阶段 志愿者最重要的工作是身着Google公司服饰，深入各个大队、小组广泛宣传，使村民了解到它的存在和可利用性。当然，还有很重要的一点就是图书管理员的培训工作，需要我们派遣专门人员进行此项活动，主要内容包括图书的分类与整理，图书的放置与储藏，图书的借和还，怎样去整理记录等等。而且队员们应该每天做一些对自己的工作总结，有什么收获，可以作为此活动的一个亮点，所有人还可以交流交流，以便总结经验教训。
主要大型活动包括：大学生图书馆的成立仪式
                  组织全体村民代表了解图书中心
                  在当地高中，初中或小学组织人员对图书室进行参观
第三：总结阶段     此阶段是对整个工作的一个总结，要看到成功，成功在哪里，不足体现在哪些方面，为以后留下宝贵的经验和教训。
不管在何种阶段，我们坚持公开的原则，实时得在博客上公布我们的信息，包括所见所闻，遇到的问题等等，而且会采用图片食品的形式丰富我们的博客内容。

第四阶段：交接阶段。由于大学生不可能长期留在农村进行此项任务艰巨的工作，所以不可避免的产生以后的后续发展问题，主要是由当地政府，或者当地中小学的学生或者老师进行日常工作。当然，我们也会长期的利用三下乡活动的契机进行完善。

相信我们一定能够圆满的完成此项任务！

项目收尾

最后，为了展示我们此项活动圆满完成，计划在实施地隆重举行表彰大会，对变现突出的个人及部门提出表扬，并颁发荣誉证书。回到学校，积极开展学习活动，使得以后活动越来越出色！

团队管理及相关制度

为了让这次活动顺利展开，团队各成员协助，保证高效、顺利、安全，需要我们统一认识，遵守一定的纪律。
一 管理宗旨：一切为了团队，为了团队的一切。
二 管理准则：高效一致，团结协作。
三 管理方法：1 委员讨论团队重大问题并作出决策，民主表决或直接执行，队员必须服从。最高决策层由队长统一进行协调并作出决策，队伍由执行委员会和普通队员组成（1）队长：负责全队的工作，生活，对外关系处理，并综合协调，统筹安排队里的事务具有除全体队员所具有的民主决策以外的最高决策权力（2）副队长：协助队长主持队里的会议，如果队长不在，行使队长的权力。（3）学习委员：整理保管好活动资料，并协助总结报告，支持思想交流会（4）伙食委员：负责好队里每天的生活食宿安排，协调联系食宿问题（5）装备委员：管理队里的野外装备和公共财产（5）安全委员：负责队里的安全问题，协调联系交通问题。
2 团队队员有意见或建议可以向执行委员或队长直接反应，队里经过商议后给出回应。在队里公布。
3 每隔一天召开执委会，队员可以参加并提出所遇到的问题和建议。执行委员会负责总结当天的活动，并制定出第二天的活动计划，在固定时间通知大家整天的活动安排。
4 定期召开全体队员大会，总结一个阶段的活动情况，，宣布下一阶段的活动计划。
四 团队纪律：1 团队成员本着自愿的原则，投身公益的原则，尽职工作，遵守团队管理规定，履行承诺。2 遵守相关法律法规 3 活动期间，再不经过支委会允许下，不得擅自离队或利用实践机会开展私人活动。任何单独或小集体活动必须经过执委会和队长本人同意方可进行。否则按找队规处理。4 未回团队形象，言行文明，礼貌待人。5 财务明晰。设计会计一名，建立账簿，列明收支，并定期公布财务情况，管理财务资料。任何一项费用必须经过队长同意，到会计处报账方可支取。6 在活动过程中尊重志愿者，主动与志愿者交流并了解志愿者的需求，为他们提供良好的培训和服务条件。
五 管理目的：保证团队高效有序的进行，积极做好这一公益性活动，确保工作协调一致，顺利完成。

项目可行性分析

第一，随着中国改革开放三十周年，社会发生了翻天覆地的变化，在文化政治经济上创造了举世瞩目的成就。在此期间，不断的有不完善乡完善过度，进而随着人民大众素质的提高语言饥饿的开放，公益性活动越来越被大众认识和接受和支持，这就是我们此次公益活动成功的根源所在。
第二 随着中国三十年的改革开放，在巨大进步的同时，也反映出经济政治与文化的地域不均衡发展，也包括人民素质的不均衡发展，在广大的中西部地区，中小城镇村民对知识有着很高的需求，很多是苦于没有书籍所限，我们这次“背书回家计划”正是满足了他们的需求。
第三 在当代中国有着千百所高校，有着丰富的可以在回收利用的图示资源，毕业后可大量进行回收利用，从而解决问题。
第四 当代大学生有着很高的热情和社会责任感为社会服务，甘愿奉献于公益事业他们是这项活动顺利开展的中坚力量。
第五 实施这项大学生背书回家计划，可以给家乡人民群众带来丰富的精神文化生活，不仅如此，此项计划还会对中小乡镇中小学教师以及其他事业单位工作人员产生积极的影响。在一定程度上有利于社会主义新农村精神文化生活建设。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

（1）送什么样的书？如何提高大学生捐书的积极性？
答：国家政策类的书籍，有关农业技术的科技类书籍，比如说话境保护类的，沼气利用等等。
   可行性：高中初中购书经费少，更新速度甚慢，而只是的日新月异在不断改变着这个社会，要跟上社会的发展步伐。
（2）如何培养一个优良的管理者？熟悉业务需要很长一段时间。如何确保图书馆的长期稳定运行？
   第一种：在生产队的文化大院内建立图书室
   第二种：在富裕的家庭中，（特色，可利用农民口头上的宣传增强认知度。
（3）如何确保图书的质量？（包括内容上的和纸质上的）
   在图书分类的时候就要进行统计和分类，需要做的工作有记录书名，出版社，著者，价值，使用《中国图书馆法》管理。
（4）图书馆宣纸上如何经济，有效？
（5）图书馆建成后怎样开展有力的宣传？
（6）农民朋友有良好的阅读习惯吗？

执行中可能出现的问题及预案

（1）在人员选择上尽量选择当地或临近学生，以减少吃住带来的麻烦。
（2）做一些调查报告，摸清农村所需要的书本类型。
（3）在图书收集过程中应注重所收图书的实用性，多样性，降低其专业性色彩，以便符合大众的需求。
（4）运输过程中加大对图书的保护，减少对图书的损伤。
（5）与当地乡政府达成一致，做好图书的后期管理工作
（6）资金的使用要严格记录，做到公开合理，尽量使得每一分钱都达到最大限度的利用。
（7）不仅在大学生中做好宣传工作，使大学生将这一活动的精神带回家乡，并努力筹划建立当地图书馆，而且也要在农村做好宣传，使得图书达到最大限度的使用。
（8）图书馆要努力与学生，尤其是初高中学生做好联系，以便让农村的学生更早的接触高等教育。
（9）可以与当地组织人员外出的团队搞好联系，组织外出人员的学习，提高农民工的技术水平。
（10）可以与校方协商，努力将这一行为持续下去，使其形成一种传统，可以每年不重新书，丰富书本类型，增加图书馆的内藏。
（11）组织好志愿者的吃住，避免在暑假出现种树等意外事故。

其他信息

无