学校

预计团队大小

海南大学

>20人

创意类别

文化

实施地区

海南（学校所在地）

开始日期

截止日期

5-1-2009

7-15-2009

辅导员/顾问1

林琛，海南大学团委

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

   跳蚤市场在国外高校很普遍，然而在国内各高校，由于学校相对社会的相对封闭性，以及校方对学内商业活动的限制规范。以致一直以来高校学生闲置物品这一市场很少有人关注。作为在校的大学生，我们和大多数同学一样，一直受到同一个问题的困扰——大量闲置的学习和生活用品在狭小的寝室里堆积如山，却不知该如何处理。其中有的只是用过一次的课本，崭新的笔记本，或几近全新的衣裤。我们希望将这些物品尽快清理出寝室，但却无从入手，因为其中有很多都是“留之无用，弃之可惜”的物品。随着物品的不断积聚，无疑给大多数大学生带来了诸多不便，尤其对于即将毕业将要踏入社会的大学生来说更是如此。
    大部分大学生都是单纯的消费者，没有任何的经济来源。对于他们来说，及时处理掉一些闲置物品，是很有必要的。而与此同时，有些地区的孩子却还在贫困的阴影下挣扎。不管是学习上还是生活中，他们有太多的无法满足：课外书籍的缺乏，学习用品的短缺，拥挤破败的课堂。
无论是提倡践行节约还是帮助贫困山区小学，都是许多有强烈社会责任感的公民在为之努力奋斗的个人事业，也是公民的社会事业。作为接受高等教育的大学生担负着祖国的未来大计，更应身怀强烈的社会责任感为这两项社会公益事业尽自己的一份薄力。
    由此，开辟一个专供闲置物品买卖的市场，提供一个学生之间互利互惠的平台，从中所获既可以帮助诸多大学生节省开支，激发他们的节约意识，满足个人的需要，另一方面又可以给贫困地区的孩子提供我们力所能及的帮助。
活动的重要性
    海南大学作为海南省唯一的一个综合型211工程大学，有义务，有能力在此作出相应的表率和成就。通过联合海口市其他高校开展跳蚤活动，将为大学生提供不少便利。少了社会的市侩，少了尓虞我诈，能令此次的活动更暖人心。

公益目标

在校园里开展跳蚤市场活动，有利于激发并增强同学们潜在的节约意识，迎合“节约型社会”的时代背景；其次将同学们交换的闲置物品进行循环使用，提高其利用率，充分实现其价值；其三，开展校园跳蚤活动，可以加强海口市各高校的伙伴关系，另外在活动过中，也可以结交一群朋友。最后，重要的一点是，通过开展跳蚤市场活动，可以为贫困地区的孩子提供微薄之力，有助于激发大学生的爱心和感恩之心，进而推广，掀起一场献爱心的浪潮。这样所产生的内心的满足感和幸福感会变成一种巨大的动力，鼓舞着爱心的传递，让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场

受益群体

   此次活动在校园内即将掀起一股节约热潮，直接为在校大学生提供交流的平台，激发大家节约意识，为大家提供廉价的商品，有助于激发大学生的爱心和感恩之心。
   活动过程中我们将积极号召各高校积极协作，在海南高校中定将获得优秀的收益，同时为学校周边地区的中小学生开设了一次别开生面的“节约”大课堂。
   活动尾期将遗留的物品免费赠送给儋州地区贫困小学，让他们感受到社会对他们的关爱。
   最后对我们的团队而言，此次活动将是我们的机遇与挑战。

预期成果

1、在大学校园内掀起一股节约热潮，让大学生在创建节约型社会的大形势下展现出青年的风采。
2、将“节约意识和行动”推广到中小学生中，同时促成“一帮一”行动，让贫困地区的孩子们与市区的孩子们达成互助意识，从而促进海南教育的进一步发展。
3、为贫困地区的孩子提供微薄之力，激发大学生的爱心和感恩之心，进而推广，掀起一场献爱心的浪潮。这样所产生的内心的满足感和幸福感会变成一种巨大的动力，鼓舞着爱心的传递，让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场。
3、通过媒体的报道，在海南地区甚至全国呼吁更多的人参与到节约的队伍当中。

活动实施地

1、各大高校和中小学：校园内是学生活动的基础场所，不论从人流量和安全问题的角度考虑都是最佳地点。考虑到此次活动将以大学校园为基地，将节约意识在高校内普及继而向社会推广，大学校园即将成为本次活动的“大本营”。
2、儋州市位于海南岛的西北部，濒临北部湾，是海南省土地面积最大、人口最多的县级市，也是海南西部的经济、交通、通信和文化中心。但是当地农业十分薄弱，没有可依赖的经济来源。迫于此，超过三分之二的家长外出打工，故尚未成年的小孩不得不边上学边做家务，用稚嫩的双肩扛起家庭的重担。教育资源相对落后，很多孩子也因不堪家庭重担被迫辍学。由于之前一直在儋州贫困小学开展活动，对一些小学的情况了解比较清楚，故选择此地区作为三期活动的开展地。

合作机构/单位

此次活动涉及到海南地区各所高校和中学以及儋州地区相关小学，故可能会邀请海南省、市相关单位予以指导配合。

项目时间表

（一）、2009-04-15到2009-04-25：制定项目详细方案
（二）、2009-04-26到2009-04-30：前期准备工作：
1、通过海南省团委联系各高校、中学负责人以及本校区相关单位，召集工作伙伴，并开始着手与各相关单位的协商工作。
2、联系好拟定的捐助地区，确保捐助地区通道的通畅。
3、准备好与此活动相关宣传资料和活动资料。
（三）、2009-05-07到2009-05-10：在海口各高校开展本次活动的宣传，招募志愿者，让更多的人了解并参与到我们的活动来。志愿者包括售卖员、财会员等。
（四）、2009-05-11：在固定点开始对志愿者进行培训，主要是对售卖员、财会员进行培训。(注：培训地点另行通知)
（五）2009-05-12到2009-05-16：在各个高校开始设点宣传以便购买跳蚤市场中所需的物品。安排志愿者在指定的地点进行寄卖主的详细资料以及协议表的登记工作，另外安排志愿者进行物品的登记分类工作。
（六）2009-05-17跳蚤市场“开业”仪式。届时将邀请海南省突出爱心公益事业者剪彩致辞。
（七）2009-05-17到2009-05-23：一期高校跳蚤市场同期正式“营业”。
      2009-05-23到2009-05-31：一期跳蚤市场总结并完善二期活动
      2009-06-01到2009-06-06：二期活动宣传
      2009-06-10到2009-06-16：二期跳蚤市场正式“营业”
      2009-06-20到2009-06-25：整理活动资料，对两期活动进行总结
      2009-07-01到2009-07-11：整理分类遗留物品，打包寄送至贫困中小学

团队构成

团队主席团由海南大学爱心协会相关成员构成，此次活动将涉及其他高校相关团体、志愿者组成。活动过程中根据相关要求将活动相关人员分成若干职能小组。
    招募志愿者的工作：
时间：2009年5月7日至10日
1、前期准备：到海口市各高校开始准备招募志愿者工作，并准备宣传时所用的板块，柔情树、横幅以及相关的纪念品候选物。
2、宣传方式：
媒体宣传：平面媒体：海大及合作学校的校报，商旅报，海南日报等;声讯媒体（海大及合作学校的校园广播台）；网络媒体（海大及合作学校的贴吧及论坛和海大爱心协会论坛及博客发布活动简介），校内网上张贴有关招募信息。
活动现场宣传：
a、 “柔情树”：用糖果纸将事先打印好的相关活动简介包在糖果纸内，挂在树上，吸引同学们的注意力。
b、 汽球：用和招募志愿者有关的词眼粉饰爱心形状的汽球，由工作人员负责将汽球传递给参观者。
c、 板块及横幅：板块上就此次活动的主要目的及意义，以及跳蚤市场的相关资料作简要说明，另外，还要对志愿者报名条件作简要说明。并以醒目的横幅形式展示其活动主题。（注：横幅用白底，而字体则用黑墨手写）
d、 活动小册子：为在高校学生间建立活动的共信力和诚信度，现场宣传中将发放活动小册子，其中容纳活动的相关制度、监制准则、委托代理条款等。将为同学们完整展现整个活动的公益性和社会公效力，号召同学们积极加入 和相应本次活动。
3、定点招募：在海口市各高校流动量大的场所设招募现场，工作人员可分组运用以上两种宣传方式对过往同学进行本次活动的说明讲解。
(另：注意事项：前来报名的志愿者，需填写报名表，报名表中涉及所意愿参加活动的组别，小组包括：机动组、单页组、宣传组、登记组、销售员以及财会员。另外还另附一张志愿者须知表。报名表与志愿者须知表见附录表一、附录表二。)
   对志愿者进行培训工作
时间：2009年5月11日
对不同组别的志愿者进行培训，交代活动过程中的注意事项，在培训过程中，着重对售卖员及财会员的培训。
由于考虑到各高校以及各兄弟社团，故具体时间具体地点协商再议。

前期调研及暑期前准备

1、2009年4月26日到27日，——联系合作伙伴，制定《跳蚤市场——高校合作参考准则书》：由海南大学爱心协会联系海南省海口市团委，通过市团委联系各高校负责人，联系本校区相关协会，开始召集工作伙伴，并开始着手与兄弟高校的协商工作细则。
2、2009年4月28日,  ——确定援助对象：-由海南大学爱心协会联系好拟定的捐助地区，即儋州笔架小学，确保捐助地区通道的通畅。与校方拟定“助援协议”规范捐赠资金及物品的使用途径和原则，协议内容将通过法律相关条款的确定。
3、2009年4月29日，——活动机构设置：考虑到此活动的长期性和复杂性，将其管理组织设置为：
  活动调节员——主要由协会的三位会长和秘书长担任。负责对整个活动全程的监督和各细节的调节，及对外联络工作。
  法律援助组——联系青年法学，组建项目的法律援助组。其负责活动过程中相关的法律资询和处理活动中出现涉及法律的问题，确保整个活动在法律范围内顺利进行。
  督导监查组——由指导老师和理工学院团委领导组成。根据《监察规范手册》主要负责对活动现场执行状况，物品的售卖情况，资金的流动情况和财务结算进行监督。定期对活动运行情况做指导和评估。根据相关制度规范对活动负责人做惩奖。
  财务组——由三名财务部门人员和一名负责人组成。负责当日各区售卖情况的统计和核算，查实售卖原始单据。并定期制作结算报表和财务报告，处理与卖方委托人的资金往来工作。
  宣传组——为了将此项目更好地在校内外得以推广，号召更多的人加入到我们的团队。宣传组负责对外联系各方媒体,及时收集和统计针对活动的民意调查结果。制定和调整可行的宣传方案。
   科技服务组——将活动项目中的各事项和项目动态及活动的相关信息，使更多的同学和关注此次活动的朋友们能及时便捷地了解活动情况。与宣传组合作负责活动网络宣传和推广的任务。另外，科技服务组将建立活动资料数据库，将“跳蚤市场”的活动延伸到网络营销中。（详情看“跳蚤市场”网络营销方案）
   通讯组——安排十名志愿者作为通讯员和一名小组负责人。主要负责将售卖情况及时通知卖主及联系买卖双方协商交易信息。
   后勤组——安排十名志愿者为后勤人员和一名后勤组长。主要负责收集、整理、分类、和保管收集到的物品。并对每日的物品进行清点和核实，由后勤组长与财务组长进行物品账单的核对。
   活动执行组——由志愿者组成（根据活动需要安排人数）。执行组志愿者根据活动需要将被分为单页小组、登记组、售卖员、机动组和财务小组（由财务部门人员担任）。（注：各个小组的具体工作在具体运作中有详细介绍，这里并不再介绍）
开始准备好与此活动相关资料和活动资料，以及所需的备用品。并在法律援助组的援助下制定《活动执行手册》，作为活动个人员的活动准则手册。
4、2009年4月30日，联系学校团委，获得校方的活动准许，及物品储藏的安放地;且联系指导老师 ，以便对此次活动进行更好的指导。

暑期活动具体计划

各高校间实施运作方案
   时间：2009年5月16日到31日
地点：待定（在各个高校，选择空旷但又不失人气的场所，布置跳蚤市场，如进行活动的草地，广场等）。
活动安排： 
   首先明确建立物品管理制度，制度包括：物品保管制度，物品寄存制度，物品出售制度，物品赔尝制度，物品售后服务制度，物品捐赠条约；
   其次人力资源方面包括：各人员相互协作制度，服从安排制度，奖惩制度，分工制度。需要注意的是宣传组在前期就要把制度设计成手册。各志愿者必须在手册的规范下进行各自明确的工作。
   再次市场营销期间，各校从志愿者行列中推选出一名成员来领导活动运行中的工作。下面具体分工各组志愿者的工作事项：
   登记组，在营销期间每日对寄存物品的种类，数量，价格进行统计，及交易物品的登记，以便财务组的核实，并在当日销售结束之后在后勤组的配合下对物品进行保存。
售卖员：根据卖方的需要，对所需物品的信息做详细的讲解，确认寄卖主和买主的身份及联系方式，并对所进出的物品的种类，数量，价格有正确的记录以便登记组和财务组的人员进行记录和清查。
    财务组，严格填写每项物品交易的票据，每日对所进出的物品种类进行统计，计算累计资金，并进行帐目核查，以及对每个售货员业绩评估。此过程需在各高校指导老师的监督下完成。销售日报表见附表五。
    机动组：根据统计，对不同的情况，配置相应的器材，如遮阳伞，货架等。
宣传组及单页组：在距卖场不远处向同学们介绍此次活动的相关事项。
要求：在营销期间各组人员严格的按照手册中所要求的去做，各司其职，用真情，真挚的服务办好此次跳蚤市场活动。
  附件（除了确定买主和卖主的身份外，我们需明确的向他们表示出，物品保质期为两天，如果不出现要求退货的现象，我们将在第三天给寄主物品所卖费。同时也要对买主说明在其购买该物品两日内如果对所买物品不满要求退货（在此期间物品如不是人为造成损坏）我们将给予退回，过期不给予退回。
注意事项 
    由于本次活动主要是在户外运作，将不可避免会出现不同情况的安全问题，我们在活动前将会做出相关的应急准备和注意说明。

网络市场运作方案
    时间 5月12日——6月5日
    活动形式  网络媒体营销
具体安排：  
前期准备
     网页设计和数据库建设，由技术服务组在
4月1日—5月1日完成网络设计和数据库框架的初步设计。
5月7日——12日 完善数据库。
5月13日正式运作。
     中期运作
根据网络运作的独特形式，我们将制定相应的网络营销制度和守则，以下选择点运行的可行条款
   活动说明——本着认真负责的态度，作为活动的主办方，本协会将会在“跳蚤市场”网络营销的网页上，详细表明此次活动的目的，公益性和公信性的相应信息，及交易的相关条款和原则，合理保护广大参与者在参加此项公益活动中的权益。
   网络交易程序——买方通过浏览网页上商品的信息（如淘宝网上的浏览模式）；如有满意的产品，买方再登入交易程序，填写交易表格（涉及买方的姓名，联系方式和住址，产品的编号、名称等）；

2009-05-23到2009-05-31：一期跳蚤市场总结并完善二期活动。
2009-06-01到2009-06-06：二期活动宣传。
活动对象  
   中小学校同学
具体实施方案
   方案说明：由于中国的教育制度决定了许多中小学校的学生，每学期将会有大量的课本闲置，我们将针对这一市场做调查和分析，制定可行的方案将中小学生中闲置的课本、辅导书籍和课外书籍在中小学校的同学间和贫困地区的小学中流动起来. 

2009-06-10到2009-06-16：二期跳蚤市场正式执行运作
   整理活动资料，对两期活动进行总结
   整理分类遗留物品，打包寄送至贫困中小学对各高校销售物品的销售及库存情况进行汇总，统计剩余物品，根据寄卖主意愿，归还物主或作为资助物品捐给受助地区。

项目收尾

1、统计资金，制作图表，将所得收益捐给受助地区。
2、搜集并整理此次活动的材料（现场照片、文章、视屏）并联系相关媒体，在网络、电视、报刊上做宣传，在各高校作活动展览。
3、制作反馈表发放给参与者，根据反馈数据进行活动分析，以便继续推广类似活动，传递爱心接力棒。反馈表相关内容见附表六。

团队管理及相关制度

第一条  为了是使次活动有序开展。为加强对志愿者工作的管理，现制定本办法。 
    第二条  本办法所指的志愿者，是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿参与本次活动，无偿为本次活动提供服务和帮助的人。 
    第三条  志愿者须符合的基本条件： 
　　（一）在校大学生，身体健康；
　　（二）具有良好的思想道德品质和社会奉献精神；
　　（三）遵守国家的各项法律、法规和规章制度；
　 第四条志愿者的权利： 
　　（一）参加本次活动提供的与服务活动相关的各类培训； 
　　（二）就志愿服务工作对艺术节提出意见和建议； 
　　（三）相关法律、法规及规章制度赋予的其它权利。 
　　第五条志愿者的义务： 
　　（一）履行志愿者服务承诺，服从管理，按照本次活动的安排积极参加服务活动； 
　　（二）不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动； 
　　（三）自觉维护志愿者的形象； 
　　（四）承担相关法律、法规及其他规章制度规定的其它义务。 
　　第六条志愿者管理部门为注册志愿者提供管理和服务。 
　　第七条志愿者管理部建立注册志愿者信息库，实行分类管理、统一调配机制。 
　　第八条志愿者在参加相关服务活动时，须佩戴志愿者统一标识。 
　　第九条此次活动工作办公室对提供良好服务、表现出色的志愿者，将采取以下鼓励办法： 
　　第十条本会对不履行志愿服务协议书条款的，或者因其个人行为对艺术节造成严重不良影响的，活动工作办公室将视情况采取提醒、教育或者取消其注册资格的措施。

项目可行性分析

从项目立意看：
通过与同学及老师的交流，试图从世界观与爱心事业中寻找契合点，这就使得本次的项目有了质的飞跃，通过设计反馈表等表格的形式，在无形中为此次的项目增添了几分暖意；其次，大学生拥有很多的闲置物品，束之高阁则感浪费，弃之不用则感不忍，自己出售则浪费时间，正急需一个专门处理闲置物品的市场，本项目的立意也就有了现实的意义。再次，在这种特殊市场中，同学之间的交易并不单纯是为了金钱利益。对于一些贫困地区，我们可以通过跳蚤市场所获收益为他们提供微薄之力，这有助于激发大学生的爱心和感恩之心，这样所产生的满足感将变成一种巨大的动力，让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场。
从项目执行角度看：
首先，此次项目的参与者为学生，不管是学习或生活，压力并不大，这就使得他们有着较充足的时间参与其中；其次，此项目由海口市各大高校积极配合，因此在沟通方面有了一定的便利性；最后，执行人中根据特长分工分管专长事项，志愿者队伍协作能力普遍较高。

项目可推广性自评

在项目执行过程中，制定的一系列规范制度，且将跳蚤市场与爱心事业联系，其中的驱动价值具有普遍的推广意义，有利于其他规范化、制度化的项目便捷开展。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无