学校

预计团队大小

宁波诺丁汉大学

8人

创意类别

残障

实施地区

浙江（其他）

开始日期

截止日期

6-13-2009

8-31-2009

辅导员/顾问1

Gus Hooke, 宁波诺丁汉大学, 经济学教授 IMF成员

辅导员/顾问2

吴声, 宁波诺丁汉大学, 学生事务助理

项目背景及意义

背景：
近几年，盲人接受教育的机会不断增加。盲文，作为盲童接受教育，以及与社会交流的一项重要载体，是不可或缺的。但是，一张盲文纸的价格为0.1至0.2元，按照学习的一般需求，盲童平均每月要花费200至300元用于购买盲文纸。这对于一些经济困难的盲童家庭来说，是笔不小的开支。而实际上旧挂历等硬质纸张的材质非常接近盲文纸，是较为可行的替代品。另一方面，这些纸张对于多数人来说，很多是当作废旧纸品卖掉。如果把这些纸张回收并简单处理后送给盲童书写阅读，作为知识的载体，显然增加了它们的价值。

我们团队曾于2008年暑假期间小范围地试点收集旧挂历等硬质纸张捐赠给盲童学校，但发现学校并不能很有效地利用这些纸张。具体问题如下：
1. 大范围有字有图的挂历不利于盲童学校老师批改。
2. 一些台历、宣传册由于尺寸问题，不能够剪裁成符合盲童常用的纸张规格。
3. 大批量回收来的纸张卷曲变形，不利于盲童学校剪裁使用。
事实上，现今社会上捐献给盲人学校的硬质纸张未经过后期的统一裁减和装订，极大限制了纸张的利用性和保存性。因此我们项目组决定向能够提供大批量生产的印刷厂商寻求帮助，加工制作成符合盲文纸规格的“爱心盲文本”。

意义：
我们团队计划借助Google公益创意大赛这个机会将以往我们所做的项目改进完善，也希望能在Google赞助的项目资金支持下，最终使我们所实施的公益项目获得一定社会效应。希望此项活动能够作为维系需要帮助的孩子们和愿意奉献爱心的人们之间的纽带，传递社会中的点滴温暖。

活动的首要意义是帮助盲童解决学习上的实际困难。再则，让他们感受到社会的关爱，帮助他们树立对生活的信心。眼前黑暗，而心中光明。其次，倡导人们从日常生活的小事开始，学会奉献爱心，并启发人们去认识更多帮助他人的途径，响应政府创建和谐社会的号召。从这方面来讲，活动起到了宣传意义。最后，旧挂历等硬质纸张替代盲文纸，变废为宝，循环利用，发挥了其更大的价值，也一定程度上宣传了环保、可持续发展的理念。

公益目标

通过此次公益活动向社会各界募集过期旧挂历等硬质纸张作为盲文纸的替代品，从而帮助浙江的盲人学生尤其是来自低收入家庭的盲童，减轻他们在盲文学校学习的经济负担。我们团队希望这项公益活动不仅能够集中力量帮助浙江省内的盲童学校解决缺纸的“燃眉之急”，同时也能够为盲童创造更多的学习识字的机会。 

受益群体

本次爱心活动计划把受助对象设定为浙江省盲童学校的在读学生，但会把更多注意力集中那些来自农村，家庭经济条件相对不宽裕的盲童，以及正就读初中、高中、中专等对盲文纸需求量较大的高年级学生的身上。

预期成果

1.希望募集到XX份旧挂历等硬质纸张，并制作成XX本质量合格的“爱心盲文本”，帮助盲童学校缓解缺纸问题，减轻盲童家庭为孩子教育的经济负担。 
2.通过网络媒介的宣传，广场、社区、机关、企事业单位等地的宣传册分发和现场宣讲，及报刊、电视的报道，唤起更多社会人士参与到“旧挂历传递光明”助盲行动中。 
3.长期向盲校捐赠“爱心盲文本”，并提供其他形式的帮助。利用博客等网络媒介记录和交流，作为受助群体和社会长期沟通的纽带。

活动实施地

地点1: 浙江省富阳市盲人学校（浙江省富阳市高尔夫路585号）
鉴于大多组员居住地为杭州，我们把活动地点设立在杭州。浙江省盲人学校位于距杭州市区35公里的富阳市，“盲文纸紧缺”一直是该校面临的一大问题. 为方便实施项目及减少路费、食宿等额外开支，特选此学校为活动实施地点。

地点2: 杭州四大城区（上城、下城、西湖、拱墅）的10大社区（采荷、朝晖、古荡、翠苑等）
杭州10大主要社区是在杭州市政府管辖内，较有组织的团体。其以“便民、利民”为宗旨，经常组织社区市名参与到公益活动中。在10大社区分别设点，能方便我们的统一收集（旧挂历、杂志等其他硬质纸张），并起到面积较广的宣传效应。

地点3：杭州吴山广场
杭州吴山广场位于杭州城南闹市区，素以“河坊街”及“城隍阁”闻名，是中外游客和本地市民茶余饭后的栖息地，人流量大，因此以吴山广场为宣传第一站，将以各个形式吸引过往行人。

合作机构/单位

学校：浙江省富阳市盲人学校
报社：杭州日报社、钱江晚报、都市快报、富阳日报
电视台：我们将联系电视台（杭州电视台西湖明珠频道的“阿六头说新闻”节目，1818黄金眼，小强热线，姜信比心，范大姐帮忙）为我们做前期宣传工作。
社区：杭州四大社区（上城，下城，西湖，拱墅）中的10个大型社区（朝晖、翠苑等）
机关、企事业单位：浙江省残联、杭州市政府（外经贸局、劳动保障局等）、浙江省图书馆、杭州武林药店等 
工厂：临安xx印刷厂

项目时间表

2月16日―2月23日 组建团队，开展会议，构思创意方案
2月24日―3月10日 邀请辅导老师，具体分配成员任务，制定详细项目计划，撰写计划书参加评审
3月11日―3月15日 开通项目博客，及时更新，并在论坛上宣传和交流，以征求广泛意见
3月16日―6月12日 联系盲人学校、省残联、社区、机关、媒体等合作单位，
                 并做好团队管理和后勤保障等工作
6月13日―6月14日 广场宣传（邀请2名受捐助盲童参与宣传）
6月15日―7月22日 社区、机关、企事业单位等地分阶段宣传并同步回收挂历等硬质纸张
7月23日―8月09日 自行筛选硬质纸张，后运送至工厂加工制作成册
8月10日―8月12日 走访浙江省盲人学校, 发放“爱心盲文本”并体验生活
8月13日―8月31日 项目总结，誊写报告，提交成果。 

团队构成

姓 名- 职  务-               特  点-            负责部分-

戴 XX 组  长 善于安排管理组员，并具有一定财务管理能力                   
         统筹整个项目，监管财务预算

梅 XX 副组长 热心积极，有多年参加公益活动的经历，校DV社成员    
         负责联系盲童学校、筹备盲校体验活动，并全程摄影

杨 XX 组  员 认真细心，具有较强的时间安排能力和财务技能                      
         负责项目日程安排和预算制定

张 XX 组  员 具有良好的沟通能力，有驾车经验                                  
         前期负责社区、工厂等合作机构的联系，免费提供商务车并负责运输

赵 XX 组  员 具有较强的公关和宣传能力，曾参加第一届Google公益创意大赛  
         负责联系报社、电台等媒体和全方位宣传推广（包括制作宣传展板和宣传册）

陈 XX 组  员 有爱心，亲和力强，校宣传部干事，曾多次参加支教活动              
         负责联系盲童学校及“爱心盲文本”分发，及广场宣传事宜

李 XX 组  员 具有较强的写作和逻辑思维能力                              
         负责社区等地前期调研，以及整个活动的新闻采编

许 XX  组  员 有责任心并具有处理突发事件的能力                             
         负责活动地点的前期调研，以及团队的后勤保障

前期调研及暑期前准备

前期调研：
浙江省盲人学校是由浙江省教育厅主办的，面向全省招收适龄视障儿童少年就学的一所特殊教育学校。学校实行学前教育、九年义务教育和高中教育一贯制的教育体系，我们有幸走访了这个只有21个班级，在校学生213名，教职工81人的学校，发现“盲文纸紧缺”仍是该校面临的一大问题。我们了解到，学校创办以来，一直受到各级领导的高度重视和亲切关怀，省领导李德葆、徐志纯、鲁松庭以及省教育厅、省残联领导先后到校视察工作，看望师生。社会各界也以各种不同的形式关心、支持学校。今年年初，“明星乐活关爱夜” 所筹得的善款悉数均捐赠给了浙江省盲人学校的盲人儿童用于购买练习纸。我们团队准备呼吁社会各届人士参与到我们此项公益活动中。我们坚信，在全社会的关心和全校师生的共同努力下，学校的明天将更加辉煌！视障学生的明天将更加美好！

此外，我们走访了社区，了解当地民众对于旧挂历的一般处理方式及我们项目的看法。我们发现，大多数的居民一般是将旧挂历当作废纸卖给回收纸板的。有孩子的家庭则会将一部分挂历拿来当书皮，其余剩下的是卖给拾荒者。大多数人都赞成我们这个“变废为宝，爱心助盲”的公益项目，并愿意为此出力。
  
筹备:
1．联系校方：项目人员已致电校方，并介绍了项目的公益性和活动计划。校方表示满意，并愿意全力支持。由于我们计划暑期邀请几位盲童参与在宣传活动，我们已与校方协商，选拔出心理素质较高的盲童；我们还会向校方咨询了关于纸张规格等具体信息，并先将我们自己准备的几种不同类型纸张样本拿来给学生试用。最后被校方认可的纸张便会成为收集对象，拿去工厂加工处理（具体如下）。
2．工厂洽谈：我们组织部成员（临安人）联系了一家临安当地小工厂，并向其负责人简单介绍了我们项目的公益性。工厂负责人愿意以较低费用，为盲童装订（预算每本控制在1元以内）。我们会要求工厂做出几种“爱心盲文本”的样本，经我们验收合格后用于在吴山广场、社区等地的宣传展示，为日后投入生产做准备。同时，请工厂制作XX份宣传册，用于广场、社区等地的宣传分发。
3．纸张预留：前期，我们会通知社区、机关、企事业单位预留挂历纸（年中，旧挂历可能已被处理掉，影响回收量），并说明杂志、报刊等硬质纸张都可能适用，以增加纸张捐赠的来源。
4．负责导师：我们已邀请中方辅导员吴声带领团队宣传此公益项目, 还荣幸地请到了校外籍经济学教授，也是国际货币基金组织（IMF）成员的Gus Hooke，做为我们的资深咨询师。
5．小组作业：自大赛开赛以来，已召开了5次全体会议。队员各抒己见，并分工合作，配合默契，相处融洽。

前期宣传：
学校：我们将在辅导员的帮助下在学校内部先开展“大学层”宣传工作，其中包括食堂外的现场宣传、寝室楼下的海报区，以及通过宁波诺丁汉大学独有的“校内Email”形式向全校师生宣传此次公益活动，希望大家关注并支持。 
社区：社区相关工作人员将为我们的公益项目做大面积的“市民层”宣传工作（社区大会，公告等）并给予建议。
报社：我们将联系杭州当地的著名报社（杭州日报、钱江晚报、都市快报、富阳日报）为我们做相关报道。
电视台：杭州电视台的“阿六头说新闻”、“1818黄金眼”、“姜信比心”、“小强热线”、“范大姐帮忙”等节目注重民生新闻，以小切口、低视角贴近百姓生活、关注百姓话题，一直收视率颇高。我们将联系电视台为活动做相关报道，调动市民积极性。
网站：
1．Blog（博客）: 我们将定期更新博文，拉动博“客”参与到此公益项目中并给予中肯意见。
2．Xiaonei.com：校内网是目前全国大学生利用率和受关注率较高的大学生电子交流平台。我们将在空间里持续发布公益文章，并通过 “分享”以增加“点击率”，扩大宣传效果。
3．BBS（论坛）：19楼社区是杭州市政府着重培养，致力于提供生活资讯、消费购物、人际交流一体化服务的大型互动平台。我们会在该论坛上发表公益文章、纪录活动心得、宣传项目进程、争取网友意见，以不断完善此公益活动。

暑期活动具体计划

1. 6月13日―6月14日 杭州吴山广场宣传
8点到场开始场地布置：包括搭遮阳棚、放置桌椅，并摆放介绍盲文纸、书写盲文以及当下纸张来源短缺等基本情况的宣传展板以彰显本次活动意义；悬挂宣传横幅（具体申请事宜将由浙江省残疾人联合会协助完成，已与省残联取得联系并达成初步意向）；准备分发宣传册、纸张样本及其他材料等；准备免费茶水给围观群众，以防中暑。

10点活动正式开始，于下午4点结束（具体可视情况而定）。活动期间，我们将向来往行人讲述盲人如何使用硬质纸张来阅读书写，并展示多种可能成为盲文纸替代品的常见纸张原料，把它们分为合格和不合格两种，根据大小、厚度、材质向人们解释什么样的纸张才适合盲人阅读书写。我们还会展示由临安印刷厂制作好的“爱心盲文本”的样本，结合示范如何将合格用纸装订成册，以展现变废为宝的过程。人们可以通过亲自触摸纸张加深认识，还可以尝试现场制作盲文本，为公益事业出一分力。同时，我们还将邀请2名来自浙江省富阳市盲人学校的学生参与我们的宣传。他们将现场展示如何在制作好的“盲文纸”上书写并阅读盲文（2名盲童将在当地1-2名指导老师的陪同下于活动前一天从富阳抵达杭州，后勤人员会安排一行人食宿）。我们会结合当时的活动氛围，增添一些盲童和群众的互动活动，比如：行人蒙上眼睛，体验书写并触摸盲文，以加深人们对盲童的认识和关爱。考虑到部分人可能会有现场捐赠的意愿，我们还将准备一个捐赠箱来接收人们捐赠的挂历、书籍、纸张及善款。

活动期间，我们还将邀请媒体（都市快报、杭州日报、富阳日报等报业，杭州电视台小强热线等栏目）进行现场报道，力争在晚上的报纸、新闻或其他节目中得到报道。我们计划让电视台拍摄盲童用挂历纸书写盲文、与群众互动的画面，并通过媒体把盲人用纸具体要求告知观众。由于活动的下一步我们将在杭州市内4大城区中的10个大型的小区进行定点挂历及其他硬质纸张的回收，电视台可以为我们下一步活动的推广起到积极的宣传作用，比如：告知观众定点小区的名单，以便于有捐赠意向的该小区居民提早准备。

2. 6月17日―7月22日 社区宣传和回收
每两天选择一个大型小区集中宣传并回收挂历及其他较硬质纸张。第一天，在小区广告张贴栏处张贴项目公告，向小区居民随机散发传单，在小区内活动现场和人流密集处悬挂横幅，意在让大家提前知道从第二天开始的捐赠活动，告知回收指定地点。第二天，项目人员会在小区几个指定地点（物管、警卫处、居委会、传达室等）安置回收箱，并委托相关人员进行看管。同时我们还将购买一批由盲人制作的廉价小饰品，由小区回收点相关人员免费发放给前来提供挂历或其他较硬质纸张的居民，一方面购买那些盲人的产品为他们提供了直接的经济收入，另一方面以这些物品来回馈献爱心的人们，更好的推广了本次项目的活动意义。

此后，项目人员会每隔一个星期共分两次到小区指定地点进行挂历或其他较硬质纸张的回收。如遇特殊情况小区指定回收点有大量回收物品堆积，相关人员可以电话联系我们，项目人员会及时上门回收。 

3. 7月15日―7月22日 机关、企事业单位回收
在社区回收活动的末期，开始机关、企事业单位回收。鉴于前期调研期间已经和机关、企事业单位达成了初步合作意向，10大小区回收活动期间，项目人员会和捐赠单位确定好回收时间等细则，统一2人一组分配任务进行回收。若遇到单位回收量特别大的情况，我们会加派人员进行多次回收。回收的纸张统一运至指定地点储存（某项目人员的家长愿意提供车库作为临时储藏点）。

4. 7月23日―8月09日 自行筛选、运送至工厂加工挂历等硬质纸张
我们团队计划的具体步骤如下： 
1）7月23日-7月25日：全组成员选择一空旷地将搜集到的硬质纸张进一步筛选，以确保最终能制作成合格的“爱心盲文本”。其中，特别精选出颜色单一、仅单面印刷过的硬质纸张，预备让工厂装订成专门适合老师批改的作业本，提高了老师的工作效率和学生的学习进度。
2) 7月26日：指派5名组员从杭州出发去临安（某组员可以提供自家商务车免费运送），把筛选出的纸张运送到事先选定好的临安XX印刷厂。
装订要求：用线装订，保证盲童孩子们书写时的安全
封面图案：正面 – 印有主办方活动名称、我们“旧挂历传递光明”团队的标志，
背面 – 印有印刷厂名称。
3)7月27日：印刷厂按照我们宣传初期该厂所制作的“爱心盲文本”样本，在接下来的几天进行大规模的裁减印刷装订。完成时间根据我们送来的纸张数量来估计。我们计划工厂能在8月09日前完成制作。
4)8月10日（星期一）: 去印刷厂取“爱心盲文本”，检查成品质量，如基本达到标准就于当天将成品运送到富阳盲人学校。运送之事会在前期与学校达成共识，以确保纸张顺利交接。

5)8月10日―8月12日走访浙江省盲人学校, 发放“爱心盲文本”并体验生活
本着不打搅盲童正常学习生活的原则，我们团队在盲校不会举行隆重的捐赠活动，也不希望当地媒体大肆报道。我们认为记录盲童的平时的学习生活而不是在拍摄他们在捐赠活动中的表现更有宣传力和渲染力，也进一步加深我们这个项目的意义。所以，我们会以校方同意为前提，在学校教师的陪同下，用DV和相机记录盲童在日常学习生活中的欢笑，他们的困难，他们的坚强。这些录像将会被发布到我们的博客、BBS等网络平台。 

具体步骤如下：
1）把“爱心盲文本”运送到学校仓库，并让校方检验其质量。
2）以班级为单位，用红丝带扎捆盲文本，（即学校共有X个班，向学校老师询问每班人数，扎捆成X包），分发到各班，每人一本。我们还会特别向校方询问特困生和高年级生的人数，额外分发给这些同学每人一本。剩下的“盲文本”则交给学校负责保管，定期分发给盲童孩子。
3）在老师的陪同下参观学校，就近拍摄盲童的日常生活。我们打算体验盲童学习生活3天，通过旁听盲童上课、和他们一起就餐，与他们交流等形式，拉近与盲童的距离，以把我们的关爱带给孩子们。活动期间我们会自理食宿，不会让学校破费。
4）我们将会记录盲童及盲童学校遇到的一些其他问题和困难，以准备在日后能进一步拓展我们的助盲活动的领域。

项目收尾

1. 统计回收纸张及制成写字本的数量, 评估此次活动对盲童经济和心理方面的影响, 及其社会效益，召开对内会议, 总结活动并誊写报告，上交大赛组委会.
2. 在博客上刊登献爱心的社区、机关、企事业单位和印刷厂名称, 对典型事迹进行宣传, 并且致感谢信给以上参与群体，以表达我们公益小组和盲童学校师生对他们的由衷感谢。 
3. 整理活动期间拍摄的照片和视频发布到博客、校内网、BBS等网络平台, 让关注此次工艺活动的社会各界人士及团体及时了解盲童获赠后的学习生活状态. 同时通过这些渠道, 更多的人能知晓这项公益活动及其社会效益. 希望社会有心人士可以积极组织和参与这项公益活动, 帮助其在更大的范围内宣传及推广。
4. 帮助盲童学校和热心公益的小区、机关、企事业单位和印刷厂商建立长期合作关系. 联系宁波诺丁汉大学青年志愿者协会 (或社会公益团体)组织志愿者定期运送社区回收的硬质纸张至印刷厂加工成“爱心盲文本”, 并于盲童学校发放。
5. 总结此次公益活动的流程，附带队员心得，发布于网络平台；有意于此项公益活动的社会各界人士可以在网络上交流，不断地补充经验完善活动细节，希望能够为其他团队将来的类似活动提供参考和借鉴。同时，通过上述平台发布相关盲童学校及社会公益团体的联系方式并做一定程度的宣传，让社会大众了解参与此类公益活动的途径。
6. 将从校方了解的盲童的一些其他困难在网络上进行一定程度的宣传并反映给相关的社会公益团体, 希冀个人或团体能帮助盲童解决那些困难, 让盲童的世界变得更加光明。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

1.旧硬质纸张变废为宝，让有爱心的人士在节约资源、保护环境的同时为盲童献上一份爱心。
2.媒体的宣传报导使更多的人知道并参与到此次公益活动中来，积极响应了政府创建和谐社会的号召，易得到多方支持。
3.”爱心盲文本”的制作过程并不是很复杂且成本较低，印刷厂有意愿协助我们制作装订。

项目可推广性自评

1.借助电视、报纸等媒体宣传，将会增强我们公益项目的推广力度。在活动期间，我们团队将及时在网络（博客、校内、论坛等）上更新活动的进展，与网上的公益活动者交流，补充完善活动经验。当然，即使暑假活动结束，我们也会努力将这个项目进行下去，让盲童真正能够长期受益。我们的动态将会通过网络、报纸等媒介发布出来，为其他团队的类似公益活动提供借鉴.
2.为了表达对热心群众的感激，我们会购买盲人制作的廉价小饰品，免费赠送捐赠人。一方面购买那些盲人的产品为他们提供了直接的经济收入，另一方面以这些物品来回馈热心群众，更好的诠释了这个项目的助盲意义。
3.积极地响应了国家创建和谐社会、保护环境、可持续发展的号召，易获得政府和残联的重视和长期支持，成此项目推广的后备力量。

安全及其他隐患的预处理

1．考虑到天气太热，盲童、陪同老师、项目人员以及参与群众出现中暑等身体不适，我们会搭遮阳棚，提供扇子、毛巾、风油精和茶水（已联系到杭州武林药店免费提供菊花等降暑花茶）；对盲童要特别照顾，劳逸结合，一个组员负责专门的针对盲童的后勤保障工作。
2．考虑到盲童人生地不熟，可能会有杭州走散的安全隐患，项目人员会安排盲童和陪同老师食宿、接送等日常陪护，并留下电话以方便和老师盲童联系。

执行中可能出现的问题及预案

问题1：在广场宣传时，盲童孩子因为围观群众过多、提问过多及过度关心而胆小、害羞、别扭， 我们会怎么解决？
预案：前期调研时，我们会和校方沟通好，告知盲童活动目的和具体项目，对有意参加的学生，学校选出相对适合者，并安排陪同的老师，防止盲童活动时情绪过度波动；同时，我们团队将会向校方学习和盲童交流的基本技巧，以防言语刺激；并把交流注意事项提前公布在网络上，以及印刷在发放给围观群众的宣传册上；广场活动时，陪同老师可帮盲童拒绝部分问题，也可代孩子回答一些问题。一个组员负责针对盲童的后勤保障工作，注意要让盲童劳逸结合。

问题 2：可能会出现午后短时雷雨（浙江暑期常有的天气，雨时10分钟到1小时不等），我们怎么应对？
预案：时时关注天气预报，配备遮阳棚；但是考虑到行人避雨而导致的数量减少等连带情况，我们会做出暂时停止宣传活动等相应的调整。
     
问题 3：捐赠人不住在我们定点的10个大型的小区，但很希望能参与公益活动，我们怎么帮助他们？
预案：在广场宣传阶段，我们会通过电视台建议那些有捐赠意向，但不住在定点小区的群众，选择就近捐赠点，也可以通过电视台或直接联系我们，告知其具体方位，我们会协调以尽量实现捐赠人的爱心愿望。

问题 4：由于是年中，旧挂历可能已经被处理掉了，回收量可能达不到我们预期的数量，我们怎么处理？
预案：在前期调研期间，我们会通知社区、机关和企事业单位预留挂历纸，还会和他们澄清并在博客中说明：除了挂历纸能成为很好的盲文纸替代品，杂志、宣传册、报刊等硬质纸张都可能适用，增加了捐赠纸张的来源。

问题5：如果在前期调研和暑期前准备期间没有找到由盲人制作的廉价小饰品，我们怎么解决？
预案：我们会在浙江义乌小商品市场选购廉价小纪念品（初步商议为胸章，比如爱心徽章、笑脸徽章，0.2-0.5元不等）；也可以定做印有“关爱盲人”字样的爱心徽章。如果征得残联允许，我们也可以定做印有残联会徽的胸章，以表达对热心的社会各届人士的感谢。

其他信息

SWOT分析

强项Strength 
1.变废为宝，节约纸张，有利于环境保护和可持续发展。
2.加入裁减的步骤，充分体谅校方因纸张参差不齐而难以管理的困扰，根据学校的要求，统一   了纸张裁减的规格，方便盲童使用。
3.特别精选出颜色单一、仅单面印刷过的硬质纸张，装订成专门适合老师批改的作业本，提高了老师的工作效率和学生的学习进度。
4.用线代替钉书针装订“爱心盲文本”，考虑到了盲童人身安全，同时比较环保。
5.减轻盲童学费负担，尤其是对特困学生和用纸量更大的高年级学生。
6.在盲人学校捐赠活动简单、低调，以不打扰盲童学习生活为原则。
7.有成员曾参加过第一届Google公益创意大赛，积累了一定的经验；有成员有良好的公关能力，可以联系到省残联、印刷厂、新闻媒体等合作单位；有成员有驾驶执照，愿意免费提供商务车负责运输；还有的成员是校DV社成员，有较好的摄影水平。
8.去年暑期小范围组织过回收旧挂历的助盲活动，为此次公益活动提供了借鉴。

机遇Opportunity
1．挂历在中国是一种传统文化，是辞旧迎新之际的必备。然而，挂历有着显著的时效性，最易“过期作废”，而大多数人往往把旧挂历当成废旧纸品处理，“旧挂历传递光明”为他们提供了对旧挂历更有效的处理方式。
2．我国民众的公益意识及意愿越来越强烈，由其在5.12大地震后，更多的人更愿意献出爱心，关爱弱势群体。
3. 媒体宣传配合强大的网络平台的支持，可以让活动更顺利推广。

弱项Weakness
1.此次活动定于7－8月实施，旧挂历有一部分可能已经被处理（虽然我们会在暑假之前联系社区、机关、企事业等单位预留挂历）。

风险Threat
1．我们将会在宣传时强调怎么样的纸张合适制作成“爱心盲文本”，但一部分收集到的纸张还是存在着厚度、形状及材质等方面的差异，给我们删选和制作带来了一定的挑战。