学校

预计团队大小

西南政法大学

8人以上

创意类别

文化

实施地区

重庆（曾住地）

开始日期

截止日期

7-15-2008

9-1-2008

辅导员/顾问1

陈纬，西南大学文化与社会发展学院，讲师

辅导员/顾问2

黄建华，西南大学文化与社会发展学院，讲师

项目背景及意义

   改革开放三十年来，农村流动人口为中国经济发展、社会全面进步做出了巨大贡献。面对近2亿的外出务工人员和农村庞大的“836部队”（留守的老人、妇女、儿童被称为836部队），维护流动群体和留守群体利益已成为社会各界关注的焦点。07年，劳务输出大省湖南的一项调查显示外出务工时间长达3年以上占据总人口输出量的26%，外出务工少与家里联系的占23.3%，而大半的留守家庭成员都非常想念外出务工的亲人。一系列的数据引起引起学生群体的强烈共鸣，在外求学的学子们不仅是“每逢佳节倍思亲”，因和家人之间常年不见面，各自生活圈子的差异越来越大，空间的距离逐渐造成了情感的距离，相互之间也越来越缺少共同话题。中国人具有内腼的特质，其中尤以农民群体为最，他们不知道怎么向亲人和朋友表达感谢和爱意，沟通仅靠电话之类的通信工具，拿起电话却又说不上两句。以学生为例，很多学生与家长的共同话题就是“生活费又完了，打点给我吧！”当亲情只能用金钱来表达时，心中不不禁感慨万分。
    有没有什么方式能让外出的务工群体和留守在家的老人、妇女、儿童更好地沟通？一句古语“家书抵万金”触发了我们的灵感。信是一种古老的通信方式，虽远不及现在的电话、网络方便快捷，但一笔一画都包含深情，不在乎文字是否隽秀，不在乎语言是否华丽，其中浓浓的情意都自然能被收信人体会。可大多数农村人认为自己文化素质不高而不愿提笔，所以我们想到了去做那个“代笔者”，帮助他们与家人更好地沟通。

公益目标

   本次活动的范围较集中，活动小组希望能以点带面、由小及大，将活动真正落到实处，为有外出务工成员的农村家庭带来实惠。因此，本次活动的公益目标如下：
1.引起大家对“沟通”问题的重视，使人与人之间的关系更多的是因“感情”而紧密，而非“金钱”。2.选拔和培养一批中学生将这个活动延续下去，让“信鸽飞万家”的助人理念永续传递下去。
3.让人们重温“白鸽传信”的美好，感受贴着邮票的幸福，享受传统文化带来的真挚感情。
4.通过关注两大弱势群体之间的沟通问题，引起全社会对人际关系的反思与改善，从而利于和谐社会的构建。

受益群体

1．直接受益群体：活动所针对的丰都县若干村镇的留守群体及其家人。
2. 潜在受益群体：缺乏感情沟通的人群。“沟通障碍”不只局限于农村，我们的理念是：“将你的感情用文字表达出来，通过‘信鸽’传递出去”，希望更多的人群从中受到启发，去有效解决他们与家人、朋友间的沟通问题，增进彼此的感情。

预期成果

1．帮助大约50户家庭与外出亲人通过书信传递感情。
2．在当地成立志愿者服务队，持续为有需要者提供代笔服务。
3．通过各种渠道宣传扩大此次活动的影响，引起更多人关注此问题。
4．进行跟踪调查，对活动结果进行反馈，撰写调研报告，并寻找公开刊物发表，以引起社会对沟通方式的重新思考。

活动实施地

我们将活动实施地选择在三峡移民大县——重庆市丰都县。原因如下：
1．丰都县是个经济欠发达的地区，每年有许许多多的人外出打工，随着教育水平的提高，也有越来越多的人选择外出读书，家人聚少离多的状况尤其严重（在后面的前期调研结果展示中我们还将详述）。
2．小组成员都为丰都县初中就读的大学生，对于当地的情况易于调查了解，从而能选择更有利的环境开展活动。
3．小组成员已经利用寒假和县政府相关部门、学校相关老师取得了联系，在整个计划实施的过程中将能得到他们的大力支持和帮助。
4．小组成员都能使用方言与当地人交流，不存在语言上的障碍，而且更具亲切感，更易取得信任。
5．能最大限度地节省差旅费用。
6．小组成员现大多就读于重庆，可以利用学余时间回到丰都，开展必要的前期工作，如志愿者招募等。

合作机构/单位

重庆市丰都县政府
重庆市丰都县邮局
重庆市丰都县文体广电局
重庆市丰都中学、丰都第二中学等中学
重庆市丰都县团委

项目时间表

08年12月至09年1月    前期策划，参加初赛
09年2月               到政府获取资料，进行前期调研工作
2月底至3月初          拟定详细计划、开通博客、LOGO设计，参加复赛
5月至6月              与当地中学联系，招募并培训中学生志愿者
7月15日至7月19日     活动前期宣传及与合作单位联系
7月20日至8月20日     正式开展活动
8月21日至8月31日     后期工作总结和成果展示
9月1日                志愿者服务队成立仪式
9月2日至10月1日      后期跟进，追踪调查，及时反馈活动成果

团队构成

   我们的团队成员都曾就读于丰都县的丰都中学，现分布于重庆市各大高校的的不同专业，虽然距离给我们的沟通设置了障碍，但空间的跨度却给了我们别人无法比拟的优势。小组成员覆盖了社会工作、法学、设计、计算机等多个专业，不仅能多个视角看待问题，也能更好地进行活动分工。由于活动最终将回家乡开展，我们也更具有与当地政府联系的优势，以及更好地与当群众沟通的优势。
策划组：2人          负责总策划，进行资料分析、计划详拟等
外联组：2~3人        负责对外联系（包括学校、政府等）等
技术组：4人          负责LOGO设计，博客管理，摄影，DV拍摄、制作、信封制作等
财务组：2人          负责预算制作，实际财政管理等
宣传组：2人          负责联系媒体，并到学校及各乡镇进行宣传，包括海报制作、板报书写等
注：实际人员可能有浮动，实地走访时会直接分工，让所有人共同参与。
志愿者招募（因为暑假时各中学已放假，所以此次招募将分两个阶段进行）
第一阶段
时间：5月~6月
流程：
1.与丰都中学（该校为小组成员母校）取得联系，在校内进行活动宣传。
附志愿者要求：①有耐心及责任心；②暑假有足够时间参与我们的活动；③性格外向健谈，有一定文字功底
2.接受志愿者报名。
根据条件对报名者进行一定筛选，选出5~6名。（所选志愿者将成为“信鸽飞万家”志愿者服务队成立时的第一批队员）
3.对所选志愿者进行前期培训
第二阶段
时间：9月初
流程：
1.在各乡镇中学进行活动宣传。
2. 接受志愿者报名。
根据条件对报名者进行一定筛选，最终选拔30名左右。（所选志愿者将成为“信鸽飞万家”志愿者服务队的队员，参与活动的后续推广。）

前期调研及暑期前准备

一、前期调研：寒假期间，小组成员前往家乡政府搜集资料，并进行了数据分析。以此了解家乡流动人口的实际状况，以及留守儿童和孤寡老人等的聚集地区，以便活动后期的实际操作。目前这一工作已经完成， 
现将所了解的情况进行简要阐述。
1．数据显示，丰都县2007年的农村人口总数大约为874100人，到了2008年，约为873900人，总体上有所减少，符合现今中国的实际情况。农村人口大量向城市转移，部分直接变为城市人口，大多数为进城务工者。后者正是我们此次活动的首要服务对象。
2．数据显示，农村劳动力资源人口中，30岁以下和45岁以上的人数在2007-2008年间，各约增长50000人，而30岁到45岁之间的人数在这一年间总约增长了不到100000人。31~45这一年龄段为主要农村主要劳动力，基数大，其增长速度却显缓慢，侧面反映出农村劳动力的大量输出。 
3．数据证明，2007与2008年，每年约有50%的农村人口转移。和农村劳动力人数增长相比，农村劳动力输出的增长速度明显更快。尤为突出的是30岁以下和45岁以上的人群，增长幅度最大高达23.03%。
4．总体上看，07~08农村人口转移增长幅度较大。增长率达到10.08%。
   从以上搜集来的数据，不难看出农村输出人口的大幅增长，尤其是中青年阶段，这就意味着留守农村人口中，大多是老弱病残和孩童。大部分家庭都承受着与亲人分离的悲寂，他们可能一年见一次，也可能几年才见一次。外出的人不了解家里是否安好，家里的人也不知晓外出的人是否顺利。“信鸽飞万家”计划应运而生。
    小组在调研中还了解到该县三合镇、虎威镇、高家镇、三元镇、社坛镇是这一问题最为突出的地方，所以这5镇将成为我们暑假的走访对象。

二、暑假前准备：
1、LOGO设计。为了使我们的活动更有凝聚力，更能使人一目了然，小组成员讨论决定设计一个属于自己的LOGO，计划活动时将此印于信封和服装上。这一工作目前在进行中。
2、招募志愿者（详见志愿者招募流程）。

暑期活动具体计划

一、7月15日            所有组员（包括新招志愿者）开会布置工作  地点待定
二、7月16日~7月19日    前期活动
1.外联组
与政府、各镇政府取得联系。在政府的帮助下选出此次活动的目标家庭，确定走访家庭数目。
与邮局联系，希望能在邮局贴上我们的宣传海报，并能在所有邮箱上张贴亲情小提示——“该与家人联系了！”
2.财务组
采购信封、邮票、队服（白色T恤）、笔、信纸、宣传组所需材料、夏日祛暑的药品
3．技术组
完成对信封、队服加印LOGO等制作
4.宣传组
设计制作好足够数量的海报、亲情小提示
做好前期宣传工作，宣传工作主要针对我们所选的5个镇
联系媒体，做好对外宣传工作，并及时更新博客
三、7月20日~8月20日，实地工作开展
1、7月20日~7月25日   高家镇
每日活动流程：
（1）早上从县城出发驱车前往活动目的地
（2）到达后，与当地政府联系，取得他们的帮助
（3）所有队员将分成4个小组（每小组至少有一名文笔较好的同学和一名摄影的同学），走访不同家庭。通过交谈，了解并记录下他们的情况、想法（如果是父母与外出读书的子女沟通，还可以适当表达成员自己的切身体会，让家长更能了解孩子们的想法，帮助其更好地与子女沟通）。然后由文笔较好的组员加以整理写成一封饱含深意又浅显易懂的家书。对于子女多年未归的家庭（或其他有代表性的家庭），用DV拍摄下家庭状况和家人情况
（4）完成一天任务后驱车返回县城
（5）整理一天的成果，总结经验和提出所遇到的问题，及时讨论解决。完成每日活动记录，及时更新博客
第二天的活动流程同第一天
25日结束高家镇的活动，整理所有信件、照片、VCR统一寄出，并随信附上团队联系方式（电话、邮箱、博客、通信地址等），便于信息反馈及与我们联系，帮助双方更好沟通
2、7月26日~7月31日   虎威镇
  活动过程同高家镇
3、8月1日~8月6日      三元镇
  活动过程同高家镇
4、8月7日~8月13日     社坛镇
   活动过程同高家镇
5、8月14日~8月20日     三合镇
   活动过程基本同高家镇，因三合镇属于县城，故除去（1）(4)步
四．8月21日~8月31日   
对部分家庭进行回访，了解活动的效果，并为有需要的家庭再次代笔。
通过展板、电视、报纸、网络进行成果展示。
对活动进行总结，完整总结报告。
五．9月1日
“信鸽飞万家”志愿者服务队成立仪式
活动地点：丰都中学
活动时间：9月1日丰都中学开学典礼
活动流程：1.主持人简单介绍此次活动的成果和“信鸽飞万家”志愿者服务队成
立的目的及意义。
          2.丰都中学校长宣布“信鸽飞万家”志愿者服务队成立
          3.由县团委书记为志愿者服务队授旗。

项目收尾

1.实地走访部分结束后，所有组员开会总结活动经验。
2.整理所有活动资料，活动日志，对存在问题写出解决方案，并将所有资料存档，作为日后工作的参考。
3.技术组将制作活动视频，整理活动照片并制成电子相册，上传至博客；
4.联系当地报社和新闻媒体等对我们的活动进行成果展示，以期扩大活动的影响力，引发更多人乃至全社会的思考。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

1.活动内容相对简易，无复杂的技术要求，活动成本较低。
2.招募志愿者服务队，鼓励和支持当地中学生加入我们的活动，而学生是一个较大的社会群体，无论从时间还是空间上，中学生志愿者服务队的建立都能让活动可持续发展。       
3.前面采集的数据已经给了本次活动明确的目标。经过一个寒假的大致调查，丰都县农村的基本情况我们都有所掌握，避免盲目活动。
4.小组成员大都为丰都县人，在沟通上不存在语言障碍
5.经过寒假的磨合，小组成员已经和县里相关行政部门建立联系，计划如果得以实施，将得到他们的大力支持与帮助。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

一.执行中可能出现问题：
1.信任问题，也可以说是代沟问题。面对我们这群来自高校的略显稚气的学生，农村的家庭能否理解、支持、信任我们，能否开口将其家事及对家人的思念告我们，能否将其在外的亲人地址告诉我们将是对我们的极大考验。
2.文字的诠释与撰写，也就是我们能否准确理解并通过合理的语言组织转述对方的情感。
3.由于时间和地缘的限制，部分需要获得帮助者没能在此次活动中得到服务。
二.针对以上问题，我们的解决方案有：
1．活动之前向老师学习相关的访谈技巧、沟通技巧，并通过角色扮演巩固。
2．与村委会或居委会的相关负责人联系，争取能在他们的陪同下进入家庭，以取得受助者的信任。
3．预计建立志愿者服务队，持续为有需要的人服务，在走访过程中，留下团队的联系方式，有需要者可随时直接与团队联系。

其他信息

无