学校

预计团队大小

四川师范大学

8人

创意类别

老人儿童

实施地区

四川（其他）

开始日期

截止日期

6-15-2009

8-15-2009

辅导员/顾问1

万英，四川师范大学教育科学学院，党委书记

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

 2009年1月12日，66岁的江西老人李某，在义乌火车站，笨拙地扒窃一个旅客700元现金被当场发现。民警在交谈和调查中发现，老人虽然无儿无女，独身多年，因为早年从事生意有积蓄，吃穿不是问题，而且第一次扒窃就被抓获了。 
是什么让老人去扒窃呢？
老人的答案让民警觉得心里有点沉重，“我老了，很无聊，也觉得孤单，想找点刺激的事情做做。”因为无聊寂寞去扒窃，老人说因为心里不快乐，不幸福。因为无聊寂寞去扒窃，老人说心里不快乐，不幸福。其实，和李某一样不快乐的老人，还有很多。中国科学院心理所曾经在2008年12月30日的第四届中国老年学家前沿论坛上提出，经过调查，心理较差的城市老人达到2200万，而很差的也达到了400万-500万。“心理很差”的老人，十分需要心理咨询和精神治疗。
“ 没有家庭的老人，缺少子女关心的老人，容易在晚年生活产生孤独感，没有幸福感。”“出门一扇门，进门一盏灯”，是很多孤寡老人生活状况的真实写照。他们辛勤耕耘一辈子，如今年事已高，身边无儿无女，孤苦伶仃。他们的生活来源只有低保，天伦之乐对于他们来说遥不可及。又一个寒冷的冬季即将来临，不知道谁能陪他们一起聆听来年春季的鸟鸣。
     而很多小孩，他们没有兄弟姊妹，家长一般不愿意他单独和邻家大哥哥姐姐玩，因为害怕都不懂事，会被欺负，自己带又忙不过来，所以多半自己玩，孩子想要什么，给什么。
独生子女从小就享受着小皇帝、小公主般的溺爱、缺乏集体合作环境，而这些不良习性正是诱发心理疾病的原因，对此，独生子女应多与人相处，学会换位思考，学会考虑别人的感受，不要过于自我，培养自己独立处理问题的能力,不要总依赖父母，在集体中学会关心别人，培养与他人合作的精神。
     由此我们希望通过彼此来解决相互的问题。

公益目标

通过老少相互的沟通，玩耍，学习这种新模式，我们希望能够促使老人，儿童有良好的心理，性格，从而建立老人快乐的晚年，孩童正常的性格和心理，由此来建立和谐的社区，温馨的敬老院，快乐的流浪儿童中心，从更高度的说，解决两种社会心理问题，和谐三种人群。由此利用彼此的优势来弥补对方的不足建立一种新的模式，来共同构建和谐的社会

受益群体

我们的活动在社区，敬老院，流浪儿童中心三者之间展开，因为我们的活动是在针对社区的小孩，老人以及敬老院，流浪儿童中心四类人群，根据彼此的优缺点，进行互补，同时受益的间接也应该包括他们的家人等

预期成果

通过我们的项目开展希望能够减少老人的孤独，生活状态是孤单寂寞苦闷的境遇，在现实中，老人的最大需求在于精神而不在于物质。我们需要安慰和满足老人的精神需要，很多孤寡老人因为孤单寂寞苦闷久而久之形成的抑郁症，我们也希望能缓解此问题，而独生子女，或者流浪儿童的自私、任性、不善交际等问题非常棘手。我们的活动在社区，敬老院，流浪儿童中心三者之间开展，希望以此建立和谐社区，增加老人的快乐，端正儿童的性格

活动实施地

我们认为当地需要有流浪儿童中心，敬老院，和社区三种类是的单位和群体，所以我们初步定在成都，因为这里是学校所在地，队员的吃住问题很好解决，而且熟悉地理人文环境， 有利于活动的开展，而且我们的队员来自学校的志愿服务队，也经常开展看望及敬老院，我们学校与五桂桥流浪儿童中心签订协议，我们长期对此进行志愿服务，而对此也积累了很多经验，又我们在上学期组织开展了大学生社区服务创新项目，针对龙泉一个社区签订了一年的协议，对社区工作很熟悉，也对社区的老人和小孩熟悉，便于工作的展开

合作机构/单位

无

项目时间表

一，前期准备：2009/02/15——2009/06/30
1．确定实施地（2009/02/15——2009/06/10）根据综合因素订为成都龙泉
2.培训队员(2009/06/11——2009/06/30)培训队员，要求能代表川师，代表当代大学生；
3.联系政府(2009/06/15——2009/06/30)联系相关的组织，找到相关的信息
 4.建立网站(2009/06/11——2009/06/30)让更多的信息能够更广泛的传播，更多人能够了解这项善举。 
二，开展活动：
1.前期宣传 (2009/06/11——2009/06/30)让大家知道我们的活动及内容，意义；
2.前期活动（2009/06/11——2009/06/30）对社区进行组织活动，采用老人给小孩讲故事，小孩给老人读报；
3.中期宣传（2009/06/30——2009/07/30）加强宣活动的成果和意义，邀请更多的人参与我们；
4.中期活动（2009/06/30——2009/07/30）把社区，敬老院，流浪儿童中心一起联络起来共同组织活动
5.后期宣传（2009/08/01——2009/08/15）要求大家一起来加人这项善举
6.后期活动（2009/08/01——2009/08/15）找更多有志之士，继续我们的善举
三．总结并深化（2009/08/15——）总结经验教训，完善网页为以后类似项目提供参照，也争取推广我们的项目


　　

团队构成

此活动隶属于四川师范大学教育科学学院，由我院党委书记万英同志组织开展和指导。
活动有详尽的分工，我们把很多繁琐的工作具体落实到每一个志愿者身上，让每个志愿者都发挥自己的聪明才智，体现自己善良的本性，以保证活动高效率的完成！
活动有一个总负责人，负责总指挥各项活动，并且及时对活动出现的问题进行分析，想出解决方案；下面还有六个支部负责此活动隶属于四川师范教科学院，由我院党委书记万英同志组织开展和指导。
活动有详尽的分工，我们把很多繁琐的工作具体落实到每一个志愿者身上，让每个志愿者都发挥自己的聪明才智，体现自己善良的本性，以保证活动高效率的完成！
活动会成立一个调研小组，在活动开展前到各地方进行调查分析，获取相关资料，统计并协同总负责人制定相关方案。
活动开展前由总负责人带领几个支部负责人到当地政府进行协商，制定相关制度，做好准备工作。

前期调研及暑期前准备

1．确定项目实施地
前期我们将利用学习的空余时间尽可能多的搜集这方面的相关资料，也对我们要去的目的地。我们认为当地需要有流浪儿童中心，敬老院，和社区三种类是的单位和群体，所以我们初步定在成都，因为这里是学校所在地，队员的吃住问题很好解决，而且熟悉地理人文环境， 有利于活动的开展，而且我们的队员也经常开展看望流浪儿童，以及敬老院，也同时多开展社区活动，所以对很多小孩，老人比较熟悉，有利于活动的快速开展起来，同时也便于组织，开展活动。
2.培训队员
同时我们将会对我们的项目成员进行针对性的培训，要求培训课程包括，心理学，社交礼仪，以及组织活动等课程，使我们的队员外出能够与人良好的交流，能够处理突发事件，保证我们的队员能够代表我们四川师范大学的良好形象，能够体现出川师人重德，博学，务实，尚美的校训
3.联系政府
在此并先和当地的政府取得联系，得到他们的支持（此事一直都有所准备，并得到承诺尽可能的支持帮助我们的项目开展），并对政府等相关组织收集的相关资料做出整理和分析。
4.建立网站
并同时建立博客，让更多的人关注我们的行动。也同时要求我们的项目成员每天必有日志心得体会，让他们感受，体会老人的内心的孤苦，小孩心理的负面性。也要求我们的队员有这方面的心理学有所了解，能够解决他们的部分心里障碍。

暑期活动具体计划

一，前期准备：
1．确定项目实施地
前期我们将利用学习的空余时间尽可能多的搜集这方面的相关资料，也对我们要去的目的地。我们认为当地需要有流浪儿童中心，敬老院，和社区三种类是的单位和群体，所以我们初步定在成都，因为这里是学校所在地，队员的吃住问题很好解决，而且熟悉地理人文环境， 有利于活动的开展，而且我们的队员也经常开展看望流浪儿童，以及敬老院，也同时多开展社区活动，所以对很多小孩，老人比较熟悉，有利于活动的快速开展起来，同时也便于组织，开展活动。
2.培训队员
同时我们将会对我们的项目成员进行针对性的培训，要求培训课程包括，心理学，社交礼仪，以及组织活动等课程，使我们的队员外出能够与人良好的交流，能够处理突发事件，保证我们的队员能够代表我们四川师范大学的良好形象，能够体现出川师人重德，博学，务实，尚美的校训
3.联系政府
在此并先和当地的政府取得联系，得到他们的支持（此事一直都有所准备，并得到承诺尽可能的支持帮助我们的项目开展），并对政府等相关组织收集的相关资料做出整理和分析。
4.建立网站
并同时建立博客，让更多的人关注我们的行动。也同时要求我们的项目成员每天必有日志心得体会，让他们感受，体会老人的内心的孤苦，小孩心理的负面性。也要求我们的队员有这方面的心理学有所了解，能够解决他们的部分心里障碍。
二：开展活动：
1.前期宣传
我们将在一个社区，敬老院，流浪儿童中心，（三者挨很近，有利于活动的开展），同时宣传这个活动，让大家主动的报名，宣传的方式主要是横幅，大幅的海报等固定宣传，同时也有宣传单等流动（在社区执行），然后在组织队员在敬老院和流浪儿童中心进行整体的宣传。希望这两个单位能全部的参加，重点应该放在社区的宣传，我们希望这个活动开展的前期重点在社区，因为社区的老人，小孩，相对比较开朗，容易交流，易于开展活动，当社区的活动开展良好后，再由社区的老人和小孩分别去和敬老院，流浪儿童中心交流，开展这个项目，这样，项目阻力会减少，同时会增加项目的成功性。
2前期活动
    我们希望在小区能够和街道办先达成协议，并得到街道办的支持，在小区模范户的合作下，先把活动开展起来，从而在社区里形成这道风景，慢慢掀起这股老少同乐的风气，具体的活动：在社区比较安静的地方，放一些过去的轻音乐，有助于培养气氛。每一个队员带一个由街道办介绍的小孩，或者老人，在团队的组织下开始活动，我们首先的活动希望能从学习方面开始，毕竟活动的开始是一种新的模式，老人或者小孩不一定接受的了，而且开始气氛是最重要的，所以从很文雅的学习开始，我们希望在我们的队员的带领下，小孩能够积极表现，因为我们曾经实践过，小孩很喜欢我们的有亲和力的志愿者，在模仿志愿者的情况下，很多有意义的事会自然的做了，通过发奖品，发糖的作用下，在外向开朗的小孩的模仿效应中，我们希望小孩能给我们的老人读报，不去刻意的要求读好，声音要高，而是希望我们的小孩能表现的甜蜜，乖巧，让我们的老人能够从心底喜欢他们，能够觉得他们就是自己的乖孙儿，乖孙女，每一个老人都希望自己的乖孙女，孙儿能够亲近他们，一句简单的“爷爷”, “奶奶”也会让他们乐开了花，等老少两人的气氛好了起来，我们让老人与小孩并排着坐，或者老人抱着小孩（在老人的身体条件允许的情况下）。然后由老人给小孩讲故事，老人，尤其是孤寡老人，很多的都生活在回忆中，很多的老人希望他们能够别人能听听他们过去的故事，所以很多老人唠叨，唠叨的都是过去的故事，而小孩也希望能听故事。当老人和小孩之间建立了默契后，老人就可以带着小孩到处玩耍，陪着小孩游戏，
中期宣传
此时的宣传重心放在敬老院，因为社区的活动开展正在有序的开展，在宣传上就可以相对减少，因为社区邻里，活动的开展会传的很快，所以我们的宣传侧重点应放在对我们成果的宣传，鼓励更多的老人，小孩走出家门，参与我们的活动，对敬老院的宣传是需要动员大家，让大家看到我们的活动能够给他们带来快乐，而且异于其他对敬老院的看望，这是邻里单位的，是可以长期的互助，互帮的，是完全没有功利色彩的，而且当我们离开后，活动是可以持续的。
中期活动
中期活动的前提是前期活动发展良好，老人与小孩的关系发展融洽而且乐于此活动，如果发展良好的话，将会很大部分改善老人的生活，而且也使小孩增加见识，对小孩的性格和心理也有正向引导的作用， 在这种乐观积极的气氛下，我们才开始做我们的中期活动，我们将带在前期活动中积极的小孩和身体，心理条件较好的老人分别去敬老院和流浪儿童中心，相信由于前期活动与老人，小孩家人的接触，彼此信任，又此活动对小孩来说，会让小孩懂得付出，关爱别人，懂得需要爱心，对小孩心理健康和性格的塑造有积极作用，对老人来说，可以丰富生活，调节生活，老人有事做，就不会觉得自己没有用了，更不会出现“我老了，很无聊，也觉得孤单，想找点刺激的事情做做。”因为无聊寂寞去扒窃，这种荒唐的事了。
在敬老院，我们的活动应像在社区开展一样，由小孩先开始我们的读报，读报的内容最好是比较诙谐幽默的，从欢声笑语中减少彼此的陌生，增加彼此的感情，然后再由老人给小孩讲讲他们年轻的故事，讲讲革命前辈的艰苦奋斗的故事，让儿童能够在故事中有所领悟，所有成长。在流浪儿童中心，由我们的老人一对一的和小孩讲事先准备的故事，拉近彼此的距离，也希望我们的小孩能够讨老人的欢心，和老人能慢慢熟络起来，然后陪陪老人，给老人读读报，讲讲身边的故事。
后期宣传
后期的宣传重点放在三个单位的互溶互通上，希望在各方面条件的允许下，三方能够相互的联系，并有固定的一对一的对子，能够好好的，长期的互助下去，另一个重点是向外界宣传我们的活动的新模式。希望能得到更多的人支持，把活动能推广，并形成新的，有效的新模式，发展下去
后期活动
根据后期宣传，后期活动的重点也放在两个方面，第一个是三者的融入，我们在社区领导，敬老院和流浪儿童中心领导的相互协调下，长期的开展三者之间的联谊活动，并在前面的工作中，确定一对一的结对子并在节假日，或者不定期的进行相互的交流，真的形成一家人，让彼此在彼此的关注下，都能好好的，快乐的，充实的生活，另一个方面，总结我们的经验教训，并从中去总结出一种新的模式，包括如何快速的建立，在其中还可以增加哪些有用的方法和途径，并向社会和政府推广此活动的有效性，意义和方法。

项目收尾

成果展示计划：预备在活动的各个时期拍大量照片，也会拍下一些具有代表性的视频， 整理之后，在经得当事人同意后放在网上，当然除了放在我们自己专门制作的网站上外，还会将其放在具有一定浏览量和影响力的网页上，如 icasaWeb相册  ， YouTube视频  ，土豆网视频 ，优酷网视频等，这样可以加大其传播面，也能加强他们具体形象的感知，以达到更能带动人的效果。
项目的相关方面也会整理成册，我们的具体计划书实施步骤以及预算后期的总结汇报书，财务报表也会做透明化处理，团队中队员的随感真切感受也会和大家一起分享。总之将我们实施的过程和成果都与大家见面，方便大家的了解关注，也能使我们自身能在舆论的监督下更加严格的要求自己，做得更好。
同时我们会争取到媒体的协助，让他们将我们的活动报到出来，以使更具影响力和说服力，如龙泉电视台，成都电视台，川师广播，师大电视台等，这样也可以展示出我们的风采更能让朋友更真切的进入人们心中，形成更实际的关注，以利于活动将来的推广实施。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

从老人来说
从2009年1月12日，66岁的江西老人李某，在义乌火车站，笨拙地扒窃一个旅客700元现金被当场发现这一个案来看。很多老人缺少子女关心的，容易在晚年生活产生孤独感，没有幸福感，主要就是他们觉得自己没事可做。几乎报废，想找人说说话，可没有人听他唠叨
从小孩来说
独生子女没有兄弟姊妹，他平时希望有人能够陪他玩，可是如果邻里没有差不多大的小孩，他们也就只有可怜的自己和自己玩，而流浪儿童的命运就更悲惨了，没有人疼，自卑，内向，无法与人交流等问题需要一个能懂他心的人陪伴他这是同龄人不能做到的，所以他们都希望有人陪他玩，但是他们不很懂事，不会对唠叨等厌倦，就像很多小孩睡觉都希望听同一个故事睡觉，即使到背如流，这似乎是给他自己安全感一样
从家人来说
父母希望自己的孩子有一个良好的心理和性格，但是自己时间忙，又不能教育好，放野在外，安全不放心，又怕坏人带坏了，所以也希望有一个有经验的老者对此做一个良好的引导，只要老人的身体健康不是问题，家长是很乐意的，
作为老者的子女，子女不能随时陪伴自己年迈的父母，年轻人也不喜欢听人唠叨，也不愿看到老人孤单寂寞，也希望有人能长期的陪伴他，即使仅是一个小孩，
从两者的关系来说
本项目涉及三个不同的单位两类人，可以根据单位，类别分为四类型，的联系，这四类型看似没有什么关系，可是却有千丝万屡，正如上面所说，老人需要倾诉，需要有人能静静听听他年轻的故事，就是没事唠叨唠叨，却不像家长的对孩子的唠叨，而孩子希望能够有一个人陪他玩玩，一个固定的玩伴，尤其是流浪儿童更渴望有一个知心爷爷，知心奶奶，
此外
这是很有意义的公益活动，无论社区领导，还是敬老院和流浪儿童中心都会支持，而作为组织的我们，我们的队员来自学校的志愿服务队，我们学校与五桂桥流浪儿童中心签订协议，我们长期对此进行志愿服务，而对此也积累了很多经验，又我们组织开展了大学生社区服务创新项目，对社区工作很熟悉，有相对多的经验

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无