学校

预计团队大小

中国政法大学

11~20人

创意类别

教育 妇女儿童

实施地区

北京（学校所在地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

7-17-2009

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

去百度上搜索“农民工子弟”这几个字，在短短的0.001秒内就找到相关网页约398,000篇，而几乎全部的文章和报道都是关于农民工子弟小学的文化教育状况和硬件设施的，可以说现在农民工子弟的文化教育已备受关注，尤其在北京这种大城市，目前北京具有400人以上规模的打工子弟学校近200所。但道德教育的缺陷却日益突出。很多去过农民工子弟小学支教的大学生都明显的感觉到，那些孩子似乎被给予惯了，再加上父母教导跟不上，很多孩子一方面自我意识较浓，不懂得付出，更不懂得感恩；另一方面自卑感较强，无法融入社会。我们认为，教育首先应该是德育，把德育教育贯穿每一个环节，培育、滋养孩子们对真、善、美的切实理解，引导孩子养成正确的行为观念，建立自信、朴实、真诚等良好的个人品质学会感恩，懂得回报。其次才是文化教育。所以我们希望通过一个让他们自己动手加工衣服义卖，并将得到的善款捐给四川灾区的活动，让他们了解灾区，心系灾区。让他们知道对于社会他们要有一份爱心，一种责任；让他们知道，他们的一份关怀可以温暖灾区一个同龄人的心灵；让他们知道，奉献是一种快乐。以此，让每一位同学获得社会责任感，摆脱精神上的自卑感，并提升他们的公民意识和自豪感。

公益目标

希望能够通过这次活动把公众对农民工子弟教育的注意力由文化教育为主转为道德教育和文化教育并重。一次活动或许改变不了什么，但我们是希望通过这一次活动，报道出去，扩大这个活动的影响力，重在意义。

受益群体

农民工子弟，因为这是一个大群体，也是将来从事基层工作的最大的来源，所以说大了这是影响到我们整个社会下一代的道德水平，也是提高我国整体国民素质的一个关键群体。

预期成果

希望通过这次做衣服的过程，让这些孩子学会付出；通过义卖，感受成就；通过交流，感受平等；通过捐款，奉献爱心，学会感恩。通过这一系列过程，加强孩子们的社会责任意识，减轻自卑感，增强自信心。

活动实施地

活动地点：昌平区，永安公园
地点评估：1、公园开阔，能够满足活动所需空间；2、本活动是面向市民进行的，该公园是市民运动、休闲的场所，人口相对密集，利于扩大活动的影响力和影响范围；3、该地点社会秩序良好，在活动过程中，安全隐患小；4、活动需要农民工子弟小学的学生参与，此地点与我们所合作的小学距离较近，利于活动的开展；5、活动策划者与参与者均是中国政法大学老师或在校学生，选择永安公园为活动地点，利于对活动场所的布置和安排。

合作机构/单位

无

项目时间表

3月1日~5月5日：等待评审意见和结果
5月6日~5月12日：联系做白色文化衫的厂家；同时联系鹏鹰小学校长，说明活动内容及意义，争取他们的合作。（因为之前此农民工子弟小学与我们班合作过，我们曾跟他们一起过了一个愉快的六一儿童节，所以应该问题不大。）
5月12日~5月31日：去永安公园踩点，进行市场调查。同时将其与亢山广场和昌平公园进行比较，观察人流量的多少。
5月12日~5月20日：如果鹏鹰小学因种种情况不能合作，那么尽快联系其他在昌平区的农民工子弟小学。20日之前必须确定下来。
6月1日：与校长沟通好，我们跟小学的六年级同学一起过个儿童节，同时，试着与他们沟通、了解他们的状况。让他们熟悉我们，便于以后活动的开展。
6月2日~6月10日：着手制作讲课的ppt和视频片段。联系各大媒体，进行报道，加大影响力。联系红十字会，与其商量捐款事宜。
6月11日~6月20日：购买所需物品和预定需租借的物品。并根据目前所做对计划进行微调，保证顺利实施。
6月20日~7月11日：为我校考试周，暂不安排任务，但要保持与各个地方的联系，以防有变。
7月12日：定制喷绘和宣传海报。
7月15日：进入小学进行讲述和动员。并将衣服和彩笔发下去（暂定两个班，60人左右）。
7月17日：进行慈善义卖捐款活动。
7月18日~8月30日：活动结束。撰写活动报告，进行成果展示。

团队构成

团队构成：领导统筹者：1人
          下设七个组，每组一名负责人。具体包括：1. 外部联络组；2. 物资筹备组； 3. 宣传推广组； 4. 活动策划组； 5. 后勤服务组； 6. 财务管理组；7. 技术组。
志愿者招募：活动组织者系中国政法大学学生，志愿者计划在本校范围内招募；
招募流程：1、在各个宿舍楼张贴志愿者招募通知
          2、选定地点张贴海报，同时摆展台，有意愿参加活动者报名填表；
          3、根据招募数目，在报名者中择优录用；
          4、若人数未达到预期名额，则次日继续宣传，并摆展台继续招募；

前期调研及暑期前准备

前期调研及准备：1、联系农民工子弟小学，与校方达成合作协议；
                2、与计划活动场所即永安公园管理人员联系，争取活动场地；
                3、安排志愿者分工（市场采购、联系媒体、联系相关技术人员、准备有关宣传材料并附讲解、到合作小学讲课）
                4、活动参与者按照分工，在5月初开始开展活动；
                5、订购衣服
                6、联系媒体，准备就活动全过程进行跟踪拍摄
                7、到合作小学讲课，以汶川大地震为主题，进行宣传教育，鼓励小学生参与社会后动，培养其奉献精神
                8、发放预先订购的衣服，让小学生自己动手DIY，可以有其家长的参与
                9、回收衣服并对其进行完善，准备后期的售卖活动；

暑期活动具体计划

具体分工：
1. 外部联络组：具体负责联系文化衫厂家、农民工子弟小学、红十字会。
2. 物资筹备组：设计印制感谢卡片、志愿者统一服装、各种宣传道具和活动当天物资准备
3. 宣传推广组：媒体推广；网络支持； 
4. 活动策划组：活动战略策划、具体实施、阶段总结。
5. 后勤服务组：物资运送；活动信息及资料的收集与更新；博客维护。
6. 财务管理组：制定预算；义卖情况追踪；经费控制；公示结算等。
7. 技术组：照片、视频、PPT等资料的收集与制作。


实施阶段：
7月15日：早上7点30准时在校南门集合，穿戴整齐。带好电脑和所要讲的材料。并带齐白色文化衫和彩笔。出发。
          8点到小学，将五年级和六年级（因为学校太小，一个年级只有一个班）准备开始讲。讲述内容要真实感人，唤起孩子们的爱心意识。
          11点休息
          13点开始发文化衫、铅笔、彩笔和白纸。将学生们分组，每个志愿者负责5、6个孩子。让学生们先在白纸上用铅笔打草稿，待我们志愿者看过后提些建议（但只能是建议，不能把学生的本意改了），稍作修改后往文化衫上画（内容要与四川灾区有关，积极健康的）。整个过程在我们志愿者的协助下完成。并有一名志愿者进行录像。
         16点，学生放学。
7月16日：早7点半在南门准时集合，带齐昨天画完和没画完的衣服和材料，出发。
          8点到小学，将学生集合起来继续昨天的工作。待衣服画完后，为表示买者对自己赈灾的支持，学生们要写一张贺卡，送给买衣服的人。并留一张贺卡，请买者也送给自己一句话。
         11点休息
         13点继续上午的工作。要保质保量完成，并且每个志愿者要很熟悉很了解自己负责的几个学生的创作思路和意义，便于第二天义卖时帮助讲解。
         16点，收拾好东西回学校。
7月17日：最后一次到义卖地方踩点，确定地点安全，保证活动正常进行。联系各大新闻媒体，通知他们明天开始义卖，希望能够报道以扩大影响力。最后检查第二天义卖时所需的各项物品。
同时，由技术组的志愿者负责将学生的制作过程剪成短片形式，第二天义卖时播放。
7月18日：早上6点半南门集合。雇车将义卖所需的电视、音响、海报和宣传单、喷绘、铁丝、衣服等搬到现场，开始布场。现场至少要包括活动区、媒体记者和嘉宾的接待区和休息区。
       9点学生到场，开始义卖活动。
具体：首先由主持人上台简单介绍此次活动的目的和意义，然后播放学生制作作品的过程，同时，一名志愿者负责3、4个同学。一共分两批（上午一批、下午一批）。先卖完的同学可以去帮助其他同学卖，也可由我们志愿者带领去统一做游戏。
      11点半休息，上午这批的学生可以回去，若自己的衣服没卖出去，可以将其留下来一同捐往灾区，也可以自己留下来，等下午那批再接着卖。
      下午从2点开始，学生1点40到场。红十字会的代表2点到场。四点结束义卖。由一名同学代表将当天所筹善款一并交与红十字会的代表。活动结束。
      四点开始收场，归还租借的物品。
备注：根据各媒体的到达时间具体安排采访等事宜。

项目收尾

此项目在后期主要进行的是事先加工好的文化衫的售卖后动，在这个阶段，我们在固定场所展卖的同时，会借助媒体的宣传扩大活动的影响力度，争取使更多的公民参与到活动中来，为灾区人民献爱心，同时他们的参与更是对农民工子弟小学生的认同和鼓励。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

这个项目简单易行，整个项目所需时间较短，前期准备活动可以在7月份之前结束，整个活动计划在7月20日结束，活动有关参与人员均能参与活动的整个过程。
项目的主要参与者是在北京居于社会底层的农民工的孩子们，由于社会和家庭的原因，他们被忽视了，但是，我们仍在关注着这些可爱的孩子们。相关调查的数据显示，这些孩子们有不同程度的心理问题，这是不容忽视的，因为，每一个孩子都关乎着社会和一个家庭的未来。
根据北京市教委的资料：截至2006年9月，北京地区流动人口中适龄儿童约37.5万，其中在公办学校就读的大约22.8万，占总数的63%。其余十余万学生就读农民工子弟学校。截至2006年10月中旬，北京地区未经批准的农民工子弟学校220所左右，加上已经批准的55所，共有农民工子弟学校275所左右。根据调查得知，打工子弟心理健康问题较多，主要表现为适应不良和人际关系紧张敏感，最突出的表现为对外界严重敌对。数据显示，打工子弟学校的初中生对社会、他人等外界因素抱有严重敌对态度的所占比例是普通学校初中生的12倍！由于心理上存在的问题，青少年犯罪率令人堪忧。
 同在一片蓝天下，但是，这些孩子们却成了弱势群体。我们开展这个活动旨在通过邀请小学生参与到我们的活动中来，对其进行德育，培养他们的奉献精神和对社会的责任感以及自己的公民意识，增强他们的自尊心和自信心，增强自我的认同，使他们从潜在的心理阴影中走出来，让他们认识到，他们同样受到社会的关注。
这个项目不仅对农民工子弟小学的学生具有重大的意义，同时，我们通过此次活动让广大公民继续心系灾区，给灾区的同胞们也送去点滴的祝福和鼓励。

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

1、交通安全       给每位同学买保险
2、现场秩序       安排专门人员负责维持现场秩序

执行中可能出现的问题及预案

1、在加工衣服的过程中，文化衫可能被弄脏或出错； 
预案：多准备几件文化衫，以备使用
2、由于离道路较近（如果在室外的话），孩子容易出现跑到马路上等情况。
   预案：加大人力看管孩子，每个志愿者固定看管几个孩子。
3、天气较热，路人和孩子口渴。
预案：设饮水机和一次性水杯。

其他信息

十三、文化衫设计：
正面由孩子们自行设计，背面可写上：
1、——————和您的付出，带给灾区一丝清爽的风
2、我们奉献，我们快乐！您的认同，我的成长！
3、爱心让希望绵延……
十四、卡片设计：
1、 正面是一些孩子们平时学习生活的照片，可以有我们志愿者参与。背面写上孩子们对于买他们衣服的人的感谢。因为有了他们的参与，孩子们才能帮助灾区献上自己的一份力量。（材质像明信片那样的就行）
2、 在孩子们完成此项活动后，由我们红十字协会给孩子们颁发证书(可以是简单的卡片），上面要说明：***同学，感谢您的爱心，您通过自己的努力，为灾区人民捐款**元。（类似意思的）