学校

预计团队大小

上海大学

5人

创意类别

环境

实施地区

上海（学校所在地）

开始日期

截止日期

2009/06/30

2009/09/10

辅导员/顾问1

曹俊，上海大学，共青团上海大学委员会副书记

辅导员/顾问2

陶康华，长三角生态产业组合&上海师范大学城市信息研究中心，董事局主席&名誉主任、博士生导师

项目背景及意义

（一）创意背景
环保玫瑰，全称为“环保玫瑰”循环再生新体验推广行动，英文为Eco-Rose Action，故又简称ERA。行动针通过形象传神的环保玫瑰，注重通过新颖的体验和艺术的表达手法实践循环再生理念，引发民众对于现代生活的思考，在传递环保理念的同时更传递了对于美好生活的憧憬、追求和向往。行动通过慈善之家、社区之桥和学校之巢三大板块，在传递环保生活方式的同时，更传递了关爱社会、关爱他人、关爱弱势群体的人文情怀和创益理念。当更多人心灵被关爱后，整个社会对于环境的关爱之心自然而来。

（二）环保理念
上海是经济大市，又是资源小市。公众虽有环保理念但难以养成自觉生活习惯，身处大都市生活水平的优越使得大多数市民缺乏资源节约和循环利用意识，日常生活浪费严重，现代广告宣传单页的铺天盖地早已让普通民众熟视无睹。
而同时，目前上海纸和纸板的消耗量在180余万吨，人均耗纸量在115公斤左右，已成为全国最大的纸张消耗市场之一，而全市各种纸的生产量仅在43万吨左右，已远远不能满足这个需求。加强对各类废纸的循环利用已刻不容缓。我们何不将废纸张制做成美观环保的工艺品使其利用得到最大化，而非无谓地流失和耗费呢？——环保玫瑰应运而生！

（三）核心诉求
“关怀与收获”，是“环保玫瑰”的核心理念。环保玫瑰旨在激发受众对于社会和他人关爱，唤起“感恩”、“关怀”、“责任”这些缺失的人文关怀和公益精神，特别是对于下一代，从小培养他们对于社会和他人的关爱之心。值得一提的是，行动重点关注了慈善大家庭的家人，使弱势群体也能通过行动主动为社会奉献关爱和绿色。

每一朵玫瑰，都不是简单机械的手工活。参与者不但学会如何编织玫瑰，更体会到生活中增添一点艺术和创造就能有“化腐朽为神奇”。项目团队还将挑选2010朵精心编织的朴素环保玫瑰捐赠世博局给予全球友人。
赠人玫瑰，手留绿香！浪费因环保而遏制，生活因玫瑰而芬芳！

公益目标

行动公益目标主要有两部分，直接的环保玫瑰制作废纸再利用促进的减碳成果，以及间接的环保素养提升和关爱他人义举蔚然成风的长远益处。
直接影响八千人。10所慈善机构以1000人计，4个社区影响1/3以5000人计，6所学校影响1/3以2000人计。根据欧美碳排放量标准估算，每制作一朵环保玫瑰约能减少0.06公斤CO2排放量，通过三个阶段，让8000人制作环保玫瑰产生500公斤（近半吨）直接碳排放减量成果。

受益群体

内容
板块 直接受益对象 意义 亮点
慈善之家 孤老、孤儿、智障儿童以及残疾人群 提高生活的信心，获得社会认可 树立弱势群体自强不息信念，各慈善机构玫瑰互赠
&
教授盲童制作的友谊之花赠送世博
社区之桥 所有社区内居民 让爱传递，互相关怀 用“三情玫瑰”向身边的人表示感恩和关爱
&
家庭节能减排新体验
学校之巢 各年龄段中小学生 提高艺术修养，继承传统文化 通过环保和文艺表演陶冶情操，提升艺术修养
&
向长辈传达感恩的玫瑰育教

预期成果

对于慈善之家，通过环保玫瑰将家人们紧紧地相连，彼此温暖；
对于社区之桥，环保玫瑰搭建起关爱他人、关爱家人、关爱社会的桥梁；
对于学校之巢，环保玫瑰编织了一个全新的绿色教育方式，筑起了我们家园的巢。
对于项目团队，则成功通过让受众喜闻乐见的方式，用切实有成效的行动，实现直接和间接的公益目标；
对于国际大都市上海，开展环保玫瑰循环再生新体验推广行动则产生了良好的示范和辐射效应，具有积极的公益意义和社会价值。

活动实施地

行动开展的实施地点将围绕着三大板块的具体情况分别对待，项目团队将优先选择已经具备成功运作经验的实施场地类型，将为行动开展的良性效果和成功率带来有益保障。
慈善板块以虹口区曲阳社区阳光之家为例，项目团队在3月“学雷锋日”参与了为这一阳光之家服务的特别活动，团队和其他志愿者队伍一起在广中街道社区事务受理服务中心二楼的多功能厅，为阳光之家设计准备了系列游戏活动。各类街道和社区一般有活动中心，能为开展文艺表演和丰富的活动形式演绎提供重要保障。
社区板块以黄浦区黄浦新苑为例，项目组选择了社区的活动广场和活动中心，在08年暑期成功开展“绿色账户”环保新理念的推广。活动广场适合开展现场露天行动，活动中心适合开展联谊会和茶话会等类型行动，我们将根据环保玫瑰在社区的推广需要因地制宜进行选择。
学校板块以卢湾区五爱中心为例，作为项目组实践过案例，我们发现各类学校开展行动都非常适合，可以在教室或操场等教学区域进行。

合作机构/单位

慈善之家名单
阳光之家：虹口区曲阳社区、凉城街道、宝山区大场镇、静安区示范型“阳光之家”
敬老院：静安区江宁颐美敬老院、虹口区凉城复馨敬老院
儿童福利院：市儿童福利院，市第一社会福利院
盲童学校：市盲童学校（联系盲人协会进行支持）
聋哑学校：市第一聋哑学校、市高桥聋哑学校、市虹口区聋哑学校

社区之桥名单
黄浦区黄浦新苑、静安区天鼎花园、虹口区广中街道、宝山区学林苑等

学校名单
世界外国语学校、格致中学、上大附中等

项目时间表

行动分为三个阶段。前期试点将细分为论证筹备、民意调研和试点推广。论证筹备将积极听取指导老师的修改意见完善计划；民意调研将统计行动前环保水平。总结深化将把行动成果加以保留，并进行成果调研，与项目启动的民意调研对比行动开展循环再生成果。
为了更清晰表现行动规划，我们把实践工作提炼为17个行动周，每周末进行周小结。暑假期间在10个慈善机构分别开展两次活动，7月为首次开展，8月为回访开展活动。社区精选4所。三个返校日上下午在6所中小学开展行动，小学、初中、高中各2所。

行动周 时间 一 二 三 四 五 六 日
前期试点阶段
03.22~04.21 项目论证、民意调研，与试点单位联系，项目博客和上大官方乐乎论坛宣传
第1周 04.22~26 首个8人志愿者小组成立 世界地球日宣传启动 阳光之家试点（周日）
第2、3、4、5、6周 04.27~05.31 另5个8人志愿者小组培训 上大玫瑰沙龙（招募志愿者） 中小学招募培训志愿者 社区试点（2周六）；慈善试点（3、4、5、6周日）
06.01~06.28 志愿者培训及考核，总结调整，为暑期筹备
暑期实施阶段
第7周 06.29~07.05 阳光之家I 阳光之家II 社区I（每月首个和第三个周六）
第8周 07.06~12 敬老院I 敬老院II 盲童学校I（每月第二和第四个周日）
第9周 07.13~19 儿童福利院I 中小学I 儿童福利院II 社区II
第10周 07.20~26 聋哑学校I 聋哑学校II 盲校II
第11周 07.27~08.02 阳光之家I 中小学II 阳光之家II 社区III
第12周 08.03~09 敬老院I 敬老院II 盲校I
第13周 08.10~16 儿童福利院I 中小学III 儿童福利院II 社区IV
第14周 08.17~23 聋哑学校I 聋哑学校II 盲校II
总结深化阶段
第15、16、17周 08.24~09.13 成果调研、成果宣传展示
特别行动 8.26甜蜜七夕行动 9.10感恩师长行动
09.14~20 整理成果，总结汇报，和支持机构深化合作

团队构成

我们秉承责任明确、兴趣导向、发挥特长的原则进行团队构成。为了更好的执行本项目，我们团队采用以下分工：
一名队员负责财务，对每次的活动和采购进行预算和结算，保管票据以及制作财务报表。
一名队员负责物资，每次活动前后都要对所有物品（包括折玫瑰所用的废旧纸张、工具、制作的成品、半成品玫瑰等）进行统计并登记。
一名队员负责活动记录，对每次活动的实施情况进行记录小结、汇报。负责活动的现场拍摄、录像，并对这些资料进行修改、制作并保存。
一名队员负责博客的维护，定期更新博客，并且对留言进行及时的回复。
一名队员负责志愿者管理，通知志愿者每次活动的具体时间地点，确定参加活动的人员名单，并进行分工安排，对每一次活动都要进行签到考勤，对新志愿者进行登记，不断更新志愿者库。
一名队员负责宣传，每次制作玫瑰前进行宣讲，设计宣传品。
一名队员作为助理，配合项目总负责人，管理并参与项目的具体执行，推动项目的成功开展。
一名队员作为总负责人，和大赛组委会协调沟通，统筹管理整个项目，并且对其他负责人员进行监督。
这种分工方式保证了我们在项目开展的各个方面的需要，对于团队的每个人而言又能充分发挥各自的特长与喜好，同时一一对应的职责也能够使负责人对每一名成员的执行力进行有效的监督。

志愿者招募
我们将面向项目组已经推广的大学、合作中小学校和成功合作过机构进行广泛的志愿者招募。我们将在活动开始前安排好所有志愿者。
前期项目团队通过在高校中进行现场和网络宣传，以此涌现出一批有爱心有志于环保事业的大学生骨干。4月22日前即在上海各大高校网站上公开招募有意前去各校开展活动的志愿者，结合个人的意愿和特长分配任务。针对各类中小学校，通过与学校老师进行洽谈商议，组织学生集体参与行动，这也为暑期实践提供了一个良好的平台。项目组原先已有学校有成功的合作，这也为招募提供了保障。
当项目进行时，我们将通过各类活动继续在学校招收学生志愿者。

前期调研及暑期前准备

前期试点阶段作为项目的前期调研及暑期前准备，细分为论证筹备、民意调研和试点推广三部分。论证筹备将积极听取指导老师的修改意见完善计划。民意调研将统计行动前环保水平，与项目第三阶段的成果调研进行对比，获悉行动开展的循环再生成果。试点推广将分别在慈善、社区和学校三大板块进行试点，并针对出现的问题进行汇总并调整，为暑期实施的成功奠定扎实的基础。

一、民意调研
1、慈善板块
（1）我们将首先在网上寻找一些慈善机构的名单，从中挑选20所慈善机构（包括阳光之家，敬老院以及儿童福利院等）。将试点合作策划书与负责人员沟通，争取试点和合作的机会，同时听取建议，为试点推广积极准备。
（2）3月22日至4月6日期间，我们将派人逐一和对方联系洽谈并寻访愿意合作的单位，记录不同机构的情况。
（3）会议决定开展合作试点的名单。初步拟定选取五种类型慈善机构的各一所开展行动。
2、社区板块
外联工作的流程类同慈善板块。
问卷调研：通过联系，已经同意合作的社区，将分别开展问卷调研。抽样调查出民众的环保意识水平以及对环保玫瑰的认同程度，为接下来的行动调整和开展提供宝贵依据。每次调研的结束，也将告知调研对象将在社区开展环保活动，让一些民众做好准备，也达到了部分宣传的功效。
3、学校板块
外联工作和问卷调研的流程类同慈善板块和社区板块。
学校的筛选方面，我们将通过结合小学、初中、高中各类别学校的实际情况，精选出具有代表性的6所学校，作为我们的首批合作对象。学校的挑选将综合考虑以下参数：学校特色、学生来源、环保意识、课余生活、是否寄宿制、升学率、自由时间量、校园环境、社会实践频率、学校历时、校风校训等。
问卷调研在学校老师的支持下以班级为单位进行抽样调查。

二、志愿者招募
在“1.8 团队构成”中予以体现。

三、试点推广
1、慈善板块
（1）4月7日至4月21日，通过和慈善机构沟通，确认合作支持机构试点推广的时间（按照项目时间表进行安排），决定每个慈善机构提供的条件，为活动试点的顺利开展进行筹备。
（2）项目团队内部进行试点开展活动的彩排，准备好志愿者和物资，及时发现问题并改进。
（3）4月26日进行首家阳光之家试点，记录行动的开展情况，总结经验，发现并解决问题，为之后的正式活动进行有益的探索和尝试。
（4）分别按照项目时间表分别开展其他四类慈善机构的试点。
2、社区板块
流程类同慈善板块。
在社区开展的行动，我们将撰写一份《告居民书》，在居委会的配合下张贴到每幢楼的楼下公告张贴区，经过过去开展行动的经验证明行之有效。
具体开展情况将分为露天活动或室内活动。试点期间，为了更好地造势并鼓励民众参与我们的行动，将按照社区支持的情况开展签名活动。每个社区准备横幅条，社区居民现场随时签名，表达自己的环保信心，同时写上自己的心愿。活动结束后，赠送给社区，社区作为纪念保存。
3、学校板块
流程类同慈善板块。
物资准备原则上，我们将负责准备制作玫瑰所需的材料，并将其带赴活动场所。当然，我们也会与合作的校方积极沟通，争取他们的大力支持。

四、其他前期宣传
1、行动口号。
行动口号是“赠人玫瑰，手留绿香”等，项目团队将主推这一朗朗上口的口号，让更多受众广为传播。
2. 宣传媒体的运用。
网络媒体，作为时下传播最快的媒体手段，我们的团队将利用这一网络平台的搭建宣传我们的项目。其中包括行动博客的发布，以及互联网中通讯软件（譬如腾讯QQ, MSA等等）的使用。具体而言，博客信息的及时发布、维护和更新工作做到有条不紊地进行，推动项目的可持续性。
在有条件的情况下，也会适时考虑邀请部分报社或电视台对我们进行报道，报道的同时得到社会的监督和指导，同时也达到了宣传的目的。

暑期活动具体计划

一、慈善之家
（一）家庭概况
行动面对的慈善大家庭分为5个小家，他们有一个共同点，就是需要温暖和关怀，通过环保玫瑰我们要将大家庭的家人们紧紧地连在一起。
家庭成员面面观
1、盲童学校：心灵的视角，异彩的世界
我们关注于盲童学校中弱视力人群，不仅仅是全盲盲童。盲童能参与制作环保玫瑰，他们的这种环保之举必能感动大众，同时也能带给民众弱视力人群眼中的世界，让更多人关注这一群体。实际上，盲童的世界也应该是多彩的，玫瑰就架起了这座心灵的桥梁，他们可以用玫瑰来表达他们内心的多彩世界，而我们也可以通过教授他们制作玫瑰去了解他们的世界。
2、阳光之家：玫瑰暖天下，绿香沁生活
由于阳光之家的成员都是一些智障人士，常人往往会对他们有异样的眼光。此次的活动不仅给他们带去了关怀，而且当他们看到自己能够利用废旧纸张制出精美的环保玫瑰时,不仅能增强他们的自信心，体现他们在社会中的价值，更让他们的生活增添一抹亮色。
3、敬老院：手折一朵玫瑰，心传一串温暖
敬老院的老人们普遍缺少交流机会，生活寂寞孤单。我们此次的活动重点在于慰问老人，带给他们春日般的关怀，将教授制作好的环保玫瑰作为礼物回赠他们。同时，让他们了解循环利用废纸制作玫瑰的环保理念。此外，我们还将会帮助他们打扫居室，陪伴他们聊家常、谈心，舒缓他们的孤寂的心绪。
4、儿童福利院：玫瑰满园关不住，有你，有我，更有他
在儿童福利院的孩子们中，大多有着悲惨的童年经历。我们希望透过教授环保玫瑰，不仅给他们带去温暖关爱，更培养他们的环保意识及动手能力，让他们在成长的旅程中增加自信，为他们营造家一般的温暖。
5、聋哑学校：无声的世界，七彩的玫瑰
他们处于无声的世界，他们无法倾听这个世界。他们有很多话想说，他们无法用语言表达情感。我们知道他们也想传达他们的祝福，想向我们诉说他们的理想。透过环保玫瑰这个载体，我们帮他们把祝福融入玫瑰，传递他们制作的玫瑰，传递他们流露的祝福及心声给其他人。

（二）家庭行动安排
项目
流程 内容 时间 备注
一 开场秀（现场才艺展示） 约10-20分钟 用玫瑰舞和魔术表演等暖场，最大限度调动受众兴趣。在魔术表演中，变出一朵玫瑰来吸引大家的眼球
二 介绍GSA倡导的循环再生理念及“环保玫瑰”的意义 约10分钟 让受众更好地了解项目的理念及宗旨，从而更快地融入到活动中，也增长环保理念与意识
三 玫瑰制作教授 由于面临的对象不同，我们所安排的时间也有所不同。老人动手能力不是很强，如果让他们花一个多小时去学做玫瑰不合情理，我们将缩短学做玫瑰时间。而儿童动手能力较强，而且活泼好动，所以我们会花相对多的时间去教授制作。教授时还将注重挖掘活动内涵，当他们看到自己用双手把废旧纸张变成一朵朵精美的玫瑰时，能更好地享受其中的寓意
四 个性化互动游戏、交流 对阳光之家的残障人士，我们安排的是让他们才艺表演，在充分展示才艺的同时增强他们的自信心；对敬老院的老人，我们和他们聊天，和他们互动，我们还可以帮老人打扫，和他们聊天，舒缓他们孤寂的情绪；而儿童福利院的儿童比较特殊，他们比较内向，我们打算和他们做一些互动游戏，进行知识竞赛，增强他们的自信心
五 绑绿丝带并写赠语 约10-20分钟 发放绿丝带，协助他们写下世博寄语，最后将其绑在自己制作玫瑰上，祝福既能送给世博，也能送给其他的慈善机构进行祝福的传递，让他们觉得自己也有能力为他人传递祝福带去温暖，留下一个难忘的美好回忆

（三）人员安排
活动地点 人员安排 人数 总计人数
盲童学校 主持人 1 8
物资负责人 1
机动 1
玫瑰教授者 5
阳光之家 主持人 1 8
物资负责人 1
机动 1
玫瑰教授者 5
敬老院 活动志愿者 10 10
儿童福利院 主持人 1 8
物资负责人 1
机动 1
玫瑰教授者 5
聋哑学校 主持人 1 8
物资负责人 1
机动 1
玫瑰教授者 5

（四）行动物资
仅罗列需要物资，按照具体活动开展情况调整：
 废纸百张；
 双面胶5卷；
 剪刀5把；
 水笔3支；
 颜料5盒；
 数码相机1台；
 绿丝带50根； 
 糖果或小礼品若干。

（五）家庭小结
我们精心安排的慈善大家庭行动，不仅将给这些家人带去关怀，为他们的生活添了一分亮色，丰富了他们的生活，而且使他们了解到他们不是只能被爱，他们也有去祝福人、爱人，从而体现了他们的社会价值，增强了他们的自信。

二、社区之桥
（一）社区之桥概况
现代人的生活，离不开社区，而快节奏的生活让社区邻里之间普遍缺乏交流和沟通。行动将通过环保玫瑰，在传递环保生活方式的同时，更连接起家人亲情、邻里友情和爱人亲情的纽带和桥梁，当心灵被关爱软化后对于环境和社会的关爱之心自然而来。

（二）行动安排
我们此处针对现场和室内两种情况安排分别探讨。行动主要选取4个社区。

1、现场行动流程
（1）派遣10个人员前往社区。分成两个小组（3人和6人），另一个人员总体负责。人员之前进行培训，他们知道玫瑰的制作工艺、学习垃圾分类等环保知识。
（2）其中三个人的小组负责宣传介绍环保的知识和理念，提醒居民平常的垃圾如何分类，并将回收居民送过来的废纸，进行废纸的分类，为玫瑰制作提供原材料。
（3）教授环保玫瑰的制作。由于现场社区的人流量较大，没有足够场地进行完整玫瑰的制作，露天场地将以黏贴花瓣的方式进行。我们将在之前准备好材料，居民只要黏上花瓣就能完成制作。

2、室内行动安排
室内活动指社区的活动中心等，开展茶话会或联谊会的活动形式。操作流程与慈善之家安排基本类似。
总负责人统筹安排，进行居民集体的环保知识宣讲和各类文艺表演活动。我们将会全程教授玫瑰的制作。另外我们将事先联系那些有才艺的社区居民积极表演京剧、跳舞等等，从而给居民搭建了一个交流的平台，欢声笑语将伴随活动存在，同时在舞蹈或小品中安排进环保玫瑰的主题，让居民在轻松中更加接受和认同环保玫瑰。
通过室内行动让家人间、邻里间，一起坐下来，共同喝喝茶，面对面的聊聊家常，同时制作一些玫瑰，提供给人们从内心表达感恩的机会，一朵玫瑰一份感恩，真正搭建起一座社区之桥。

3、行动后安排
为了在潜移默化中让更多居民的环保意识得到提高，居民做好玫瑰后，我们将动员他们把玫瑰送给身边的亲人，以“亲情玫瑰”、“爱情玫瑰”或“友情玫瑰”的名义激发居民的感恩之心。那些积极性的居民，我们将动员他们当场送给社区的其他居民，体现自己的一份关爱。对于有需要的居民，我们也可以代为为其赠送给他的家人、朋友或爱人。愿意多次参与的居民，我们也将在其制作的玫瑰上绑上绿丝带，让其写上自己的心愿，精选制作较好的玫瑰捐赠给世博局。
活动结束后，回收产生的垃圾，维护环境。居民做的玫瑰如果他愿意给世博，注意保存，同时清点玫瑰数量，做好记录。
为了丰富行动的“关怀和收获”的主题，我们也将为社区居民做一些服务。可以给社区中的那些老人提供一些生活帮助，如打扫卫生，整理家务等等。这样能让社区居民感受社会的关爱。同时也让志愿者们们表达自己的一份爱。

（三）行动配套工作
活动将在4个社区于周六上午开展。
（1）时间安排简述
09：00—09：40  宣讲环保知识，普及世博知识
09：50—10：10  才艺展示
10：10—10：50  教授环保玫瑰
10：50—11：30  为社区服务
（注：活动时间可视情况调节，整个活动中全程回收纸废品）
（2）人员安排
共十个人。三个人回收纸废品，其中一个人记录，另外两个人回收；一名主持；四名宣讲环保知识和教授玫瑰；一名摄影。社区服务由十个人一起，同时处理活动后的工作。

（四）“建桥”小结
相信一朵朵“三情玫瑰”（亲情玫瑰、友情玫瑰、爱情玫瑰），将搭建起关爱他人、关爱家人、关爱社会的社区之桥。

三、学校之巢
（一）学校之巢概况
青少年是整个社会的希望，他们现在正处于人生观、世界观和价值观的成熟阶段，因此，提高学生的环保意识和关心他人的品质极为重要。我们的行动将让他们意识到，自己每制作一朵环保玫瑰，不仅能提升艺术修养、陶冶情操，也在“一张随手扔进垃圾箱的废纸变换为一朵栩栩如生的环保玫瑰”的过程中，编织了他们的未来。

（二）行动安排
项目
流程 内容 时间 备注
一 环保知识抢答 约10分钟 答对者给予小礼物（成品环保玫瑰；小学可以其他造型可爱的礼物为主；初高中以环保书籍或文具为主）
二 介绍GSA倡导的循环再生理念及“环保玫瑰”的意义 约10分钟 让受众明白此次活动的意义。面向小学生措辞要浅显，让孩子们尽量明白此次活动的意义即可。面向高中生措辞具有正式性，请演讲较好的成员宣讲以感染高中生
三 表演魔术玫瑰，介绍玫瑰知识，展示纸质工艺品 约5~10分钟 注意掌控气氛 ，调动受众兴趣及参与度
四 玫瑰舞表演及现场才艺展示 约10-20分钟 在教授玫瑰制作前一定要用玫瑰舞的表演及教授暖场，最大限度调动受众
五 玫瑰制作教授 90-100分钟
六 现场评比 约10-20分钟
七 发放绿丝带，并让同学在上面写下世博寄语，最后将其绑在自己制作的玫瑰上 约10-20分钟 小学生无邪的童心与世博的亲密接触，亦是本项目亮点之一；初中生人生价值观初步形成的时候，能够凭此引发他们对环保的热爱，于学生、家长、学校、项目团队乃至环境都大有裨益；对于繁重课业的高中生依然能体现一份社会责任，并为世博尽一份心力，将为他们留下一个难以忘怀的美好成长追忆

（三）人员安排
在活动当天我们将安排至少10人前往指定学校。他们将结合各校情况，同80~120人开展互动。具体安排如下：
教授制作玫瑰：6人 拍照摄影：2人 机动：2人

（四）“筑巢”小结
每一朵玫瑰都是一个传递福音的天使，通过环保玫瑰行动我们将欣喜地看到下一代，他们正用积极的行动构筑起了一个属于每个地球村居民的“巢”——这是我们共同的美丽家园。

项目收尾

总结深化阶段将把行动成果加以巩固并推广，整理成总结汇报。

一、成果展示
暑期活动后，结合拍摄的照片和视频，制作一份电子期刊，发送给所有关心我们项目的人，让他们了解暑期成果，坚定环保信心；写一份暑期活动简报，附上照片一起发给合作单位；将视频进行剪切整合，精简出一份具有代表性和宣传性的短片，送到各校电视台；整合书面影音资料，上传至博客，号召更多的人参与环保。制作展板，并且与各地制作的玫瑰一起在各校进行展示，扩大活动影响力。
我们将注重把慈善大家庭的成果作为展示重点，在合作社区和学校进行广泛地普及和发扬。行动将把慈善大家庭投身环保关怀社会的温馨和感人场面，通过光影展示和环保玫瑰展，用镜头、用语言、用文字、用身教，展示给我们身边的每一人！

二、特别行动

8月26日甜蜜七夕特别行动
中国的传统七夕佳节之际情侣一般都会送玫瑰，而环保玫瑰让爱人间用新方式传递爱意。我们将亲手教授民众为自己爱人现场制作，绑上绿丝带并写上自己爱的祝福，亲手制作一份精美的爱的礼物。

9月10日感恩师长特别行动
为了培养学弟学妹从小学会感恩，我们将在教师节前夕在开展合作的学校的班级半秘密地开展此项行动，在教师节之际以班级的名义为辛勤的老师献上一束玫瑰。

三、成果调研
成果调研将与项目启动的民意调研对比行动开展循环再生成果。并计算出整个暑假行动促进的纸张循环的数量和民众问卷中环保生活形态改善所节省的碳排放量。

四、其他成果尝试
我们将尝试联系上海市红十字会。在得到了红十字会和慈善机构的双方支持和认可之后，团队将遵纪守法开展义卖活动，组织将这些宝贵而难得玫瑰在广场、社区、爱心超市进行义卖，义卖所筹集的善款本着“取之于公益，用之于公益”的专款专用原则，反哺慈善机构，添置生活用品用来改善他们生活水准。于慈善机构弱势群体而言，也通过自己的动手实现了社会价值的创造，为自己的生活带来了改善，将进一步增强他们的自强不息的生活信念。

团队管理及相关制度

一、我们坚持沟通、沟通再沟通的管理理念。
一个团队要紧密的维系在一起，不断的沟通是必不可少的。不断地沟通可以帮助我们不断的了解每个成员的工作进度，及时交流每个人的想法。所以我们会保证每周至少一次会议，负责人不间断的与成员电话沟通，来保证团队内部的沟通频度。并且这一点同样适用于今后的志愿者团队，他们的意见可以通过他们的负责人或电话传达至负责人，也可以通过我们召开的志愿者会议来直接交流。

二、我们提倡宽松、平等的管理氛围，鼓励并尊重成员的建议。
虽然我们的团队有一定的层级，但我们首先是朋友，是一群有着共同理想并愿意为之奋斗的死党，而且我们需要充分发挥每一个人的智慧。智慧面前，人人平等，所以一个宽松、平等的氛围有助于我们提出各自的看法，并能够为自己的想法做适当的辩护，从发觉优势与劣势。
当然本团队的最终决议将会由总负责人来确定。因为一个团队必须有且只有一个最终决策者，这样可以维护团队的稳定，统一行动思想，使团队有明确的目标。而作为本团队的其他成员，也都能够做到决策前各抒己见，决策后坚决执行。

三、我们秉持严格自律和定期总结提高的批评与自我批评理念。
   尊重并发挥每一名成员的能力、确保强有力的决断力同时赋予明确的责任，以上即为本团队的管理制度。

项目可行性分析

对于此次玫瑰活动，我们完全有信心能顺利运作。
首先，我们有扎实的基层运作实践经验。在过去一年，项目组已在社区开展了绿色账户的推广和运作，取得了社区的大力参与和居民的积极响应，得到了社会的认同。在高中、初中和小学的行动中，我们充分感受到了新时代学生对于环保的巨大热情，深深地触动着我们。我们在即将开展的盲童学校、阳光之家等慈善大家庭中，我们将一如既往地带给他们我们最真心的关怀，帮助他们建立信心，与他们发展真诚的友谊。
其次，玫瑰的制作过程简单易学，可操作性强，而且具有相当的趣味性。在短短十多分钟内让一张普普通通的废纸变为一朵美轮美奂的环保玫瑰，将给予他们前所未有的自我成就感，相信会受到人们的欢迎和支持。
再次，我们也已在各类重要场合下将亲手制作的环保玫瑰赠与贵宾和领导，得到了完全的认可和积极的回应。
最后，我们也将在4月至6月，前往即将开展活动的社区、学校以及慈善组织进行针对性极强的调研活动，并根据调研结果进行适当调整，提高活动可行性，确保暑期的活动可以顺利进行。
相信通过扎实的行动，项目团队能够在社区、学校和慈善板块中取得理想的成果。

项目可推广性自评

任何项目具有一个广阔的发展空间才能做到真正的经久不衰，环保玫瑰具有成为这样一个项目的潜力。在暑期实践结束后，我们将进一步推广和实践公益创益理念。
首先是我们将动员更多志愿者加入我们，在更大范围内发展。所有在暑期中参与过我们活动的，通过任何途径了解到我们的环保热心人士，都可以成为我们的志愿者和支持者。
其次，我们的试点范围也变得更广，包括一些高校，甚至一些企业，我们将通过这一切来宣传我们的环保理念。
最后，在活动内容上，保留纸玫瑰的教授，同时新增其它环保纸工艺品的教授，包括纸百合、纸白玉兰等，甚至可以教授如何利用废弃饮料瓶、易拉罐、布料制作具有艺术性和观赏性的饰品或小实物，吸引更多的人参与到我们的活动中来。
相信假以时日，项目团队将通过有说服力的实际行动，为环保做出更大的贡献。

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

“环保玫瑰”项目的主要风险主要有以下几点：活动地点与合作对象的取得，原材料及制成品（环保玫瑰）的保存，天气状况的影响等。根据精心讨论，团队决定以“因时制宜”为主要思路来解决以上问题。现汇总如下：

   发生时间及解决方案
问题 活动前 活动中 活动后
活动场所不易取得 可能性尽管小，但如果发生我们将遴选合作社区时选择之前已有良好合作基础的社区，并且扩大对社区的筛选面
天气不佳 提前关注活动时期天气情况，并在不影响推广效果的情况下优先选择室内场所 如若在室外活动时遭遇恶劣天气，则与合作方沟通，争取转入室内活动
受众参与度不高 建立参与活动的激励机制。并在活动前与合作单位沟通，加大对受众群体的宣传，使宣传工作至少于活动前2周就开展起来。 依靠GSA优秀的人才储备，见机行事，以各种方式宣传此次活动，提高受众参与度 认真总结经验教训，为下次活动更好吸引受众参与提供借鉴
志愿者到达困难（迟到）或人手不足 1、 活动前将最优公交路线告之志愿者
2、 采取合理人员配置，使之不会明显影响活动进程 发动受众参加临时志愿者，将一些他们力所能及的工作交予其负责 以短信，电话双管齐下的方式，认真提醒下次活动的志愿者，勉励他们活动时准时前来
制成品（环保玫瑰）的储存 每次活动均将派遣专人（2人左右）专门负责制成品的回收与储存。原则上将其放置于荫凉通风处。具体地点待定。

其他信息

一、需要制定的管理文书
志愿者申请表
开户登记表
兑换登记表
物资清单
志愿者联系表
活动参与人员（时间 人员 签到）
参与记录表（就是统计志愿者和干事参与活动的次数）
问题建议登记表
预算表
玫瑰清单（现存数量 制作者等等）

二、玫瑰制作简易流程
做花瓣：
 用一张A4大小的纸沿着长一折三
 沿着宽对折两次
 按所有折线裁开成12个小方块
 将这些小方块剪成扇形，以对角线的定点为端点
 将扇形的直角边与桌面平行，弧形的两端向直角边的方向卷至二分之一处，并向中间挤压
 挤压折叠处
 折叠处仍然成弧形
作花杆：
 再拿一张A4大小的纸，从一个顶点向对角线的另一个顶点方向卷，最后固定
 粘贴：
 将已折好的花瓣的光滑面贴上双面胶
 将已贴好双面胶的面紧绕花杆顶部一圈
 将其余花瓣按以上步骤粘于花杆顶部
注意：所有花瓣顶部应尽量处于同一平面
纸张材料：花杆用白色的纸，花瓣尽量用彩色的纸（花瓣少用报纸做）

三、物资存放与保管
1、存放
(1)向校团委借房间
（a) 负责人：待定
（b) 负责工作：租借的合同、地点、时间
（c) 租借时间：即日起至2010年3月15日
（2）向楼管阿姨借房间
（a) 负责人：待定
（b) 负责工作：租借的合同、地点、时间
（c) 租借时间：即日起至2010年3月15日
（3）向指导老师借办公室
（a) 负责人：待定
（b) 负责工作：租借的合同、地点、时间
（c) 租借时间：即日起至2010年3月15日
2、保管
（1）人员要求：细心严谨的人
（2）人数：共3人；其中2人（非固定），1人总负责
3、非固定保管人工作：
（a) 每周换班前后都由相关小组长及总负责来检查物资（成品玫瑰及制作材料）的完好程度及数目；
（b) 填写好物资保管周记表；
（c) 当天上报给总负责人。
4、总负责人工作：
（a) 每周日晚核查物资及物资保管周记表；
（b) 每月月末核查物资并填写物资保管月记表。