学校

预计团队大小

上海建峰职业技术学院

11~20人

创意类别

环境 文化

实施地区

上海（学校所在地 曾住地 其他）

开始日期

截止日期

3-1-2009

9-30-2009

辅导员/顾问1

翁梦熊 同济大学教授 上海铁道大学 副所长

辅导员/顾问2

徐斌 团中央候补委员 上海市阳光青少年事务中心长宁工作站 副站长

项目背景及意义

活动意义：
面对民间艺术受到外来文化的冲击和保护不力，许多民间艺术濒临失传或处于“绝迹”背景下，我们将通过开展系列的公益活动来温暖中华民间艺术以实现我们传承文化的意义。我们将从在校贫困大学生中招募筛选优秀志愿者，集中培训组成若干民间艺术传承小组，采用文字、录象等多种形式，与民间艺人共同建立相关完整档案，为今后宣传，学习等提供重要依据参考。接着把成品作为样品，在中小学校进行展示。
★竞争优势：
1. 我们有上海建工集团作为支持的后盾，学院的大力支持。
2. 我们已有上海工艺美术竹刻艺人的大力支持、合作
3. 学校的里处地宝山有相对多的文化资源值得我的收集和利用
4. 团队成员的实践经历丰富，核心成员均参与过不同性质的志愿者服务。

公益目标

为了推广我们的民间文化、传承并通过归档的方式，保留一些精神。并且，在招募志愿者过程中，我们将全部招收贫困大学生，让他们在公益中掌握技能、推广文化。我们的受益人群是贫困大学生和看我们民间档案的人。

受益群体

我们的受益人群是贫困大学生和看我们民间档案的人。

预期成果

1.通过我们的资料收集和归档，让更多的人，去关注民间文化，宣传和传承  这项国粹
2.利用学校这个良好的宣传平台来达到我们的宣传目的，让这样的精神可以在校园中得到传承
3.帮助贫困大学生的暑期打工的烦恼

活动实施地

我们实行本土化运作,以上海为试点,然后向其他地区开展.

合作机构/单位

  1.民间文化、艺术组织团体的合作配合
   2.相关学校团委、大队部的支持协作
   3.社区街道的宣传帮助
   4.所在地媒体、报刊的合作

项目时间表

6月1日—6月20日    拜访民间艺人，做归档前的准备
6月21日—6月30日  确定校园行的学校名单，实地考察，做好前期宣传工作
7月1日—7月15日   做一期校园行活动，并做第一期活动的评估，准备第二期的校园行
7月16日—7月30日  做第二期的校园行活动，并做出评估，准备第三期活动的内容
7月31日—8月5日   做活动的中期评估报告，并对归档工作做适当调整
8月6日—8月12日   做第三期的校园行活动，并做出评估，并制作市场反馈表和相应的社会调查
8月13日—8月20日  做第四期的校园行活动，并做出相应评估
8月21日—8月31日  期终总结，写活动报告
9月7日—9月14日   在建峰学院开展一次巡展
9月10日—9月30日   发布活动总结，作社会评估

团队构成

 ?设总负责一人，助理两人
  职责：负责项目策划及项目运作过程的统筹管理安排，并对整个项目负责；主要包括制定项目总体计划，管理项目风险，预算控制，人员安排，对项目做宏观控制安排资源及协调的工作，检查项目实施进度、召开团队大会，讨论和决定工作方针与任务；指导各部门开展工作，监督、检查各组工作，总体上协调各组工作关系；主持制定团队工作计划，做好工作总结。
  ?宣传组（组长副组长各1人，志愿者8人）：
  职责：联系传媒机构，制作横幅、海报，联系校内外媒体，对本次活动进行宣传报道，负责项目整体形象设计包装以及对外形象宣传工作。
负责活动前、中、后三期宣传：
前期准备：在全校范围内宣传组建团队并招募志愿者；在社区悬挂横幅、张贴海报、发放传单等
中期宣传：在活动中做好学校海报、展板的制作。并且拍摄照片、影像等
后期宣传：在社区和学院一周展中做宣传工作，包括后期的影像整理
  ?资料搜集和归档组（组长副组长各1人，志愿者10人）：
  职责：搜集民间文化的资料，并编辑制作归档
   做好活动中涉及所有信息、档案整理工作。和调查联系工作
  ?外联组 (组长副组长各1人，志愿者5人)
  职责：联系学校社区和各组间的联络
   确保活动的开展
  ?财务组： 3人
  职责：参与编写财务预算与决算；
            项目组经费记录、账目管理；负责团队的财务添置和保管。
  ? 活动策划组（组长副组长各1 名，志愿者6名）
   职责：做好活动中的所有策划方案和志愿者的管理、培训
   ?后勤组（机动小组）：（组长副组长各1名，组员4人）
准备活动中所需的物品，材料等。 

前期调研及暑期前准备

3月1日—3月15日  撰写项目策划书，征求各方意见、建议，开通项目博客
3月16日—3月21日   联系相关单位和辅导老师，布置具体任务
3月22日—3月31日  去上海郊县进行调研，收集相关数据，撰写调研报告
4月1日—4月10日   选定实施地区，恰谈相关合作事宜，形成完备项目方案                4月12—4月31日    志愿者招募、选拔、培训，确定队名口号，制作队旗、队徽等 
5月1日—5月20日  材料物品准备，活动预热，与民间艺术家、学校各方洽谈细节事宜
5月21日—5月31日   联系民间艺术家，培训志愿者，收集制作材料

暑期活动具体计划

一.档案的归档整理
1. 收集上海地区滨临失传的，并且被社会、媒体忽略的民间文化
2. 拜访相关的艺人，了解文化背后的故事
3. 把文字、图片、影像做成资料在网上建立我们的档案
4. 定期的修改和完善我们的资料库
 二．民间文化校园行
     1．对上海的民间文化进行收集和调查
     2.确定校园行的学校，并做好相应的资料备份
     3.进行校园的民间文化了解度的调查
     4.制作活动所需的宣传板、海报、横幅等
     5.以文字、图片、录像等形式在校园内举办展示、邀请部分艺人现场制作互动
     6.开展爱心义卖和校园演出
     7．活动每个周期都做好相应的评估和反馈情况
三．制作工艺成品
1.招募一些贫困大学生进行培训指导
2.将简单的民间工艺品做成纸牌，卡套等实物通过网销等方式进行销售

项目收尾

1.阶段性评估，每一阶段的活动进行总结和小结性评估
2.中期评估，对一二期的活动进行小结，对活动中出现的问题进行调整和解决
3.终期总结，总结活动的效果，调查社会的反应，撰写活动报告，财务公示
  

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

1.我们会开设专门的网站，收集上海一些被忽略的民间文化、艺术，并拜访有代表性的民间艺术家，为他们制作个人档案，图文并茂的宣传我们的文化。
2.将我们所整理的民间文化资料安编年体的形式进行分类，让读者了解民间文化的发展，了解我们的民族内涵。
3.选定在上海的部分中小学校进行校园行，达到我们留一天给民间的目的
4. 我们已经和嘉定竹刻艺术的艺人，上海工艺美术届艺人合作，我们的计划已得到他们的支持

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

无