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  • 项目名称(预赛)

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  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    郑州轻工业学院

    10人

    创意类别

    教育

    实施地区

    河南(学校所在地 曾住地)

  • 创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)

  • 创意

    当前“三农”问题成为社会关注的焦点,热点,难点。我们发现,农民在教育、公共设施、医疗卫生等诸多方面享受着不公平的待遇。而我认为,解决“三农”问题的关键在于提高农民自身的素质,提高他们取得较高收入的能力,而要达到这样的目的,提高农民的受教育水平是关键。但是,教育中图书却是一个难题。
    本创意针对河南省封丘县的中小学校,通过团队成员对自己老家的熟识,克服当地没有网线电话线,交通不便等困难,做到对症下药。团队利用从社会企业以及学校团委募集来的旧电脑,旧U盘,旧硬盘和从网上下载或是低价购买的电子图书。解决原本存在的借书难、读书难的问题。将图书数据化、便携化,也是解决交通不便的一个途径。在捐献电脑、电子书籍的同时,团队还能为中小学生进行电脑培训,可谓是一举多得。
    本次活动并将通过学校学生会的宣传以及社会知名宣传媒介的支持,使活动效果明显,影响深远。

  • 详细计划(复赛)

    开始日期

    截止日期

    7-9-2009

    8-9-2009

    辅导员/顾问1

      (可选项)

    高建齐,共青团郑州轻工业学院委员会副书记

    辅导员/顾问2

      (可选项)

    刘磊,郑州轻工业学院宣传科科长

    项目背景及意义

    农民、农村和农业问题合称三农问题,有人把三农问题概括为“农民真苦、农村真穷、农业真危险”。其实,三农问题不是三个问题,三农问题归结起来是一个问题,那就是“穷”。而这“穷”的根源在于农民受教育程度太低,素质不高。“知识和技术的进步是社会进步的必要条件。”历史上“知识存量的累计对政治和经济制度的长期变迁起了潜移默化的作用”。当今社会是知识经济时代,知识已成为决定经济增长和社会进步的关键要素。在社会主义市场经济条件下,一个地方的经济发展规模、速度、结构和效益,与这个地方的知识生产、知识传播和知识的应用密切相关。
    河南省新乡市封丘县赵岗镇后盘丘就是一个典型的地区,当地交通不便,通讯不发达。造成了当地农民眼界眼光的狭隘,忽视了教育的重要性,进而便限制了当地教育教学改革的发展,使很多处于学龄期的孩子得不到适合现代知识经济时代的教育,读不到适应社会发展潮流的读物。而这些孩子如此单调的接受着应试教育,久而久之就很难启动自己的思考,没有了思考也就没有了思想,这种教育的贫困也在很大程度上制约了当地经济的发展。
    二流的公益做活动,一流的公益引导受益者的思想。本创意针对这样的现状,制作了一系列有利于当地教育教学发展的活动,在活动的同时能够引导当地中小学生思考,并把这种引导贯彻进整个活动中去,使受益者把此次的被动受益作为起点,主动在以后的学习与生活中找到让自己适应社会发展潮流的方式方法,继而摆脱落后与贫困。如果条件允许,我们还会扩大活动的影响力,扩大活动的受益面,给当地的农民,特别是留守农民工做一些简单的电脑操作培训,是他们能在经济危机的情况下从网络上找到自己的一片事业上的天地。
    我们还会把这种活动做成一个系列,把活动的时间延长,使活动的效果更加显著。我们的目标是把这次的活动做成一个公益循环,在引导思想的同时让当地农民用自己的力量走出“三农问题”。

    公益目标

    1.通过本次活动,为新乡市封丘县赵岗镇后盘丘中小学募集一批计算机设备。
    2.通过活动中的培训,使当地中小学生能够熟练使用计算机,能够使用计算机进行电子书阅读,增加其计算机知识并丰富其课外知识。
    3.扩大活动影响范围,将当地农民也列为培训对象,通过巡讲最大范围得传播计算机知识。我们会特别针对当地留守农民工,争取让他们在计算机方面找到一技之长。

    受益群体

    新乡市封丘县赵岗镇后盘丘当地中小学校。
    新乡市封丘县赵岗镇后盘丘当地中小学生。
    新乡市封丘县赵岗镇后盘丘当地留守农民工以及当地农民。

    预期成果

    利用募集来的硬盘U盘带去大批电子书物。帮助当地学生、留守农民工以及当地农民掌握计算机基本知识,并能够使用计算机浏览电子书物。利用例行的图书更新,让他们接触到当前最先进的文化。扩大当地受益群体知识面与阅历,从而引导他们把先进的思想用于生产生活当中,最终走向富裕的道路。

    活动实施地

    新乡市封丘县赵岗镇后盘丘位于河南省封丘县东北部,乡政府驻地距县城18公里,全乡总面积37.1平方公里,耕地3.5万亩,总人口26000多人。辖20个行政村。
    当地交通不太便利,全乡20个行政村,一部分还未通上了柏油路,通讯也限制了当地的发展,很多村民要打一通电话也要走上不少的山路。
    这种条件极大的制约了当地经济、教育的发展,甚至于普通的中小学教材也未得到普及,更不用说电子设备了。而此次我团队的活动正能弥补这一不足,为当地的建设增砖添瓦。

    合作机构/单位

      (可选项)

    1. 郑州市轻工业学院党委
    2. 郑州市轻工业学院团委
    3. 郑州市轻工业学院国际教育学院分团委
    4. 郑州晚报社
    5. 大河报社
    6. 郑州教育电视台
    7. 郑州市教育局
    8. 新乡市封丘县赵岗镇政府

    项目时间表

    2008年12月     —2009年1月18日            创意初步构想
    2009年1月20日 —2009年3月 8 日            详细调研,提交复赛详细计划
    2009年3月9日  —2009年4月10日            考察实施地点,制作博客
    2009年4月11日 —2009年5月 5 日            制定并提交项目预算。
    2009年5月6日  —2009年5月25日            向商家募集项目用品以及项目资金
    2009年5月26日 —2009年6月                 宣传造势,吸引社会各界关注此次活动
    2009年暑假                                   暑期执行

    团队构成

    我团队成员主要从我学生会内部选拔,择优录取。另外由团委老师把关。另外我团队中有新乡市封丘县赵岗镇后盘丘本地人,极大得提高了项目的可实施性。
    附录:郑州轻工业学院学生会是在郑州轻工业院校党委领导和校团委指导下的代表全校本科生和专科生的学生群众组织,在国家法律的允许范围内开展工作,是校党委和各级行政部门联系广大同学的桥梁与纽带。其工作职责是:
    (一) 遵循和贯彻党的教育方针,促进同学德、智、体全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国、具有现代科技文化知识、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的新世纪合格人才; 
    (二) 维护校纪校规,继承和发扬我校“为之则易,不为则难”的校风,倡导优良的学风,促进同学之间,同学与教职工之间的团结协作,协助学校建设良好的教学和生活秩序,优化育人环境;
    (三) 发挥学校党政联系同学的桥梁和纽带作用,在维护国家、学校的整体利益的同时,表达和维护同学的正当利益,通过学校各种正常渠道,反映同学的意见、建议和要求,参与学校有关学生事务的民主管理,协助和促进学校的教育和管理工作;
    (四) 倡导和组织自我教育、自我管理、自我服务,组织学生开展思想教育活动、学习活动,努力为同学服务,为广大同学提高民主素质、树立科学精神,全面成才创造良好条件; 
    (五) 积极完成上级下达的任务并独立开展健康有益、丰富多彩的科技、文体等课余活动和志愿者服务活动,加强学校精神文明建设;
    (六) 不断加强和完善自身建设,积极探索工作新思路,谋求校学联工作的发展,并培养一批高素质的学生骨干;
    (七) 立足校园,积极面向社会,引导和帮助同学参加各种社会实践活动;
    (八) 立足本校的学生工作,指导各系学生会开展工作,加强与全国学联、省学联的联系,发展与兄弟院校之间的横向联系,开拓思路.;
    指导、监督并协助各院系学生会开展工作。

    前期调研及暑期前准备

      (可选项)

    我团队已经和当地相关部门取得了联系,当地不但教育改革发展缓慢,留守农民工也有很大的数目,我团队根据这一点会制定出更加详尽的计划去针对当地留守农民工,分担政府压力。
    我团队还利用本学期课余时间已经向周边商家募集来了一定数量的计算机、硬盘等设备,到时候能起到很大的用处。
    同时,我团队还从网上精心挑选了免费的计算机教程,用以教授当地中小学生以及留守农民工必备的计算机知识;团队成员也利用课余时间在网上精心准备了一定数量的文学作品、精美图画、漫画等电子书库。

    暑期活动具体计划

    一、硬盘、U盘、计算机设备的募集
    团队成员利用课余时间向学校附近的郑州市科技市场商家们募集已经本淘汰的小容量硬盘。制作的商业策划书如下:
    商业策划书
    一. 客户名称: 
    二. 承办方: 郑州轻工业学院学生会
    三. 时间:2009年暑假
    四. 地点: 新乡市封丘县赵岗镇后盘丘
    五. 活动目标:
    在我校学生会进行“谷歌杯”公益创意大赛的同时,对贵公司进行详细、细致的宣传。
    六. 活动内容概况:
    贵公司对我校学生会活动提供已经淘汰的但必须是全新的硬盘与U盘,我学生会希望与贵公司合作运作次创意, 一方面在学生中扩大影响力, 宣传到位; 另一方面可以通过介绍说明性质,目标, 使同学们便利清楚本公司业务以及优惠项目,加入其中,另外 ,我们还会设立人员帮助贵公司宣传新业务此外, 我们还有丰富的文娱活动加强宣传的效果.
    七. 宣传活动的具体内容:
    (一)活动前期宣传:
    (1) 用两条横幅分别放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传(横幅由贵公司提供)
    (2) 在校醒目位置设立宣传板(喷绘由贵公司提供,如需手绘须另付手绘费用),把贵公司的具体形象和开展的具体活动直接导入学生的心里.
    (二)活动中宣传:
    (1)我们会在活动运营过程中给贵公司打出鸣谢。
    八. 公众目标:
    1 学生(校本部有大学生两万人左右).
    2 学校教职工和学校领导
    九. 活动效果分析:
    通过POP板、横幅等形式, 扩大宣传力度, 让公众增加对贵公司的好感和信赖.现场表演营造出来的气氛, 也有助于增加促销量,扩大宣传影响力, 让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解.这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力,树立了企业形象.
    十. 整个活动的预算费用为:   元
    1. 场地费   元
    2. 横幅费用   元
    3. 宣传板费用   元
    4. 维护费用   元
    5. 硬盘、U盘已淘汰的计算机设备若干
    现已募集一部分设备。
    二、书籍的挑选与拷贝
    在结果公布以前,团队成员利用课余时间在网上挑选适合的、喜欢的文学作品(包括漫画、图片等多种形式),并尽量利用免费链接,减少项目费用耗费。同时设立专人检查资源健康度,严防有不健康的内容出现。
    现已搜集到10G左右文件。
    三、活动详细日期
    从7月9日开始,我团队将开往目的地新乡市封丘县赵岗镇后盘丘。同时开始为期一个月左右的活动。
    (7月9日以前)大范围募捐,同时联系货运公司,克服当地交通不便利的条件,将所募集来的设备运至当地。
    (7月9日——7月14日)分成两个组,第一组负责安装调试设备,同时开始测试所拷贝资源第二组负责教授课程。第二组每天为八节课,每节课具体时间为50分钟。小组成员实行轮班制。教授对象为当地正在放暑假的中小学生与当地留守农民工。教授内容为中国IT认证实验室学习下载频道发布的“计算机基础知识”等教材。
    (7月15日——8月5日)第一组也参与教学,日程与第二组相同。同时在课余时间搜集大家意见与建议,经过每日例会讨论完善计划。
    (8月5日——8月8日)继续教学,同时完善搜集的资源。开始总结此次活动,总结从此次活动中大家得到的经验与教训。并借助此次活动经验制定下期活动的初步时间地点。
    (8月9日以后)通过校方以及社会资源做一次总结性的新闻发布会,想社会各界、慈善机构说明此次活动的经验教训,给大家以借鉴。
    四、制作问卷调查。调查内容如下:
    1您的年龄是多少?
    20以下
    20-30
    30-40
    40-50
    50以上
    2您觉得农民工现象是如何产生的?
    农村劳动力过剩
    城市劳动力紧缺
    农民急需通过务工致富
    其他
    3您的年收入是多少
                   (只写大致范围便可)
    4您的文化程度对您的收入是否有影响

    有一定影响
    很有影响
    5互联网对你最大的吸引是
    满足求知欲
    情绪调节
    方便交友
    扮演虚拟角色
    其它
    6您是否愿意从事计算机行业的工作
    愿意
    不愿意
    7您以前是否在外地务工



    8您认为我们这次活动对您的生活是否有帮助
    根本无帮助
    普普通通
    有一定帮助
    有很大帮助
    9请给我们留下宝贵意见
    五、团队成员日程表
    7 :00——7 :30                  起床,梳洗
    7 :30——8 :00                  早饭,例会(制定一天计划)
    8 :00——12:20                  教授上午课程、调试机器
    12:20——12:50                  午饭,例会
    12:50——2 :30                  午休、自由活动
    2 :30——6 :50                  下午课程、调试机器
    6 :50——7 :20                  晚饭、例会
    7 :20——9 :20                  自由走访、调查
    9 :20——10:00                  例会
    10:00                            睡觉

    项目收尾

    8月5日以后,我团队的课程基本上就可以进行完,到时候团队成员将致力于调查问卷的统计。同时根据问卷调查结果以及活动中得到的相关经验与项目过程中的改革制作出详尽的项目总结。
    待8月9日项目完成后通过校方联系社会各界媒体并邀请社会上的慈善福利机构做一个总结新闻发布会,向他们分享团队的经验,并给各界媒体一个满意的答复。
    发布会后我团队将致力于研究下期活动的可行性的计划,争取把这个活动做成一个品牌一个系列。
    同时,我团队还将联系团队中的新乡市封丘县赵岗镇后盘丘本土成员,利用U盘与移动硬盘对当地的电子书社资源进行不间断的更新。使电子书社可以不间断的获得新的血液。

    团队管理及相关制度

      (可选项)

    我团队成员经过严格的挑选,临行时还会进行为期一周的卡耐基、安全教育等培训。团队成员绝对服从命令,能够用团队的纪律严格要求自己。同时,团队成员还会在临行时进行宣誓仪式,使整个活动正式化严格化。杜绝散漫、浮躁情绪。

    项目可行性分析

      (可选项)

    本项目通过商业策划书能够从社会上征集到一大批项目可用资金以及设备,很大程度上节省了项目经费。项目能够从实际出发,克服当地不利因素,发挥在校大学生,特别是学生会成员的热情与激情。同时,项目借助我校团委的指导与支持,团队成员能在实施项目的同时遵守团队规章制度,极大的提高了安全性与专业性。同时,我团队通过团队成员中的本地人了解到新乡市封丘县赵岗镇后盘丘当地实际情况,能够在活动的同时做到有针对性,并使项目的阻力降低到最小。

    项目可推广性自评

      (可选项)

    我团队通过活动后的总结与新闻发布会,能够把项目的经验教训分享给社会大众,使这种形式能够传承下去。同时,我团队本身也会把这种活动做成一个系列,因为有自己拉到的赞助以及团委老师的支持,所以我团队很容易就可以将此活动做成系列可推广性很强。

    安全及其他隐患的预处理

      (可选项)

    1. 我团队已联系好当地医院,并已经了解到行动路线,如遇到小型突发事故能够完全自立。
    2. 如遇到例如地震、地沉、泥流石、台风、雪崩等自然灾害,我团队成员也具备着超强的自救能力,并且能够帮助当地居民。
    3. 团队成员都具备一次以上的支教经验,并且我团队已经和当地居民、政府做到了很友好的沟通,同时在我校团委的指导下团队成员都了解谦逊的道理,不会发生不愉快的冲突事件。

    执行中可能出现的问题及预案

      (可选项)

    运输问题:
    我团队已经和运输部门研究过路线,一定保证设备的准时运送。

    其他信息

      (可选项)

  • 博客

      (可选项)
  • http://hi.baidu.com/zzulixsh/blog

  • 复赛评语/修改意见

    项目详细计划中,"暑期活动具体计划"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
    谷歌是本次大赛的主办方,但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金支持;每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动,也不得以任何形式宣称代表公司行为。

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明