项目背景：
随着经济的发展，人民的生活水平逐渐提高，电器越来越深入到我们的日常生活当中。随之而来，电器的损坏也在所难免，一些小家电产品，出现故障时维修费用可能要几十元，而有些居民就会选择丢弃或者闲置再去购买新的产品。因此,许多居民家中都会有一些需要维修的电器。
面对目前资源日渐枯竭，建设节约型社会，进行资源的循环利用，显得尤为重要。我们多回收利用一份资源，就会对环境保护和资源的合理利用多尽一份力。家电的维修，就是对家电的回收再利用，义务维修为一些手里存放损坏家电的居民解决了维修贵、维修难的问题。
虽然我们的国家在日新月异的发展，人民的生活也呈现出一片欣欣向荣的景象，但是人与人之间的关心和互助却正在慢慢被大家忽视。通过对孤儿的关心和帮助更能唤醒人们内心最纯真、善良的一面，对于建设和谐社会起着积极的作用。

项目意义：
此次公益活动项目的的意义主要有以下几方面：
一、宣扬爱心理念，改善孤儿、贫困儿童的学习生活条件。通过观看义演的孤儿，可以愉悦身心，受到良好的文化熏陶，为儿童们的健康成长奠定良好的基础。同时，义卖所得的捐献又能给孤儿、贫困儿童的学习生活状况带来一定的改善。
二、提高能力，增强大学生的综合素质。组织小组成员在组织活动的过程中提高了人际交往、语言沟通、文字汇编等多方面能力。协作互助又增强了集体荣誉感和凝聚力，提高了大学生建设节约型社会的责任感和使命感。
三、巩固专业知识，更好为民众服务。义务维修小组成员可以通过维修强化专业技能，巩固专业知识，增强动手能力，使理论与实践相结合，优化学习目标。同时又可以服务人民，奉献爱心，受益大众。
四、物尽其用，实用经济带来更多实惠。对于回收来的废旧物品，购买人员可以通过花费少量的钱购买到称心实用的物品，不仅节约了资源，保护了环境，充分做到物尽其用，而且还为有需要的人群带来了更多实惠。

邯大义务维修队在09年成立，已通过了学校系部的批准，自成立至今我们的团队在校内和学校周边的小区举行了多次家电义务维修活动，解决了同学们和小区居民废旧电器的再利用问题，并且也为社会节约了资源，减少了资源浪费。
此外，团队还组织集体人员去敬老院和孤儿院开展了家电义务维修活动，帮助修理了可再利用的小电器，并陪老人下棋，聊天，为老人们做了一些力所能及的事，多次活动后，我们的团队在不断地强大和完善，我们的路还有很长，不论有多少困难，我们都会坚持下去的。

经验和教训：
（一）人员分配数量不合理。在以往几次活动中，出现志愿者临时退出的情况，造成人员分配混乱，使得活动不能顺利进行。本次活动加招候补志愿者，及时调整人员分配和活动各个细节的人员管理，以保证活动按照计划展开。
（二）活动内容较为局限。以往活动中，我们只是自己动手修理废旧的小电器，没有更多的丰富活动内容。在本次活动中，将在活动场地进行义卖，并用这些善款购买书籍捐赠给孤儿院的孩子们，使他们改善学习条件的同时开拓了眼界。

大赛资金带来的附加值：
从本次活动的具体情况分析，家电义务维修过程中，固然要更换一些贵重元器件，我们团队目前的状况只能提供技术上的免费服务，维修过程中需要的贵重元器件我们没有提供，普及用电常识的传单，以及维修工具的置办都需要一定的资金，如果得到大赛委员会资金的注入，活动内容将会更加丰富，形式更加多样，整个流程也将更加完善。

这项公益活动主要对象孤儿院儿童及贫困家庭孩子，为使活动能够达到预期目标和要求，我们选择的实施地点为大名、魏县和广平三个邯郸贫困县。

实施地点描述:
广平县位于邯郸东边五十公里处，辖2镇5乡，169个行政村，人口24.5万，由于没有大型企业和工业的支撑，该县一直属于邯郸较贫困县、区。
魏县地处河北省南端，辖21个乡镇561个行政村，人口80.4万人，为河北省第三人口大县，该县也是拥有贫困人口较多的县、区之一。
大名县位于河北省东南部，地处冀、鲁、豫三省交界处， 651个行政村，人口 74.9 万，该县是国家扶贫开发重点县、河北省扩权县。

实施地点评估：
1、三个县均属于较为贫困县，并且其位置离市区较近，交通方便。
2、团队对三个县的生活风俗、风土人情、方言有较深入的了解，有利于与当地村民沟通交流。
3、团队队员有的是本地人，对三个县较熟识，便于活动的顺利开展。

团队构成：（共16人）
队长1名：组织团员开展活动，协调成员分工。
副队长1名：协助队长工作。
摄影人员1名：拍摄工作场景。
记录通讯人员2名：记录维修的情况及团队成员的感想与收获。
财务管理人员1名：记录整理各项支出。
电脑技术人员1名：将摄影人员及通信员提交的资料传到博客上。
后勤服务人员4名：组织人员就餐、住宿等问题。
家电维修人员5名：维修电器。

团队优势：
优势一：专业优势。
团队由具有丰富专业知识的大学生组成，许多队员在高中已学习过与电器相关的课程，并拥有较强的动手能力。在大学里，队员们学习的也是电气专业，所学科目仍与电器紧密相关，可以将学到的知识灵活运用到实践中。
优势二：经验优势。
课余时间，团队已在校内举行过多次电器义务维修活动，受到了师生的一致好评。对于再次组织这样的活动，我们具有丰富的经验，能够在现有基础上更好的扩展服务范围，使更多人受益。

1、招募主题：《为需要帮助的人打造一个“爱心天堂”》
2、招募具体人数：
（1）专业维修家电志愿者：3  人
（2）回收家电志愿者：4人
（3）家电义卖志愿者：3人
（4）捐赠并慰问孤儿志愿者：3人
（5）义演志愿者：3人
2、招募具体时间 ：（5月16日～5月23日）
（1）向学校里的各个社团发布相关招募信息。
（2）在学校的各个宣传栏上以海报的形式公布招募信息。
（3）在校园网站上和邯大各班QQ群上刊登招募信息及报名表。
（4）通过举行有关免费维修小电器的知识及传递爱心的讲座招募。
3、志愿者的选拨： （5月23日～5月24日）
（1）所有参加报名的志愿者都先经过有关电器维修知识的考试。 （5月23日上午9：00）
（2）通过笔试的人员进行面试，选择品质优良的队员。   （5月24日上午9：00）
4、确定最终志愿者：（5月24日下午3：00）
附：招募信息：见博客

前期调研：
一、选择活动地点：在邯郸各贫困县中，通过邯郸本地同学的叙述以及网络调查，确定主要活动地点： 
1、广平县
2、魏县
3、大名县 
二、前往广平县、魏县、大名县做基本的调查和了解。（12月18日~12月19日）
1、小组成员调查了几户普通家庭，家中废旧电器较多，都有闲置旧电器.
2、小组成员调查了几户贫困家庭，他们的生活条件很辛苦，孩子们最缺的是图书和学习工具.
3、小组成员走访了大名县孤儿院，那里都是些孤苦无依、无父无母或被遗弃的孩子。

前期准备：
一、团队组建：（12月25日~1月2日）
1、团队由邯大义务维修队的成员及学校各系精英组成，经过多次合作，已形成较为完善的组织框架。
2、团队的顾问都具有丰富的社会经验，拥有电气自动化的专业知识，为团队的技术方面提供了保障。
二、硬件设施：
1、团队在之前的维修活动中，已经制备了一些维修工具。
2、团队在学校已经有了专门的维修室，方便了日常的维修和会议。
3、团队在日常的维修活动中，已经在报废的电器上取下了不少可再次利用的元器件。
三、合作机构：（1月3日~1月4日）
目前，团队已找到了如下合作机构：邯郸职业技术学院院团委、系学生会、邯大校园报、邯大调频广播电台、邯郸社区网、邯郸市社会福利院等，这些机构都表示当该项目正式运行时，会给予大力帮助。
四、技术培训：（1月5日~1月6日）
团队邀请了电气专业的专职教师，为新组成的团队，进行了为期两天的培训，团队新成员已经掌握了基本的理论知识和技能，为1月8日~1月9日的维修活动做好了充足的准备。
五、技术试验：（1月8日~1月9日）
集合团队成员，利用周六日在学校举行电器义务维修活动，取得了良好的效果，两天时间为全校师生维修小家电近百件，得到全校师生的好评。
六、外界支持：
1、已获得校团委、学生办的大力支持。
2、在前期调研时，当地县、区政府对该项目表示会大力支持。
3、已获得邯大校园报、邯郸日报、邯郸社区网等媒体大力支持。

暑期活动详细安排：
一、活动准备工作
时间：7月 15 日——7月 17 日，
地点：学院指定教室
内容：
1、清点人数；
2、由队长分配任务，指派宣传队队长和5名队员前往广平县做前期宣传工作， 其余队员在学校做最后的项目实施计划。
3、检查活动所需电器元件是否齐全，是否有损坏。
4、核查物品是否遗漏，是否与物品清单记录的一致，无误后整理箱中，以防混乱丢失。
5、各个组长检查队员自带所需物品是否具有危险性。
6、确定前往活动县客车的发车时间。

二 、广平县活动安排
主要内容：由队长组织团队前往广平县四个贫困村，进行义务电器维修活动及关爱儿童。
时间：7月 18日 - 7月 27 日
地点：广平县
流程：

流程前段（7月18日-7月24日）：电器回收、维修及义卖
7月18日，团队到达南关村，先到村委会了解本村的详细情况，在村委的帮助下，选定合适的活动地点，布置活动的场地，全部整理好后，各个小组负责各自的职责，维修小组开始对村民拿来的废旧电器进行义务维修。
7月19日，按照计划到达东孟固村，与村委做好沟通工作，了解清楚当地情况后，可以征求某一老乡的同意，在其家里设定活动中心地点，主动先为老乡家里需要维修的电器修理好，宣传队队员可向各户村民宣传有关义务维修电器队的详细信息，同时回收各村民家中的可再利用电器。
7月20日，经过两天的活动，对出现的问题进行总结并解决。在西北堤村，吸取教训，总结经验，为活动的顺利进行打下基础，做好义务电器维修的宣传工作，尽职尽责将村民拿来的废旧电器修理好，并向村民回收更多有用的废旧电器。
7月21日，前往指定村庄——南苏庄，通过村委和村民的帮助，设定有利于活动开展的地点。团队维修小组在维修废旧电器的同时，将回收到的并维修好的废旧电器进行义卖。
7月22日 - 7月  24日，通过在四个村中回收到的电器进行分类整理，将不可再利用的废旧电器上完好无损的元器件拆解下来，做为维修电器的元件。将可再利用的电器修理，并把修好的电器按类装好。回收的电器准备好后，再到南关、东孟固、西北堤、南苏庄四个村庄进行电器义卖活动。我们团队所义卖的电器保证质量，并且价格比市场要低许多。在进行义卖的同时，还可为需要维修电器的村民进行义务维修。最后义卖所得费用由队长管理，分配人员去为贫困儿童购买书籍和学习用品。

流程后段（7月25日-7月27日）：与贫困儿童面对面沟通和交流。
7月25日，在南关村，向村委和村民了解各户的家庭状况，根据实际情况挑选出较贫困的几个家庭，在村民的帮助下到贫困家庭，先和贫困家庭成员熟识一下，然后帮助他们做一些家务活，有需要维修的电器进行维修，家里有缺少的小电器，我们也可以进行捐赠。多与孩子聊天，讲一些励志或名人故事，增强他们的精神信念。
7月26日，在东孟固村，对家庭经济较差的村户筛选，在贫困家庭，给孩子捐赠所需要的书籍和学习用品，与孩子们玩一些简单游戏，举行《心连心——我们永远在一起》的互动活动，并为需要维修的电器进行维修，保障家里的用电安全。
7月27日，在西北堤村向村民宣传用电常识，之后到贫困家庭进行义务电器维修，捐赠图书和学习用品，也可亲手教孩子们维修简单的电器。同时派5名队员前往大名县做好宣传工作，为下一步活动的开展做好准备。

三、魏县活动安排
主要内容：由队长组织团队前往魏县，进行义务电器维修活动及关爱儿童教育。
时间：7月 28日 - 8月 6日
地点：魏县
流程：

流程前段（7月28日-8月3日）：电器回收、维修及义卖
7月 28日 - 7月 30 日，团队到达魏县的德政镇，设立合适的维修地点，对当地村民需要维修的电器进行维修，其他无重要任务的队员可到邻村宣传，扩大活动范围，同时可以为更多的人服务，也可以回收到更多的废旧电器。
7月 31日 - 8月 3 日，将回收到的废旧电器分类，然后由维修小组成员负责进行维修，宣传队员负责向村民宣传用电常识，负责义卖电器的队员到当地可能需要的地方义卖维修好的电器。所得费用去购买儿童的学习用品。

流程后段（8月4日-8月6日）：为贫困学校做一些力所能及的事。
8月 4日，调查魏县的贫困小学有哪些，一一记录其详细信息，然后进行筛选，确定所要到的学校的地址和车程。
8月 5日，前往贫困小学，进行电路安全排查，根据小学需要用义卖所得购买节能灯，并为其更换，更好的宣传节能环保的理念。
8月 6日，整顿团队未完成的事务，并将义卖所得费用进行清算，如有剩余，则将剩余义卖所得捐献当地贫困儿童购买学习用品。

四、大名县活动安排
主要内容：由队长组织团队前往大名县，进行义务电器维修活动及关爱儿童教育。
时间：8月 7日 - 8月 20日
地点：大名县
流程：

流程前段（8月7日-8月17日）：电器回收、维修及义卖
8月 7日 - 8月 13日，团队在学校将活动工具和物品整理好，然后所有队员在学校准备义演节目，主持人以及演员积极排练，并列出节目单，同时联系好本次活动的合作媒体，将需要准备的工作提前做好。待活动结束后进行专题报道，从而扩大公益活动的影响力，9、10两日，派5名队员去魏县进行前期宣传工作。
8月 14 - 8月 17日，在大名县的贫困村为村民义务维修和回收废旧电器，同时宣传用电常识。将回收的废旧家电进行维修，修好后在村里义卖，所得费用为孤儿购买书籍和学习用品。

流程后段（8月18日-8月20日）：在大名孤儿院和孩子们游戏及教授知识
8月18日，前往大名孤儿院，为孤儿院检查电器是否有损坏，是否存在安全隐患，把需要维修的废旧电器修理好，并宣传安全用电常识。
8月19日，手把手教孩子们修理简单的电器故障，和他们做游戏，一起动手做饭，教他们缝制简单的玩具。这样可拉近彼此间的距离，使得孩子感受到家一般的温暖。
8月20日，在孤儿院举行义演节目，期间与孩子做互动游戏，使孩子们树立起坚强的信念，勇敢地面对一切困难，努力学习，以后做一个对社会有用的人。节目最后向孩子们捐赠书籍和学习用品，鼓励他们勤奋学习。

五、总结大会
时间：8月 22日
地点：邯郸职业技术学院指定教室
流程：
1、所有顾问发言，做总结。
2、所有队员发言，做总结。
3、挑选出5名优秀志愿者做总结。
4、队长宣布大会结束，准备项目收尾工作。

团队管理：
一、团队宗旨：服务社会，关爱他人，尽职尽责 
二、团队结构：小组间相互帮助、监督，遇到问题集体讨论，队长决定最终方案。队长安排管理各小组，组员不得擅自跨组行动。

团队制度：
一、工作制度：
1、小组实行分工负责制，队长、副队长协调总体工作，组长负责组员完成分工工作。
2、队长对队员们遇到的问题要及时做出处理，掌控好工作进度。
二、会议制度：
1、小组成员准时参加工作会议
2、工作会议时间、地点由队长确定。
3、会前组长要整理好工作实施进度表，对实施中出现问题进行汇报。
三、财务制度：
1、对于活动中购买物品要保留消费发票，购买物品种类及数量应由各组长上报队长批准购买。
2、义卖钱款由队长指定专人看管，各成员都有权得知义卖款项的具体数目和取得时间。
四、纪律制度：
志愿者要听从队长安排，安全第一。各小组成员不允许私自活动或擅自离开队伍，如有特殊情况需要告知队长。

一、项目选择符合社会发展趋势和要求。
首先，通过废旧电器回收、维修、再利用，使废旧物品发挥了最大价值，环保又节能；其次，通过对孤儿的义卖捐助传递了爱心，为构建和谐社会贡献了自己的一份力量。 
二、团队构成科学合理：
维修团队所学专业与所要从事的活动联系紧密，成员们不仅拥有丰富的专业知识而且也可以很好的把相关知识运用到实际当中，之前对于从事相关活动也具有丰富的经验，能够更好的发挥专业特长。 
三、适应地区发展要求：
活动选定贫困县、区，拉近了城乡距离，为城乡居民提供了良好的沟通平台，更适应了地区的发展要求，为加速城乡一体化进程作出应有的贡献。
四、校院各组织及社会各界大力支持：
我们的团队之前已在学校组织过多次维修活动，因此，院方领导和校相关组织对此次活动给予了大力支持，本地区所在福利机构和活动地区政府也对此次活动表示了极大赞同，为今后工作的开展奠定了基础。

后勤保障工作作为活动的中心任务，起着尤为重要的作用，是保障各项工作有条不紊进行的先驱条件。为此团队特设立后勤保障组。
1、人力运作保障：
此次活动团队人员均从我院优秀学生干部、党员、学生会成员、学院学生团体干部中抽取，组织纪律严明，有良好的责任感和组织号召力。维修人员均为自动化专业学生，专业课程优秀，熟练掌握电器维修技能，熟知用电安全知识及工具的操作、检修技巧，并由我院电气自动化专业教师作技能指导，可以保障人力资源不短缺、不空位。
2、工具供应保障：
团队人员以“厉行节约，讲求效益”为基点，自行配置部分电器维修工具，并已和学院电气实训室做好沟通，可及时提供相应维修工具，保障工具补给，供应顺畅。
3、财力保障：
团队人员自行捐助，学院、系部财务部予以支持，大赛机构活动基金供应等可充分保障财力资源充足，为整个活动项目提供物质保障。

“梦之翼”点亮梦想，托起山里的希望，他们用双手为山里的孩子们插上梦想的翅膀，他们用爱心为山里的孩子们点亮梦想的希望，他们用行动向山里的孩子们证明了，只要心中怀有自己的梦想，那么，不论这世界对你是否公平，不论你现在身处怎样的环境，不论自己曾与别人有多少差距，你都能取得成功。
要相信，还有关心你的人在你的身旁，在你最需要的时候轻轻拍着你的肩膀，陪着你忘记过去受的伤，让你感到充满力量去战胜一切困难。要相信，还有爱你的人在远方牵挂着你，在你最快乐的时候，与你一起分享，见证你的慢慢成长。
他们不仅让山里的孩子们懂了，也让我们开始懂了，怀有梦想的我们都一样，一样的坚强，一样的善良，一样的全力以赴去追逐我们心中的梦想，哪怕知道会受伤，哪怕知道会有风浪，但是他们的行动让我们明白了，伤痕累累之后青春才焕发出金黄色的光芒，风风雨雨过后岁月才会散发迷人的芬芳，只因有爱和梦想的力量才会付出所有。

一、经济发展带来了家电的增多，对于家电维修的需求也逐渐增多。邯大维修队从事的家电维修符合了社会的需要，给居民日常生活带来了方便，解决了居民对废旧家电因无法维修而闲置的难题。
二、低碳环保生活理念逐渐深入人心，推行环保生活会得到更多人的响应。活动在维修家电的同时推行了低碳、环保的生活理念。旧家电的维修和回收使用是对环保生活的集中体现，这种生活方式会得到越来越多人的支持。 
三、生活水平的提高对于精神层面的要求逐步提高，人与人之间的关心更加重要 。面对今天物质生活逐渐丰富的今天，人们更需要人与人之间的关心，本次活动所宣扬的爱心义卖行动不仅使那些需要帮助的人们受益，也使更多的人感受到爱心的传递。
四、社会竞争日益激烈，要求大学生全方位素质和能力的提高 。队员们会通过这次活动增强理论与实际结合的能力，更多的了解社会，学会关心他人，增加社会责任感，自身素质也会得到提高，更能适应竞争日益激烈社会。

为了更好地掌握人们对用电常识的了解程度和进一步扩大此次活动的宣传，我们通过认真仔细地商讨制定出了一份调查问卷，详细内容如下：
邯大业务维修调查问卷
——邯郸职业技术学院机电系
1. 您对邯大义务维修队义务维修的信任度有多少？？
   A、100%    B、50%    C、10%
2. 您离开房间的时候，有随手关灯的习惯吗？
  A、有                B、没有
3. 对于坏掉的小家电您会怎么做？
A、直接买新的     B、找专业人修     C、自己修一下，不行就换  
4. 对于家中使用超过10年的家电您会
A、用下去，坏了修修再用        B、有新产品就买新的   C、继续用下去，坏了就扔掉
5. 在使用小电器方面，您会让小孩单独尝试使用吗？
A、不会，会看着小孩            B、会，小家电没关系   C、看年纪，教会了就没事了
6. 电视不看时，如果长时间处于待机状态是要耗电的，这点您知道吗？
 A、知道                   B、不知道
7. 液晶显示器脏了可以用湿布擦吗？
A、可以                    B、不可以   C、应该无所谓吧
8. 家中的电器插头有松动你会怎么办？ 
A、用手掰一下继续用    B、换个插头    C、不管它继续用    
9. 在使用手机充电器后你会拔下充电器吗？ 
A、会，省电          B、不会，嫌麻烦   C、看情况，有时想到了会
10. 现在节能灯很多，您会给家里换节能灯吗？
A、会，能省电就换     B、原来的灯没坏之前不会换，坏了再换   C、不了解

（不公开）

• 项目前期调研和准备工作较充分。

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）